HELSINGIN YHTEISLYSEO Päihdetoimintamalli 2016-2017
Sisällys 1. TAVOITTEET... 2 2. ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ... 2 VALISTUSTYÖN PÄÄLINJAT JA YHTEISTYÖKUMPPANIT... 2 VALISTUSTYÖ 2016 2017... 2 7. LUOKAT... 2 7. JA 8. LUOKAT... 3 8. LUOKAT... 3 8. ja 9. LUOKAT... 3 9. LUOKAT JA LUKION 1. VUOSIKURSSI... 3 9. LUOKAT JA LUKION 1. JA 2. VUOSIKURSSI... 3 HUOLTAJAT... 4 ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ ERI OPPIAINEISSA... 4 7. 8. LUOKKA... 4 9. LUOKKA... 4 LUKIO... 4 MUU ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ... 5 HUOLTAJIEN TUKEMINEN... 5 3. VARHAINEN PUUTTUMINEN JA HOITOONOHJAUS... 6 RISKIRYHMÄT... 6 TUPAKKA... 6 PÄIHTEET... 6 4. KOULUN TUKITOIMET... 7 OPETUKSELLISET TUKITOIMET... 7 MUUT TUKITOIMET... 7 5. PÄIHDETYÖRYHMÄ... 8 KOKOONPANO... 8 RYHMÄN TEHTÄVÄT... 8 LIITTEET... 9 1
2 1. TAVOITTEET HYL on turvallinen oppimis- ja työyhteisö, jossa ei ole päihteiden tarjontaa, ja jossa ei olla päihteiden vaikutuksen alaisena päihdeongelmia osataan ennaltaehkäistä osataan ajoissa tunnistaa päihdeongelmat ja puuttua niihin sekä auttaa tarkoituksenmukaisin keinoin osataan välittää ja ottaa vastuuta toimitaan yhdessä luottamuksella 2. ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ VALISTUSTYÖN PÄÄLINJAT JA YHTEISTYÖKUMPPANIT annetaan objektiivista tietoa terveysvaikutuksista valistus alkoholista, huumeista ja tupakasta pääsääntöisesti erikseen valistustyössä voidaan käyttää välineinä mm. videoesityksiä, ryhmäkeskusteluja, asiantuntijavierailuja, vertaisvalistusta jne. yhteistyötä Klaarin kanssa (Klaari on nuorten ehkäisevää päihdetyötä koordinoiva taho Helsingissä) VALISTUSTYÖ 2016 2017 Valistustyön pääpainopisteenä on tänä lukuvuonna kannabis ja nuuska. 7. LUOKAT Skarppivertaisvalistus, jossa tukioppilaat (2-3 oppilasta/luokka) valistavat päihteistä yleisesti, mutta painottaen nuuskaa. Nuorten kouluttajana toimii Nuorisotoimen edustaja. Suunniteltu ajankohta on helmikuu 2017. (yhteyshenkilönä Juha Niemelä)
3 7. JA 8. LUOKAT Koulukuraattori Juha Niemelä käy kertomassa kannabiksesta jokaiselle luokalle 7. ja 8. luokalle terveystiedontunneilla. Tuntien sisältö suunnitellaan yhdessä terveystiedon opettajien kanssa. 8. LUOKAT Päihdevertaisvalistus yhteistyössä Klaarin, Helsingin nuorisoaseman, Mellunkylän aluetyön ja Hyllin oppilaiden kanssa. Oppilaita osallistuu valistuksen suunnitteluun ja toteutukseen sekä lukiosta että yläasteelta. Suunniteltu ajankohta on huhtikuu 2017. (yhteyshenkilönä Juha Niemelä) Turvallisuuskävely lähialueille yhteistyössä Aseman lapset ry:n kanssa. Kävelyn yhteydessä käsitellään myös päihteiden käyttöä ja sen vaikutuksia turvallisuuteen. Kävelyyn voivat osallistua myös luokanvalvojat ja aihetta voi jatkotyöstää myös esim. äidinkielen tunneilla. 