HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HENKILÖ- JA YHTEYSTIEDOT OPINTOSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Kasvatustieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden ja ettajankoulutuksen yksikkö Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö EDUTOOL-maisteriohjelma lv HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HENKILÖ- JA YHTEYSTIEDOT Nimi Henkilötunnus / Opiskelijanumero Osoite Puhelinnumero (josta tavoitettavissa virka-aikana) Sähköpostiosoite (jota käyttää aktiivisesti) OPINTOSUUNNITELMA Henkilökohtainen intosuunnitelma (HOPS) on iskelijan itselleen laatima konkreettinen suunnitelma intojen sisällöstä, laajuudesta ja etenemisestä (HOPSin A-osio). Opiskelija pohtii HOPSissa myös iskelulleen asettamiaan tavoitteita, iskeluvalmiuksiaan ja ajankäyttöään (HOPSin B-osio). Opintojensa suunnitteluun iskelija saa ohjausta intojen alusta lähtien kirjallisesti (esim. into-paat, verkkoympäristö), tiedekunnan ja koulutusten järjestämissä erillisissä tilaisuuksissa sekä koulutukseen kuuluvissa intojaksoissa. HOPS jäsentää iskelun suunnittelua ja toimii into-ohjaajien apuna tuettaessa iskelijaa intojen etenemisessä. HOPSin laadinta aloitetaan 1. intosyksynä, ja sitä päivitetään sekä tarkistetaan säännöllisin väliajoin. HOPSin laadinta, päivittäminen ja tarkistaminen ovat iskelijan vastuulla, mutta koulutuksen aikana iskelijalle järjestetään kolme tarkistustilaisuutta. HOPS 1: Keskustelun ajankohta: Henkilö, jonka kanssa keskustelu käytiin: HOPS 2: Keskustelun ajankohta: Henkilö, jonka kanssa keskustelu käytiin: HOPS 3: Keskustelun ajankohta: Henkilö, jonka kanssa keskustelu käytiin:

2 A-osio Kieli-, viestintä- ja orientoivat innot Y Oppimisympäristöt ja viestintä Lisäksi arvioidaan iskelijan aikaisemmassa tutkinnossa suoritettujen kieliintojen taso ja tehdään tarvittaessa suunnitelma täydentävien kieliintojen suorittamisesta. Kasvatustieteen syventävät innot S Teknologian etuskäytön pedagoginen suunnittelu eri koulutusjärjestelmissä S Ymmärtävän pimisen kognitiivinen, motivationaalinen ja emotionaalinen perusta S Learning and Collaboration in Technology-Enhanced Contexts S Asiantuntijuus ja sosiaaliset innovaatiot 41300S-0 Kvantitatiivisen tutkimuksen jatkokurssi TAI 41300S-06 Kvalitatiivisen tutkimuksen jatkokurssi S Design Based Research tutkimusmenetelmänä S Lpukuulustelu S Tutkielmainnot /6

3 Sivuaine- ja muut innot Y Oppimisyhteisöt ja hajautettu asiantuntijuus Y Opetus- ja koulutusprojektien suunnittelu ja hallinnointi Yhden sivuaineen perusinnot 2 sekä 10 muita intoja TAI yhden sivuaineen aineinnot 3. 3/6

4 Kasvatustieteen perusinnot ja/tai ettajan pedagogiset innot 4/6

5 Kasvatustieteen aineinnot Mikäli iskelija ei ollut hakuvaiheessa vielä suorittanut kaikkia kasvatustieteen aineintoja, laaditaan suunnitelma kasvatustieteen intojen täydentämisestä kasvatustieteen aineintokokonaisuudeksi. Aineintokokonaisuus tulee olla suoritettuna ennen kuin iskelija päättää EDUTOOL-maisteriinnot. /6

6 B-osio Millaisia tavoitteita sinulla on innoillesi? Millaisiksi arvioit iskeluvalmiutesi? Mitkä ovat vahvuutesi? Missä haluat kehittyä? Miten järjestät aikaa iskelulle? 6/6