YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta

Samankaltaiset tiedostot
HAHMOTUSVAIKEUDET. Heli Isomäki Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT. LudusAkatemia Oy.

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

LEIKIN MERKITYS AIVOTERVEYDELLE

KUN HAHMOTTAMINEN JA KESKITTYMINEN ON VAIKEAA JA KÄYTÖS HÄIRIÖKSI, MIKÄ AVUKSI?

Lasten visuaaliset. Sokeus on ÓsuhteellinenÓ kšsite, kapeutta (alle 20 ) molemmissa. voimakasta nššn tarkkuuden. 1Ð8/ syntynyttš lasta

Toiminnallisen näön profiili

Toiminnallisen näön profiili

Psyykkinen toimintakyky

KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä

MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Havaintomotoriikan harjoittelu koripalloa hyödyntäen

Aistit. Kaisa Tiippana Havaintopsykologian yliopistonlehtori. Luento Aistit ja kommunikaatio-kurssilla 12.9.

Hahmottaminen ja hahmottamisvaikeudet

ITSESÄÄTELY: KEHITYS JA VAIKEUDET KASVATUS JA OPPIMINEN LAPSEN ERITYISTARPEET PEDAGOGISENA HAASTEENA CHILDREN DO IF THEY CAN LUDUS

Moniaistisuus. Moniaistinen havaitseminen. Mitä hyötyä on moniaistisuudesta? Puheen havaitseminen. Auditorisen signaalin ymmärrettävyyden vaikutukset

Ikääntyvän kognitio ja liikkuminen. Petteri Viramo Geriatrian erikoislääkäri, LT Toimitusjohtaja Caritas Palvelut Oy

Virikkeitä laadukkaaseen varhaiskasvatukseen aivotutkimuksesta Markku Penttonen, Jyväskylän Yliopisto

JA SEN HÄIRIÖT. Heli Isomäki.

Miten kohtaat hänet, jolla on neuropsykiatrisia haasteita? Asko Niemelä Psykiatrian erikoislääkäri Jyväskylä

Jukka Loukkola Neuropsykologian erikoispsykologi NeuroTeam Oy, Oulu

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Aspergerin oireyhtymä- vahvuuksien, valmiuksien ja ratkaisujen löytäminen yhdessä opiskelijan kanssa

OPPIMISKYVYKKYYS DIGITALISOITUVASSA MAAILMASSA

Adoptio ja nuoruusikä. HELSINKI Pirkko Lehto-Salo psykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, FT

Aivojen keskeiset rakenteet kognitiivisissa ja psyykkisissä toiminnoissa

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Psyykkisten rakenteiden kehitys

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

KIRSI PIHA RYTMI- HÄIRIÖ

Tuotteen oppiminen. Käytettävyyden psykologia syksy T syksy 2004

Koulutuksellisen syrjäytymisen riskija suojaavat tekijät: kognitiivisen ja psykososiaalisen kehityksen vuorovaikutus syntymästä 20 vuoden ikään

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Miten opettaja voi tukea?

HYVINVOINTIIN JOHTAMINEN. - mitä hyvinvointi on ja miten siihen johdetaan? Erika Sauer Psycon Oy Seniorikonsultti, KTT, FM

MUSIIKIN HARRASTAMINEN, AIVOT JA OPPIMINEN

Tarkkaavaisuus ja muisti

AIVOJUMPPA BRAIN GYM Eija Määttä ja Lea Torvinen Muistiluotsi Kainuu

Itsesäätelytaidot - kehitys ja tukeminen

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Musiikki, aivot ja oppiminen. professori Minna Huotilainen Helsingin yliopisto

MUSIIKKI, AIVOT JA OPPIMINEN. Mari Tervaniemi Tutkimusjohtaja Cicero Learning ja Kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö Helsingin yliopisto

Ikääntyvän kognitio ja liikkuminen

S Havaitseminen ja toiminta

VIESTINTÄSUUNNITELMA VARSINAIS-SUOMEN SOTE- JA MAAKUNTAUUDISTUS

TYÖPAJA: HYVÄ, HUONO OPPIKIRJA

Työelämä nyt ja tulevaisuudessa

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Neuropsykologian erikoispsykologikoulutus

Onko työmuistin joustava päivittäminen simultaanitulkkien erityistaito? KäTu2019, Tampere,

Dialoginen ohjaus ja sen työvälineet

k e v ä t Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

Psykologin ja neuropsykologinrooli mielenterveyden. häiriöstä kärsivän asiakkaan työ- ja toimintakyvyn

Miten Harjoittelu Muokkaa Aivoja?

