Jyväskylän yliopiston viestintäyhdyshenkilöiden, Viksujen, tapaaminen 9.4.2013 L304



Samankaltaiset tiedostot
SISÄILMAINFO OPISKELIJOILLE

Muutos, mahdollisuus, motivointi aktivointi työtapoihin ja muutoksen hallintaan

Olli Niemi Dosentti, TkT Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Tampereen teknillinen yliopisto

Suomen Yliopistokiinteistöt Oy

Tulevaisuuden oppimisympäristöt

Sisäilmainfo Jyväskylän yliopiston henkilökunnalle ja opiskelijoille

12.4. JY SISÄILMAINFO OPISKELIJOILLE

VAPAA SIVISTYSTYÖ MUUTOKSESSA Tiistai , Opetushallitus Tulevaisuuden oppimisympäristöt

Pienet ketterät kokeilut

Strateginen kehitystyö ja muutosjohtaminen oppimisympäristöissä, Case Suomen Yliopistokiinteistöt Oy

Joustavat oppimisen tilat Oppimaisemafestivaali Grand Marina Helsinki klo

GRANKULLA SVENSKA SAMSKOLA MEDIATEEKKI LUONNOSVAIHTOEHTO B ALUSTAVA

Nova Schola Finlandia moderni koulu

Suomen Yliopistokiinteistöt Oy:n. sisäilmatoiminta. Kosteus- ja hometalkoiden työmaakokous Jyväskylässä

Kohti monimuotoista työyhteisöä

AVAINLUVUT Toimitusjohtajan katsaus. Liikevaihto 139,1 milj. Kiinteistöjen pinta-ala 1,1 milj. m 2. Investoinnit 112 milj. Tasearvo 1,1 mrd.

Työpaja: Mitkä ovat korkeakoulujen ja SYK:n toiminnan kannalta kiinnostavia kestävän kehityksen asioita?

Carelia ja konservatorio

Oppimisympäristöt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014

RIIHITONTTU Business Campus

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

dosentti Olli Niemi, Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Tampereen teknillinen yliopisto

Joustavat oppimisen tilat. innostavat aktiiviseen oppimiseen

Kokemuksia yliopistokiinteistöuudistuksesta

Smart Health ja Digitaaliset sisällöt Matti Eskola

Kokonaisvaltainen energiahallinta Suomen Yliopistokiinteistöt Oy:n kiinteistökannassa

Toimintamalli sisäympäristöongelmissa

Lahden keskustassa avattiin Sirkku Blinnikka tietopalvelujohtaja. Kirkkokatu Lahti

Hyvä olo. Kun Matilda Hurtig kertoo koulunkäynnistään Tervaväylässä, sanat toisen huomioiminen toistuvat usein.

ITÄ-SUOMEN SUOMALAIS-VENÄLÄISEN KOULUN VISIO

OpenDigi toimijat. Taustalla SA:n PREP21-hanke 5 opettajankoulutusyliopistoa

Turun normaalikoulun remontti: ICT-näkökulma

OAMK LINNANMAA HANKESUUNNITTELUVAIHE ORGANISOITUMINEN TYÖRYHMÄT

CCC CO-CREATION CENTER LINNANMAAN KAMPUS, OULU

Koulujen tilatehokkuutta metsästämässä

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

VALTAKUNNALLINEN KAMPUSSTRATEGIATYÖ

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON STRATEGIA Osaava ja hyvinvoiva ihminen KAMPUKSEN KEHITTÄMISOHJELMA

Pohjois-Ritaharjun koulu, Oulu. - koulu avattiin syksyllä enimmäisoppilasmäärä 400

Esimerkkejä formatiivisesta arvioinnista yläkoulun matematiikan opiskelussa

4432/ /2015

Asumisen tulevaisuus Tekesin näkökulma ja kehitysprojektien rahoitusperiaatteita

OPS Minna Lintonen OPS

Koulun nimi: Salpausselän koulu

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

MEIDÄN VESANNON KOULU

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

JOUSTAVIA KOULUTUSPOLKUJA TUKEVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT. Ville Salminen

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

Talotekniikan laatu onko kaikki kunnossa?

