TAMPEREEN YLIOPISTON OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIRYHMÄ KEHRÄ

Samankaltaiset tiedostot
TAMPEREEN YLIOPISTON OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIRYHMÄ KEHRÄ

TAMPEREEN YLIOPISTON OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIRYHMÄ KEHRÄ

TAMPEREEN YLIOPISTON OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIRYHMÄ KEHRÄ

HYVINVOINTIRYHMÄN VUODEN 2014 TOIMINTA

Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille

Ohjaus Tampereen yliopistossa. Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari klo Pinni B1096

Kirkon oppilaitosyhteistyö. Opiskeluterveyspäivät Oulussa

Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn edistäjänä

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

Kuraattoripalvelut ja korkeakouluopintojen ohjaajan palvelut

Työelämää ja opintoja iltapäivä Tampere Palaute puhuu seuranta aineistojen hyödyntäminen laitoksilla Leena Ahrio Reeta Eloranta

Kestävä kehitys Tampereen yliopiston opetuksessa työpajojen yhteenveto ja tuloksia

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen Itä-Suomen korkeakouluissa

Neuvotteluhuone Rahiala, Yo-talo A, Rehtorinpellonkatu 4 A

HYVINVOINTIRYHMÄN VUODEN 2015 TOIMINTA

Yliopistot liikkeessä Tampereen yliopiston muutos. Harri Melin

Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa

LEMPÄÄLÄN NUORISOVALTUUSTON TOIMINTAPERIAATTEET

Eettisen toimikunnan työskentely. Aila Virtanen Jyväskylän yliopisto

Johanna Bovellán

Student Life. Opiskelijatutoreiden koulutuspäivä Suunnittelija Hanna Ahola Strateginen kehittäminen

Edunvalvonta ainejärjestöissä

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

Opiskelukyky -suositusten toteutuminen Tampereen yliopistossa

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-

TUUTOROINNIN TOTEUTUS ENGissä

TUUTOROINTI. Järjestökoulutus

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

Nykytilan arviointi oppilaitoksille. Näin se toimii NYKYTILAN ARVIOINTI OPPILAITOKSILLE

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS

AVOIMEN AMK: N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2019 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

Työpaja Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta / LSuominen

Opintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat

Lähtenyt liikkumaan hanke ( ) TAUSTAA

POHJOIS-KARJALAN JÄRJESTÖASIAIN NEUVOTTELUKUNTA JANEn TOIMINTASUUNNITELMA 2019

Opettajatuutorin opas

Viestintä ja vaikuttaminen

VIEREMÄN VANHUSNEUVOSTON TOIMINTAKERTOMUS VIEREMÄN VANHUSNEUVOSTO Myllyjärventie Vieremä. Hyväksytty

Valtti - Valmis tutkinto työelämävalttina

Selostus Suomen ylioppilaskuntien liiton toteuttaman opiskelijoiden opiskelukykyä ja yhteisöllisyyttä edistävästä Kyky-hankkeesta

Laatuvastaavien perehdytys

Keski-Suomen Järjestöareenan organisoituminen vuonna Keski-Suomen sosiaali- ja terveysjärjestöjen alueverkoston, Kolmikon tapaaminen

Tulokaskoulutus

Opiskelu teknillisessä tiedekunnassa

Yhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa

Pykälä ry:n opintovaliokunnan kokous 3/05

TYÖKALUJA HYVINVOINTITYÖHÖN TOISELLE ASTEELLE

Orientoivat opinnot 1a Kati Toikkanen, opintopäällikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HENKILÖ- JA YHTEYSTIEDOT OPINTOSUUNNITELMA

OpintoVartu Turun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta, opettajankoulutuslaitos. Mari Broberg

Työryhmäprosessi Versio 0.4 Työryhmäprosessi :03:23

LÄNSI-LAPIN ALUETYÖRYHMÄN KOKOUS 1/2013

Kasvatustieteiden tiedekunta toivottaa uudet opiskelijat tervetulleiksi Varadekaani Arja Virta

JA SUOSITUKSET. Jussi Ansala Korkeakoululiikunnan asiantuntijatyöryhmän sihteeri , YTHS-koulutus, Helsinki

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tutkimustoimikunta. Kokous 4/2010 tiistaina klo (KTK314)

YHTEISTYÖLLÄ PAREMPAA OPISKELUKYKYÄ TERVEELLISISSÄ JA TURVALLISISSA OPISKELU- YMPÄRISTÖISSÄ YTHS:n valtakunnallinen terveyden edistämisen koulutus

Digitaalisuus osana opintojen-ohjausta. Virpi Riissanen ja Mari Martinmaa Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulu 16.8.

