Käsityön perusteita perusopetuksen opettajille 30 op (KäPOP-koulutus 2012-2013)
Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikkö, Sat@Oppi järjestää luokanopettajille ja käsityön aineenopettajille suunnatun täydennyskoulutuskokonaisuuden. Tavoite Koulutuksen tavoitteena on perehdyttää opiskelija käsityön taitojen ja tietojen hallintaan siten, että hän tuntee vuosiluokkien 1.-6. opetukseen liittyvän käsitteistön, materiaalit ja tekniikat. Hän osaa seurata käsityön opetuksen yleistä kehitystä ja hallitsee oman alansa käytännön työskentelyn riittävän monipuolisesti. Opiskelija saavuttaa perusvalmiudet perusasteen vuosiluokkien 1.-6. käsityöoppiaineen opettamiseen. Koulutuksen laajuus on 30 op. Opintokokonaisuus muodostuu kolmesta opintojaksosta: KSP1 Käsityö 6 op: Opintojaksolla perehdytään mm. kokonaisen käsityöprosessin ymmärtämiseen ja hallintaan teoriassa ja käytännössä sekä tuotesuunnitteluun käsityöprosessissa. KSP2 Tekninen työ 12 op: Opintojaksolla perehdytään mm. puu-, metalli- ja sähköteknologian sekä elektroniikan opetuksen perusteisiin sekä teknisen työn sisältöalueen työturvallisuuteen. KSP3 Tekstiilityö 12 op: Opintojaksolla perehdytään mm. tekstiilityön sisältöalueen eri tekniikoiden sekä kaavoituksen ja vaatetuksen opetuksen perusteisiin. Toteutus Koulutus käynnistyy elokuussa 2012 ja opintokokonaisuus tulee valmiiksi syyslukukaudella 2013. Koulutus toteutetaan monimuoto-opetuksena Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikössä. Toteutustapoina ovat mm. luento-opetus, ryhmäopetus, verkko-opetus sekä itsenäinen työskentely. Lähiopetusta voidaan toteuttaa myös ilta- ja viikonloppuopetuksena. Kohderyhmä Luokanopettajat ja käsityön aineenopettajat Valinnan ehdot ja valintamenettely Koulutukseen valitaan 12 kohderyhmän mukaista hakijaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta, joten se on osallistujille maksutonta. Lähiopetuspäivät torstai 30.8 lauantai 1.9.2012 torstai 15.11 lauantai 17.11.2012 torstai 17.1 lauantai 19.1.2013 torstai 7.2 lauantai 9.2.2013 torstai 14.3 lauantai 16.3.2013 torstai 18.4 perjantai 19.4.2013 Loput lähiopetuspäivät pidetään syksyllä 2013.
OPETUSSUUNNITELMA Käsityön perusteita perusopetuksen opettajille 30 op (KäPOP-koulutus 2012-2013) Koulutuksen tavoitteena on perehdyttää opiskelija käsityön taitojen ja tietojen hallintaan siten, että hän tuntee vuosiluokkien 1.-6. opetukseen liittyvän käsitteistön, materiaalit ja tekniikat. Hän osaa seurata käsityön opetuksen yleistä kehitystä ja hallitsee oman alansa käytännön työskentelyn riittävän monipuolisesti. Opiskelija saavuttaa perusvalmiudet perusasteen vuosiluokkien 1.-6. käsityöoppiaineen opettamiseen. KSP1 Käsityö 6 op KSP2 Tekninen työ 12 op KSP3 Tekstiilityö 12 op Lisätiedot Suoritusajankohta: Koulutus käynnistyy elokuussa 2012 ja opintokokonaisuus tulee valmiiksi syyslukukaudella 2013 Opintokokonaisuus muodostuu seuraavista opintojaksoista: KSP1 Käsityö 6 op Vastuuhenkilöt Lehtori Marja-Leena Rönkkö Opiskelija tietää käsityötuotteiden suunnittelun perusteet ja tuntee perusopetuksen käsityössä käytettäviä materiaaleja ja työtapoja sekä työvälineiden turvallisen ja tarkoituksenmukaisen käytön. Opiskelija ymmärtää kokonaisen käsityöprosessiin ja käsityön opettamisen teoriassa ja käytännössä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa oppilaiden ikätasolle soveltuvia käsityön aihepiirejä ja hallitsee itse töiden suunnittelun, valmistuksen sekä arvioinnin. Opiskelija perehtyy käsityön didaktiikkaan ja tuotesuunnittelun perusteisiin. - kokonaisen käsityöprosessin ymmärtäminen ja hallinta teoriassa ja käytännössä - teknisen ja tekstiilityön tekniikoin toteutettavat didaktisesti suunnitellut aihepiirit - vastuullisuuteen kasvaminen, työturvallisuus ja välinehuolto - käsityön didaktiikka - tuotesuunnittelu käsityöprosessissa Opetuksen toteutustavat Luento-opetus 6 h, ryhmäopetus 34 h, itsenäinen työskentely 120h Vaadittavat opintosuoritukset Essee ja harjoitustyö(t), portfolio, osallistuminen verkko-opetukseen *Arviointi Numerolla 0-5.
