Sparraava arvioin7. Helsinki

Samankaltaiset tiedostot
KANSALLISEN MAL-VERKOSTON ARVIOINTI. Päivitetty työsuunnitelma

Hei me kehitetään! YHDESSÄ, mu%a miten?

Aluekehitys- ja kasvupalvelulakiluonnos lausunnon valmistelu

Kul$uuriympäristöt voimavarana maakunnissa ja alueilla. Työpaja Leppävirralla

Aluekehittämisjärjestelmän uudistaminen. Keskustelutilaisuus maakuntien liitoille ja ELY-keskuksille TEM

Kul$uuriympäristö maakunnan kehi$ämisessä ajankohtaista Keski- Suomessa

Työhönkuntoutuksen kehittämishankkeen toisen vaiheen arviointitutkimus. Palveluntuottajan näkökulma

KONSEPTIMÄÄRITYS YHTEINEN KEITTÖ HANKKEESSA OLEVIEN VIIDEN PILOTIN POHJALTA (YK-konseptimääritys)

Avaimet arviointiin. Museoiden arviointi- ja kehittämismalli. Avaimet arviointiin

Sovi&elu kouluissa. "Konflik*t eivät väl0ämä0ä ole jotakin kauheaa. Ne voidaan myös nähdä arvona, resurssina, jota ei tulisi hei0ää pois.

Tunnistettu ja tunnustettu tapa käynnistää ja käydä rakentavaa yhteiskunnallista keskustelua

Selvitys Paikkatietopoliittista selontekoa varten - yritykset

Yrittäjien ja ammattikorkeakoulujen yhteistyö ja alueellinen vaikuttavuus Yrittäjien näkemyksiä

Perhevalmennuksen kehittämisarviointi Rovaniemen Napero hankkeessa. Kristiina Tirroniemi

STEK ry:n strategia Kehitysmatka on hyvässä vauhdissa strategiaprosessin vaiheet ja tulokset ja jatko. Sähköinsinööripäivät huhtikuu 2015

Leader-arvioinnin sparrauspäivä. Sari Rannanpää Helsinki

ZOOMI sujuvien siirtymien kansallinen koordinointi. Sujuvat siirtymät aloitusseminaari Sanna Laiho

Itä-Suomen maaseudun kehittämissuunnitelmien väliarviointi. Irene Kuhmonen, Augurix Oy Maaseudun kehittämisen syyspäivät Lahti

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

Ihmisen. kokoisia LOPPU- RAPORTTEJA. Miten teen raportin, joka kiinnostaa muitakin kuin rahoittajaa? AISAPARIn ohjeita hanketoimijoille

Oppisopimuskoulutusta koskevien selvitysten tuloksia Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Pelastustoiminnan jälkipelit Oppia onnettomuuksista

Erikoistumiskoulutusten kehittämisen väliseminaari Tervetuloa ja Arenen ajankohtaiskatsaus

6AIKA - KESTÄVÄN KAUPUNKIKEHITTÄMISEN ESR- HANKEHAKU Info=laisuus Turku

Korkeakoulutuksen arvioinnin suuntauksia

Johtoryhmäanalyysi Johtoryhmille, jotka haluat varmistaa vahvuuksiensa täysmittaisen hyödyntämisen ja löytää yhteiset kehittämisen tavoitteet.

Kansallisen vaarallisia kemikaaleja koskevan ohjelman arviointi (KELO-arviointi) Työsuunnitelman esittely Piia Pessala

SOSIAALIHUOLLON TUEN TARPEEN TUNNISTAMINEN. Työvälineen pilotointisuunnitelma

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

Asiakaslähtöisen palvelusuunnitun. Lokakuu 2011, päivitetty Vammaispalveluhanke/Eteva ja Nurmijärven kunta

Kohderyhmä Rooli Viestinnän tavoite Viestinnän väline/vastuuhenkilöt

Osallistumista ja voimaantumista edistävien älykkäiden opetuskäytäntöjen tarkistuslista