HOPS-tilaisuudet 8.4. ja 10.4.

Esitys. Kanta-Hämeen Järjestöasiainneuvottelukunnaksi

Ristiinpölytys neljän tuulen tiellä Keski-Suomessa. ELO-toiminta Paula Hiltunen Pohjois-Karjalan ELY-keskus

yhdessä opiskelijan asialla

Osaamisen ennakointifoorumi

YHTEENVETO Hyte-verkoston 1. tapaamisesta

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

MaA Joachim Kratochvil Koulutuspoliittinen asiantuntija Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Opiskelukykyä tukeva kurssi eläinlääketieteilijöille

Esityslistaa muokattiin. Ops-asiat lisättiin kohtaan 6. Tämän jälkeen esityslista hyväksyttiin.

Arjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Navigaattori

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2017 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

Opiskeluympäristön terveellisyys ja turvallisuus

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu

1. Oppimisen arviointi

Janika Takatalo, varapuheenjohtaja Jesse Huovinen Lauri Liljenbäck Julia Litokorpi Riina Lumme Sami-Petteri Seppä

Kokouksen 12 / 2009 asialista

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Liiketalouden ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja, luottamuksellinen.

Aalto yliopisto, Luentosali U3, Otakaari 1

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus: Lääketieteen peruskoulutuksen arviointi

Kestävän kehityksen opintokokonaisuus

Automaatioseura - Voimalaitosjaos FSA Energy

RAISION KAUPUNGIN VAMMAISNEUVOSTON TOIMINTASUUNNITELMA

1. Johtaminen ja riskienhallinta 2. Toiminnan jatkuvuuden hallinta 3. Turvallisuus kehittämisessä 4. Turvallisuuden ylläpito 5. Seuranta ja arviointi

Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous

Tervetuloa opiskelemaan! Informaatiotutkimus ja interaktiivinen media (ITI) Orientoivat

Ruokolahden nuorisoneuvoston toimintasääntö. 1. Nuorisoneuvoston tarkoitus ja tavoite

Kuva 2 - Vastaako nykyinen työtehtäväsi vaatimustasoltaan yliopistollista tutkintoa?

Yhteistyösopimus. eli yhteisymmärrys ylioppilaskunnan ja yhdistyksen työnjaosta

Äidinkielen ja kirjallisuuden työryhmä

Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien kouluttajien täydennyskoulutushanke

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille ma. professori Arja Jokinen

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille. Dekaani, professori Matti Niemivuo siirtyy eläkkeelle lukien.

Hallituksen kokous Pöytäkirja 2/2018

Luku 6 Oppimisen arviointi

ELY-keskusten raportointi vuoden 2016 toiminnasta - yhteenvetoa

Yliopiston tuki opiskelijalle, jolle opiskelu on tavallista haasteellisempaa

Transkriptio:

