Sosiaalialan opintopolku syksyllä 2012 Paikka Kohderyhmä Jylpyn kampus, Takojantie 1, 48220 Kotka Sosiaalialan ammattikorkeakoulututkintoon tähtäävät tai alasta kiinnostuneet Kokonaisuuteen kuuluvat kurssit syksyllä 2012 Ammattikorkeakoulun perusopinnot Sosiaalialan englanti, 5 op Viestintätaito 5 op Sosiaalialan koulutusohjelman perusopinnot Sosiaalialan tehtävät ja kehitys 5 op Hyvinvointi ja sosiaaliset ongelmat 5 op Ammatillinen vuorovaikutus 5 op Sosiaaliturva ja lainsäädäntö 5 op Elämänkulku ja kulttuuri 5 op Ohjaus ja osallisuus 5. op Kasvatustyö 5 op
Sosiaalialan englanti, 5 op Opiskelija osaa toimia oman alansa viestintätilanteissa englannin kielellä vakuuttavasti ja tilanteen huomioon ottaen, myös ennakoimattomissa tilanteissa. Hän tuntee oman alansa englanninkielistä käsitteistöä ja pystyy hyödyntämään kielitaitoaan asiantuntijatehtävissä. tasona on eurooppalaisen viitekehyksen tasoa B2 vastaava osaaminen myös työtehtäviin liittyvissä tilanteissa. Ennakkoedellytyksenä on englannin pitkän yo-kokeen cl-arvosana, lähtötasotestissä osoitettu B2-tason kielitaito, tai hyväksytysti suoritettu valmentava kurssi. Opiskelijan, joka lähtötasotestin perusteella on ohjattu Englannin valmentavalle kurssille, on suoritettava valmentava kurssi hyväksytysti ennen kuin hän voi osallistua tämän opintojakson tenttiin. Erittäin suositeltavaa on, että valmentavasta kurssista on hyväksytty arvosana jo ennen tämän opintojakson alkua. Sisältö Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa arvioida omaa oppimistaan, arvioida englanniksi tapahtuvien viestintätilanteiden onnistumista sekä soveltaa taitojaan uusissa tilanteissa osaa käyttää kielellisiä apuneuvoja (esim. verkkosanakirjoja, hakukoneita ja oikolukutoimintoja) tehokkaasti osaa mukauttaa viestintätyyliään tilanteen, puhekumppanin ja osallistujien kielitaidon mukaan tiedostaa kulttuurin vaikutuksen viestintään osaa englannin kielellä o laatia työhakemuksen ja osallistua työpaikkahaastatteluun, sekä näissä tilanteissa kuvailla omaa osaamistaan ja koulutustaan, o laatia selkeitä ja jäsentyneitä, työelämän tilanteisiin tyylillisesti sopivia sähköpostiviestejä, o viestiä puhelimessa selkeästi ja sujuvasti, kuvailla yritystä tai muuta organisaatiota ammattimaisesti, laatia opinnäytetyön abstraktin Kymenlaakson AMK:n ohjeiden mukaisesti. Alakohtainen osuus Osaa englannin kielellä selittää ja käyttää sosiaalialan peruskäsitteitä kuvailla suullisesti sosiaalialaan liittyviä toimintoja
tuottaa apukeinoja hyväksi käyttäen sosiaalialaan liittyvää asiatekstiä toimia sosiaalialan edustajana esittelytilanteissa toimia asiakastapaamisissa Englannin valmentava koulutus Opiskelija parantaa yleiskielitaitoaan pystyäkseen opiskelemaan oman ammattialansa englannin kursseilla. Valmentavalla kurssille ohjataan ne opiskelijat, joiden kielitaidon taso on tasotestin mukaan B1.1 tai sitä alempi. Opintojakson suoritettuaan opiskelija: osaa arvioida omaa oppimistaan ja valita itselleen sopivia oppimistapoja tuntee kielellisten apuneuvojen käytön (esim. verkkosanakirjat, hakukoneet ja oikolukutoiminnot) osaa käyttää kielen perusrakenteita osaa ääntää ymmärrettävästi osaa puhua tutuista