FONETIIKAN SYVENTÄVÄT OPINNOT PÄÄAINEOPISKELIJOILLE,

Transkriptio

1 FONETIIKAN SYVENTÄVÄT OPINNOT PÄÄAINEOPISKELIJOILLE, 80 op FONETIIKAN SYVENTÄVÄT OPINNOT SIVUAINEOPISKELIJOILLE, 60 op Tavoitteet: Itsenäinen perehtyminen foneettiseen tutkimukseen Edellytykset: Esitiedot: Fonetiikan aineopinnot pääosin suoritettuna Lisätiedot: FONE0310 S1. Vaihtuva erikoisala 6 op Vastuuhenkilö: ilmoitetaan myöhemmin Suunnitellut järjestämisajankohdat: periodi IV Tavoitteet: johonkin fonetiikan tutkimusalaan perehtyminen, lukuvuoden aihe ilmoitetaan myöhemmin Sisältö: esim. kaksikielisyys, fonetiikan tutkimusmenetelmät, äidinkielen äänteiden omaksuminen, oppiminen ja musikaalisuus Toteutustavat: luennot Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Kirjallinen tentti tai Essee tai Luento- / oppimispäiväkirja tai suullinen esitys Suositellut suoritusajankohdat: 3. vuoden, 4. vuoden S2. Vapaita opintoja III osakokonaisuus 19 op Lisätiedot: Osakokonaisuus voi koostua syventävien opintojen kirjatenteistä/esseistä 1-4, lukupiireistä, joista yksi on pakollinen (lukupiiriä järjestetään myöhemmin ilmoitettavina ajankohtina kaikissa neljässä periodissa), S2.m. Tutkimusprojektikurssista (kurssin laajuudesta ja sisällöstä tulee neuvotella lehtorin ja tohtorikoulutettavan kanssa) ja/tai ylimääräisestä S1. -kurssista, Pro gradu- tai sivuaineen tutkielman kannalta keskeisen kirjallisuuden tenttiminen on suositeltavaa. Lisäksi on mahdollista suorittaa yksi tai useampi seuraavista kursseista: logopedian P2.1. Lapsen kielen kehitys ja A Kaksi- ja monikielisyys. Logopedian kursseille voi osallistua 5 fonetiikan opiskelijaa (pää- tai sivuaine). Valinta tapahtuu aiempien opintosuoritusten perusteella. Ks. tarkemmat ohjeet kohdasta Fonetiikka, FM, Sisältö. FONE0124 S2.a. Syventävien opintojen kirjatentti I 2-8 op FONE0125 S2.b. Syventävien opintojen kirjatentti II 2-8 op FONE0126 S2.c. Syventävien opintojen kirjatentti III 2-8 op FONE0127 S2.d. Syventävien opintojen kirjatentti IV 2-8 op Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Kirjallinen tentti Suositellut suoritusajankohdat: 3. vuoden syksy, 3. vuoden, 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden Kirjallisuus/Oppimateriaali: kirjatenttien kirjallisuus nähtävillä oppiaineen verkkosivuilla ja ilmoitustaulussa FONE0128 S2.e. Syventävien opintojen essee I 2-8 op FONE0129 S2.f. Syventävien opintojen essee II 2-8 op FONE0130 S2.g. Syventävien opintojen essee III 2-8 op