1 TAMPEREEN YLIOPISTON OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIRYHMÄ KEHRÄ RAPORTTI OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIRYHMÄN TOIMINNASTA VUODELTA 2011 JA TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2012 Tampereen yliopistossa on toiminut Kehrä-ryhmä vuodesta 2003, aluksi epävirallisena ryhmänä osana YTHS:n valtakunnallista Kehrä-hanketta ja vuodesta 2005 rehtorin asettamana hyvinvointityöryhmä Kehränä. Vuodesta 2008 alkaen hyvinvointiryhmän (Kehrä-ryhmän) toimintaa on tarkennettu siten, että ryhmän työ keskittyy nimenomaan opiskelijoiden hyvinvointikysymyksiin. Rehtori asetti 13.12.2007 opiskelijoiden hyvinvointiryhmän kaudeksi 1.1.2008-31.7.2010. Ryhmän toimintaa jatkettiin edelleen rehtorin päätöksellä 20.8.2010-31.7.2012. Opiskelijoiden hyvinvointiryhmän tehtävänä on 1. tiedottaa opiskelijoille ja opiskelijoiden hyvinvointia edistäville tahoille hyvinvointiteemaan liittyvistä asioista sekä edistää hyvinvointia tukevien tahojen yhteistyötä, 2. toimia keskustelufoorumina, jossa kehitetään ja jaetaan hyviä käytäntöjä opiskelijan opiskelukyvyn ja vastuullisen opiskelun tukemiseksi, 3. järjestää toiminnallisia tapahtumia ja keskustelutilaisuuksia yliopistoyhteisölle sekä 4. toimia valtakunnallisessa yhteistyössä muiden hyvinvointityötä korkeakouluissa tekevien tahojen kanssa Ryhmässä ovat edustettuina seuraavat tahot, jotka nimeävät keskuudestaan 1 2 edustajaa: hallintokeskus, tiedekunnat, laitokset ja erillislaitokset, Tampereen yliopiston ylioppilaskunta, Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiö, seurakuntien korkeakoulu- ja oppilaitostyö. Ryhmään kuuluivat seuraavat jäsenet ajalla 1.1.2011-31.12.2011: opintotukipäällikkö Eini Mäkelä, varapuheenjohtaja opintopsykologi Taija Tuominen amanuenssi Leena Pohjasmäki lehtori Meeri Koivula

2 Tamy:n sosiaalipoliittinen sihteeri opiskelija Olga Haapa-aho (Tea Hoffrénin äitiysloman sijaisena) YTHS:n yhteisöterveyden vastaava psykologi Rita Jähi (sij. fysioterapeutti Emilia Sivonen) Tamyn sopovastaava Laura Markkanen Campus Conexus projektista Ann-Marie Norrgrann liikuntapäällikkö Helena Collin, sihteeri (Kirsi Männyn vanhempainvapaan sijaisena) korkeakoulupastori Risto Korhonen, puheenjohtaja Ryhmä voi tarvittaessa täydentää kokoonpanoaan ja kutsua kuultavikseen asiantuntijoita ja yhteistyökumppaneita. Työryhmä kokoontui vuonna 2011 kuusi kertaa. Kehrän nettisivut: www.uta.fi/opiskelu/kehra. 1. TAPAHTUMAT JA MUU TOIMINTA 2011 1.1. Orientoivat 2 - Hyvinvointiorientoivat uusille opiskelijoille Hyvinvointiryhmän tehtäviin kuuluvaa hyvinvointi- ja opiskelukykyasioista tiedottamista sekä hyvinvointitapahtumien järjestämistä palveli aikaisempien vuosien tapaan uusille yliopisto-opiskelijoille tarkoitettu Orientoivat 2 tapahtuma. Eri tiedekuntien tuutoreita oli ohjeistettu tuomaan oma tutorryhmänsä ao. tilaisuuteen. Tapahtuman ideana on tiedottaa opiskelukykyisyyttä edistävistä asioista omassa opiskelijoille tarkoitetussa tilaisuudessa. Tavoitteena on siten edesauttaa uuden opiskelijan sopeutumista yliopistoyhteisöön ja opintoihin sekä antaa välineitä opinnoissa jaksamiseen. Tilaisuus luo yhdessä tuutoroinnin, tiedekuntien omien orientoivien sekä HOPS -koulutusten kanssa opintojen alkua tukevan kokonaisuuden. Kaikki uudet opiskelijat saivat tiedon orientoivista hyväksymiskirjeessään. Tilaisuuksien ajankohdat Ke 7.9. klo 12-14, yliopiston juhlasali, Biolääketieteellisen teknologian yksikkö, Kasvatustieteiden yksikkö, Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö, Lääketieteen yksikkö, Terveystieteiden yksikkö To 8.9. klo 14-16, yliopiston juhlasali, Informaatiotieteiden yksikkö, Johtamiskorkeakoulu, Viestinnän, median ja teatterin yksikkö, Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö

3 Tilaisuuksien arviointia Suullisten kommenttien mukaan opiskelijat pitivät tilaisuutta hyödyllisenä. Esitykset olivat sopivan pituisia, TYL-kuoron esitys kevensi kivasti tunnelmaa. Rehtorin läsnäolo on tärkeää. Kehitettävää: Orientoivat 2 tilaisuuksiin sisältyy monta tärkeää opiskelukykyyn ja hyvinvointiin liittyvää teemaa. Tästä syystä tilaisuudessa on runsauden pula, mm. monta eri esiintyjää. Jatkoa ajatellen on syytä pohtia, voisiko sanottavaa tiivistää ja keskittyä esim. useimmiten esiin tulevien kysymysten käsittelyyn. PowerPoint esityksiin tarvitaan yhtenäinen formaatti, nyt ilmeni hajanaisuutta ja muutama odottelutauko, kun esityksiä jouduttiin lataamaan tietokoneelta. Syksyn 2012 Orientoivat 2-tilaisuuksien yhteydessä tullaan kokoamaan osallistujapalaute erikseen sovittavalla, kattavalla tavalla. Syksyn 2011 tilaisuuksissa oli yhteensä yli 400 osallistujaa. 1.2. Kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden hyvinvointiorientoivat Vuonna 2011 järjestettiin kolmannen kerran kansainvälisille tutkinto-opiskelijoille vastaavanlainen tapahtuma. Introduction to Academic Culture and Degree Studies at UTA - tilaisuus suunniteltiin yhteistyössä opinto- ja kansainvälisten asiain osaston ja opiskelijoiden hyvinvointiryhmän kanssa. Tilaisuuden tarkoituksena oli tarjota kansainvälisille tutkinto-opiskelijoille perustietoa yliopistokulttuurista, opiskelijoiden osallistumisesta yliopiston päätöksentekoon, yliopisto-opiskelijan oppimisesta, opiskelupaineista selviytymisestä, työnhaun lähteistä ja oikeudesta sosiaaliturvaan. Introduction to Academic Culture as well as Master and PhD Studies in Uta pidettiin 6. ja 20. syyskuuta yliopiston päätalolla. Tilaisuuden arviointia Kansainvälisille opiskelijoille tarkoitettu tilaisuus onnistui hyvin. Osallistujille tehdyllä kyselyllä saatu palaute tuki myös tätä arviota. Osallistujat toivoivat vielä enemmän tietoa mm. Suomessa työskentelystä, apurahamahdollisuuksista, opiskelutavoista ja tenttikäytännöistä. Tilaisuus on tarkoitus järjestää myös ensi vuonna suurin piirtein samansisältöisenä. 1.3. Kehräämässä-palsta Hyvinvointiryhmä ylläpitää opiskeluhyvintointia ja kykyisyyttä koskevaa keskustelua Tampereen yliopiston tiede- ja kulttuurilehti Aikalaisessa julkaistavalla Kehräämässäpalstalla. Vuoden 2011aikana palstalla julkaistiin yhdeksän eri kirjoittajan kirjoitusta

