Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt)

Samankaltaiset tiedostot
Koulutustarpeet. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä 2014.

Lohjan OPS2016- prosessi

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

Savonlinnan normaalikoulun OPS 2016-prosessi

Mitä se tarkoittaa käytännössä?

Perusopetuksen laatukriteerityö Jyväskylässä. Perusopetuksen laatukriteerityö-seminaari Jyväskylä Tarja Tuomainen

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat

Paikallisen opetussuunnitelman laadinta

Ainekohtainen opetussuunnitelmatyö. Info lyseon lukiolla

57 Valmistavan opetuksen ja islamin opetussuunnitelman hyväksyminen osaksi perusopetuksen opetussuunnitelmaa alkaen

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Paikallisen opetussuunnitelmatyön tukikoulutus

OPS-työ Kainuussa. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT Kajaani

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

Ylöjärven opetussuunnitelmaprosessi Opetuspäällikkö Leena Pöntynen

Prosessin tasot a) valtakunnallinen taso b) alueellinen taso

Siilinjärven alakoulujen opettajat Marja Rytivaara, Kasurilan koulu 1

Pedagogiset iltapäivät

Pedagogiset iltapäivät

eops Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS

OPS-2016 kevät Juvan perusopetus

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO

54 Perusopetuksen opetussuunnitelma 2016 / opetussuunnitelman yleinen osa

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

JUUPAJOEN KUNTA PÖYTÄKIRJA 3/2016 HYVINVOINTILAUTAKUNTA SISÄLLYSLUETTELO

Perusopetuksen opetussuunnitelman paikalliset osuudet: yleinen osa

KOULUMATKATUKI TAMMIKUUSSA 2003

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN

OPS- ja KeSu iltakoulu päättäjille ja sivistysjohtajille

Renkomäen koulun ½ veso Laaja-alainen osaaminen

Opetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista

OPS

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut)

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

Missä mennään? Mitä meidän kunnassa/koulussa on tehty? Miten uudistustyö on otettu vastaan? Miten eri sidosryhmiä kuullaan

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Esiopetussuunnitelmaprosessi Kevät 2015 Syksy 2015

eops ja TVT-taidot perusopetuksen tulevassa opetussuunnitelmassa

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

Kokemuksia monialaisista oppimiskokonaisuuksista ja niiden arvioinnista

SIMO JANUARY 08, 2015

Tavoitetaso ja vastuuhenkilöt. Kiusaamistapausten lukumäärän väheneminen / koulujen ja varhaiskasvatuksen

Talman koulun lukuvuosisuunnitelma OSA B, pedagoginen osa

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Kommenttipuheenvuoro. Virtuaaliopetuksen päivät

Kauhava. Nivelvaiheiden vuosikello - esi- ja perusopetus

TAMMIKUU 2017 VIIKKO 1

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan ( )

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Joensuun seudun perusasteen OPS2016, suunnitelma. Ilomantsi, Joensuu, Juuka, Kontiolahti, Liperi, Outokumpu, Polvijärvi

Luokka A

2 Opetus, arviointi ja ohjaus 2.1 Opetus ja oppiminen 2.2 Oppilaan ja opiskelijan arviointi 2.3 Kerhotoiminta 2.4 Ohjaus

KiVa-koulu Lovisanejdens högstadiumissa vuosiluokka 7 + tukioppilaat

ESI-, PERUS- JA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAPROSESSI TURUSSA

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukihanke/tukikoulutus

Opetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

SISÄLLYSLUETTELO. KASKO, :30, Pöytäkirja. 40 OPETUSSUUNNITELMA 2016 TUNTIJAKO... 1 Pykälän liite: Tuntijakoesitys

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Opstuki2016- työpaja III

MIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla

Espoon kaupunki Pöytäkirja 15

Perusopetuksen paikallisen opetussuunnitelman luvut 1-5, 7-9 ja 12

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa!

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

JOROISTEN YHTENÄISKOULU - HANKEPROSESSI

JOROISTEN VARHAISKASVATUKSEN PEDAGOGISEN JOHTAMISEN SUUNNITELMA

Kaupunginhallitus Kaupunginhallitus Perusopetuksen opetussuunnitelma: Muutos arviointiin 1.8.

