Valtakunnalliset museopäivät 2015 Lappeenranta

Samankaltaiset tiedostot
Saimaan amk Ritva Kosonen. Suomalaisen ja venäläisen kulttuurin erot (GLOBE)

Оlga Milovidova, PhD. Ennakoidaan ennakoimatonta Venäjää! - seminaari

KANSAINVÄLISTEN HENKILÖSTÖRESURSSIEN OHJAUS. Timo Malin

Oppimisympäristöajattelu oppimisen tukena

Venäläinen asiakkaana. Imatra Virve Obolgogiani. Mimino Oy. Mimino Oy

Hämeenlinna Culture Finland kulttuurimatkailun katto-ohjelma

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Kuluttaminen ja kulttuuri

Culture ComPass Raportti

OMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS. Tavoiteltava toiminta: Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus

Museopäivät Lappeenranta Tarja Raninen- Siiskonen

EUROOPPALAINEN ASIANTUNTIJA JOHDETTAVANA. Sanoista tekoihin. Soili Johansson

Kulttuuri. Yhteisiä ja eroavia piirteitä. 3. maaliskuuta 16

DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources

Kulttuurierot asiakaspalvelussa

Toiminnallinen taso: Havainnointiin perustuva vertailu. Yhdessä

Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon

Monikulttuurisuus päiväkodissa. Anna Moring, FT Monimuotoiset perheet -verkosto Kaikkien perheiden Suomi -hanke

kappaleiden ominaisuuksien ja suhteiden vertailuun Kognitiivinen taso: IR: Ominaisuuksien ja suhteiden vertailu Tavoiteltava toiminta:

Vetovoimaa kestävästä matkailusta

Alle kouluikäisellä. lapsella on ainutlaatuinen tapa ajatella ja rakentaa. mieltään. Montessoriosaamista jo 30 vuoden ajalta. Montessoripedagogiikka

VISIOKILPAILU LIIKKUMISESTA JA INFRASTA

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

Kieli ja työelämä Marjut Johansson & Riitta Pyykkö

Maria Hartikainen Venäläinen asiakkaana ja yrityksesi yhteistyökumppanina

Kiina China. Japani Japan

John Smith. Kiinnostava maa: Kiina Kotimaa: Yhdysvallat Asema: Esimies Raportin pvm.:

Business metsässä Hämeenlinnan Verkatehdas Sahateollisuuden kehitysnäkymät Kai Merivuori, Suomen Sahat ry

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

3b. -a + -a tai -i + a tai -e + -a KALA KALAA KALAN KALAAN KALASSA KALOJA KALOJEN KALOISSA

Sisällys. OSA 1 Aloitetaan itsestämme. Salla-Maarit Volanen: Saatesanat...15 Aluksi Tietoisuustaitoihin tutustuminen...38

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Vinkkejä opettajille ja odotetut tulokset SIVU 1

Kyselyt ja haastattelut Kaakkois-Suomi

muutos *) %-yks. % 2017*)

Perehdytysopas Kuopion Perheentalon viestintään

TUNTEIDEN TUNNISTAMINEN

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu

Toiminnallisia työtapoja varhennetun kielenopetuksen tunneille

Päiväkoti monikielisen kehityksen ympäristönä Varsinais-Suomen varhaiskasvattaja 2014 Jaana Toomar, Johanna Sallinen & Karita Mård-Miettinen

Ohjeistus verkkoprojektiin

*) %-yks. % 2018*)

FSD1256 Masennuskysely 2002 FSD1293 Kokemukset masennuksen hoidosta ja toipumisesta 2002 FSD1296 Elämä masentuneena 2002

perustelu Noudatetaan sääntöjä. Opetuskortit (tehtävät 16 28), palikoita, supermarketin pohjapiirustus, nuppineuloja, tangram-palat

Graafinen ohjeistus 5/2012

37. LIIKENNETURVALLISUUSALAN TUTKIJASEMINAARI Liikennekulttuuri. Timo Lajunen

Keski-Suomen ja Pirkanmaan. kulttuurimatkailufoorumi

Tarkoituksenani oli pitää varhaiskasvatuskerholaisten kanssa kieliviikko. Olin suunnitellut toimintaa kolmelle kerho kerralle, mutta

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

muutos *) %-yks. % 2016

MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS

Miksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta

Mikä on Elävä kirjasto? Miten Elävä kirjasto toimii? Keitä kirjat ovat? Mitä on olla elävä kirja? Kirjaesittelyiden tekeminen

Me lähdemme Herran huoneeseen

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

ICC Open Market Index Ennakkotiedot ICC OPEN MARKET 2013 INDEX

Voimaantuminen. Jorma Heikkinen, Hyvän mielentalo, Pori

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

John Smith. Kiinnostava maa: Kiina Kotimaa: Yhdysvallat Asema: Esimies Raportin pvm.:

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

RECENT DELIVERIES. Kevät Spring Japan, Orvis Corporation

Eri kieli- ja kulttuuritaustaisen oppijan ohjaus ja arviointi

Promoting National Implementation for Sport Club for Health Programmes in EU Member States, (30 kk)

Culture ComPass Raportti

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Graafinen ohjeisto. Päivitetty Suomen Vapaa-ajankalastajien Keskusjärjestö GRAAFINEN OHJEISTO 1

Istutukset muuttavat kuhakantojen perimää

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Kielten kärkihanke, OPH Paasitorni

pikaperusteet 3.3. versio

Mitä kulttuurimatkailu on?