4 seuraavilla otsikoilla: Kehräämässä 1/11 - Kiusattuna yliopistossa Kehräämässä 2/11 - Alkoholin aika Kehräämässä 3/11 - Etsimässä otetta opintoihin! Kehräämässä 4/11 - Ihmisen ikävä Kehräämässä 5/11 - Keitä ovat uudet opiskelijat? Kehräämässä 6/11 - Is there still RL or just AFK? Kehräämässä 7/11 - Yksin ja yhdessä Kehräämässä 8/11 - Palautetta kehräämässä Kehräämässä 9/11 - Vuoden vaihtuessa 1.4. Kehrän ja YTHS:n terveystyöryhmien tapaaminen Kehrän ja YTHS:n terveystyöryhmien tapaaminen pidettiin Kampuskappeli Taivaankannessa 9.5. Tapaamisessa esiteltiin SYL:n ja OLL:n Lähdin liikkumaan hanketta sekä pohdittiin terveystyöryhmien ja Kehrän toimintojen koordinointia mm. yliopiston opiskelukyky-kartoituksen pohjalta sekä yliopiston uuteen tieteenalayksikkömalliin nivoutuen. 1.5. Yhteistyö opetusneuvoston kanssa Kehrän puheenjohtaja oli mukana opetusneuvoston kokouksessa 3.10.2011, jossa käsiteltiin Kyky-suositusten toteutumista Tampereen yliopistossa. Käydyssä keskustelussa opetusneuvosto kiinnitti huomiota mm. siihen, kuinka opiskelukykyyn liittyvät seikat otetaan huomioon koulutusuudistuksessa, kuinka yksikköjen eroja voitaisiin vähentää ja kuinka yksiköt voisivat oppia toisiltaan. Todettiin tarve kaventaa yliopiston sisäisiä eroja käytäntöjä yhtenäistämällä. Kehrän puheenjohtaja esitteli opetusneuvostolle ajatusta, että kukin tieteenalayksikkö nimeää opiskeluhyvinvointi- tai opiskelukykyvastaavan, henkilön, jonka kautta opiskeluhyvinvointiasioiden jalkautumista seurataan kussakin tieteenalayksikössä. Nämä hyvinvointivastaavat tulisi nimetä Kehrän jäseniksi. Kehrä-yhteyshenkilöitä koskevat keskustelut käydään tieteenalayksiköittäin kevään 2012 aikana. Periaatteellista keskustelua tarvitaan siitä, mitä kuuluu yliopiston, mitä opiskelijan ja mitä tukiorganisaatioitten vastuulle. (ks. myös liite 1) 1.6. Korkeakoululiikunnan yhteistyö

5 Keväällä 2010 perustettiin työryhmä kehittämään Tampereen korkeakoulujen liikuntapalvelujen yhteistyötä. Tampereen alueen korkeakoulut, Tampereen ammattikorkeakoulu, Tampereen teknillinen yliopisto ja Tampereen yliopisto, suunnittelevat yhteisiä liikuntapalveluja opiskelijoille ja henkilöstölle. Ensimmäiset yhteiset liikuntapalvelut, liikuntakurssit käynnistettiin syyskuussa 2011. Kaikille kursseille osallistui opiskelijoita tai henkilökuntaa kaikista yhteistyössä mukana olevista korkeakouluista. Tavoitteena on yhteiset liikuntapalvelut syksystä 2012 alkaen Yhteisten palvelujen toteutuminen monipuolistaa alueen korkeakoulujen liikuntamahdollisuuksia ja vähentää tiettyjen liikuntapaikkojen ruuhkautumista. Tarkoituksena on parantaa opiskelijoiden ja henkilöstön liikuntamahdollisuuksia. Mukana työryhmässä Kehrästä on liikuntapäällikkö Helena Collin. 1.7. Opiskelijaterveyden päivät Kehrä-ryhmän edustajat osallistuivat YTHS:n opiskeluterveyden koulutuspäiville 30.5. Helsingissä ja valtakunnallisille opiskeluterveyspäiville 14.-15.11. Oulussa. 1.8. Kulttuurinen hyvinvointi: Yhteislaulu ilta Kehrä järjesti sekä opiskelijoille että yliopiston henkilöstölle tarkoitetun virsien ja työväenlaulujen iltaman, joka pidettiin 10.5. kulttuuriravintola Telakalla Musiikista vastasi Punapappi yhtye. Laulut oli valittu nettiäänestyksen perusteella. Yleisöä oli sali täynnä. Palautteen perusteella jokin vastaava tilaisuus järjestetään v. 2012 aikana. Kehrässä keskusteltiin hyvinvointi-käsitteen laajentamisesta koskemaan myös ns. kulttuurista hyvinvointia sekä erilaisten kulttuuripalveluiden ja elämysten merkitystä yksilön ja yhteisön voimavaroja lisäävinä toimintoina. Kehrä ja sen jäsenet ovat tukeneet YTHS:n ja Tamyn terveydenedistämishanketta ns. Kulttuuriapproa, joka käynnistyi syksyllä 2011.