Turun AMK Kupittaan kampuskokonaisuuden kehittäminen Tulevaisuuden korkeakouluympäristö rakentuu Lahdessa -seminaari

Joustavuus Omistajuus Tavoitettavuus

Olli Niemi Dosentti, TkT Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Tampereen teknillinen yliopisto

Tilatehokkaat oppimisympäristöt laadusta tinkimättä

ICT-info opiskelijoille. Syksy 2017

VIREILLÄ EHDOTUS TREY:N PIENTEOLLISUUSTALON TOIMISTOTILAN UUDISTUKSEKSI NIMIM. KOPPI NÄYKYMÄ IDEOINTITLAAN JA RENTOON TYÖTILAAN PÄIN

LARK5-seminaari Salpaus Ammatillisen koulutuksen rahoitus-, ohjaus sääntelyjärjestelmä perustettavan uuden oppilaitoksen näkökulmasta

Avoin toimintakulttuuri. SotePeda 7/24 Hanna Lahtinen

KEILARANTA 4. Keilaranta 4, Espoo

Tutkimusympäristömme ovat moderneja, inspiroivia ja tarkoituksenmukaisia.

Horisontti

MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUYHTYMÄ

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Miten varustelimme uudistetut oppimistilat koulun peruskorjauksessa

Kiinteistö- ja rakentamisfoorumi Inspiroivat oppimisympäristöt Miten ne tehdään?

Tervetuloa Vastuulliset toimijat - kestävät kampukset - tilaisuuteen Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Toimitusjohtaja Mauno Sievänen

TOIMINTAMALLI SISÄYMPÄRISTÖONGELMISSA. 12/8/2014 Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 1

Fellert Akustiikkajärjestelmä

Halkokarin ja Rytimäen koulut

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

OPS-PROSESSI. Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Aalto-yliopistokiinteistöt Oy. Käyttäjätyytyväisyyskysely Syksy 2013

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

Käyttäjälähtöiset tilat Uutta ajattelua tilojen suunnitteluun

Tulevaisuuden työympäristöt

Norssi eli Oulun normaalikoulun lukio. Rehtori Eija Kumpulainen

Inspiroivat oppimisympäristöt?

Mitä merkitsee opetussuunnitelman yhteneväisyys? Yhtenäinen perusopetus. Muutossuunta Kehittämissuunta Prosessi

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Intensiivisen tuen järjestelyt Joustoluokka 7-9 Lempäälän kunta, opetuspalvelut

Linnalan koulun äkillinen väistötilaratkaisu kevät 2019

ICT-info opiskelijoille

Oulun yliopisto KAMPUSSTRATEGIA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Digitalisaatio opettajan apuna ja oppilaan innostajana

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

varhaiskasvatukseen ja kouluihin

Parkanon koulukampus. Pedagogisen suunnittelun johtaminen ja yhteistyö rakennussuunnittelun kanssa elinkaarimallissa

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana. Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1.

Lahden ammattikorkeakoulu EDELLÄKÄVIJÄ- KAMPUS EUROOPASSA U U S I L A M K.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

VIRASOJAN KOULULAISILLE PARAKIT

ICT-info opiskelijoille

Tampereen kaupunkiseudulla

CityWorkLife joustava ja monipaikkainen työ suurkaupunkialueilla

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Transkriptio:

Jyväskylän yliopiston viestintäyhdyshenkilöiden, Viksujen, tapaaminen 9.4.2013 L304 Riitta Pirilä, kampusmanageri

KAMPUS KOUKUTTAA Suomen Yliopistokiinteistöt Oy haluaa olla Euroopan vetovoimaisin kampusten kehittäjä Tavoitteena on kehittää kampusalueita kokonaisuuksina ja tehdä niistä innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat tutkimustyötä ja opiskelua. Visiona on saada ihmiset viihtymään kampuksilla kehittämällä niille palveluja ja positiivista pörinää tilaratkaisujen avulla. Apuna tavoitteen ja vision saavuttamisessa ovat kiinteistöalan tutkimus- ja kehityshankkeet, mm. oppimisympäristöt, sisäilma, energiatalous, kiinteistötiedonhallinta, viestintäpilotti 9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 2