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

IKÄIHMISTEN TARKOITUKSELLINEN ARKI KIVELÄN VANHUSTENKESKUKSESSA

Päämääränä yhteisöllisen oppimisen toimintakulttuuri. Liikkuva koulu-seminaari Tampere

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!

Kiinan kielen kasvava merkitys

Odpowiedzi do ćwiczeń

Matkailutoimijoiden toiveita museoille Raija Sierman

OMA POLKU OSAAMISEEN YKSILÖLLISET, JOUSTAVAT OPINTOPOLUT - SEMINAARI

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

SUOKI TOIMINTA PASSI

Porvoon matkailun tunnuslukuja Marraskuu 2012

Aleksi Neuvonen Demos Helsinki Aikamme kaupunkien kaksi kulttuuria

MONIKULTTUURISEN OHJAUKSESSA HUOMIOITAVIA ASIOITA Riitta Metsänen

MONIKULTTUURISUUDEN LÄHTEILLÄ

Ajatuksia ohjelmistoliiketoiminnan nykytilasta

Opo kahden tulen välissä kansainvälisyys ja monikulttuurisuus ohjaajan työssä. Tarja

TILASTOTIETOJA Venäjän pinta-ala km² Asukasluku ( ) Valtiomuoto - liittotasavalta Pääkaupunki - Moskova ( Väkiluku

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Kaikki asiakkaastasi! Viikko-ostot (pysty- ja hankintakaupat)

SUOMALAISUUS. Lämmittely. Sano suomalaisuus -sana ja kerro, miksi valitsit tämän sanan.

Avokuntoutusfoorumi Laitoskuntoutuksesta avokuntoutukseen

Mikään ei ole niin vanha kuin eilinen uutinen Copyright Thorleif Johansson 2

Puhumaan oppii vain puhumalla.

Porvoon matkailun tunnuslukuja huhtikuu 2012

Toiminnallinen oppiminen -Sari Koskenkari

Pirkko Pitkänen Koulutuspolitiikan ja monikulttuurisuuskasvatuksen professori Tampereen yliopisto, kasvatustieteiden yksikkö

KÄYTTÄJÄKOKEMUKSEN PERUSTEET, TIE-04100, SYKSY Käyttäjätutkimus ja käsitteellinen suunnittelu. Järjestelmän nimi. versio 1.0

Transkriptio:

Valtakunnalliset museopäivät 2015 Lappeenranta Kulttuurien välinen vuorovaikutus (toiminnallinen klinikka) 19.5. klo 11 ja 12 Markkinointi- ja asiakaspalvelupäällikkö Mirka Rahman

Miten kala kuvailee vettä?

Mitä tämä väri tarkoittaa teille?

Sininen tarkoittaa Ø Lännessä luotettava, autoritaarinen, rauhallinen, maskuliininen väri, yleisesti maailman turvallisin väri Ø Japanissa arkea Ø Kiinassa kuolemattomuutta, sinisiä pornografisia filmejä, naisellinen väri

Mitä tämä väri tarkoittaa teille?

Kaunista vai vaaraa Ø Punainen yhdistetään lännessä jouluun, rakkauteen, intohimoon, jopa vaaraan, varoitukseen Ø Sana punainen on venäjäksi kaunis, hyvä onni, häät Ø Kiinassa punainen tarkoittaa hyvää onnea ja juhlaa, pitkää elämää Ø Vahva punainen tarkoittaa Japanissa elämää, jopa vaaraa ja vihaa

Kulttuuri Ø Kulttuuri on erillinen henkilön persoonasta ja perimästä, se on puhtaasti ympäristöstä opittu tekijä. Ø Kulttuurin käsite on hyvin kompleksi ja monimuotoinen pitäen sisällään: kielen ja arvosysteemien keskinäisen toiminnan persoonallisuuden henkilön koulutuksen sosiaalisen taustan ammatillisen kokemuksen suhteet. Ø Kulttuuri elää, muuttuu ja sekoittuu jatkuvasti.

Kulttuuri ei ole ainoastaan kansallinen Regional Gender Ethnic Sexual preference Religious National Sports Corporate Generational Physical Ability Professional Political/Ideological Olemme kaikki monikulttuurisia!