6 2. KEHITTÄMISTYÖ VUONNA 2012 2.1. Opiskelijoiden hyvinvointiryhmän asema Kehrän asema on vuosien mittaan vakinaistunut osana yliopiston hyvinvointitoimintaa. Kehrän nykyinen toimintakausi päättyy 31.7.2012. Kehrä ehdottaa rehtorille uutta kokoonpanoa ryhmälle yliopiston uudessa rakenteessa, jolloin kustakin tieteenalayksiköstä nimettäisiin opiskeluhyvinvointi (tai opiskelukyky)yhdyshenkilö huolehtimaan sekä tiedonkulusta että opiskelukykyä koskevista asioista ao. tieteenalayksikössään. Jatkokeskustelua tarvitaan siitä, miten tiiviisti tieteenalayksiköiden nimetyt edustajat osallistuvat Kehrän työskentelyyn. Tämä on tärkeää esim. siitä syystä, että Kerhä-ryhmän koko tulee tässä mallissa kasvamaan. Kehrä-ryhmän kehittämistoiminnan pääteemana on v. 2012 opiskelijoiden kokonaisvaltainen hyvinvointi rakennemuutoksen keskellä. 2.2. KYKY-hankkeen suositusten jalkautus Kehrän edustajat vierailevat kaikissa tieteenalayksiköissä tutkinto-ohjelmatyöryhmien kokouksissa keväällä 2012. Keskustelujen aiheena on uudenlainen hyvinvointityö - uudessa yliopistossa, johon liittyy ajatus hyvinvointivastaavan nimeämisestä kuhunkin tieteenalayksikköön. 2.3. Korkeakoululiikunnan yhteistyö Tampereen alueen korkeakoulut, Tampereen ammattikorkeakoulu, Tampereen teknillinen yliopisto ja Tampereen yliopisto, suunnittelevat yhteisiä liikuntapalveluja opiskelijoille ja henkilöstölle. Tavoitteena on yhteiset liikuntapalvelut syksystä 2013 alkaen. Syksyllä 2012 on tarkoitus laajentaa kurssitarjontaa edelleen. Yhteisten palvelujen toteutuminen monipuolistaa alueen korkeakoulujen liikuntamahdollisuuksia ja vähentää tiettyjen liikuntapaikkojen ruuhkautumista. Tarkoituksena on parantaa opiskelijoiden ja henkilöstön liikuntamahdollisuuksia. Mukana työryhmässä Kehrästä on liikuntapäällikkö Helena Collin. 2.4. Hyvinvointia käsittelevät tilaisuudet ja kirjoitukset Kehrä-ryhmä on ryhmänä ja jäsentensä kautta mukana seuraavissa hyvinvointia edistävissä tapahtumissa: Orientoivat II (hyvinvointiorientoivat) Järjestetään suomalaisille ja kansainvälisille uusille tutkinto-opiskelijoille lukuvuoden alussa. Suunnitellaan yhteistyössä tieteenalayksiköiden kanssa.