JARI KETTUNEN JA TIINA VÄLIKANGAS TUTOROPETTAJAT

OPS -työskentely. Rehtoreiden talvipäivät Lehmonkärki. Rehtoreiden talvipäivät

PERUSOPETUKSEN JA TOISEN ASTEEN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus

TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

UUSI OPETUSSUUNNITELMA OPPIVA YHTEISÖ miten teemme sen?

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

TAMMIKUU 2016 VIIKKO 1

OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Oppilaiden osallisuustiimi. Lukuvuoden arviointi ja lukuvuoden tavoitteet

OPETUSSUUNNITELMATYÖN KÄYNNISTÄMINEN LAPIN YLIOPISTON HARJOITTELUKOULUSSA. Lehtorit Satu Kumpulainen ja Laura Salmela

Intensiivikurssi uusille opiskelijoille

Pedagoginen johtaminen jaetun johtamisen näkökulmasta

Arviointikriteerit, mittarit. Sisäilma- ja rakennetutkimukset. resurssointi. Toteutuneet toimenpiteet

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

SIILINJÄRVEN OPETUSSUUNNITELMATYÖ

Työttömyysaste, työttömät työnhakijat ja avoimet työpaikat - Arbetslöshetstalet, arbetslösa arbetssökande och lediga arbetsplatser UUSIMAA - NYLAND

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Muutosten ja tarkennusten tekeminen (työsuunnitelma)

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ, YHTEISTYÖKUMPPANIT JA SIDOSRYHMÄT MUKANA OPETUSSUUNNITELMATYÖSSÄ. Ulla Ilomäki-Keisala

Perusopetuksen opetussuunnitelma Turussa

Transkriptio:

Aika Kunnan taso Koulun taso Tekijät (vastuuhenkilöt) Kevät 2014 syksy 2014 Oppilashuoltouudistus kuntatasolla hyväksytty Opekokous, jossa käydään huoltajien kyselyjen, oppilaiden tulevaisuuden koulu -tehtävien +opettajien arvopohjakeskustelujen tulokset läpi. -> Ryhmäjako laaja-alaisten teemojen mukaan (LA-ryhmät) Opettajien innostaminen! Kouluittain opettajien arvopohjakeskustel ut Oppilashuolto-uudi stus koulujen OPS:aan, läpikäynti kouluittain Koordinaattorit (KO) antavat ohjeistuksen. Rehtori vastaa arvopohjakeskustelun vetämisestä Koordinaattorit (KO) suunnittelevat opekokouksen ohjelman ja valmistelevat tuloksista esityksen. Laaja-alaisten (LA) ryhmien vetäjät palauttavat opekokouksen muistiot viikon kuluessa KO:lle. Koordinaattorit kokoavat yhteenvedot ja esitykset. Osallistaminen (sidosryhmät, huoltajat, oppilaat) Wilma-kysely kaikille huoltajille keväällä 2014 Oppilaiden tulevaisuuden koulu -tehtävät Koulutustarpeet/ VESO: Perusopetuksen forum: tulevaisuuden koulu (opettajuuden muutos) KO: yhteisöllinen pedagoginen kehittäminen koulutus (Brahea) Esiopettajille suunnattu OPS-koulutus (OPH) OPS-tuki koulutus (AVI) Marraskuu 2014 Seudullisiin tuntijakoehdotuksiin tutustuminen Oman kunnan tuntijakomallien valmistelu Kouluilla keskustellaan tuntijakomalleista opekokouksessa Rehtorit KO + KTJ Kyselytulosten hyödyntäminen tuntijakoa pohdittaessa Rehtorien Osaava koulutukset, mm. tuntijaon pohtiminen KO: yhteisöllinen pedagoginen kehittäminen koulutus (Brahea)