Power distance index (PDI) Ø Valtaetäisyys määritellään miten voimakkaasti ihmiset, joilla ei ole valtaa olettavat ja hyväksyvät vallan epätasaisen jakautumisen yhteiskunnassa. Ø Muodollisuus, tittelit, byrokratia, kunnioitus Ø Onko suomi valtaetäinen?

Individualism (IND) Ø Individualistisissa kulttuureissa kunkin yksilön odotetaan huolehtivan itsestään Rennompaa, yksilöt ajavat omaa asiaa Ø Kollektiivisissa kulttuureissa yhteisö huolehtii yksilöistä ja yksilöt ovat lojaaleja läpi elämänsä yhteisölle. Korkea hierarkia, vaatimattomuus, ryhmä ensin

Masculinity (MAS) Ø Maskuliiniset kulttuurit arvostavat kovuutta, suorituksia ja materiaalisia arvoja Symboliikka, näyttävyys Ø Feminiiniset kulttuurit painottavat huolenpitoa, vaatimattomuutta ja elämän laatua.

Uncertainty Avoidance Index (UAI) Ø Epävarmuuden välttäminen kuvaa sitä, miten voimakkaasti yhteiskunnassa tyypillisesti pyritään välttämään epävarmoja tai tuntemattomia tilanteita. Ø Korkean UAI indeksin maat pyrkivät lailla ja säännöillä välttämään ohjaamattomia tilanteita

Confucian Dynamism and Long Term Orientation (LTO) Ø Pitkän aikavälin suuntauksella tarkoitetaan kulttuurille tyypillistä piirrettä suunnata panoksia tulevaisuuden palkkioita kohti ja toimia säästävästi pitkäjännitteisesti. Ø Korkean pitkän aikavälin suuntautuneisuuden kulttuurit ovat tyypillisesti kasvojen säilyttäjiä, perinteiden kunnioittajia ja sosiaalisten odotusten täyttäjiä. Ø Ajankäsite

Examples 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 PDI IDV MAS UAI CDI Finland Sweden Germany Japan Russia Baltic Republics China

6 sokeaa miestä ja elefantti

Kulttuurierot tuovat odotuserot Ø Kieli on toisarvoinen kun kyseessä on taide, suuntaukset, arkkitehtuuri, muotoilu, tanssi, musiikki Ø Palveluodotukset perustuvat oppimiimme käytäntöihin Mikä on museo? Mitä tehdään museossa? Mitä ei saa tehdä museossa?

Kansainvälistyvän museon tavoite Ø Museoiden asiakaskunnan laajentaminen eri kulttuuriryhmiin Ø Esitysmateriaalien lisääntynyt monimuotoisuus hyödyntämällä eri kulttuurien resursseja

Miten opitaan uutta? Ø Opimme uutta jos löydämme pohjaa samankaltaisuudelle Lainataan toimivia kokonaisuuksia tai osia Tehdään yhdessä Otetaan uusia elementtejä kuten koskettaminen, toiminnallisuus mukaan Ø Opetamme uusia käytäntöjä uusille kävijöille Ø Opetamme perinteitä nuorille kävijöille

Miten parantaa ymmärtämistä ilman yhteistä kieltä Ø Käännetään tärkeimmät tiedot Ø Käytetään kansainvälisesti ymmärrettyjä symboleja yleisöä puhuttelevia värejä erilaisia yleisöä koskettavia näkökulmia kuvia jotka avaavat asian tunnistettavaa musiikkia tuttuja persoonia Ø Henkilökohtainen opastus

Ryhmätyöskentely Ø Jakaannutaan 2-4 hengen ryhmiin. Ø 1. Jokainen ryhmä tekee suunnitelman miten esitellä ulkomaiselle ryhmälle yksi perisuomalainen asia, joka tulee esille heidän Suomen vierailullaan museossa tai konkreettisena toiminnallisuutena osana ohjelmaa. Valitaan aihe ja esittelyväline. Pääsiäisrituaalit - virpomavitsa Juhannustaiat neljän tien risteyksen kukkaset Saunominen saunavihta Karjalaisuus karjalanpiirakka tms., keksi itse

Ryhmätyöskentely Ø 2. Jokainen ryhmä myös esittää vierailuryhmää ja päättää mistä maasta he tulevat ja millä kielellä he haluavat esityksen. Valitaan maa: Venäjä, Saksa, Kiina, Japani tai muu Valitaan esityskieli. Valitaan esitys mikä halutaan kuulla.

Ryhmätyöskentely Ø 5 min ryhmätyöskentely. Ø Kukin ryhmä esittelee toiselle ryhmälle asian haluamallaan selventävällä tavalla ja toinen ryhmä ihmettelee ja kyselee. Ø Ryhmien esitykset: 4 x 5 min

Kohtaamisia! Ø Kiitos mielenkiinnosta Ø Pysy yhteydessä: @MirkaKristiina Mirka.Rahman@lappeenranta.fi