Opetussuunnitelma 1 (7) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2017 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelma 210 op Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa suoritetaan sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, jonka tutkintonimike on kuntoutuksen ohjaaja (AMK). Koulutusohjelmassa opiskelija saa valmiudet toimia kuntoutujalähtöisesti ohjaus-, neuvonta-, suunnittelu- ja kehittämistehtävissä kuntoutuksen eri toiminta-alueilla. Opinnot painottuvat asiakastyöhön, palvelujärjestelmiin, lainsäädäntöön, kuntoutustarpeiden arviointiin, kuntouksen suunnitteluun ja koordinointiin, ohjaus- ja neuvontatyöhön sekä moniammatilliseen yhteistyöhön. Opiskelu on käytännönläheistä, harjoittelua opinnoista on noin kolmannes. Osa opiskelusta toteutetaan monialaisesti muiden opiskelijoiden kanssa ja opiskelussa hyödynnetään lab-ympäristöjä kuten Älykotia. Opinnot voidaan tehdä joustavasti verkko-ja projektiosaamista hyödyntäen. Opiskelijoiden aiempi osaaminen huomioidaan ja se voi nopeuttaa valmistumista. Opinnot mahdollistavat oman urapolun rakentamisen esimerkiksi yrittäjyys- ja kansainvälisyysvalmiuksiin panostamalla. Kaikilla opiskelijoilla osa opiskelua (vähintään 20 op) on englanniksi ja suosittelemme myös opiskelijavaihtoa ulkomaille. Suomi SRE14S1 Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) TUTKINTOTASO Kansallisen tutkintojen viitekehyksen taso 6. KOHDERYHMÄ JA VALINTAPERUSTEET Koulutus on tarkoitettu lukion (lukion päästötodistus ja/tai ylioppilastutkinto) tai ammatillisen perustutkinnon suorittaneille. Koulutukseen voi hakea myös ammatti- tai erikoisammattitutkinnolla, avoimen ammattikorkeakoulun (60 op saman koulutusalan opintoja) opinnoilla tai ulkomaisella tutkinnolla. Sosiaali- ja terveysalalla tulee olla sellainen terveydentila ja toimintakyky, mikä ei ole esteenä alan opiskelulle. Ammattikorkeakoulu voi pyytää SORA-lainsäädännön mukaan rikostaustaotteen opiskelijoilta, joiden harjoitteluun liittyy olennaisesti lasten kanssa työskentelyä. Koulutukseen haetaan valtakunnallisen yhteishaun kautta. Opiskelijavalinta on kaksivaiheinen. Ensimmäisessä vaiheessa hakijat valitaan yksipäiväiseen valintakokeeseen ensimmäisestä hakutoiveesta ja koulumenestyksestä annettavien pisteiden perusteella. Lopullinen valinta tehdään ensimmäisen hakutoiveen, koulumenestyksen ja valintakokeen perusteella. Valintakokeeseen kutsutaan 5 x hakijoita aloituspaikkoihin nähden. Valintakokeessa arvioidaan motivaatiota, sosiaalisia valmiuksia sekä oppimis- ja työskentelyvalmiuksia. Valintakoe sisältää kokeeseen valmistavan tehtävän, opettajan haastattelun ja ryhmätilanteen.