Joulukuu 2014 Opetussuunnitelmien perusteet valmistuvat 22.12.2014. tutustuvat uusiin ops-perusteisiin omatoimisesti. Koordinaattorit lähettävät uudet ops:n perusteet sähköisesti opettajille tutustuttavaksi Tiedottaminen OPH:n koulutuksista opettajille ( vastuuhlöt koulutukseen) Tammikuu Helmikuu Lukutehtävä kaikille opettajille -> lue Maarit Korhosen Herää koulu! -kirja Monialaisiksi oppimiskokonaisuuksiksi (MA) sopivien aiheiden pohtimista LA-ryhmissä Resurssien käytöstä sopiminen. Tehtävä jokaiselle opelle: tutustu uuteen opsiin. suunnitteluun ja lukevat em. kirjan. LA-ryhmät kokoontuvat tai tekevät yhteistyötä sähköisesti. Oppimisympäristöj en kehittämistä kouluittain LA-ryhmänvetäjät palauttavat ryhmien työt 31.1. mennessä KTJ + KO KO antavat ohjeistuksen Oppilaskunnat tekevät ehdotuksia monialaisia oppimiskokonaisuuksi a varten (kevään aikana). Yhteistyömahdollisuu ksien kartoittamista (aineryhmittäin) KO: yhteisöllinen pedagoginen kehittäminen koulutus (Brahea) Tablettikoulutukset (koulujen digitutoreille) Koulupäivän liikunnallistaminen (koulutus yläkoulussa) OPH:n koulutuksia Täydeyskoulutusta: oppimiskäsitykset, uusi opettajuus, toimintaymp. ym (Osaava Satakunta) Seudullinen yhteistyö OPStuki-koulutus 12.2.(AVI) Kuntien OPS-koordinaattorien seudullinen kokoontuminen 24.2. (Osaava Satakunta)

Maaliskuu 7.3 kunnan VESO: laaja-alaisten teemojen esittely, OPS:n perusajatuksen sisäistämistä (eheyttäminen), ehdotuksia monialaisiksi oppimiskokonaisuuksiksi KO suunnittelevat veson ohjelman, työpajatyöskentelyä Huhtikuu Pedanet käyttöön Eurajoella. OPS-sivujen laatiminen Pedanettiin OPS-paneeli 22.4.: operyhmä esittelee uutta OPSia, kyselyjen tuloksia ja vastaa huoltajien kysymyksiin Aineryhmien muodostaminen It-osaaja Koordinaattorit ylläpitävät OPS-sivuja. KO kokoavat paneelin jäsenistön -> sopivat yhdessä rungon KO muodostavat aineryhmät Paneeli huoltajille, oppilaille, kunnan päättäjille, mukana esim. srk, urheiluseurat, yrittäjiä jne. Koulutusta Pedanetin käyttöön 26.3. OPStuki-koulutus 14.4. (AVI) OPH:n koulutuksia Rehtorikoulutus (Osaava Satakunta) Toukokuu 16.4. ½ veso: Lukujen 1-12 kirjoittamista ja aineryhmien ryhmäjako ipadit kaikille opettajille ja koulunkäynninohjaajille. Lukujen 1-12 tekstien kommentointiaika Pedanetissä 4.5.-> 25.9. Kirjoittamistyö jatkuu Google Drivessa. Opettajat harjoittelvat ipadin käyttöä. Kukin opettaja käy kommentoimassa KO suunnittelevat ohjelman IT-osaaja ja digitutorit toimivat opastajina- KO siirtävät tekstit Drivestä Pedanettiin kommentointia varten. Yhteistyö Luvian OPS-koordinaattorien kanssa alkaa. KO antavat opastusta Google Driven ja Pedanetin käyttöön kunnantalolla 21.4. IT-osaaja kouluttaa ipadin käyttöön otossa laitteiden luovuttamien yhteydessä. Tablettikoulutukset opettajille (digitutorit kouluttavat).

Elokuu Lukujen 1-12 muokkaus: Kukin ryhmä muokkaa oman osansa kommentointien pohjalta lopulliseen kirjoitusasuun. (Vastuuhenkilöt ryhmille -> huolehtivat, että homma tulee ajoissa valmiiksi!) mukana suunnittelussa ja kirjoittamisessa (YT). Luvian opettajat mukaan prosessiin. Rehtorit varaavat kirjoittamiseen tarvittavaa YT-aikaa torstai-iltapäivistä 2h/kerran kuussa. KO laativat tarkemman aikataulun ja ohjelmarungon. 25.8. yhteinen OPS-iltapäivä luvialaisten kanssa Pedanet-koulutusta niille, jotka eivät vielä ole koulutusta saaneet (M-M & Kalle) Syyskuu VESO la 26.9. : Luvut 1-12 valmiiksi! Pelipedagogiikkaa, seppo.io Kaikki Eurajoen ja Luvian opettajat KO suunnittelevat päivän aikataulun. OPS-tukikoulutus 23.9. ( Rauman normaalikoulu,avi) Tuntijakosuunnittelua, päätös ennen syyslomaa Keskustelut tuntijaosta työpaikoittain rehtorin johdolla. Eurajoen ja Luvian tuntijakotyöryhmät yhdessä. Koululautakunta Lokakuu Lukujen 1-12 lopullinen kommentointivaihe Pedanetissä 1.10-25.10. kommentointiin. KO kokoavat ryhmien tuotokset veso-päivän jälkeen Pedanettiin kommentoitavaksi. Arviointiin ja ainekohtaisiin sisältöihin liittyvää täydennyskoulutusta (=oppilaan arvioinnista oppimisen arviointiin) Osaava Satakunta 27.10. Nakkila

Marraskuu Luvut 1-12 valmiiksi! OPS-iltapäivä 12.11. klo 14.30-17.00 : Työskentelyä aineryhmissä; vuosiluokkakokonaisuudet 1-2/3-6/7-9, siirtymävaiheet, oppiainejatkumon pohtimista, oppimisympäristöjen ja toimintakulttuurien suunnittelua aineryhmätyöskente lyyn. Koordinaattorit kirjoittavat luvut 1-12 valmiiksi kommentointien pohjalta. Koordinaattorit luovat ryhmien vetäjille tunnukset Opintopoilku-järjestelmään -> eperusteiden ops-työkalu käyttöön Aineryhmien vastuuhenkilöt sopivat ryhmänsä kanssa sopivat tapaamis- tai verkkotyöskentelyajat. Esitetään hyväksyttäväksi koululautakunnalle. Koordinaattorit opastavat ryhmien vetäjät eperusteiden käyttöön. Joulukuu Tammikuu Työskentelyä aineryhmissä Aineryhmien vastuuhenkilöt sopivat ryhmänsä kanssa sopivat tapaamis- tai verkkotyöskentelyajat. Aineryhmien tuotokset tammikuun lopussa kommentoitavaksi Pedanettiin. OPS-infoillat huoltajille kouluittain! Rehtori järjestää oman koulun vanhempainillan Vastuuhenkilöt toimittavat kirjoitukset koordinaattoreille -> kommentoitavaksi Pedanettiin. Koordinaattorit laativat esitysmateriaalia vanhempainiltoja varten Huoltajat, muut yhteistyötahojen edustajat Järjestetään Eurajoella ipad-koulutusta opettajille 10.12. klo 14.45-17.45 (Osaava Satakunta)

Helmikuu Aineryhmien ops-osioiden kommentointia ja muokkausta, valmiiksi viimeistään huhtikuussa -> lautakunnalle hyväksyttäväksi kommentointiin Pedanetissä!!! Ryhmien vetäjät ja koordinaattorit Ainekohtaista koulutusta, OPH, Osaava Satakunta ym. Maaliskuu Veso 19.3.: Arviointi, kouluttajana Pirjo Koivula OPH Arviointilomakkeiden laatiminen! Vuosisuunitelma- ja toimintakertomuspohjan uusiminen!. Koordinaattorit suunnittelevat Veso-päivän ohjelman. Koulutoimen toimistosihteeri muokkaa lomakkeet, yhdessä sovittujen esitysten perusteella. Koulutusta arvioinnista! Huhtikuu/ toukokuu Paikallinen OPS oltava valmiina huhtikuun loppuun mennessä. Koulukohtainen osuus valmiiksi toukokuussa. Koulukohtaiset OPS:n täydennykset valmiiksi -> seuraavan lukuvuoden monialaisten oppimiskokonaisuu ksien ja valinnaisaineiden suunnittelu Koordinaattorit kokoavat opsin tekstit lopulliseen muotoon. Koululautakunta hyväksyy viimeistään kesäkuussa

Syksy Alakoulut aloittavat uuden OPS:n mukaisen työskentelyn syksyllä, yläkoulu porrastetusti. Syksyn VESO: uuden opettajuuden sisäistäminen, oppiainepajatyylistä työskentelyä, jossa keskitytään oppiaineittain uuden opsin mukaisten opetusmenetelmien, arvioinnin ym. käyttöön ottamiseen. Uuteen OPS:aan siirrytään vuosiluokka kerrallaan OPSin arviointi, tuntijaon toimivuus Koordinaattorit Kaikki mahdolliset tahot Täydennyskoulutusta eri oppiaineista, arvioinnista, tvt-taidoista ym