Oppimateriaalit Oheiskirjallisuus 1. Kojonkoski-Rännäli, S. 1995. Ajatus käsissämme. Käsityön käsitteen merkityssisällön analyysi. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja C. Osa 109. soveltuvin osin. 2. Lepistö, J. 2004. Käsityö kasvatuksen välineenä. Seurantatutkimus opiskelijoiden käsityötä koskevien käsitysten jäsentyneisyydestä ennen luokanopettajakoulutuksen käsityön perusjakson opintoja ja niiden jälkeen. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja C, osa 219. soveltuvin osin 3. Lepistö, J. & Rönkkö, M-L. 2009. Käsityön opetukseen sisältyy monipuolisesti taitoa, kulttuuria ja yritteliäisyyttä. Teoksessa M.-L. Rönkkö, J., Lepistö & S., Kullas (toim.) Monialainen opettajuus. Kasvatuksellisia näkökulmia oppiaineisiin ja aihekokonaisuuksiin. Rauman opettajankoulutuslaitos. 4. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet; käsityö. 2004. Helsinki: Opetushallitus. 5. Huovila, R., Hintsa, T. & Säilä, J. 2010. Kirja käsityöstä. Luokkien 3-6 käsityönopetus. Helsinki: WSOY. 6. Käsityön työturvallisuusopas 2011. Helsinki: Opetushallitus. 7. Kaukinen, L. 2009. Miksi käsityötä peruskouluun? Teoksessa: M. Metsärinne (toim.) Käsityökasvatus tieteenalana 20 v? Sloyd Education 20 Years as Discipline. Techne Series. Research in Sloyd Education and Crafts Science A:15/2009. NordFo. Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design, 48-56. 8. Metsärinne, M. 2009. Käsityökasvatuksen didaktiikan ja oppimisen tutkimussuuntia. Teoksessa: M. Metsärinne (toim.) Käsityökasvatus tieteenalana 20 v? Sloyd Education 20 Years as Discipline. Techne Series. Research in Sloyd Education and Crafts Science A:15/2009. NordFo. Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design, 101-130. 9. Peltonen, J. 2009. Core Curriculum: linkki yliopiston käsityökasvatuksen, tutkimuksen sekä peruskoulun käsityönopetuksen välillä. Teoksessa: M. Metsärinne (toim.) Käsityökasvatus tieteenalana 20 v? Sloyd Education 20 Years as Discipline. Techne Series. Research in Sloyd Education and Crafts Science A:15/2009. NordFo. Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design, 41-46. 10. Horila, H. 2008. Muodon maisemat. Helsinki: WSOY. 11. Kenttälä, M. (toim.) 2009. Muotoiloa! opettajan opas muotoilukasvatukseen. 12. Opintojakson alussa ilmoitettava kirjallisuus ja oppimateriaali Verkko-oppimateriaalit: 1. http://vanha.edu.utu.fi/rokl/kvy/ 2. http://www.kaspaikka.fi/ 3. Muu opetuksen alussa ilmoitettava verkko-oppimateriaali. KSP2 Tekninen työ 12 op Vastuuhenkilöt ma yliopisto-opettaja Sampsa Kullas Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija hallitsee käsityökasvatuksen puuteknologian, metalliteknologian sekä sähköteknologian ja elektroniikan opetuksen perusteet työturvallisuusnäkökohtineen niin, että hän pystyy tuottamaan, ohjaamaan ja arvioimaan peruskouluun soveltuvia oppimistehtäviä. - puumateriaalien rakenne ja ominaisuudet - työstökoneiden ja -välineiden rakenne, toiminta ja turvalliset käyttötavat - metalliteknologian materiaalitietous, aineliitostekniikoiden ja työstötekniikoiden perusteet - sähköopin peruskäsitteet ja suureet, peruskomponentit ja mittaaminen