Opetussuunnitelma 2 (7) OPINNOT TAVOITTEET Opintojen tavoitteena on, että Jyväskylän ammattikorkeakoulusta valmistunut kuntoutuksen ohjaaja tuntee laaja-alaisesti kuntoutuksen toiminta-alueet, palvelujärjestelmiä, työelämän mahdollisuuksia, kuntoutuksen ja näihin läheisesti liittyvää lainsäädäntöä, kuntoutujan etuisuuksia ja tukimuotoja. Päätöksissään ja ratkaisuissaan hän osaa toimia eettisesti ja asiakaslähtöisesti. Koulutuksesta valmistunut kuntoutuksen ohjaaja osaa moniammatillisen tiimin jäsenenä kuntoutujalähtöisesti arvioida ihmisen toiminta- ja työkykyisyyttä ja toimintaympäristön esteettömyyttä. sekä tukea kuntoutujaa kuntoutusprosessin aikana. Hän osaa käyttää vuorovaikutustaitoja, ohjaus- ja opetus- sekä neuvottelutaitoja, suullista ja kirjallista dokumentointia, tiimi- ja verkosto- ja projektityön osaamista. Kuntoutuksen suunnitteluja arviointitaidoissaan hän osaa hyödyntää yritystietoutta, kustannuslaskentaa ja budjetointia sekä kuntoutuksen/kuntoutumisen vaikuttavuuden mittareiden tuntemusta sekä teknologian mahdollisuuksia. PROFIILI Valmistuneella kuntoutuksen ohjaajalla on valmiudet kehittävään, tutkivaan ja näyttöön perustuvaan työotteeseen sekä yrittäjyyteen. Hän osaa tuotteistaa ja markkinoida omaa osaamistaan työllistymisensä tukemiseksi. Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutuksessa pääpaino on kuntoutujassa ja hänen kuntoutumisessaan. Kuntoutus on yhteiskunnallista toimintaa, jossa yhdistyvät mm. kuntoutus-, lääke-, terveys-, kasvatus-, ja sosiaalitieteet. Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa kuntoutusta tarkastellaan yksilön ja yhteiskunnan näkökulmista. Kuntoutus suunnitellaan ja toteutetaan nämä molemmat näkökulmat huomioiden, tavoitteena yksilön yhteiskuntaan osallistuminen. Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa opiskelija hankkii valmiuksia arvioida ja edistää eri elämäntilanteissa olevien yksilöiden ja perheiden selviytymistä ja toimintamahdollisuuksia. Kuntoutujan elinympäristön huomioiminen on tärkeää työ- ja toimintakyvyn edistämisen kannalta. Keskeistä osaamista on laaja kuntoutuksen toiminta-alueiden ja eri palvelujärjestelmien ja siihen läheisesti liittyvän lainsäädännön ja kuntoutujan etuuksien ja tukimuotojen tuntemus. Opinnoissa painottuvat lisäksi ohjaus- ja neuvottelutaidot sekä tiimi-, verkosto- ja projektityön osaaminen. Yrittäjämäistä toimintaa opitaan Hyvinvointiyksikön yhteisissä, koulutusohjelman omissa ja ammattikorkeakoulun yhteisissä opinnoissa. Opiskelijalla on mahdollisuus myös syventää omaa osaamistaan oman yksilöllisen yrittäjyyttä tukevan opintopolun ja /tai monialaisen tiimitoiminnan kautta. Monialainen tiimitoiminta valmentaa palvelutuotteiden kehittämiseen yhdessä työelämän kanssa sekä opiskelijan oman ja tiimin yhteisen osaamisen tuotteistamiseen. Työelämälähtöisellä toiminnalla sekä osaamisen kehittämisellä ja tuotteistamisella luodaan opiskelijoille työllistymistä tukevia verkostoja ja sitä kautta työllistymistä. Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa kansainvälisyysosaaminen toteutuu kieli- ja kulttuuriopinnoissa, vieraskielisissä opinnoissa. Opiskelijavaihdon avulla hankitaan erityistä tietoa valitusta kohdemaasta ja sen toimintamalleista ja kulttuurista ja kuntoutuksesta.
Opetussuunnitelma 3 (7) OPINTOJEN RAKENNE OPINTOJEN SISÄLTÖ JA SUORITTAMINEN Harjoittelu (75 op) rakentuu koulutusohjelman ammattiopintojen sisään. Opinnot sisältävät perus- ja ammattiopintoja, vapaasti valittavia opintoja, ammattitaitoa edistävää harjoittelua sekä opinnäytetyön. Ensimmäisenä opiskeluvuonna opiskelu toteutuu sosiaali- ja terveysalan yhteisissä ja monialaisissa tiimeissä tiimivalmentajien johdolla. Tällöin opinnot sisältyvät kolmeen osaamisalueeseen: 1. Sosiaali-ja terveysalan asiakkuus, 2. Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen sekä 3. Sosiaali-ja terveysalan toimintaympäristöt. Toisena ja kolmantena opiskeluvuonna ensimmäisen vuoden osaamisalueiden sisältöjä tarkastellaan syvällisemmin kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun näkökulmasta. Tällöin painotetaan kuntoutujaa asiakkaana, työ- ja toimintakyvyn arviointia, kuntoutuksen suunnittelua ja ohjaustyötä sekä kuntoutuksen palvelujärjestelmiä ja toimintaympäristöjä. Ammattitaitoa edistävä harjoittelu toteutetaan opiskelijan henkilökohtaisen ura- ja opintosuunnitelman mukaisesti harjoittelupaikoissa sekä opiskelemalla Jamkin laboratorioympäristöissä. Opinnoista vähintään 20 op toteutetaan englanninkielisinä. Opinnäytetyö on työelämän kehittämistarpeiden pohjalta toteutuva pitkäkestoinen tutkimus-, kehittämis- tai innovaatiotyö. Opintojaksot kuvataan yksityiskohtaisesti opinto-oppaassa. Opintojakso tulee suorittaa kahden lukukauden kuluessa sen aloituksesta. Poikkeuksen muodostavat opinnäytetyö, harjoittelu, erityiset työelämälähtöiset projektiopinnot sekä usealla lukukaudella toteutettavat laajat opintojaksot. Mikäli opintojakso jää kesken, opiskelija aloittaa sen uudelleen.
