MAATALOUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

Samankaltaiset tiedostot
HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN VALMISTELU

Ammatillisten perustutkintojen perusteiden tarkistamistyöhön osallistuvat yhteensä n henkeä prosessin eri vaiheissa:

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

Ammatillisten perustutkintojen perusteiden tarkistamistyöhön osallistuvat

Kone- ja metallialan perustutkinnon opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteiden uudistaminen

HIUSALAN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMISHANKE

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA

OKM Ohjausryhmän kokous Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon ja välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen tilannekatsaus

Ennen kokousta koulutuspäällikkö Esa Majava esitteli Ahlmanin Ammatti-Instituutin maatalousalan aikuiskoulutusta ja sen kehittämistavoitteita

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä: TUTKINTOJEN PERUSTEIDEN TOIMEENPANO

KOORDINOIJAN TILANNEKATSAUS

Ammatillisten perustutkintojen perusteiden tarkistamistyöhön osallistuvat

Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät Marja Veikkola, Osekk

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

KOULUTUSKOKEILUJEN KOORDINOINTI

TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto

Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala

Välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilut

AmKesu-aluetilaisuus Kokkola Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus

4 Tutkintotodistusten hyväksyminen ja kirjaaminen

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN KEHITTÄMISEN PERIAATTEET OPM:n päätös (drno 2/502/2008)

AmKesu-aluetilaisuus Oulu Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Ammattiopisto Livia. Peimarin koulutuskuntayhtymä

PÖYTÄKIRJA Tieto- ja tietoliikennetekniikan tutkintotoimikunta 8326

AmKesu-aluetilaisuus Turku Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

AJANKOHTAISTA Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

EHDOTUKSIA OHJAUKSEN JA KASVATUKSEN TUTKINTORAKENTEEN UUDISTAMISEKSI Kuulemistilaisuudessa käsiteltävä aineisto keskustelun pohjaksi

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

NÄYTTÖTUTKINTO- TOIMINNAN KEHITTÄMISSEMINAARI. Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Hyvinvointiteknologian kokeilut Ammatillinen osaaminen Opetushallitus

Ammatillinen koulutus muutospyörteessä

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

HAKEMUS Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille :

4 Tutkintotodistusten hyväksyminen ja kirjaaminen

Koordinoijan ajankohtaiskatsaus

YLEISSIVISTÄVÄ JA AMMATILLINEN KOULUTUS UUDISTUVAT

Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä. Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014

Ammattiosaamisen näytöt

valmistavien ja valmentavien koulutusten toimeenpanon seurantasuunnitelma

Välinehuollon, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen kokeiluohjelma

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilut

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

KOME 45 v juhlaseminaari Suomi 100. Tutkintorakenneuudistus - Kone- ja tuotantotekniikka. Yli-insinööri Inga Sihvo

Opetushallituksen ajankohtaiset asiat / Kokeilujen jatkosuunnitelmat Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

Näyttötutkintojen järjestäminen ja tutkintotoimikuntien tehtävät

Lausuntopyyntö kaikille perustutkinnoille yhteisistä ammatillisista valinnaisista tutkinnon osista

Välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä

Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA. VANHUSTYÖN TUTKINTOTOIMIKUNNAN YHTEISTYÖPÄIVÄ Anne Mårtensson Opetushallitus

HYVINVOINTITEKNOLOGIAAN PAINOTTUVA KOULUTUSOHJELMA-/OSAAMISALAKOKEILU

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN KEHITTÄMISEN PERIAATTEET. 1. Ammatillisten perustutkintojen kehittämisen lähtökohdat

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Miten ammatillisia tutkintoja voidaan kehittää työelämälähtöisemmiksi?

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

Prosessiteollisuuden työntekijän osaamistarpeet miten niihin vastataan perustutkinnon toimeenpanossa?

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

PÖYTÄKIRJA. 2. Laillisuus ja päätösvaltaisuus Kokous todettiin lailliseksi kokoon kutusutuksi ja päätösvaltaiseksi.

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Ammatillisen aikuiskoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Ammatilliset perustutkinnot ja peruskoulutus, joita uudistus koskee

Tutkintorakenteen kehittäminen osana ammatillisen koulutuksen reformia - Tutkintojen uudistaminen

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Hyvinvointiteknologian kokeilut. Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA

Koordinoijan ajankohtaiskatsaus

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen ohjausryhmän kokous OKM, kokoushuone Louhi

Oppimistulostiedon tuottamisen järjestelmä AMOP ja arviointitiedon tallentaminen ammattiosaamisen näytöistä

PÖYTÄKIRJA. 2. Laillisuus ja päätösvaltaisuus Kokous todettiin lailliseksi kokoon kutusutuksi ja päätösvaltaiseksi.

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Makkonen Keijo Yhtymäjohtaja

ARVIOINNIN TOTEUTTAMINEN KOULUTUSKESKUS SALPAUKSESSA. Heikki Tuomainen lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus 7.2.

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten perusteiden laatiminen

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Hyvinvointiteknologian osaamisalojen kokeilujen tilannekatsaus ja toimeenpanon edistäminen

AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMMATTIOSAAMISEN VAHVISTAMISEN TUKENA AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIN SUORITTAMINEN Tiedotustilaisuus 14.5.

PERUSTUTKINNOT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN MENESTYSTEKIJÄKSI , Oulu

Tutkintojen uudistaminen osana ammatillisen koulutuksen reformia

Välinehuoltoalan ja perustason ensihoidon kokeilujen loppuraportti. ESITYS OHJAUSRYHMÄLLE Marja Veikkola, Osekk (Koordinoija)

RPKK KoulutustaRjonta 2009

Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä/ Lapin ammattiopisto, Porokadun toimipiste Porokatu Rovaniemi

Transkriptio:

1 MAATALOUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN 1 Tausta Opetushallitus on selvittänyt ammatillisten perustutkintojen muutostarpeita samalla huomioiden yksilöllisen oppimisen ja erityisopetuksen näkökulman Opetushallitus on käynnistänyt tutkintokohtaisten opetussuunnitelmien tarkistamisen siten, että kaikkien tutkintojen perusteet ovat tarkistettu ja ammattiosaamisen näytön perusteet integroidaan opetussuunnitelman perusteisiin siten, että ne voidaan ottaa käyttöön viimeistään 2010 Ammatillisten perustutkintojen tulee vastata työelämän tarpeisiin ja muodostua työelämän toimintakokonaisuuksista, sisältää yrittäjäosion ja mahdollistaa myös osatutkintojen suorittamisen Lisäksi uudistamistyössä on huomioitava tutkinnon terveydentilavaatimukset ja opintoihin on sisällytettävä terveyttä ja työkykyä vahvistavia osioita ammatillisissa opinnoissa Maatalousalan peruskoulutus antaa laaja-alaiset perusvalmiudet alan erilaisiin työtehtäviin Alan vahva tieto- ja taitopohja luo edellytykset elämänlaajuiselle oppimiselle ja on perusteena oppia uusia asioita jatkuvasti muuttuvassa toimintaympäristössä Tulevaisuuden työtehtävissä tarvitaan sekä alan erityisosaajia että monialaisia palvelujen tarjoajia 2 Projektin tehtävä Tämän projektin tehtävänä on uudistaa maatalousalan perustutkintojen perusteet vastaamaan työelämän vaatimuksia huomioiden voimassa olevat lait ja asetukset ja muut säädökset Maatalousalan perusteiden uudistustyö tapahtuu siten, että opetushallituksen hyväksymät uudistetut perusteet ovat valmiit 30112008 mennessä ja ne otetaan käyttöön 182009 3 Tavoitteet Hankkeen tavoitteena on maatalousalan opetussuunnitelmien ja näyttötutkintojen perusteiden päivittäminen ja uudistaminen siten, että maatalousalan perustutkinto tuottaa laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin ja erikoistuneemman osaamisen ja työelämän edellyttämän ammattitaidon yhdellä tutkinnon osa-alueella Tähän päästäkseen projektissa on huomioitava opetushallituksen eri tahoille tekemien kyselyiden palautteet ja maatilatalouden koulutuksen kehittämisstrategian selvityksen tavoitteet Työelämälähtöisyyden vahvistamisen lisäksi maatalousalan perusteiden uudistustyön tavoitteena on vahvistaa yrittäjyyttä, työterveyttä, opiskelijalähtöisyyttä ja valinnaisuutta sekä kansainvälisyyttä 4 Projektiympäristö Projektiympäristö muodostuu erilaisista tiedotus- ja koulutustilaisuuksista, työryhmätapaamisista, ohjausryhmän palavereista ja etätyöstä eri osapuolien välillä Etätyön välineenä käytetään oph:n OPTIMA-alustaa Lisäksi oph:n www-sivut ophfi toimivat tiedonantokanavana

2 5 Projektiorganisaatio Opetushallitus vastaa koko valtakunnallisen perustetyön toteutuksesta Maatalousalan perustetyöstä vastaa perusteiden uudistamiseen nimetty Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä yhdessä yhteistyökoulujen nimeämän työryhmän kanssa (taulukko 1) Projektin työryhmän koordinaattorina toimii Ylä- Savon ammattiopistosta Outi Kemiläinen Työryhmä tekee jatkuvaa yhteistyötä opetushallituksen alakohtaisten asiantuntijoiden Susanna Tauriaisen ja Juhani Lapiolahden kanssa Lisäksi työryhmän työskentelyä ohjaa oph:n asettama ohjausryhmä Heti työn alussa maatalousalan kuvaus ja arvoperusta hyväksytetään maatalous- ja ympäristöalan koulutustoimikunnassa ennen kuin varsinaisen perustetyön aloittamista koulutuskun- Ylä-Savon tayhtymä Taulukko 1 Maatalousalan perustetyöhön osallistuvat oppilaitokset, oppilaitoksen koordinoivat yhteyshenkilöt ja työryhmän jäsenen vastuualueineen Koulutuksen järjestäjä Oppilaitos Koordinoiva yhteishenkilö jäsen ja vastuualueet Ylä-Savon ammattiopisto, Peltosalmi Kotikyläntie 254, 74500 IISALMI Jarmo Walli 0400-793 036 jarmowalli@ysaofi Kokonaiskoordinointi, eläintenhoidon ko Outi Kemiläinen lehtori, eläintenhoito outikemilainen@ysaofi 0400 799 837 Varsinais-Suomen maaseutuoppilaitoksen kuntayhtymä Päijät-Hämeen koulutuskonserni kuntayhtymä Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä Tuorlantie 1 21500 PIIKKIÖ Koulutuskeskus Salpaus Asikkala Laurellintie 55 17320 Asikkala Keski-Pohjanmaan maaseutuopisto, Kannuksen yksikkö Ollikkalankatu 3, PL 21, 69101 Kannus Matti Korhonen 050-3039801 mattikorhonen@tuorlacom Seppo Leppänen 050-5382325 seppoleppanen@salpausfi Jarmo Matintalo 044-7250 620 jarmomatintalo@kpedufi Maatilatalouden ko Annaliisa Laukka-Kattainen Lehtori,kotieläintuotanto annaliisalaukkakattainen@ysaofi 0400 793 035 Yritystalous, kasvituotanto Jaakko Kuusvuori Lehtori jaakkokuusvuori@tuorlacom 050 501 4542 Maatilatalouden ko, aikuiskoulutus Murto Liisa Koulutussuunnittelija, aikuiskoulutus liisamurto@salpausfi 050 5020 652 Maatalousteknologian ko Joni Häkkila Koulutusuunnittelija, maalousteknologia jonihakkila@kpedufi 044 7250 604 Turkistalouden ko Tapio Hernesniemi Koulutussuunnittelija (aikuisja nuorisoaste), turkiasala, tapiohernesniemi@kpedufi 044 7250 622

3 6 Työvaiheet ja niiden aikataulutus VUOSI 2007 Hankesuunnitelmlaisuus Hankehakemus Päätös 179 tiedotusti- Alan kuvaus ja arvoperusta Luvut 4 ja 5 aloitus 9-101 Kannuksessa VUOSI 2009 249 tiedotustilaisuus 1-510 projektisuunnitelman 1kierros 6-1210 projektisuunnitelman 2kierros vkot 42-43 projektisuunnitelman viimeistelyä 2510 projektisuunnitelma valmis Asikkalassa 21-2211 2510 työryhmän ja projektisuunnitelman esittäminen Koulutustoimikunnan kokous 1712 - arvokuvauksen hyväksyttäminen Luku 1 alkuun VUOSI 2008 Luku 1 Luku 1 valmiina Luvut 4 ja 5 Luvut 1, 4 ja 5 Luvut1, 4 ja 5 Lausuntojen valmiina hiontaan viimeistelyä käsittely Luvut 4 ja 5 7-82 Tuorlassa Ohjausryhmä Työryhmä Ohjausryhmä 308 perusteluonnokset valmiina Perusteluonnokset lausunnolle 3110 ehdotus uudistetuista perusteista kielenhuolto, viimeistely ja laadunvarmennus hyväksyminen Käännökset ruotsin kiellelle OPH:n sivuille vienti 3112 avustus käytettynä Taitto, painatus 282 loppuraportti 18 perusteet ja postitus oph:lle käyttöön

4 Maatalousalan opetussuunnitelman perusteiden uudistamistyö on edellä esitetty tehtäväksi luvuittain On hyvin mahdollista, että työryhmä rakentaa kaikkia lukuja samanaikaisesti koulutusohjelmittain On kuitenkin tärkeää, että luodaan jonkinlaiset tavoitteet milloin tietyn luvun tulee olla viimeistelyä vaille valmis Jokaisen luvun valmistuessa, tehdään väliarviointia Tarvittaessa palataan jo valmistuneisiin lukuihin Touko-elokuussa viimeistellään lukuja 1-8 7 Henkilö- ja muut resurssit Maatalousalan perustetyön koordinaattorina toimii Ylä-Savon ammattiopisto, joka on nimennyt oph:lle työryhmän koostumus on esitetty taulukossa 1 jäsenet voivat käyttää perustetyössä muitakin tarvitsemiaan henkilöitä On vain huomioitava, että kokonaiskustannukset eivät voi muuttua 8 Kustannusarvio KUSTANNUSARVIO, 25 000 : MENOT Yhteensä 1 Henkilöstömenot 14 000 2000 /työryhmän jäsen tuntikirjanpitoa vastaan ja 2000 Ylä-Savon koulutuskuntayhtymälle koordinoinnista 2 Palvelujen ostot 11 000 21 Asiantuntijapalvelut 3 000 22 Koulutus 0 23 Puhelin, posti, fax 0 24 Painatus- ja ilmoituskulut 2 000 25 Matkustuspalvelut 4 000 26 Toimistopalvelut 0 27 Muut palvelut 2 000 3 Aineet, tarvikkeet ja tavarat 0 31 Koneet ja laitteet vuosipoistoina 0 32 Vähäiset kone- ja laitehankinnat 0 33 Käyttöomaisuus (koneet ja laitteet) 0 33 Muut hankinnat 0 4 Vuokrat 0 41 Kone- ja laitevuokrat/leasing 0 42 Toimitilojen vuokrat 0 5 Muut menot 0 MENOT YHTEENSÄ 25 000

5 9 Työn etenemisestä tiedottaminen Maatalousalan perustetyön työryhmä tiedottaa työn etenemisestä koko ajan oph:n tutkintokohtaisille asiantuntijoille ja edelleen ohjausryhmälle Juhani Lapiolahti tiedottaa tutkintotoimikunnalle työn edistymisestä sen eri vaiheissa Työryhmä seuraa aiemmin esittämää aikataulutusta ja raportoi sen mukaisesti tarvittaville tahoille 10 Raportointisuunnitelma Hankkeen aikana raportoidaan työn etenemisestä Alla lyhyesti nyt tiedossa olevat päivämäärät: - koulutuksen järjestäjä nimeää työryhmän 1510 2007 opetushallitukselle - projektisuunnitelma valmis 25102007, jolloin se esitetään ensimmäisessä työryhmän virallisessa tapaamisessa - alan kuvaus ja arvoperusta tehdään ensimmäiseksi ja se hyväksytetään koulutustoimikunnassa ennen perustetyön alkua 17122007 - perusteluonnokset oltava valmiina syyskuun alussa 2008, jolloin ne lähetetään lausunnolle - lausunnot käsitellään lokakuussa 2008 - koulutuksen järjestäjä, Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä toimittaa ehdotuksen uudistetuiksi perusteiksi 31102008 mennessä - perusteiden kielenhuolto, viimeistely ja laadunvarmennus sekä niiden hyväksyminen tapahtuu marraskuussa 2008 - opetushallituksen hyväksymät uudistetut perusteet valmiina 30112008 - Avustus tulee olla käytetty 31122008 mennessä Yhteistyö oppilaitokset toimittavat pääkirjan otteen Ylä-Savon koulutuskuntayhtymälle 3112009 mennessä - hankkeen loppuraportti toteutetuista toimenpiteistä ja myönnetyn määrärahan käytöstä toimitetaan Opetushallitukselle 2822009 mennessä Raportoijana toimii koordinoiva oppilaitos Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä - uudistetut perusteet käyttöön 182009