- teknisen työn sisältöalueen työturvallisuus - perusopetukseen soveltuvien oppimistehtävien suunnittelua, toteutusta ja arviointia. - digitaalinen portfolio Toteutustavat Luento-opetus 16h, ryhmäopetus 64 h, itsenäinen työskentely 245h Vaadittavat opintosuoritukset Osallistuminen opetukseen, harjoitustyö(t), portfoliot, osallistuminen verkko-opetukseen ja kertauskuulustelu(t). Vaadittavien opintosuoritusten lisätiedot Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus ryhmäopetuksessa. Laadittava raportti liittyy harjoitustöiden teoreettiseen soveltamiseen perusopetuksessa ja omien taitojen arviointiin. Kertauskuulustelu (luennot) suoritetaan opintojakson kirjallisen tentin yhteydessä. *Arviointi Numerolla 0-5. Oppimateriaalit 1. Ahonen, T. 1997. Maalaustyöt 1, pintakäsittelyn perusteet. Jyväskylä: Gummerus, s. 8-25, 40-70, 82-88, 116-128, 120-136, 173-204. 2. Corbett, S. 2004. Suuri puutyökirja. Helsinki: WSOY, s. 10-29, 88-105. TAI Simpson, C. 2008. Kotinikkarin puutyökirja. Ullmann. s. 12 35 ja 64 100. 3. Isomäki & al. 2002. Puutuoteteollisuus 2: raaka-aineet ja aihiot. Helsinki: Opetushallitus, s. 9-39, 111-128. 4. Aadeli, S. & al. 2004. Käsityön työturvallisuusopas. Helsinki: Opetushallitus, s. 1-75, 89-112. 5. Scott, E. 2004. Suuri puutyökirja. Kustannus Oy Tammi. Helsinki, s. 48-147(, 226-243). 6. Voutilainen & al. 2002. Puutuoteteollisuus 1: tekniset ja taloudelliset perusteet. Helsinki: Opetushallitus, s. 63-105. 7. Kärkkäinen, M. 2007 Puurakenne ja ominaisuudet. Karisto, Hämeenlinna, s. 18-176. 8. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. 2004. Opetushallitus. Vammala: Vammalan Kirjapaino Oy, s. 240-244. 9. Alarova, R., Autio., A, Niemi, P., Repo, T. & Yli-Viikari, P. 2003. Yleistekniikka. Auto- ja kuljetusala. Kone- ja metalliala. Sähköala. LVI-ala. Keuruu: Otavan Kirjapaino Oy, s. 1-211. 10. Ansaharju, T. & Maaranen, K. 2002. Koneenasennus. WSOY konetekniikka. Porvoo: WS Bookwell Oy, s. 43-93. Oheiskirjallisuus: 1. Eichhorn, K. & Duginske, M. 1986. Koneellinen puuntyöstö. INCA CH-5723, Teufenthal, Sveitsi. 2. Jackson, A. & Day, D. 1997. Puun jyrsintä. Factapro. 3. Rowley, K. 1996. Puunsorvaus, peruskurssi, Factapro, s. 23-28, 41-93. 4. Jansson, T. 4. p., Lindesberg : TORMEK, [S.a.], s. 10-34, 37-50, 60-71, 75-84, 115-120, 127-133. Verkkojulkaisuna: http://www.tormek.com/fi/handbook/pdf/hb- 10fin.pdfO Keeffe, S. 2005. Upeat, helpot korut. Jyväskylä: Atena kustannus oy. KSP3 Tekstiilityö 12 op Vastuuhenkilöt Lehtori Marja-Leena Rönkkö Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija hallitsee ompelutekniikan, lankatekniikoiden, kankaan kuviointitekniikoiden ja kaavoituksen ja vaatetuksen opetuksen perusteet sekä ymmärtää näiden alueiden didaktisia kysymyksiä.
