Kuntoutusalan koulutuksen uudistaminen korkea asteella seminaari 19.2.2016 Hannu Sirén
Kuntoutusalan koulutuksen uudistaminen korkea asteella seminaari 19.2.2016 Ohjelma 10.00 Seminaarin avaus johtaja Hannu Sirén, opetus ja kulttuuriministeriö Kuntoutuksen uudistaminen osana sote uudistusta ylitarkastaja Hanna Nyfors, sosiaali ja terveysministeriö 10.45 Ammattikorkeakoulujen Rakenteellisen kehittämisen (RAKE) selvitystyö, toiminnanjohtaja Riitta Rissanen, Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry Kuntoutuksen koulutuksen nykytilaselvitys, johtaja Johanna Holvikivi, Metropolia Ammattikorkeakoulu Kuntoutusalan koulutuksen uudistaminen ammattikorkeakoulujen yhteinen esitys, koulutuspäällikkö Mirja Immonen, Jyväskylän ammattikorkeakoulu 2
Iltapäivän ohjelma 12.00 Lounas Jukolassa 12.30 Keskustelua työryhmissä kuntoutusalan koulutuksen uudistamisesityksistä 14.00 Kahvi ja yhteenveto 15.00 Seminaarin päätös 3
Miksi kuntoutus? Terveys- ja kuntoutusalan koulutuksen kokonaisuus ja ammattikorkeakoulu-uudistuksen toimilupakierroksella nousseet haasteet: - kuntoutusalan koulutuksen pirstaleisuus, epätasaiset voimavarat ja epätasainen vetovoima - kolme ammattikorkeakoulua luopui joistakin kuntoutusalan tutkintokoulutuksista tarve katsoa kokonaisuutta ja vahvistaa osaamista Kuntoutusalan tarkastelu alkoi 2014, mutta jatkuu olennaisena osana tämän hallituskauden tavoitteiden toimeenpanoa (Siirtyminen työelämään ja Korkeakoulujen rakenteellinen kehittäminen). 4
Kuntoutusala
Korkeakouludialogi 2014 alkaen Aloitettu muutamilla ammattikorkeakoulujen aloilla 2014, Unifin johdolla yliopistoissa (10 eri alakohtaista raporttia) OKM tukenut ammattikorkeakoulujen päätöksentekoa vahvistamalla tietoperustaa: - Useita seminaareja ja työpajoja - Vipusen tilastot - Selvitys kuntoutusalan koulutusten yhteisistä sisällöistä, yliopistonlehtori Tuulikki Sjögren TtT ja lehtori Arja Piirainen FT, Jyväskylän yliopisto (2015) - Tänään keskustelussa olevat Kuntoutusalan koulutus 2015 (Holvikivi et al.) ja Kuntoutusalan yhteinen osaaminen (AMK-verkosto) Lisäksi kuntoutusalan ammattiliittojen oma strategiatyö taustalla. 6
Hallituksen strateginen painopiste: Osaaminen ja koulutus
Hallituksen kärkihanke: Siirtyminen työelämään Yhteistyö ja digitalisaation hyödyntäminen 1. Korkeakoulut lisäävät korkeakoulujen välistä opetusyhteistyötä (esim. yhteiset kurssit, materiaalit, jne.) ja toisaalta kehittävät avoimia (MOOC -tyyppisiä) kursseja opetuksessa hyödynnettäväksi, ja esimerkiksi toisen asteen opiskelijoille nivelvaiheen sujuvoittamiseksi 2. Korkeakoulut lisäävät monipuolista digitaalisten välineiden hyödyntämistä opetuksessa ja arviointikäytännöissä, parantavat opetushenkilöstön digitaalista osaamista ja kehittävät analytiikkaa tukemaan opiskelua ja ohjausta 8
Hallituksen kärkihanke: Siirtyminen työelämään Päivitetään kelpoisuusvaatimukset julkisella sektorilla 1. Tilanne ja ammattipätevyysdirektiivin vaatimukset on kartoitettu syksyllä 2015 Tähän liittyvät: Selvityshenkilöiden Karttunen ja Vallimies-Patomäki esitys 06/15 kätilökoulutuksen muutoksesta YAMK-tasolle, valmistelua jatketaan lausuntokierroksen pohjalta VM:n johdolla on valmisteltu suunnitelma kuntien kustannusten vähentämisestä karsimalla lakisääteisiä tehtäviä (1 mrd euroa) > kelpoisuudet ja muuttuvat tehtäväkuvat mukana Rajatun lääkkeenmääräämisen työryhmän raportti esityksineen tulossa Lisäksi koulutusjärjestelmän tehtävänä on joustavoittaa kelpoisuuden saavuttamismahdollisuuksia > siltaopintovaatimuksista luopuminen 2. Lainsäädäntömuutokset 2016-2017, sektoriministeriöt 9
Hallituksen kärkihanke: Kelpoisuusehtojen päivittäminen VM:n johdolla on valmisteltu suunnitelma kuntien kustannusten vähentämisestä, julkaistu 17.2.2016: Sosiaali- ja terveydenhuollon eri ammattiryhmien välistä työnjakoa tarkistetaan. STM yhdistää sosiaalihuollon ja terveydenhuollon ammattihenkilölait. Ammattihenkilölait luovat pohjan eri ammattiryhmien työnjaon uudistamiselle. Tarkoitus on, että työnantajat voivat nykyistä vapaammin määritellä tehtävänkuvan ja siinä tarvittavan osaamisen. Työn kuluessa tarkistetaan kauttaaltaan sosiaali- ja terveydenhuollon kelpoisuusvaatimukset ja ammatinharjoittamisoikeudet. Tässä yhteydessä arvioidaan myös terveydenhuollon nimikesuojatut ammatit. Mahdollisiin nimikesuojan poistoon liittyvät arvonlisäverotukseen liittyvät muutokset arvioidaan yhdessä valtiovarainministeriön kanssa. Työ alkaa keväällä ja HE 2018 10
Kevät 2016: Ajankohtaisia asioita Korkeakoulujen sopimuskauden 2017-2020 valmistelu ja neuvottelut Korkeakoulujen aineistot opetus- ja kulttuuriministeriöön 29.1.: Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen esitykset tutkintotavoitteista ja yliopistojen valtakunnallisista tehtävistä ministeriöön 19.2.2016: ehdotus tehtävästä, profiilista ja painoaloista, strategiat ja rakenteellisen kehittämisen ehdotukset, kuten korkeakoulujen ja tutkimuslaitosten työnjako, alakohtainen työnjako, sisäinen rakenteellinen kehittäminen sekä hallinto- ja tukipalveluiden uudistaminen Erillisraportoinnit, kuten hallitusohjelman osaaminen ja koulutus -kokonaisuuden kärkihanketta kolme edistävät toimenpiteet 2/2016-4/2016 tutkintotavoitteista ja valtakunnallisista tehtävistä sopiminen yliopistojen kanssa Ensimmäinen ministeriön sopimustarjous yliopistoille 4/2016. 10.-27.5.2016 yliopistojen sopimusneuvottelut 2/2016-6/2016 tutkintotavoitteista sopiminen ammattikorkeakoulujen kanssa 4.10. 1.11.2016 ammattikorkeakoulujen sopimusneuvottelut
Rahoitusmallien tarkistaminen Kevät 2016: Ajankohtaisia asioita Lausuntopyynnöt saapuneet 20.1. mennessä, yhteenvedon tekeminen 2/2016 ja asetusmuutosten valmistelu AMK ja YO rahoitusmalleihin liittyvät muutokset VN ja OKM asetukseen 03/2016 Rahoitus kohdennetaan uudistettujen säädösten mukaisesti vuodelle 2017. Rahoitus kohdennetaan pääosin laskennallisin perustein strategiarahoituksesta sovitaan sopimusneuvotteluissa Otetaan huomioon tiedot toiminnasta ja keskeisistä strategisista päätöksistä toimintatapojen ja rakenteiden uudistamiseksi, tuetaan hallituksen kärkihankkeita ja otetaan huomioon korkeakoulujen toiminnan yhteiskunnallinen vaikuttavuus Sovitaan koko sopimuskaudelle siten, että merkittävimmät uudistukset saadaan nopeasti toteutukseen. Yliopistouudistuksen arviointi YO-uudistuksen arviointi toteutettu 8/2016 AMK-uudistuksen arviointi käynnistyy 2017
Hallitusohjelma HO ja korkeakoululaitoksen yhteiset tavoitteet 2017-2020, Luonnos Suomi 2025 yhdessä rakennettu Turvallinen Suomi Uudistuva Suomi Kestävän talouden Suomi Suomi osana Eurooppaa OKM-kk sopimukset Suomalainen korkeakoululaitos on vuonna 2025 kansainvälisesti kilpailukykyinen, mahdollistaa korkeaan osaamiseen perustuvan suomalaisen yhteiskunnan uudistumisen ja tuottaa osaamista globaalien ongelmien ratkaisemiseen. Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään Vahvat korkeakouluyksiköt osaamisen perustana Korkeakouluyhteisön kehittäminen Tutkimuksella ja innovaatiotoiminnalla kilpailukykyä, hyvinvointia ja vaikuttavuutta Asemoituminen osana kansallista korkeakoulu- ja tutkimusjärjestelmää ja kansainvälisesti Korkeakoulun tehtävä, profiili ja vahvuusalat Tutkintotavoitteet Sovittavat tutkintotavoitteet Koulutuslaajennuksista ja uudelleen suuntauksista sekä opettajankoulutustarpeista Rahoitus Raportointi