Vanhojen rakennusten uusiokäyttö maaseudulla. Maaseutuverkoston tilannekatsaus Maikkulan kartano, Teemu Hauhia

Alue-ennakoinnin uudistaminen. Satakuntaliitto

OHJE 1 (5) VALMERI-KYSELYN KÄYTTÖOHJEET. Kyselyn sisältö ja tarkoitus

Aluekehittämisjärjestelmän uudistaminen Keskustelutilaisuus tutkijoille TEM

VYYHTI -verkoston 5. tapaaminen

Sosten arviointifoorumi Elina Varjonen Erityisasiantuntija, RAY

Työllisyystoimien vaikutusten arvioinnin ja tulosindikaattorien kehittäminen. Itä-Suomen yliopisto, Karjalan tutkimuslaitos

Iltapäivän työpajatyöskentely

ESR- ja EAKR-rahoituksen merkitys työllisyys- ja elinkeinopolitiikassa

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Järjestöjen kokemustiedon kerääminen osana hyvinvointikertomustyötä

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Mikkelin ammattikorkeakoulu

Kehittämisverkostojen kick off tule kuulemaan mistä on kysymys! Mona Särkelä-Kukko

ALUEELLISEN TOIMINNAN MALLI VERSIO 1.0

Kansallinen metsäohjelma 2015:n (KMO) väliarviointi Työsuunnitelma

Kertomusluonnoksesta annetut lausunnot 7/2019 Yleissivistävän koulutuksen opetus- ja oppimisympäristöjen digitalisointi 257/54/2017

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Aluekehittämisjärjestelmän uudistaminen Kyselyn tuloksia

Aluekehittäminen ja TKIO

Koulutuksen arviointisuunnitelman valmistelu

Pohjois-Savon ELY. Valinnanvapauspilotti. Jussi Pyykkönen

Ops 2016 ja arvioin0

Parempi Arki Väli-Suomen Kastehanke

Yhteinen savotta, yhteinen strategia

Tulevaisuuden peruskoulu Uuteen nousuun!

Liikkuvan koulun johtaminen -rehtorin näkökulma. Antti Blom, Varkaus,

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen

Miten Tampere on muuttunut ja muuttumassa

Seuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari Ylijohtaja Tapio Kosunen

Ennakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke

Monitavoitearvioinnin käytännöt ja työkalut ympäristövaikutusten arvioinnin laadun ja vaikuttavuuden parantamisessa VUOSIRAPORTTI

Tervetuloa kokeilemaan!

Yhdistymisselvityksen tavoitteet

Kirjastojen tietojärjestelmien uudistaminen AMKIT johtoryhmän ja Linnea2 ohjausryhmän työkokous

Oma Häme Aluekehitys- ja kasvupalvelulaki Maakuntahallitus

Aika klo Satakuntaliitto, Pohjoisranta 1, Pori. Läsnä:

KESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN TILANNEKATSAUS. Hankkeen ohjausryhmä Marja Heikkilä

Kestävää kasvua ja työtä Infotilaisuus hankehakijoille. Kalevi Pölönen ELY-keskus

Perusopetuksen laatukriteerityö maakunnallisena yhteistyönä. Helsinki Anjariitta Carlson, Pirjo Hepo-oja

Vaativan erityisen tuen kehittäminen

Järjestöjen toiminnan arviointi ja JÄRVI-hankkeen kehittämät välineet

Näin luet toimintasuunnitelmaa

Sidosryhmät koulutusohjelmia kehittämässä yhteenvetoa korkeakoulujen laatujärjestelmien auditoinneista arviointiasiantuntija Touko Apajalahti

IMPERIA-hanke Monitavoitearvioinnin käytännöt ja työkalut ympäristövaikutusten arvioinnin laadun ja vaikuttavuuden parantamisessa

KouluSUMP koulujen kestävän liikkumisen edistämisen työkalu

Kuntaliitto InnoSI Impact partnerina Kaija Majoinen Tutkimus- ja kehitysjohtaja Suomen Kuntaliitto