Opetussuunnitelma 4 (7) Opintojakson ensimmäisellä kontaktikerralla käydään läpi opintojakson osaamistavoitteet ja sisältö, erilaiset suoritustavat ja arviointiperusteet, sovitaan mahdollisen tentin ajankohta (välitön suorituskerta) ja ilmoitetaan opintojakson päättymisajankohta, jonka jälkeen suorituksia ei enää oteta vastaan. Opiskelijalla on mahdollisuus yrittää opintojakson suorittamista kaikkiaan kolme kertaa: opintojakson välittömällä suorituskerralla tai kahdella erikseen määritellyllä uusintatenttikerralla. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin. Arviointipäätökset perustuvat opintojaksokuvauksissa esitettyihin arviointikriteereihin. Opintojaksot arvioidaan opintojaksokuvauksessa määritetyllä arviointiasteikolla. Asteikko voi tarkoituksen mukaan olla joko viisiportainen: 5 (erinomainen), 4 (kiitettävä), 3 (hyvä), 2 (tyydyttävä) ja 1 (välttävä) tai hyväksytty (S) /hylätty (0). Opintojakson suoritus on hylätty (0), mikäli opiskelija ei saavuta opintojakson läpäisylle asetettuja minimitavoitteita. Opiskelijalla on oikeus tietää, miten arviointiperusteita sovelletaan hänen osaamiseensa. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua opintojakson ilmoitetusta päättymisajankohdasta ja aina ennen lukuvuoden päättymistä. HYVÄKSILUKEMINEN JA AHOT OPISKELUMUODOT Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelmassa käytetään monipuolisia arviointitapoja opiskelijan osaamisen kehittymisen ja ammatillisen kasvun arviointiin. Opintojaksojen aikana kehittyvän osaamisen arvioinnissa käytetään itsearviointia, oppimis- ja kehittämistehtäviä, vertaisarviointia ja toiminnallisia työpajoja. Yksilötenttien lisäksi käytetään ryhmätenttejä, verkko- ja kotitenttejä. Tiimioppimista hyödyntävissä oppimistilanteissa opiskelijat voivat itse osallistua arviointikriteerien laadintaan. HOPS- ja uraohjauskeskusteluissa sekä harjoittelujaksojen aikana opiskelija arvioi oman osaamisensa edistymistä suhteessa kuntoutuksen ohjaajan pätevyyksiin. Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan tutkintosäännössä ja opinto-oppaassa. Jamkin hyvinvointiyksikössä hyödynnetään jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta alkaen tiimioppimista. Tiimimuotoinen opiskelu mahdollistaa työelämässä tarvittavien tiimitaitojen harjoittelun, projektityötaitojen kehittymisen, oppijan aktiivisen roolin sekä sisäisen yrittäjyyden ja luovuuden hyödyntämisen. Tiimit toimivat hyvänä oppimisalustana myös hyvinvointialalle tärkeiden vuorovaikutustaitojen ja dialogin oppimiselle Tiimimuotoista opiskelua hyödynnetään tietoisesti myös ammatillisen kasvun tukemiseen ja oman osaamisen tuotteistamisen kehittämiseen. OSAAMISEN RAKENTUMINEN Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelmassa erilaiset joustavat opiskelumuodot ovat mahdollisia. Harjoitteluja voidaan suorittaa joustavasti siten, että ne voivat opiskelijan urasuunnitelman mukaan sijoittua 1.- 4.:lle opiskeluvuodelle. Harjoittelua on mahdollista suorittaa myös kesäaikaan. Harjoittelua suoritetaan myös JAMKin Lab-ympäristössä, projekteissa ja työsuhteessa tapahtuvana harjoitteluna. Harjoittelun suorittaminen on mahdollista myös Jyväskylän ulkopuolella, jolloin ohjausja arviointikeskusteluissa hyödynnetään Adobe Connect Pro -verkkokokousohjelmaa. Ensimmäisen opiskeluvuotena opiskelija hankkii perusosaamisen sosiaali- ja terveysalan asiakkuudesta ja toimintaympäristöistä sekä hyvinvoinnin edistämisestä. Hän omaksuu reflektiivisen, yrittäjämäisen, tutkivan ja kehittävän työotteen sekä ammattieettiset periaatteet. Toisena ja kolmantena opiskeluvuotena opinnot keskittyvät kuntoutusohjauksen ja - suunnittelun osaamisen kehittämiseen. Opiskelija syventää osaamistaan mm.