8. ja 9. LUOKAT Huumepoliisin pitämä Drug Free Zone luento, jonka tarjoaa Vartiokylän Leijonat. (yhteyshenkilöinä Niina Dauchy) 9. LUOKAT JA LUKION 1. VUOSIKURSSI Ehyt ry kutsutaan pitämään luokittain tilaisuuden aiheesta kannabis ja juomisen riskirajat. Työskentely tapahtuu Hubu -menetelmällä, joka on kehitetty vuorovaikutukselliseen ennaltaehkäisevään päihdetyöhön. (yhteyshenkilönä Niina Dauchy) 9. LUOKAT JA LUKION 1. JA 2. VUOSIKURSSI Asiantuntijaluento sekä infoa nuuskasta toisen kerroksen sohvaryhmän luona. (vastuuhenkilönä Juha Niemelä)
4 HUOLTAJAT Ehyt ry:n vetämä vanhempainilta 9. luokkien ja lukion 1. luokkien huoltajille. Illassa käydään läpi nuorten kanssa työstettyjä asioita. Kuraattorin vetämä keskustelutilaisuus nuorten päihteiden käytöstä yläasteen ja lukion oppilaiden huoltajille. (vastuuhenkilö Juha Niemelä) ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ ERI OPPIAINEISSA 7. 8. LUOKKA Terveystieto: riippuvuuden syntyminen, tupakointi ja sen seuraukset, alkoholin vaikutukset elimistöön, alholista ongelma, huumeet, päihtyminen ja riippuvuus 9. LUOKKA Biologia: tupakoinnin vaikutukset hengityselimistöön, päihteiden vaikutukset hermostoon ja lisääntymiseen Kemia: hiilivetyjen, kuten butaanin ja tolueenin, päihdyttävä käyttö ja sen vaarat; alkoholien valmistus, käyttö sekä myrkky- ja haittavaikutukset LUKIO Terveystieto: Te1 kurssi (pakollinen): Alkoholi (päihteistä johtuvat terveysongelmat, alkoholi työikäisten kuolinsyynä, alkoholin suurkulutuksen rajat, eri riskiryhmien suurkulutus ja haitat), huumeet (huumeiden vaikutus kansanterveyteen), tupakka (tupakoitsijoiden määrän statistiikkaa, tupakointiriippuvuus sairautena) Te2 kurssi (valinnainen): Päihteet mielihyvän ja riippuvuuden tuottajina (päihteidenkäytön vaikutukset nuoren kehittyville aivoille, päihderiippuvuuden taustat ja mitä riskijuominen on, päihdeongelmille altistavat ja niiltä suojaavat tekijät).
5 Kemia: KE2-kurssilla orgaanisten aineiden käsittelyn yhteydessä tutustutaan erilaisiin fysiologisesti vaikuttaviin aineisiin: alkoholeihin, liuottimiin ja joihinkin lääkeainemolekyyleihin. Rakennekaavojen perusteella arvioidaan kehoon varastoitumista jne. Tutustutaan myös yksinkertaisiin vaikutusmekanismeihin. MUU ENNALTAEHKÄISEVÄ TYÖ tarjotaan vaihtoehtoja päihteiden käytölle, mm. vaihtoehtoista välituntitoimintaa tupakoinnin sijaan (välituntiliikuntaa, välipala kahdesti päivässä,) sekä tietoa alueen vapaa-ajanviettomahdollisuuksista nuoria ohjataan tarvittaessa erilaisiin projekteihin (mm. Itäluotsi, Skanssi, Spinnu) kouluterveystutkimusta käsitellään oppilaiden kanssa HUOLTAJIEN TUKEMINEN syksyn ensimmäisessä, koko koulun yhteisessä, vanhempainillassa kerrotaan koulumme päihdeohjelmasta yleisesti koulun päihdetoimintamalli esitellään myös linkkinä koulun kotisivuilta mahdollisista teemailloista ja vanhemmille jaettavasta materiaalista päätetään vuosittain Hyllin koti ja kouluyhdistyksessä Hylkyssä huoltajille laitetaan Wilman kautta viesti, mikäli oppilas tavataan tupakoimassa tai tupakkapaikalla