Itsearviointi suunnannäyttäjänä

SyTy lastensuojelun systeemisen toimintamallin käyttöönotto ja juurrutushanke Esityksen nimi / Tekijä 1

Osaamisen johtamisen toimintamalli TE-toimistoissa

KESKI-SUOMEN HYVINVOINTISTRATEGIA 2020

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

AJANKOHTAISTA. Pitkäaikaisasunnottomuuden vähentämisohjelma

Kaupunkiak(vismi- (etopake0 8 TOIMINTATUTKIMUKSEN MALLI

ELY-keskuksen tulossopimuksen tarkistus vuodelle Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus, Juha Levy

KESTÄVIEN JA INNOVATIIVISTEN JULKISTEN HANKINTOJEN VERKOSTOMAINEN OSAAMISKESKUS. KEINO KETS-yhdyshenkilöpäivät

Maaseudun kehi3äminen 2020-luvulla

KÄYTÄNNÖT III Aikuissosiaalityön käytäntötutkimus ja asiantun1jatyö (syventävät opinnot, 10 op)

Työssäoppimisen ohjausprosessin kehittäminen. koulutuspalvelujen tilaajan ja. palveluiden tuottajan. näkökulmista

Annika Lindblom, pääsihteeri. Kestävän kehityksen toimikunta

Meriklusterin osaamispohjan kehittäminen

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Kumppanuus kehittää pankin toimintaa

Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista

Hyvinvointi ja turvallisuus TKIfoorumi. Satakuntaliitto

Kohti maailman parasta korkeakoululaitosta ammatillinen korkeakoulutus keskeinen osa

Uskalla kokeilla ohjelma kokeilukulttuurin edistäjänä. Terttu Pakarinen, ohjelmapäällikkö

Transkriptio:

Sparraava arvioin7 Helsinki 16.9.2013

Sparraavan arvioinnin elemen9ejä YK Iholla oleminen Ketteryys

Sparraavan arvioinnin posi7oin7a (Petri Virtasen (Arvioin7 (2007, 137)) viitoi9amalla 7ellä) RIIPPUMATON KOHTEIDEN EHDOLLA TILAAJAN EHDOILLA KOKONAIS- VUORO- VAIKUTUK- SELLINEN Mo7ivi Tilintekovastuu Legi7moin7 ja mahdollis- taminen Tilintekovastuu ja 7laajan oppiminen Kaikkien osapuolten oppiminen Tekotapa Arvioinnin tekijä määri9elee itsenäises7 Arvioinnin tekijä yhdessä kohteiden kanssa Palvelee 7laajan oppimista arvioin7- prosessin aikana Määritellään yhdessä Muokattu: Petri Virtanen (2007) pohjalta.

RIIPPUMATON KOHTEIDEN EHDOLLA TILAAJAN EHDOILLA KOKONAIS- VUORO- VAIKUTUK- SELLINEN Aineisto Määrällinen, 7lastollinen Painopiste laadullisessa Tarkoituksen- mukaises7, usein määrällistä ja laadullista Tarkoituksen- mukaises7, yhdistää molempia Arvioitsijan rooli Tuomari Mahdollistaja, kriinnen ystävä KonsulN Oppimis- kokemusten tuo9aja Muokattu: Petri Virtanen (2007) pohjalta.

Tilaajan rooli Kohteiden rooli RIIPPUMATON Toimeksiantaja, odo9aa puoluee9omia kehi9ämis- suosituksia Havaintojen raaka- aine9a KOHTEIDEN EHDOLLA Muokattu: Petri Virtanen (2007) pohjalta. Toimeksiantaja, kiinnostunut oppimis- kokemuksista ja hyvien käytäntöjen levi9ämisestä Osallisia, itsemääräämiso ikeu9a ja autonomista roolia vahvistetaan arvioinnilla TILAAJAN EHDOILLA Oppimis- kokemuksien hankkija, toiminnan parantaja, ymmärryksen kasva9aja Merkityk- sellinen, tarvitaan 7etoa kohteiden kokemuksista KOKONAIS- VUORO- VAIKUTUK- SELLINEN Ak7ivinen hyödyntäjä, käsitys arvioinnin tarpeesta, poten7aalista ja toteutuksesta Mahdollistavat arvioin7- prosessin, kriinnen menestystekijä