KAMPUSMANAGERIN TEHTÄVIÄ Johtaa ja kehittää ylläpidon palveluverkostoa, joihin kuuluvat mm. kiinteistönhoito ja kunnossapito Vastaa kampuksen rakennuksiin liittyvistä vuosikorjausohjelmista Paikallinen asiakkuuden hoito yliopiston organisaatioiden ja palveluverkoston kanssa Sisäilma-asioiden hoito sisäilmatoimintamallin mukaisesti Osallistuminen SYK OY:n paikallisena edustajana perusparannus- ja investointihankkeisiin Osallistuminen SYK OY:n edustajana erilaisiin kehittämishankkeisiin ja kaavoitukseen Osallistuminen yliopiston sisäilmatyöryhmään 9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 3

Viimeisimmät valmistuneet ja aloitetut hankkeet Liikunta-rakennuksen sisäilmakorjaus 2010 2012 T-rakennuksen peruskorjaus ja sisäilmakorjaus 2012 2014 Proxima-rakennuksen sisäilmakorjaus 2013 2014 Seminaarinmäen asemakaavan laatiminen selvityksineen Seminaarinmäen ulko-alueiden kunnostus, ns. Hemgårdhankkeen 1. vaihe alueilla 5,6,7 ja 8 kesällä 2012 Norssin yläkoulun aulatilojen muutos oppimistilaksi: uusi oppimisympäristö hanke 2013 9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 4

Suunnitteluvaiheessa olevat hankkeet Urheiluhalli 2, sisäilma- ja peruskorjaus 2013 2014 Urheiluhalli 1, sisäilma- ja peruskorjaus 2015 2016 Villa Ranan sisäilmakorjaus ja peruskorjaus 2013 2014 Ylistönrinteen GMP-labroratorion laajennus 2013 2014 Koe-eläinlaboratorion laajennus 2013 2014 Seminaarinmäen ulkoalueiden kunnostus osa-alueittain 2012 2017 Päärakennus, sisäilmakorjaus 2013 2015 Lozzi, Lyhty, Philologica, sisäilma- ja peruskorjaus 2014 2015 Ruusupuiston uudisrakennus 2013 2015 Mattilanniemen arkkitehtikilpailu: uudisrakennus ja aivotutkimuslaboratorio 2014 2017 Athenaeum 1-3. kerrokset, peruskorjaus 2014 2015 Kirjasto-rakennuksen peruskorjaus 2016 2017 9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 5

UniverCity -visio Akateemisia toimintoja varten: Vetovoimaisia tutkimus ja koulutustiloja Lisäksi: Asuntoja opiskelijoille, henkilökunnalle ja vieraille Hyvinvointia ja liiketoimintaa edistäviä palveluita Läheistä liiketoimintaa Korkeatasoinen sisäinen ja ulkoinen infrastruktuuri liittää nämä toiminnot yhteen vetovoimaiseksi oppimisen ja tutkimisen, työnteon ja vapaa-ajan sekä asumisen ympäristöksi CAMPUS IS A CITY Akateeminen koulutus ja tutkimus Läheinen liiketoiminta Infrastruktuuri Asuminen Kauppa & vapaa-aika 6

Jokainen tila voi olla ns. aktiivisen oppimisen tila ja sen käytettävyyttä voi oleellisesti parantaa Opetustilat Laboratoriot Kirjastot Käytävät ja aulat Ravintolat ja kahvilat Laitosten toimistot Hallinnon tilat 7

