Hyvinvointialojen koulutustarjonnan tulevaisuus keskustelutilaisuus ammattikorkeakouluille

Transkriptio

1 Hyvinvointialojen koulutustarjonnan tulevaisuus keskustelutilaisuus ammattikorkeakouluille

2 Päivän tarkoitus Aamupäivällä käynnistetään dialogi ammattikorkeakoulujen kesken toimilupakierroksen johtopäätöksistä sekä sosiaali- ja terveysalan kehittämistarpeista Iltapäivällä OKM ja terveysalan verkosto käyvät yhdessä läpi vielä tarkemmin terveysalan koulutuksen kehittämistä ja kaksoistutkintoproblematiikkaa

3 Dialogin käynnistäminen Toimilupakierroksen aikana kävi ilmi, että sosiaali-, terveys- ja kuntoutusalan koulutus jatkuu valtakunnallisesti jatkossakin laajana. Tarpeen - pohtia yhdessä tarjonnan määrää kokonaisuutena - tarkastella valtakunnallisia haasteita - katsoa tapoja turvata osaaminen aloilla riittävän vahvana ja riittävän vahvoissa yksiköissä Dialogi käynnistetään nyt ammattikorkeakoulujen kanssa, mutta jatkotyössä myös muut toimijat tarpeen ottaa keskusteluihin mukaan.

4 Korkeakouludialogin tavoite Keskustelun tavoitteena tunnistaa elementtejä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi alojen koulutuksessa jatkossa Koko prosessilla on tavoitteena: - tuottaa valtakunnallisen tarjonnan huomioon ottavia esityksiä syksyn 2014 toimilupakierrokselle, jossa on mahdollista tehdä edelleen koulutusvastuukarsintoja - pohtia pidemmällä aikajänteellä muutostarvetta koulutusrakenteessa ja -tarjonnassa, jotta mahdolliset muutokset voidaan ottaa huomioon 2017 AMK-rahoitusmallissa

5 Tausta dialogin käynnistämiselle AMK-toimiluvat: Koulutusvastuut Toimilupahakemusten perusteella ammattikorkeakoulut eivät olleet käyneet riittävässä määrin keskinäisiä keskusteluja työnjaosta ja profiloitumisesta. Oletettua vähemmän koulutusvastuiden karsintaa Ehdotetuissa koulutusvastuissa vain jonkin verran muutoksia kuntoutus- ja terveysalalla nykyisiin koulutusohjelmapäätöksiin nähden.

6 Ammattikorkeakoulu Koulutustarjonnan muutokset Jyväskylän ammattikorkeakoulu luopui terveydenhoitajakoulutuksesta Lahden ammattikorkeakoulu luopui terveydenhoitajakoulutuksesta Metropolia luopui hammasteknikkokoulutuksesta Saimaan ammattikorkeakoulu luopui toimintaterapeuttikoulutuksesta Savonia-ammattikorkeakoulu luopui toimintaterapeuttikoulutuksesta Turun ammattikorkeakoulu myönnettiin hammasteknikkokoulutus

7 Alan koulutusmäärien kehitys sosiaali- ja terveysalan amk-tutkinnon aloittaneet opiskelijat

8 Työ- ja elinkeinoministeriön hyvinvointialaa koskettava strateginen ohjelma (HYVÄ) Mistä tekijät sosiaali ja terveysalalle työvoimatarpeen ja tarjonnan kehitys vuoteen 2025, TEM analyyseja, 43/2012: Vaikka kaikki työvoimatarpeen ja koulutuksen ennakoinnin ehdot toteutuisivat täydellisesti, vuoteen 2025 sosiaali ja terveyspalvelualalle kertyy lähes henkilön työvoimavajaus, mikä vuositasolla on noin henkilöä. Mikäli yksikään asetetuista ehdoista ei täyty, vajauksen suuruus on henkilöä eli noin henkilöä/vuosi. Työvoimapula koskee jo nyt ja jatkossa vielä pahemmin erityisesti lasten päivähoitoa, sosiaalityötä, erikois ja osastonlääkärien tehtäviä sekä perusja lähihoitajien työtä terveydenhuollossa ja sosiaalipalveluissa. Lisätietoja _ja_terveysala.pdf

9 Hyvinvointialan tarkastelu Taustalla hajanaisuus ja laaja tarjonta. Koulutusvastuista luopumiset näyttäytyivät yksittäisinä esityksinä. Terveys- ja kuntoutusalan koulutuksen kokonaisuus ja toimilupakierroksella nousseet haasteet jatkossa terveydenhoitaja (AMK) koulutuksen ja kuntoutusalan (fysioterapia, toimintaterapia, naprapatia, osteopatia, jalkaterapia, kuntoutuksen ohjaus) Tarvitaan keskustelua laadukkaasta kokonaistarjonnasta.

10 Sosiaali- ja terveysalan amk-tutkinnon aloituspaikat 2013 sekä toimilupahakemusten aloituspaikkaesitykset vuosille 2014 ja 2018 Esitetyt aloituspaikat Esitetyt aloituspaikat Tutkintonimike Aloituspaikat Apuvälineteknikko (AMK) Bioanalyytikko (AMK) Ensihoitaja (AMK) Fysioterapeutti (AMK) Geronomi (AMK) Hammasteknikko (AMK) Jalkaterapeutti (AMK) Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) Kätilö (AMK) Naprapaatti (AMK) Optometristi (AMK) Osteopaatti (AMK) Röntgenhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Suuhygienisti (AMK) Terveydenhoitaja (AMK) Toimintaterapeutti (AMK) Kaikki yhteensä

11 Terveydenhoitajakoulutus JAMK ja LAMK luopuivat terveydenhoitajakoulutuksesta edelleen koulutusta järjestetään 23 paikkakunnalla, tavoitetila tulisi olla tätä pienempi määrä, jotta osaaminen on riittävän laaja-alaista ja vahvaa harjoittelua voidaan hajauttaa alueille

12

13

14 Terveydenhoitajakoulutus Vetovoima Vetovoimassa merkittäviä eroja alueiden ja ammattikorkeakoulujen välillä (min. 2 hakijaa vs. max. 16 hakijaa / aloituspaikka) Suuri osa hakukohteista vetovoimaltaan sote-alan keskiarvoa (6,11) heikompia. Läpäisy Sosiaali- ja terveysalan läpäisy yleisesti ottaen hyvää. Terveydenhoitaja (AMK) tutkinnon heikoimmankin toimipisteen 5-vuoden läpäisy parempaa kuin kaikkien alojen amk-tutkinnon läpäisy keskimäärin. Läpäisyssä kuitenkin merkittäviä amk-kohtaisia eroja, läpäisy vaihtelee % välillä Työllistyminen Terveydenhoitaja (AMK) tutkinnon suorittaneiden työllistyminen erittäin hyvää, vuonna 2009 valmistuneista työllisiä 92 % ja työttömiä vain 2 %

15 Kuntoutusala

16

17

18

19

20 Vetovoima Kuntoutusala Fysioterapian hakukohteet varsin vetovoimaisia Muiden kuntoutusalan hakukohteiden vetovoimassa suuria eroja, erityisesti pienissä sisäänotoissa (mm. jalkaterapeutti (AMK) ja naprapaatti (AMK) hakukohteiden vetovoima heikkoa). Läpäisy Fysioterapeutti (AMK) tutkinnon läpäisy yleisesti ottaen hyvällä tasolla Muissa kuntoutusalan tutkinnoissa enemmän vaihtelua, esim. jalkaterapeutti (AMK) tutkinnon läpäisy varsin heikkoa Läpäisyssä kuitenkin merkittäviä eroja tutkinnoittain ja korkeakouluittain, läpäisy vaihtelee % välillä Työllistyminen Kuntoutusalan tutkinnon suorittaneet työllistyvät varsin hyvin, vuonna 2009 valmistuneista työttömiä oli enimmillään 6 % (pienet volyymit voivat aiheuttaa suuren vaihtelun vuosittain)

21 Vuonna 2009 tutkinnon suorittaneiden sijoittuminen vuoden 2010 lopussa Tutkintonimike Työllinen % Työtön % Päätoiminen opiskelija % Muut yhteensä % Kaikki yhteensä Kaikki yhteensä Fysioterapeutti (AMK) 90 % 4 % 2 % 4 % % Jalkaterapeutti (AMK) 91 % 6 % 3 % 0 % % Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) 100 % 0 % 0 % 0 % % Naprapaatti (AMK) 77 % 0 % 15 % 8 % % Osteopaatti (AMK)* 83 % 0 % 0 % 17 % % Terveydenhoitaja (AMK) 92 % 2 % 1 % 5 % % Toimintaterapeutti (AMK) 91 % 3 % 3 % 3 % % Koko sosiaali ja terveysala yhteensä 92 % 2 % 2 % 4 % %

22 Keskustelukysymykset: Mikä tulisi olla tavoitetila 2017? - kuntoutusalalla - terveydenhoitajakoulutuksessa Miten tämä tavoitetila saavutetaan?

23 Jatkotyö Jatkotyöksi jää ammattikorkeakoulukohtaisten ratkaisujen pohtiminen, yhdessä alueen ja toimijoiden kanssa Ministeriöllä on valmius järjestää touko-kesäkuussa kaksi työpajaa, joista toisessa käsiteltäisiin esim. kaksoistutkintokysymystä ja terveydenhoitajakoulutuksen haasteita ja toisessa kuntoutusalaa Voivatko ammattikorkeakoulut ja Arenen verkosto tuottaa näihin ministeriön tilastoaineiston lisäksi materiaalia ja pohtia kriteerejä, joiden avulla aloja tulisi tarkastella (opettajat, tki-toiminta, yhteiskunnallinen vaikuttavuus)?