tai itseään kiinnostavista asioista johdonmukaisesti osaa selittää lyhyesti mielipiteitä ja suunnitelmia pystyy pitämään tutusta aiheesta valmistellun yksinkertaisen ja ymmärrettävän suullisen esityksen osaa käyttää hyvin perussanastoa osaa ilmaista ajatuksensa kirjallisesti ymmärrettävästi melko selkeällä, yksinkertaisella ja pääosin yhtenäisellä tekstillä kielellisten apuneuvojen käyttö kielenoppimisen tapoja ääntämisharjoituksia suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia tekstipohjaista opiskelua, johon kuuluu erilaisia suullisia ja kirjallisia tehtäviä suullinen esitys englanniksi tutusta aiheesta
Viestintätaito 5 op Opintojakso jakautuu opintojakson osiin: Äidinkieli (3 op) ja Tietotekniikka (2 op). Äidinkieli: Opintojakson suoritettuaan opiskelija kirjoittaa muodoltaan, sisällöltään ja kieliasultaan huoliteltuja asiatekstejä ja asiakirjoja tuntee keskeiset kielenhuolto-ohjeet hallitsee vuorovaikutustaidot osaa kehittää esiintymisvalmiuksiaan työelämän tarpeisiin hallitsee omaa esiintymisjännitystään osaa arvioida omia ja muiden esityksiä Tietotekniikka: käyttää opiskelussaan ammattikorkeakoulun keskeisiä tietojärjestelmiä määritellä tietotekniikkaan liittyviä peruskäsitteitä soveltaa tekstinkäsittelyn, taulukkolaskennan ja esitysgrafiikan perustaitoja opiskelussaan toimia tietoturvallisesti eri ympäristöissä Äidinkieli: asiakirjat ja asiatekstit kielenhuolto tiedonhankinta esiintymistekniikka esiintymisharjoitukset yksin ja ryhmissä Tietotekniikka: tietokoneen ja oheislaitteiden käyttö tavanomaiset tietotekniset termit ja käsitteet internetin ja sähköpostin käytön perustaidot tekstinkäsittelyn perusteet taulukkolaskennan perusteet esitysgrafiikan perusteet tietoturva
Sosiaalialan tehtävät ja kehitys 5 op jäsentää sosiaalialan ammattityön nykyisen tehtävärakenteen sekä hahmottaa työn tulevaisuuden haasteita paikantaa sosiaalialan yhteiskunnallisessa palvelujärjestelmässä ammattieettiset periaatteet tunnistaa keskeiset sosiaalialan kehitykseen vaikuttavat sosiaalipoliittiset muutostekijät tunnistaa sosiaalialan ammatillisten työkäytäntöjen historiallisen kehityksen sosiaalialan ammattityön tehtävärakenne sosionomin työ ja ydinosaaminen sosiaalialan rajapinnat sosiaalialan arvot, ihmiskäsitys ja ammattietiikka suomalaisen yhteiskunnan kehitys ja sosiaalipolitiikka sosiaalialan työn muutostekijät Toteutustapa: Vastuuopettaja: Itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, Learning cafe, Luento, Opetuskeskustelu, Oppimistehtävät, Problem Based Learning, Yhteistoiminnallinen oppiminen Merja Hautalainen Hyvinvointi ja sosiaaliset ongelmat 5 op tarkastella sosiaalisten, fyysisten ja psyykkisten ongelmien taustatekijöitä ja vaikutuksia yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan tasoilla jäsentää hyvinvointia uhkaavia ilmiöitä ja mekanismeja sisäistää sosiaalialan ammatillisen työn tehtävän hyvinvoinnin edistämisessä ja sosiaalisten ongelmien korjaamisessa köyhyys, syrjäytyminen ja huono-osaisuus kansanterveydelliset ongelmat mielenterveyden ja käyttäytymisen häiriöt ja ongelmat taustatekijöineen ja vaikutuksineen sosiaalialan ammattilaisen rooli hyvinvoinnin edistämisessä ja sosiaalisten ongelmien korjaamisessa