Media:scape X muotoiseen oppimistilaan Yhdistämällä X mallisen oppimistilaan ainutlaatuinen media:scape teknologia luodaan mahdollisuus kolmeen erilaiseen tapaan jakaa digitaalisia sisältöjä: Pienen tiimin yhteiskehittäminen, Ryhmien välinen jakaminen ja Luennointi ja keskustelu koko luokan kanssa Source: Steelcase 8

Monipaikkainen oppimisympäristö Oulun yliopiston Normaalikoulun UBIKO demo Kirsti Lonka: Maailman paras oppimisympäristö 9

Oulun normaalikoulu Monipaikkainen, vuorovaikutteinen oppiminen, tiimiopettajuus, ICT Opettaja voi aloittaa tunnin kutsumalla oppilaat tiiviiseen puolikaareen Pyörillä olevia pöytiä ja tuoleja voi helposti ryhmitellä tarpeiden mukaisesti Keskitilan molempiin päätyihin ovet, jolloin tilaan ei pääse ulkopuolisia Opettajalla on oma pyörillä oleva seisomapöytä luokan keskellä. Valaistuksella voi säädellä tilan tunnelmaa (asennetaan myöhemmin) Kaapeissa on magneettinen pinta, johon voi kirjoittaa ja/tai kiinnittää muistiinpanoja Luokka: Joustava, yksityinen monipaikkainen tila Tiimin käytävä: Puoliyksityinen, itsenäisen opiskelu 10

Pehmeä kokolattiamatto lisää oleskelumukavuutta ja vaimentaa ääniä Keskitilassa on kaksi pientä katsomoa joita voi helposti liikuttaa Kattojen ääneneristys parantaa akustiikkaa entisestään Liikuteltavilla kaapeilla voi tehdä keskittymisongelmaisille pieniä opiskelunurkkauksia Värilliset matot auttavat opettajia opiskeluryhmien muodostamisessa Keskitilan laiva on epämuodollinen ryhmätila. Sen painimatolle mahtuu löhöilemään koko luokka (24+1) Alkuperäiset liukuovet voidaan lopultakin ottaa käyttöön. 11

Uudet, entistä joustavammat tilat mahdollistavat monipaikkaisen, yhteisöllisen ja yksilöllisen oppimisen ja tiimiopettajuuden Kuvat: Heikki Kontturi / OY, UBIKO Ja jatkuu pienryhmissä. Tarvittaessa opettaja auttaa Usein tunti alkaa yhdessä työskennellen Halutuin paikka on aulan pienryhmätila 12

Myös opettajan ympäristö on monipaikkainen. Liikuteltavista pöydistä voi tehdä turvallisia lukunurkkauksia Myös yhteiset hetket on helppo järjestää, Samoin erilaiset ryhmätyöt Harjoitustöitä voi ohjata erikseen tai yhdessä Vetäytyä oman nurkkaansa tekemään muistiinpanoja 13

Pöydistä voi muotoilla erilaisia ryhmiä 14

Aulan liikuteltavien katsomoiden avulla voi helposti järjestää isompiakin tapahtumia Myös katsomoiden sisälle voi vetäytyä työskentelemään 15

Aulan laiva on monikäyttöinen: painimatto, rentoutumispaikka Se on esiintymislava tai opiskelupaikka Eri paikoissa lattioilla työskentely on hyvin yleistä 16

9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 17

9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 18

Sisäilma-asiat Tavoitteena käyttäjilleen terveelliset ja turvalliset tilat Sisäympäristöongelmien ratkaisun toimintamalli: - Yhtenäinen kaikilla kampuksilla - Haittailmotukset FacilityInfoon esimiehen tai tilayhdyshenkilön kautta - Ennen ilmoituksen tekemistä ennakkotarkastelu tiloissa tilan puhtauden ja käyttäjän toiminnan osalta - Perusselvitys kahden päivän kuluessa haittailmoituksen tekemisestä FacilityInfossa myös Terveelliset tilat osio, jossa ovat kaikki tutkimusraportit 9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 19

Lisätietoja www.sykoy.fi KIITOS :-D 9.4.2013 Copyright Suomen Yliopistokiinteistöt Oy 20