Sisällys. I osa Sensorinen integraatio ja aivot

Miten julkinen hallinto voi hyödyntää sosiaalista mediaa? Pekka Sauri Keva päivä

VISUAALISET HAHMOTTAMIS-VAIKEUDET KOULUTYÖSSÄ EO, KM KRISTIINA JOKINEN JOENSUU

ITSESÄÄTELY: KEHITYS JA VAIKEUDET

s y k s y Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

Viestinnän visuaalisuus kuntalaisten palveluissa Maarit Pedak, VTT & KTM Helsingin yliopisto Politiikan ja viestinnän koulutusohjelma

Mikä kuntouttaa? Aku Kopakkala, kuntoutusjohtaja, Mehiläinen

Muistin ihmeellisyydestä

MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS

Taitava taitoharjoittelu kehittymisen tukena Sami Kalaja

PSYKOLOGIA Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Yksilölliset kuntoutusmenetelmät arkea tukemassa. Elina Havukainen Suomen Autismiyhdistys ry.

Hahmottamisen kuntoutus -hanke. Mika Minkkinen FM, Projektitutkija Hahmotuksen kuntoutus -hanke Niilo Mäki Instituutti

Kuka on erilainen oppija

Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista. Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista

Perseveraatiota vähentävät harjoitukset

Anu Valtari PKS-ENNAKOINTI & ENNAKOINTIKAMARI Tulevaisuuden palvelut ja osaaminen

Syksy Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE KOULUTUSKALENTERI, SYKSY KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4

Kuva median murroksesta: mistä kasvu ja työpaikat?


Ihminen havaitsijana: Luento 7. Jukka Häkkinen ME-C2600

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen

HELSINKI UNIERSITY OF TECHNOLOGY T Käyttöliittymäpsykologia VISUAALISEN HAVAINNOINNIN HUOMIOIMINEN KÄYTTÖLIITTYMÄSUUNNITTELUSSA

Nähdyn hahmotusvaikeudet

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

Toiminnallisen näönkäytön tutkiminen lastenneurologisella osastolla ja poliklinikalla

Alkukartoitushaastattelujen alustavia havaintoja

Ylipainoinen lapsi perusterveydenhuollossa

TUKEA VARHAISEEN VANHEMMUUTEEN. Äitiyshuollon alueellinen koulutuspäivä Anne Murtojärvi

MITÄ JÄÄ MUISTIIN JA MITEN SIIHEN VOI VAIKUTTAA. Susanna Melkas dosentti, neurologian apulaisylilääkäri HYKS neurologian klinikka

Aivojen kehitys ja mentalisaatio

DyAdd-projekti: Aikuisten dysleksia ja tarkkaavaisuushäiriö Suomessa

Hollolan kunta. Viestintäpolitiikka 2025

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016

MITÄ JÄÄ MUISTIIN JA MITEN SIIHEN VOI VAIKUTTAA. Susanna Melkas dosentti, neurologian osastonylilääkäri HYKS neurologian klinikka

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Transkriptio:

YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta Heli Isomäki Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy www.ludusoy.fi

AIVOJEN KEHITYS

MISSÄ OLLAAN MENOSSA? Ihmisille on kehittymässä "digitaaliset aivot", jotka kykenevät enää selailuun Useat tutkijat ovat huolissaan nettiselailun vaikutuksista ihmisen lukukykyyn

MIHIN OLLAAN MENOSSA? Samalla kun ihmisaivot kehittyvät käsittelemään verkon tietotulvaa, ihmiset menettävät kykynsä syvälliseen lukemiseen Erilaiset lukemisen tavat kilpailevat aivoissamme Tutkijat pelkäävät jopa, että selailuun tottuneet "digitaaliset aivot" ovat syrjäyttämässä perinteisen syvän lukemisen, joka on kehittynyt vuosituhansien aikana

MIHIN OLLAAN MENOSSA? Kaikki tieto on oltava jaettavissa ja löydettävissä mahdollisimman nopeasti Aivoissa tämä tarkoittaa sitä, että dopamiini saa aivot käymään nopeammin ja vaatimaan nopeaa tyydytyksen tunnetta Dopamiinin toiminta voi myös olla syy siihen, miksi aivomme jatkuvasti haluavat lisää informaatiota käytettäväksi nopeammin

TAKAISIN PERUSASIOIHIN

AIVOJEN KEHITYS Aivokuoren kehitys etenee pääosin hierarkkisesti 1) primaarit motoriset ja sensoriset alueet 2) sekundaariset motoriset ja sensoriset alueet 3) assosiaatioalueet mukaan lukien etuotsalohko (Stuss, 1992)