Opetussuunnitelma 5 (7) kuntoutustarpeen, työ-ja toimintakyvyn arvioinnissa, kuntoutuksen suunnittelussa ja ohjaustyössä sekä kuntoutuksen palvelujärjestelmissä ja niihin liittyvissä lainsäädännöissä. Näitä osaamisia opiskelija harjoittelee myös ammattitaitoa edistävillä harjoittelujaksoilla, jotka toteutuvat työelämän harjoittelupaikoissa, työelämähankkeissa ja Jamkin Lab-ympäristöissä. KELPOISUUSVAATIMUKSET JA SÄÄDÖKSET Opiskelun loppuvaiheessa opiskelija syventää ja laajentaa osaamistaan kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun asiantuntijuusalueella urasuunnitelmansa mukaisesti hyödyntäen moniammatillisuutta. Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) ei ole nimikesuojattu ammattinimike, mutta monissa laissa ja säädöksissä mainitaan kuntoutusohjaus. Terveydenhuollossa kuntoutusohjaus perustuu terveydenhuoltolakiin (2010/1326). Laki edellyttää kunnan järjestävän lääkinnällisen kuntoutuksen ja sen yhtenä osana mainitaan kuntoutusneuvonta ja -ohjaus. Kuntoutusohjaus perustuu kuntoutussuunnitelmaan ja sen tavoitteena on ohjata ja tukea kuntoutujaa/potilasta sekä hänen lähiyhteisöään kuntoutumisen aikana ja toimia yhdyshenkilönä eri viranomaisten välillä. Sosiaalialan kelpoisuusehdot määritellään laissa sosiaalihuollon henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista (2005/272). Lain mukaan kuntoutuksen ohjaajan (AMK) tutkinnolla voi toimia sosiaaliohjaajana. Sosiaaliohjaaja toimii sosiaalisen tuen, neuvonnan ja ohjauksen tehtävissä sekä sosiaalityöntekijän työparina sosiaalihuollon tehtävissä. Asetuksen vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (1987/759) mukaan kuntoutusohjaukseen kuuluu vammaisen henkilön ja hänen lähiyhteisönsä ohjaaminen sekä vammaisen henkilön toimintamahdollisuuksien lisäämiseen liittyvistä erityistarpeista tiedottaminen. LISÄTIEDOT VALMISTUMINEN Kelan avo- ja laitosmuotoisen kuntoutuksen standardien mukaan kuntoutuksenohjaaja (AMK) voi kuulua moniammatilliseen työryhmään muun muassa seuraavilla palvelulinjoilla: työelämässä olevien tules-kurssit, kuntoutustarveselvitys, kuntoutustutkimus ja vaikeavammaisen aistivammojen linja. Opiskelijalta voidaan periä erillinen todellisia hankinta- tai tuotantokustannuksia vastaava materiaalimaksu oppimateriaalista, työvälineistä, laitteista tai tarvikkeista, jotka jäävät opiskelijan käyttöön koulutuksen päätyttyä. Mikäli opiskelija hankkii vastaavan materiaalin muualta, häneltä ei peritä materiaalikuluja (VN asetus 1230/2009 2 ). Ammattikorkeakoulututkinnon opinnot ovat opiskelijalle maksuttomat. Ammattikorkeakoulututkinnosta annettavan todistuksen saamisen edellytyksenä on, että opiskelija suorittaa opinto-oikeusaikanaan koulutusohjelmansa opinnot henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa mukaisesti. Jyväskylän ammattikorkeakoulu antaa opiskelijalle todistuksen ammattikorkeakoulututkinnon (210 op) suorittamisesta. Todistukseen liitetään opintokortti.