2 FONE0131 S2.h. Syventävien opintojen essee IV 2-8 op Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Essee Suositellut suoritusajankohdat: 3. vuoden syksy, 3. vuoden, 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden Lisätietoja: esseen suorittamisesta tulee keskustella lehtorin kanssa FONE0320 S2.i. Lukupiiri B I 3 op FONE0321 S2.j. Lukupiiri B II 3 op FONE0322 S2.k. Lukupiiri B III 3 op FONE0323 S2.l. Lukupiiri B IV 3 op Suunnitellut järjestämisajankohdat: periodit I, II, III, IV Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: osallistuminen ryhmäkeskusteluun ja kirjallinen raportti Arviointi: HYV/HYL Suositellut suoritusajankohdat: 3. vuoden syksy, 3. vuoden, 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden Kirjallisuus/Oppimateriaali: Luettavat artikkelit nähtävillä oppiaineen verkkosivuilla ja ilmoitustaulussa FONE1470 S2.m. Tutkimusprojekti 0 12 op ja N.N. Suunnitellut järjestämisajankohdat: periodit I, II, III, IV Tavoitteet: tutustuminen fonetiikan tutkimuksen käytänteisiin, perehtyminen tutkimusprojektin kaikkiin vaiheisiin ja osallistuminen käytännön tutkimuksen tekemiseen Sisältö: Osallistuminen tutkimuksen suunnitteluun, materiaalin keruuseen sekä analysointiin ja/tai johtopäätösten tekemiseen. Projektin aihepiiriin liittyvän kirjallisuuden lukeminen. Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Projekti / käytännön työ ja Luento- / oppimispäiväkirja Suositellut suoritusajankohdat: 3. vuoden syksy, 3. vuoden, 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden Lisätietoja: Periodin I alussa kurssista kiinnostuneiden tulee osallistua infotilaisuuteen, jolloin suunnitellaan projektin sisältöä ja työnjakoa. Kurssille hyväksytään vain ne opiskelijat, jotka osallistuvat infotilaisuuteen. Yksilökohtainen työpanos neuvotellaan kurssin alussa. FONE0310 S1. Vaihtuva erikoisala 6 op Vastuuhenkilö: ilmoitetaan myöhemmin Suunnitellut järjestämisajankohdat: periodi IV Tavoitteet: johonkin fonetiikan tutkimusalaan perehtyminen, lukuvuoden aihe ilmoitetaan myöhemmin Sisältö: esim. kaksikielisyys, fonetiikan tutkimusmenetelmät, äidinkielen äänteiden omaksuminen, oppiminen ja musikaalisuus

3 Toteutustavat: luennot Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Kirjallinen tentti tai Essee tai Luento- / oppimispäiväkirja tai suullinen esitys Suositellut suoritusajankohdat: 3. vuoden, 4. vuoden LOGO1140 P2.1. Lapsen kielen kehitys 5 op Oletustyyppi: Perusopinnot Järjestävä oppiaine: Logopedia Vastuuhenkilö: yliopisto-opettaja Tavoitteet: Ks. yleistavoitteet Logopedia, HuK, P2. Kielen, puheen ja kommunikoinnin kehitys, 8 op Sisältö: Kurssilla luodaan kokonaiskuva lapsen kielen kehittymisestä tarkastelemalla kielen kehitystä kuvaavia teorioita ja perehtymällä kehittyvän kielen eri osaalueisiin. Kurssilla tarkastellaan varhaisen ääntelyn, sanaston, äännejärjestelmän, taivutusmuotojärjestelmän sekä lauserakenteiden kehittymistä Toteutustavat: Luento-opetus 34 t Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Kirjallinen tentti Suositellut suoritusajankohda: 1. vuoden syksy, 1. vuoden Kirjallisuus/Oppimateriaali: Teoksessa M. Barret (toim.). The development of language (1999) seuraavat kappaleet: Plunket, K. & Schafer, G. Early speech perception and word learning, s , Ingram, D., Phonological acquisition, s , Dromi, E. Early lexical development, s , Kuczaj, S. The world of words: thoughts on the development of a lexicon, s , Tomasello, M. & Brooks, P. Early syntactic development: a construction grammar approach, s , Maratsos, M. Some aspects of innateness and complexcity in grammatical acquisition, s sekä kirjassa Kunnari, S. & Savinainen-Makkonen, T. (toim.). Mistä on pienten sanat tehty (2004), kappale Äänteellisen kehityksen merkkipaalut, s Muu opettajan valitsema kirjallisuus Lisätietoja: Osallistumisoikeuden rajaus: Kurssille voivat pääja sivuaineopiskelijoidenlisäksi osallistua erillisellä hakumenettelyllä fonetiikan / psykologian opiskelijat. Molemmille oppiaineille on vuosittain varattu viisi kiintiöpaikkaa, joita haetaan logopedian professorin kautta. Kurssi korvaa aiemmat LOGO1270 (Käsitteistön kehitys) ja LOGO1220 (Lapsen kielen äänteellinen, morfologinen ja syntaktinen kehitys) - kurssit LOGO2114 A Kaksi- ja monikielisyys 2 op Oletustyyppi: Aineopinnot Järjestävä oppiaine: Logopedia Vastuuhenkilö: Pirjo Korpilahti Tavoitteet: Opiskelija ymmärtää kaksi- ja monikielisten lasten kielenkehityksen periaatteita ja niiden vaikutuksia lapsen suoriutumiseen päiväkodin ja koulun toiminnoista. Hän ymmärtää kaksi- ja monikielisyyden liittymäkohdat kommunikoinnin häiriöihin ja kuntoutukseen Sisältö: Kaksi- ja monikieliseksi kasvamisen periaatteet. Monikielisyyden vaikutukset lapsen kielenkehitykseen ja poikkeavuuden ilmenemiseen. Erot ja yhtenevyydet kahden ja useamman kielen omaksumisessa Toteutustavat: Luento-opetus 16 t Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Essee ja Harjoitustyö(t), Harjoitustyö