AIVOJEN KEHITYS Harmaan aineen volyymi kasvaa 4-12 vuoteen saakka, samalla synapsien suhteellinen määrä vähenee Valkean aineen volyymi kasvaa koko lapsuuden ajan murrosikään ja varhaiseen aikuisikään saakka myelinisaatio etuotsalohkon alueita ja muita kortikaalisia alueita yhdistävissä aksoneissa tämä yhteydessä erityisesti tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen kehitykseen (Fuster, 2002)

AVOJEN KEHITYSAIKATAULU Aivojen kehityksessä on erotettavissa selviä kehityspyrähdyksiä 3-10 kk 2-4 v 6-8 v 10-12 v 14-16 v Aivojen volyymi kasvaa 5-10 % jokaisen kehityskauden aikana (Epstein, 1974, 1986)

AIVOPUOLISKOJEN TYÖNJAKO

AIVOT JA VISUAALINEN HAHMOTTAMINEN

VISUAALINEN TIEDONKÄSITTELY

VISUAALINEN TIEDONKÄSITTELY Valtava massa aivokuoren pinta-alasta osallistuu visuaalisen tiedon käsittelyyn Keskeistä sisäinen kommunikaatio ja kahdensuuntaiset yhteydet Tarkkavaisuus ja toiminnanohjaus ohjaavat havaintoa ja säilömuistin sisällöt tulkintaa Intentionaalinen näkeminen Merkitysten hahmottaminen

VISUAALISTEN TAITOJEN HIERARKIA VISUAALINEN PÄÄTTEY VISUAALINEN MUISTI KUVION TUNNISTAMINEN ETSINTÄ, SKANNAUS ATTENTIO SILMÄNLIIKKEET, NÄKÖKENTAT, NÄÖNTARKKUUS Kompleksisuus lisääntyy

VISUAALISEN PROSESSOINNIN NEUROLOGINEN JAOTTELU Aivoissa erilaiseen prosessointiin erikoistuneita alueita ja hermoverkkoja ja toiminnallisia rakenteita Näiden häiriintyminen ja kehitys ainakin osittain toisistaan riippumatonta Tunnetuin teoria Sohlberg ja Mateer Primaari aivokuori Sekundaariset aivokuoret Prosessoinnin organisaatio

MEDIA JA AIVOT Yksi suurimmista hahmotusjärjestelmään vaikuttavista tekijöistä on media ja erityisesti liikkuva kuva

MEDIA JA AIVOT Uuden tutkimuksen mukaan älypuhelinten, läppäreiden ja muiden medialaitteiden yhtäaikainen käyttö voi muuttaa aivojen rakennetta Tutkijat havaitsivat, että ihmisillä, jotka käyttävät useita median muotoja samanaikaisesti, on alhaisempi harmaan aineen tiheys tietyllä aivojen alueella kuin niillä ihmisillä, jotka käyttävät vain yhtä medialaitetta silloin tällöin

MEDIA JA AIVOT Tutkijat löysivät eroja harmaan aineen tiheydessä aivojen etummaisessa pihtipoimussa, jolla on merkittävä rooli useissa ajatusprosesseissa ja tunteiden hallinnassa Median monikäytöstä on tulossa yleisempää ihmisten elämässä, ja sen vaikutuksista kognitioon ja sosiaalis-emotionaaliseen hyvinvointiin ollaan kasvavassa määrin huolissaan

MUNA VAI KANA? Yksilöt, joiden harmaan aineen tiheys on alhaisempi, ovat taipuvaisempia median monikäyttöön heikomman sosioemotionaalisen säätelyn takia Tai runsas median monikäyttö voi johtaa aivojen rakenteellisiin muutoksiin

EI-KIELELLINEN KOMMUNIKAATIO Kommunikaation tärkein sanoma!

EI-KIELELLINEN KOMMUNIKAATIO MUUTOKSESSA Ihminen on kehittynyt kommunikoimaan toisten ihmisten kanssa henkilökohtaisesti Viestintätutkijoiden mukaan tämä sanaton viestintä pitää sisällään 80% niistä merkityksistä, joita viestinnässä vaihdetaan

EI-KIELELLINEN KOMMUNIKAATIO MUUTOKSESSA Vaikka sosiaalisessa mediassa kommunikointi saattaa tuntua helpolta, se oikeasti rasittaa aivoja enemmän kuin kasvokkain kommunikointi Sosiaalisessa mediassa ei ole mahdollista lukea toisen ilmeitä, eleitä ja painatuksia, kuten henkilökohtaisessa keskustelussa, mikä myös vaikeuttaa kommunikointia

KIITOS! Lisää: Ilmestymässä Ymmärrämmekö näkemäämme visuaalisen hahmottamisen salat ja vaikeudet NMI:n julkaisuja-kummisarja