Opetussuunnitelma 6 (7) TYÖLLISTYMINEN JA JATKO-OPINNOT TYÖLLISTYMIS- MAHDOLLISUUDET Kuntoutuksen ohjaajalla (AMK) on valmiudet toimia kuntoutuksen eri toiminta-alueilla kuten erikoissairaanhoidossa, kuntien sosiaali- ja terveystoimessa, Kelassa, työhallinnossa, eri järjestöissä ja yksityisenä yrittäjänä. JAMK:sta valmistuneista kuntoutuksen ohjaajista julkiselle sektorille on työllistynyt noin puolet, muut yksityiselle sektorille tai muihin tehtäviin. Tehtävänimikkeinä mm. kuntoutuksen ohjaaja, kuntoutuksensuunnittelija, kuntoutusneuvoja, kuntoutuksen asiantuntija (mm. työterveyshuollossa), potilasjärjestön aluesihteeri, työvoimaneuvoja, palveluohjaaja (sosiaaliala), projektityöntekijä, projektijohtaja. JATKO- Ammattikorkeakoulututkinnon opiskelija voi valmistuttuaan ja noin 3 vuoden OPISKELUMAHDOLLISUUDET työelämävaiheen jälkeen jatkaa opintojaan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa. Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on ylempi korkeakoulututkinto. Opintoja voi jatkaa myös hakeutumalla esimerkiksi yliopistojen maisterikoulutuksiin tai vastaaviin. Ammattikorkeakoulututkinnon jälkeen on luonnollisesti mahdollista jatkaa myös ulkomaisissa korkeakouluissa Master-tason koulutusohjelmissa. MUUT TIEDOT Samoin ammattikorkeakoulu tarjoaa erilaisia täydennyskoulutusmahdollisuuksia. Jos opiskelija suorittaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon, hän voi saada jatkoopintomahdollisuuden yliopistojen tieteellisiin tai taiteellisiin jatko-opintoihin (37 /558/2009). Kaikkiin jatko-opintoihin on hakeuduttava erikseen. VASTUUHENKILÖ Koulutuspäällikkö Mirja Immonen, mirja.immonen@jamk.fi, +358 40 5478949 SUUNNITTELU Koulutuksen suunnittelu perustuu laajaan kirjallisuuskatsaukseen ja analyysiin sosiaalija terveysalan toimintaympäristön tulevaisuudesta sekä asiantuntijoiden haastatteluihin tulevaisuuden osaamisesta. YKSIKKÖ LAADUNHALLINTA Suunnittelutyöhön on osallistunut opettajien ohella opiskelijoiden edustajia sekä sosiaali- ja terveysalan edustajia julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin organisaatioista keskustellen järjestetyissä tilaisuuksissa sosiaali- ja terveysalan yhteisestä osaamista sekä ammattikohtaisesta osaamisesta tulevaisuudessa. Jyväskylän ammattikorkeakoulu Hyvinvointiyksikkö, Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelma Puistokatu 35, 40200 Jyväskylä Ammattikorkeakoulussa on käytössä Korkeakoulujen arviointineuvoston auditoima laatujärjestelmä. Koulutusta kehitetään opiskelijoilta koottavan opintojaksopalautteen perusteella. Opiskelijat vastaavat opintojaksopalautteisiin ja lisäksi opiskelijajärjestö JAMKO kerää kaksi kertaa vuodessa palautteen opiskelijoilta (Jupinaviikko). Palautteet käsitellään koulutusohjelman henkilökunnan kanssa. Koulutuspäällikkö käy kerran vuodessa palautekeskustelun opiskelijaryhmien kanssa. Opetussuunnitelman perusteet hyväksyy Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallitus ja koulutuskohtaisen opetussuunnitelman vararehtori. PEDAGOGISET PERIAATTEET Koulutusohjelma toteutetaan ammattikorkeakoulun hallituksen vahvistamisen Pedagogisten periaatteiden mukaisesti. Lisätietoja: http://opinto-oppaat.jamk.fi/fi/opinto-opas-amk/opiskelu/tutkintosaantopedagogiset-ja-eettiset-periaatteet/
Opetussuunnitelma 7 (7) EETTISET PERIAATTEET Ammattikorkeakoulun opiskelijat ja henkilöstö toimivat yhteisesti hyväksyttyjen (JAMKin hallitus 15.12.2010) eettisten periaatteiden mukaisesti. VIIMEISIN PÄIVITYS 20.12.2013 OPETUSSUUNNITELMA HYVÄKSYTTY Lisätietoja: http://opinto-oppaat.jamk.fi/fi/opinto-opas-amk/opiskelu/tutkintosaantopedagogiset-ja-eettiset-periaatteet/ 20.1.2014 Heikki Malinen, vararehtori