6 3. VARHAINEN PUUTTUMINEN JA HOITOONOHJAUS puuttumisessa maltti, rauhallisuus ja positiivinen asenne ovat valttia RISKIRYHMÄT nuoret, joilla on huono itsetunto nuoret, joiden kaveripiirissä käytetään vaikeassa elämäntilanteessa olevat nuoret yksin asuvat nuoret siirtymävaihe ala-asteelta yläasteelle TUPAKKA alaikäisten sekä koulualueella tupakointi on laissa kielletty ja siitä seuraa koulun järjestyssäännöissä mainitut sanktiot luokanvalvoja sopii 7. luokan vanhempien tapaamisissa, miten menetellään, jos oppilas tavataan tupakoimassa PÄIHTEET Koulun henkilökuntaan kuuluvalla on velvollisuus puuttua tilanteeseen, jossa hän havaitsee päihteiden käyttöä, päihteiden vaikutuksen alaisena olemista tai päihteiden myyntiä koulualueella koulupäivän aikana. Myös oppilaita tulee kannustaa huomioimaan ympäristöään ja tekemään siitä tällä tavalla turvallisemman. Menettelytavat edellä mainituissa tilanteissa on esitetty menettelykaavioina. Menettelykaaviot liitteenä asiakirjan lopussa. Menettelykaavio 1a: Huolestumisesta aiheutunut puuttuminen peruskoulussa Menettelykaavio 1b: Huolestumisesta aiheutunut puuttuminen lukiossa Menettelykaavio 2: Päihtyneenä esiintyvä nuori Menettelykaavio 3: Huumeiden myyntiä havaitaan
7 4. KOULUN TUKITOIMET OPETUKSELLISET TUKITOIMET tarvittaessa peruskoulun oppilas saa opiskelun tueksi erityisopetusta tai koulu järjestää koulun kotona antamaa opetusta MUUT TUKITOIMET koulun rooli on arvioida oppilaan työskentelykykyä ja tästä arvioinnista huolehtii oppilashuoltoryhmä aineenopettajien ja luokanvalvojan tuella yhteistyötä tehdään huoltajien ja hoitavan tahon kanssa sopimuksen mukaan koulupsykologi, kuraattori, psykiatrinen sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja tukevat nuorta sopimuksen mukaan
8 5. PÄIHDETYÖRYHMÄ KOKOONPANO Tuija Mönkkönen, erityisopettaja Niina Dauchy, apulaisrehtori Sari Ormo, liikunnan ja terveystiedon opettaja Satu Suomela, biologian ja maantiedon opettaja Katrin Kirm, kemian ja matematiikan opettaja Juha Niemelä, kuraattori RYHMÄN TEHTÄVÄT päihdetoimintaohjelman vuosittainen tarkastus ja jatkuva kehittäminen ennaltaehkäisevään työhön kuuluvien tapahtumien suunnittelu ja organisointi vuosittain oimia yhteistyössä alueella päihdetyötä tekevien järjestöjen ja organisaatioiden kanssa (esim. nuorisotalot, Klaari jne.) koulutuksen ideointi ja organisointi yhteistyö alueen muiden koulujen kanssa (esim. yhteiset tapahtumat, pitkän linjan suunnitelmat, yhteinen linjaus ala-asteiden kanssa jne.)
9 LIITTEET MENETTELYKAAVIO 1a Huolestumisesta aiheutunut puuttuminen peruskoulussa Oppilasta epäillään päihteiden väärinkäytöstä väsymys poissaolot koulumenestyksen romahtaminen Ilmoitus oppilashuoltoryhmälle, jossa sovitaan kuka ottaa asian puheeksi nuoren kanssa (esim. luokanvalvoja tai muu oppilaalle läheinen koulun henkilökuntaan kuuluva) Merkintä oppilashuollon pöytäkirjaan paluu normaaliin koulutyöhön nuoren haastattelu Huoltaja kutsutaan koululle neuvotteluun tilanteen vakavuuden arviointi paikalla nuori, vanhemmat ja koulun kulloinkin erikseen sovitut työntekijät Myöntääkö päihteiden käytön? Muiden syiden löytäminen (terveydenhoitaja tai koulupsykologi) Onnistuuko hoitoonohjaaminen? lastensuojeluilmoitus OHR Koulun tukitoimet yhteistyö huoltajien, nuoren ja hoitavien tahojen kanssa työskentelykyvyn arviointi opiskelusuunnitelma (mahd. erityisopetus) tarvittaessa muita tukitoimia Nuori pääsee irti päihteiden käytöstä ja työskentelykyky palautuu
10 MENETTELYKAAVIO 1b Huolestumisesta aiheutunut puuttuminen lukiossa Opiskelijaa epäillään päihteiden väärinkäytöstä väsymys haluttomuus poissaolot kurssisuoritusten väheneminen Ryhmänohjaaja ottaa asian puheeksi opiskelijan kanssa ja ilmoittaa huoltajalle huolestumisesta. paluu normaaliin opiskeluun Myöntääkö päihteiden käytön? Huoltaja kutsutaan koululle neuvotteluun tilanteen vakavuuden arviointi paikalla nuori, huoltaja, ryhmänohjaaja ja terveydenhoitaja ja/tai kulloinkin erikseen sovitut henkilöt Muiden syiden löytäminen (terveydenhoitaja) Onnistuuko hoitoonohjaaminen? lastensuojeluilmoitus, kun opiskelija alle 18v. Koulun tukitoimet tarvittaessa yhteistyö huoltajien, nuoren ja hoitavien tahojen kanssa työskentelykyvyn arviointi opiskelusuunnitelma (esim. itsenäinen suorittaminen) Nuori pääsee irti päihteiden käytöstä ja työskentelykyky palautuu
11 MENETTELYKAAVIO 2 Päihtyneenä esiintyvä nuori Päihtynyt oppilas riehuu tokkurassa tms Jos oppilas havaitsee päihtyneen oppilaan, tulee hänen ilmoittaa siitä koulun henkilökunnalle. Hae työpari ja viekää oppilas terveydenhoitajalle (rehtorille, jos terveydenhoitaja ei ole paikalla). Tarvittaessa kutsukaa paikalle poliisi tai ambulanssi Terveydenhoitaja (tai rehtori) kartoittaa päihtymystilan ja pyytää huoltajan hakemaan nuoren kotiin tai tarvittaessa viemään sairaalaan/testaukseen. Jos huoltajia ei tavoiteta, otetaan yhteys sosiaalipäivystykseen. Nuorta ei missään tapauksessa lähetetä kotiin yksin tai kaverin kanssa. SEURAAVANA PÄIVÄNÄ terveydenhoitaja tekee päihteidenkäytön arvioinnin ja toiminta kuten menettelykaavio 1a ja b rehtori käsittelee järjestyssääntörikkomuksen lastensuojeluilmoitus OHR OHR puuttuu tilanteeseen harkinnan mukaan
12 MENETTELYKAAVIO 3 Huumeiden myyntiä havaitaan Myyntiä tai huumeiden välitystä havaitaan Jos oppilas havaitsee huumeiden myyntiä, hänen tulee ilmoittaa siitä koulun henkilökunnalle tai poliisille. Hae työpari. Ilmoita rehtorille, joka tekee ilmoituksen poliisille. Koulun henkilökunnalla ei ole oikeutta tutkia oppilaiden kasseja tai muuta omaisuutta. Tarvittaessa kirjallinen raportti tapahtuneesta