- värjäys- ja painantatekniikoiden perusteet - käsin- ja konekirjonnan perusteet - ompelutekniikan, kaavoituksen ja vaatetuksen peruskäsitteet ja rakenteet - neulonnan, virkkauksen ja erityislankatekniikoiden perusteet - tekstiilikuitujen fysikaaliset ja kemialliset ominaisuudet sekä hoito-ohjeet - tekstiilityön työvälineet, koneet, tilat ja materiaalit sekä työturvallisuus - valmistetaan harjoitustöitä ja oppimateriaaleja - suunnitellaan ja valmistetaan käsityötuotteita - portfolion valmistaminen käsityöprosessin kuvaajana Toteutustavat Luento-opetus 16h, ryhmäopetus 64 h, itsenäinen työskentely 245h Vaadittavat opintosuoritukset Osallistuminen opetukseen, harjoitustyö(t), portfolio(t) ja osallistuminen verkko-opetukseen Vaadittavien opintosuoritusten lisätiedot Läsnäolovelvollisuus luennoilla ja ryhmäopetuksessa. Harjoitustyöt sekä eri käsityötekniikoihin liittyvien käsityötuotteiden suunnittelu-, valmistus- ja arviointiprosessi. Opintojaksoon sisältyvä tentti on tekstiilimateriaalitentti. *Arviointi: Numerolla 0-5. Oppimateriaalit 1. Pellonpää-Forss, M. 2009. Kankaanpainanta. Välineet, suunnittelu, painaminen. Taideteollinen korkeakoulu. 2. Mentu, T., Mikkelä, T. & Paakkunainen, U. 2010. Printti ja pisto. Helsinki: Otava. 3. Karhu, P., Malmström, M. & Mannila, T. 2000. Hyvä sauma. Helsinki: Otava. 4. Aadeli, S., Aalto, R., Myllymäki, H., Pekkarinen, J., Poutala, M., Rintarahko, A. & Suurnäkki, T. 2009. Käsityön työturvallisuusopas. Helsinki: Opetushallitus. 5. Boncamper, I. 1999. Tekstiilioppi: kuituraaka-aineet. 2. korjattu laitos. Fredrika Wetterhoffin kotiteollisuusopettajaopisto. Julkaisuja B 3. 6. Markula, R. 2001. Tekstiilitieto. Helsinki: WSOY. 7. Tapaninen, R. (toim.) 2002. Peruskoulun käsityön opetustilojen suunnitteluopas. Helsinki: Opetushallitus 8. Anttila, R. & Jokinen, R. 2000. Sovitus ja muotoilu. Helsinki: Opetushallitus. 9. Bläuer, P., Iivonen, M., Lahti, H. & Mäki-Tuominen, J. 2004. Pukeutumisen Tie. http://www.edu.fi/oppimateriaalit/pukeutumisentie/ 10. Häkkinen, R. & Ylönen, H. 2007. Vaatetusalan ammattitekniikan käsikirja. Helsinki: Otava.Koskennurmi-Sivonen, R. & Raunio, A-M. 2003. Vaatekirja. Helsingin yliopiston kotitalous- ja käsityötieteiden laitos. 11. Käspaikan www-sivut. http://www.kaspaikka.fi/ 12. Opetuksen alussa ilmoitettava kirjallisuus ja oppimateriaalit Lisätietoja Käsityötieteen lehtori Marja-Leena Rönkkö, marja-leena.ronkko@utu.fi, puh. 050 572 1490 Opettajankoulutuslaitos, Rauman yksikkö Seminaarinkatu 1, 26100 Rauma Puhelin: (02) 333 51 www.edu.utu.fi/laitokset/rokl/