7 Opiskelijoiden vapaaillat Osallistutaan YTHS:n terveystyöryhmän Vapaa ilta hankkeeseen, joka jatkuu keväällä 2012.. Kehräämässä -palsta Aikalaisessa jatketaan palstaa samaan tapaan kuin aikaisempina vuosina. Tavoitteena on julkaista Kehräämässä -kirjoitus joka toisessa Aikalaisen numerossa. Kulttuuri-appro ja muu kulttuurinen hyvinvointityö Osallistuminen YTHS:n terveystyöryhmän Kulttuuriappro-hankkeeseen. Selvitellään muiden tamperelaisten kulttuuripalveluiden tuottajien kanssa yhteistyön tiivistämisen mahdollisuuksia. Voimavarojen mukaisesti järjestetään opiskelijoille ja henkilöstölle tarkoitettu ns. yhteislaulutilaisuus Seminaari kevät 2012 Suunniteltu Kehrä-seminaarin teema liittyy opiskelumotivaatioon opintojen eri vaiheissa.. Opintopsykologi Taija Tuominen vastaa yhdessä Kehrän kanssa seminaarin ennakkovalmisteluista. Seminaariin kutsutaan opiskeluterveyden ja hyvinvoinnin toimijoita myös Tampereen teknilliseltä yliopistolta ja Tampereen ammattikorkeakoulusta. Kehrän jäsenet osallistuvat myös vuoden aikana erilaisiin hyvinvointiin liittyviin koulutustilaisuuksiin. Muut yhteistyöhankkeet Kehrä jatkaa hyvin alkanutta vuorovaikutusta ja keskustelua yhdessä opetusneuvoston kanssa. Tarkoituksena on osallistua ainakin kerran vuodessa opetusneuvoston kokoukseen ja informoida sen jäseniä opiskeluhyvinvointiasioista yliopistossamme. Kehrä seuraa Campus Conexus-hankkeen edistymistä Tampereen yliopistossa ja reagoi tarvittaessa käytettävissä olevin keinoin hankkeessa esiin nouseviin kysymyksiin. 3. TOIMINNAN ARVIOINTI Opiskelijoiden hyvinvointiryhmä jatkaa uudella kokoonpanolla vuoden 2012 loppuun. Ryhmä on vakiinnuttanut asemansa osana yliopistoyhteisöä ja sen hyvinvointiasioihin vaikuttavana sekä hyvinvointi-teemaa esillä pitävänä toimijana. Hyvinvointiryhmä järjesti mm. uusien opiskelijoiden orientoivien toisen osan informaatiotilaisuudet, osallistui

8 kansainvälisten opiskelijoiden orientaatio-päivään ja ylläpiti Aikalainen-lehdessä säännöllistä Kehräämässä palstaa. Palstan kirjoitukset käsittelivät kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin liittyviä asioita eri näkökulmista. Ryhmä pyrkii vahvistamaan vaikuttamisrooliaan yliopistoyhteisössä ylläpitämällä sen jäseninä toimivien tahojen keskinäistä vuorovaikutusta sekä koordinoimalla hyvinvointiverkoston toimijoiden omia tai yhteisiä hankkeita. Kehrä-ryhmä pitää tärkeänä, että yliopiston uudessa strategiassa, Tehdään tulevaisuus, opiskelijoiden hyvinvointi on mainittu. Hyvinvointiryhmä tähtää toiminnassaan siihen, että hyvinvointia, oppimisen edellytyksiä ja opiskelukykyä kehittävät toiminnot kytketään osaksi yliopiston ja sen laitosten vakiintuvaa perustoimintaa; uusien opiskelijoiden vastaanottoa, opintojen suunnittelua ja ohjausta. Hyvinvointiryhmän ajankohtaisiin kehityshankkeisiin lukeutuu hyvinvointityön vakiinnuttaminen uusien yksiköiden rakenteisiin vuoden 2012 aikana. Kehrässä on kiinnitetty huomiota myös siihen, että suurin osa opiskelijoista voi hyvin. Ongelmatilanteissa opiskelijalle on tarjolla mm. monipuolisia ohjauspalveluja, keskusteluapua sekä sosiaalisia kontakteja. Taloustilanteen kiristyessä nämä terveys- ja hyvinvointipalvelut eivät kuitenkaan ole itsestään selvyys. Hyvinvointiryhmä muistuttaa, että hyvä opetus ja ohjaus, mukaan lukien kattavat opintopsykologin palvelut, henkilöstön pedagoginen osaaminen sekä tuutorointi edistävät yliopisto-opiskelua ja luovat perusedellytykset opiskelijan hyvinvoinnille. Kehrä-ryhmä seuraa tiiviisti näiden palvelujen tarjonnan ylläpitämistä riittävän korkeatasoisina ja kattavina myös lähitulevaisuudessa. Hyvinvointi on kaikkien asia ja on tärkeää, että kaikki yliopistoyhteisön toimijat tekevät tiivistä yhteistyötä opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämiseksi.