Startti Suomen hyvään tulevaisuuteen!

Samankaltaiset tiedostot
Päätavoitteena on tukea monialaista yhteisöllistä oppimista ja oivaltamisen iloa yli rajojen luoda pysyvä StarT-toimintakulttuuri tiedefestivaaleineen

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Joulukuu 2016

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

StarT-projektien ja hyvien käytänteiden ilmoittaminen verkkolomakkeella

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Ajankohtaista opetushallinnosta

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Lohjan OPS2016- prosessi

Projektioppiminen. Tampereen teknillinen yliopisto/lumate Sirkka-Liisa Eriksson ja Elina Viro

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Uutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa. Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY

Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toimintamalli. Hanna Ranta vastaava kuraattori, Milka Grekula opiskelijapalveluvastaava

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

KuntaKesu 2020: Osaava Espoolainen- Oppiva Espoo

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Johdatus luovaan teknologiaan. Lukioiden valinnaiskurssi lukuvuonna 15/16

LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUT HELSINGISSÄ

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Tulevaisuuden peruskoulu Uuteen nousuun!

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

LYKE Luonto- ja Ympäristökasvatusta sekä KEstävän elämän kasvatusta tukeva verkosto

Keski-Suomen tutoropettajaverkoston muodostuminen ja toiminnan helmet

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Ajankohtaista Liikkuvasta opiskelusta

Miten tehdä tästä tilasta.. joustava ja innostava oppimisympäristö?

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Sykäys -vuosikello

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Kesäkuu 2017

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Yhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

OPETUSHALLITUKSEN TERVEHDYS PIENKOULUILLE

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Rovaniemi Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö, Opetushallitus

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori

Itsearviointi ja laadunhallinta

Aikuisten perusopetus

Uusi peruskoulu -ohjelma vauhtiin! Sanna Vahtivuori-Hänninen

Miksi ja miten kielen oppimista arvioidaan? Suomi-koulujen opettajien koulutuspäivä Jenni Alisaari (TY) & Nina Reiman (JY)

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Liikkuva koulu Paasitorni Palvelujohtaja Mika Mäkelä

PARASTA OHJELMISTA! VALTAKUNNALLISET OHJELMAT LASTEN JA NUORTEN LIIKKUMISEN LISÄÄMISEEN

Tausta ja tarve: Tavoitteet:

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti. Helmikuu 2018

Nova Schola Finlandia moderni koulu

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Opetushallituksen kuulumiset

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät!

2 Opetus, arviointi ja ohjaus 2.1 Opetus ja oppiminen 2.2 Oppilaan ja opiskelijan arviointi 2.3 Kerhotoiminta 2.4 Ohjaus

Tiedekasvatus Helsingin yliopistossa: Oivaltamisen ja onnistumisen iloa!

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

LAPE- muutosagenttien ja projektinjohtajien tapaaminen Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET, TEEMAOPINNOT JA OPS2016

2004 TOUKOKUU. Oulu/ Tila 1 Oulu/ Tila 2 Oulu/ Tila 3 Rovaniemi

Koulutusta omiin tarpeisiinne

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

Yhteinen kaupunki hyvinvointia taiteesta Lapin ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto, Kemin kaupunki ja Lappia

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

TIINA VÄLIKANGAS OPETUSSUUNNITELMA 2014

Innovaatiokasvatusta kansainvälistäjille

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Projektiopiskelu (6op) Projektitöiden aiheita

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

Lukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous

Autenttiset oppimisratkaisut syväoppimisen tukena. Leena Vainio, Omnia Irja Leppisaari, Centria

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Tieto- ja viestintätekniikka ymmärtävän oppimisen tukena. Prof. Sanna Järvelä

Rohkeasti yhdessä! Unelmia, oivalluksia ja elämyksiä

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Transkriptio:

Kansallinen StarT-hanke 2016 2018 Startti Suomen hyvään tulevaisuuteen! StarTin keskiössä ovat Taitavat lapset ja nuoret Suomen Tulevaisuuden Tekijät Jokainen voi olla Tähti www.luma.fi/start

Päätavoitteena on tukea projektioppimista ja vakiinnuttaa Suomeen yhteisöllinen StarTtoimintakulttuuri sekä suomen oma science fair -tapahtuma innostaa oppimisyhteisöjä tieteitä ja taiteita yhdistelevään projektiopiskeluun ajaa sisään opetus- ja kasvatusalalle rohkeaan kokeiluun kannustava toimintakulttuuri, joka tukee opetusuunnitelmien perusteiden tavoitteita eheyttää LUMA-aineiden, muiden tieteiden ja taiteiden ilmiöpohjaista formaalia ja non-formaalia oppimista lisätä tietoisuutta koulujen, päiväkotien ja harrastusryhmien kesken hyvistä käytänteistä toimia uudenlaisena opettajien täydennyskoulutusmallina vahvistaa yhteisöllistä LUMA-toimintaa Suomessa korostaa koulua oppivana yhteisönä

Hankkeessa tavoitetaan Hankkeen päättyessä vuoden 2018 lopulla StarT-toiminta on Suomen LUMA-toiminnassa vakiintunutta ja se saavuttaa vähintään: Peruskouluja Lapsia ja nuoria Lukioita Päiväko -teja Opettajia (3-19 -v.) perheineen Kerhoja Luontokouluja

Projektioppiminen tutkiva ja ongelmakeskeinen oppimisen menetelmä tai muoto oppimisprosessi suunnitellaan ja toteutetaan käytännön projektin ympärille eri tiedonalojen osaamista integroivaa keskittyy oikean elämän ongelmien ja haasteiden ratkaisuun Opettajan rooli: Oppimisen katalysointi Oppivassa yhteisössä

Projektiopiskelun hyödyt Lukuista tutkimukset osoittavat projektioppimisen hyödyt lasten ja nuorten oppimistuloksiin, sosiaalisiin taitoihin, sitoutumiseen sekä motivaatioon (esim. Johnson, Johnson & Stanne, 2000; Springer, Stanne & Donovan, 1999: Terenzini, Cabrera, Colbeck, Parente & Bjorklund, 2001) Oppilaat muistavat oppimansa paremmin ja saavat syvällisemmän ymmärryksen (Penuel & Means, 2000; Stepien, Gallagher & Workman, 1993) Opitaan yhteistyötaitoja ja konfliktien selvittämistä (Beckett & Miller; ChanLin, 2008) Projekteissa esiintyvä yhteistyö vaikuttaa myönteisesti oppimistuloksiin (Johnson, Johnson & Stanne, 2000) Ongelmanratkaisutaidot kehittyvät ja opittua osataan paremmin soveltaa (Finkelstein et al., 2010)

Projektityön muodot

Teemat StarTin viiden tähden ohjelma on Tiede-Teknologia-Taide-Työelämä-Tulevaisuus. Ohjelman alla on seitsemän teemaa: 1) Arjen matematiikkaa 2) Hyvinvointi (mm. terveys, ruoka, liikunta) 3) Luonto ja ympäristö 4) Ohjelmointia ja robotiikkaa 5) Teknologia ympärillämme 6) Tähdet ja avaruus 7) Tämä toimii: Liikkuva lelu Neljä ikäsarjaa: 3 8 -vuotiaat 9 12 -vuotiaat 13 15 -vuotiaat 15 19 -vuotiaat.

StarTin neljä tasoa Paikallinen: StarT -päivät Alueellinen: StarT-festarit Kansallinen: StarT-gaala Kansainvälinen Päiväkotien, peruskoulujen, lukioiden ja harrastustoiminnan taso (pienemmillä paikkakunnilla kuntatasolla) Paikallinen toimija voi ilmoittaa omassa StarT-tiedepäivässään parhaaksi valitun luomuksen tekijätiimeineen mukaan alueelliselle StarT-festarille, jonka alueen LUMA-keskus järjestää. 10 aluetta. Jokaisesta alueellisesta lopputapahtumasta valitaan parhaat luomukset mukaan kansalliseen lopputapahtumaan, StarT-gaalaan. Gaalaan valitut 300 luomusta eri puolilta Suomea tuomaroidaan gaalassa. StarT-toiminta laajenee ulkomaille, esimerkiksi Itämeren ympärysvaltioihin.

Raportointi StarTverkkosivun kautta Lasten ja nuorten luomukset Lomakkeelle tiimin ja projektityön kuvaus ja 3 min video Hyvät käytänteet Lomakkeelle koulun käytänteisen kuvaus ja 3 min video StarT-päiviltä

materiaalia ja koulutusta LUMA-keskukset tarjoavat StarT-verkkosivuston kautta verkkokoulutusta ja -neuvontaa sekä ideoita ja tekevät yhteisöllisesti konkreettisia materiaaleja toimintakulttuuriin perehtymisen ja projektityöskentelyn järjestämisen tueksi. Tiede- ja teknologialuokat tukena

StarT-Lähettiläät Hankkeessa koulutetaan opettajista, opiskelijoista ja kaikista kiinnostuneista vapaaehtoisista StarT-lähettiläitä Lähettiläät toimivat oppimisyhteisöissä henkilökunnan konkreettisena apuna esim. StarT-päivien järjestämisessä tai projektien ohjaamisessa Lähettilääksi pääsy edellyttää StarT ajokortin suorittamista Ajokortin voi suorittaa osana opintoja ja saada opintopisteitä

Aikataulu 2016-2017 Toukokuu lokakuu 2016 Ilmoittautuminen StarT - oppimisyhteisöksi Syyskuu 2016 maaliskuu 2017 Aikaväli, jolloin projekteja toteutetaan Tammikuu maaliskuu 2017 Oppimisyhteisöjen omat StarT-päivät Huhtikuu toukokuu 2017 Alueelliset LUMAkeskusten järjestämät StarTfestarit 2017 Kansallinen StarT-gaala

Yhteistyökumppanit tähän mennessä

Yhteistyöyritykset tähän mennessä

Yhteystiedot Johtaja, prof. Maija Aksela Projektipäällikkö Jenni Vartiainen maija.aksela@helsinki.fi puh. 050 514 1450 jenni.vartiainen@helsinki.fi puh. 040 7608346 LUMA-motto: Yhdessä olemme enemmän!