Tyypillisiä keissejä MDI:llä Kansalliset, alueelliset ja paikalliset ohjelmalliset arvioinnit Rakennerahastot, Manner- Suomen maaseutuohjelma Maakuntaohjelmien arvioinnit Paikallisen toiminnan arvioin7 (hanketasolle) Strategiasparrausta liippaava arvioin7a Pajat ja leirit

ESIMERKKI TYYPILLISESTÄ ARVOINNIN ARKKITEHTUURISTA MAAKUNTAOHJELMIEN VAIKUTTAVUUS VAIKUTTAVUUTEEN VAIKUTTANEET TEKIJÄT Aloituspalaveri Työpöytätyö ja tausta- analyysi Käydään läpi maakuntaohjelmiin lii9yvä olennainen materiaali alueilta ja kansallises7. Tehdään työpöytätyönä perusteellinen analyysi toimintaympäristön muutoksista, maakuntaohjelmien vaiku9avuudesta ja tuloksista sekä hyvistä käytännöistä ja toimintamalleista. Työpöytätyö muodostaa lähtökohdat maakuntaohjelmien arvioinnille. Laaja sähköinen sidosryhmäkysely Suunnitellaan ja toteutetaan työpöytätyön pohjalta laaja sidosryhmäkysely maakun7en keskeisille toimijoille. Kyselyn tavoi9eena on kerätä laajal7 sidosryhmien näkemyksiä maakuntaohjelmien vaikutuskohteista, toimenpiteiden vaiku9avuudesta ja mahdollisista kehi9ämiskohteista. Kysely toteutetaan ZEF- järjestelmällä. VäliraporE ja työkokous Kootaan työpöytätyön ja sähköisen kyselyn tulokset välirapor7ksi maaliskuun loppuun mennessä. Alustavia tuloksia käydään läpi työkokouksessa arvioinnin ohjausryhmän kanssa. Suunnitellaan ja täsmennetään arvioinnin toinen vaihe, nimetään haastateltavat henkilöt ja toimenpiteiden kohderyhmät maakunni9ain. HaastaKelut Toteutetaan kussakin maakunnassa joukko syventäviä puhelin- haasta9eluita. Puhelin- haasta9eluiden tehtävänä on syventää vaiku9avuuden arvioin7a keräämällä 7etoa toimenpiteiden kohdejoukoilta. Lisäksi toteutetaan maakunni9ain 15 syventävää puhelin- haasta9elua keskeisille sidosryhmille. Maakuntakohtaiset sparrauspajat Toteutetaan kussakin maakunnassa sparrauspaja aamu- tai iltapäivä- 7laisuutena. Sparrauspajan tehtävänä on syventää ja tulkita arvioin7tuloksia maakunni9ain ja kokonaisuutena. Lisäksi voidaan keskustella aluekehitys- järjestelmän uudistamisesta ja maakuntaohjelmist a yhteistyön rakentamisen välineinä. Tulosten raportoinl Kootaan arvioinnin tuloksista kirjallinen loppuraporn ja maakuntakohtaiset yhteenvedot. Rapor7ssa esitetään arvio maakuntaohjelmien vaiku9avuudesta, siihen vaiku9aneista tekijäöistä ja vaiku9avuuden parantamiskeinot. Lisäksi voidaan tarvi9aessa esi9ää maakun7en välisiä vertailuja. Tulospalaveri VAIKUTTAVUUDEN PARANTAMISKEINOT VAIHE 1 VAIHE 2 Työn alustava aikataulu (viikko) 4/2013 4-7/2013 7-9/2013 10-13/2013 14-16/2013 17-19/2013 20-21/2013 22/2013

mdi.fi