4 pareittain, välitehtävät verkkotyöskentelynä Suositellut suoritusajankohdat: 2-3. opiskeluvuosi, järjestetään joka toinen vuosi (seuraavan kerran KL 2012) Kirjallisuus/Oppimateriaali: Romaine, S. (1999). Bilingual language development. Teoksessa M. Barrett (toim.), The development of language, s Bialystok, E. (2001). Bilingualism in development, s Muu opettajan valitsema kirjallisuus FONE1428 S4. Harjoittelu 7 op Tavoitteet: tutustuminen alan tarjoamiin työmahdollisuuksiin Sisältö: Työskentely itse hankitussa alan työssä tai oppiaineen tutkimusprojektissa. Harjoittelusta laaditaan kirjallinen raportti. Opintojakson suorittamisesta tulee hyvissä ajoin neuvotella lehtorin kanssa. Mikäli harjoittelupaikkaa ei järjesty, opintojakso voidaan korvata kirjallisuuskuulustelulla tai esseellä. Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Työharjoittelu tai Kirjallinen tentti tai Essee Työharjoittelun päätteeksi opiskelija laatii kirjallisen raportin. Suositellut suoritusajankohdat: 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden FONE0302 S5. Seminaari 8 op Suunnitellut järjestämisajankohdat: periodit I, II, III ja IV Edeltävät opinnot: perus- ja aineopinnot Tavoitteet: pro gradu -tutkielman suunnitelma Sisältö: seminaarityöskentely ja ohjaukseen osallistuminen Toteutustavat: seminaari, suullinen esitelmä ja opponointi Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: osallistuminen opetukseen; englanniksi: osallistuminen opetukseen Suositellut suoritusajankohdat: 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden Lisätietoja: opiskelijan tulee osallistua seminaariin ja ohjaukseen vähintään kahden periodin ajan FONE1404 S6. Pro gradu -tutkielma 40 op Tavoitteet: Kirjoittamalla itsenäisesti pro gradu -tutkielman / sivuaineen tutkielman opiskelija osoittaa hallitsevansa alan tieteellisen tutkimuksen perusvalmiudet: hän osaa hakea aikaisempaa tietoa itsenäisesti ja hyödyntää sitä kriittisesti, pystyy rajaamaan mielekkään tutkimuskysymyksen, valitsemaan sopivan aineiston ja menetelmät ja tuottamaan uutta tietoa sekä hallitsee tieteellisen esitystavan oppiaineen työkielellä. Sisältö: Syvällinen perehtyminen yhteen foneettiseen tutkimusalueeseen ja kirjallisen Pro gradu -tutkielman laatiminen. Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Tutkielma / opinnäytetyö; englanniksi: Tutkielma / opinnäytetyö Arviointi ja arviointiperusteet: Approbatur-laudatur. kirjallinen lausunto ja arvosana tiedekunnan vahvistamien periaatteiden mukaan Suositellut suoritusajankohdat: 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden

5 FONE1424 S7. Sivuaineen tutkielma 20 op Tavoitteet: Kirjoittamalla itsenäisesti pro gradu -tutkielman / sivuaineen tutkielman opiskelija osoittaa hallitsevansa alan tieteellisen tutkimuksen perusvalmiudet: hän osaa hakea aikaisempaa tietoa itsenäisesti ja hyödyntää sitä kriittisesti, pystyy rajaamaan mielekkään tutkimuskysymyksen, valitsemaan sopivan aineiston ja menetelmät ja tuottamaan uutta tietoa sekä hallitsee tieteellisen esitystavan oppiaineen työkielellä. Sisältö: Esimerkiksi pääaineen kannalta mielekkääseen aihealueeseen perehtyminen foneettisesta näkökulmasta ja tutkielman kirjoittaminen. Vaadittavat opintosuoritukset: suomeksi: Tutkielma / opinnäytetyö englanniksi: Tutkielma / opinnäytetyö Arviointi ja arviointiperusteet: Numerolla 1-5. työn ohjaajan arviointi asteikolla 1-5, kirjallinen lausunto annetaan pyydettäessä Suositellut suoritusajankohdat: 4. vuoden syksy, 4. vuoden, 5. vuoden syksy, 5. vuoden