Toteutustapa: Itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, Luento, Oppimistehtävät, Problem Based Learning, Seminaari tai muu esitys Aika: 01.08.2012-31.12.2012 Vastuuopettaja: Harri Mäkinen Ammatillinen vuorovaikutus 5 op kehittää vuorovaikutustaitojaan ja hallitsee sosiaalisen vuorovaikutuksen teoreettisen perustan asemoida itsensä erilaisiin ammatillisiin vuorovaikutustilanteisiin viestinnällisen ajattelutavan ja viestinnälliset perusvalmiudet sosiaalialalla hahmottaa yhteisöviestinnän tarkoituksen ja sisällön ammatillisesta näkökulmasta sekä viestinnän merkityksen työyhteisöjen funktiona Sisältö esiintymis- ja ilmaisutaidot ryhmäilmiön ja ryhmädynamiikan lainalaisuudet yhteisöllisen oppimisen elementit (ongelmaperustainen oppiminen) viestintätaidot ammatillisen julkisuudessa toimimisen perusteet työyhteisö-/organisaatioviestintä asiakkaan kohtaamisen välineitä Suoritustapa: LCCE, Luento, Ohjatut harjoitukset, Oppimistehtävät Aika: 01.08.2012-30.12.2012 Vastuuopettaja: Tuija Suikkanen-Malin Sosiaaliturva ja lainsäädäntö 5 op hahmottaa sosiaaliturvan kokonaisuuden julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin tuottamien sosiaali- ja terveyspalveluiden pääpiirteet sekä niitä ohjaavan keskeisen lainsäädännön koota toimeentuloturvaetuuksia ja palveluita asiakasryhmittäin sosiaalivakuutus, sosiaalihuolto, toimeentuloturva
sosiaali- ja terveysalan lainsäädäntö ja lainsäädännöllisen tiedon hakeminen palvelujen tuottaminen ja tilaaminen Suoritustapa: Itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, Luento, Ohjatut harjoitukset, Oppimistehtävät, Problem Based Learning, Seminaari tai muu esitys, Verkko-opinnot, Yhteistoiminnallinen oppiminen Aika: 19.11.2012-31.12.2012 Vastuuopettaja: Harri Mäkinen Elämänkulku ja kulttuuri 5 op tarkastella elämänkulkua ja kulttuuria yksilötasolta globaaliin tasoon nähdä yksilön osana sukupolveaan ja sen avainkokemuksia tarkastella arvomaailman muutoksia arvioida omia asenteitaan ja suvaitsevaisuuttaan suhteessa erilaisiin ihmisiin tutkia elämänkulun nivelkohtien valintoja ja sattumia Sisällöt kulttuuri käsitteenä ja ymmärryksenä elämänkulun näkökulma perheen kehitysvaiheet ja kulttuurit yhteisöllisyys Ohjaus ja osallisuus 5. op hahmottaa sosiaalialan asiakastyön prosessin toimia ohjaussuhteessa eri-ikäisten asiakkaiden kanssa toimia asiakaslähtöisesti tukea asiakkaan osallisuutta Sisällöt sosiaalialan tehtävärakenne sosiaaliohjaus osallisuus osallistavat menetelmät sosiaalipedagogisen työn perusteet
Kasvatustyö 5 op toimia kasvatus- ja ohjaussuhteessa huomioiden kehityksen, oppimisen ja vuorovaikutuksen näkökulmat eri ikäisten asiakkaiden kanssa suunnata toimintaansa kasvatus- ja koulutusinstituutioiden tavoitteiden mukaisesti ja ymmärtää kasvuympäristön merkityksen kehitykselle osaa soveltaa didaktiikan periaatteita ohjaus- ja kasvatustyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa Sisällöt psyykkisen kehityksen keskeiset kehitysprosessit kasvatustietoisuus ja kasvatusvuorovaikutus suomalainen kasvatus- ja koulutusjärjestelmä muuttuvat kasvuympäristöt didaktinen suunnitteluprosessi opetus- ja ohjaustyössä