JOENSUU KITEE LIEKSA OUTOKUMPU. Henkilökohtaistaminen ja osaamisen tunnustaminen Aino Rikkinen

Samankaltaiset tiedostot
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Henkilökohtaistaminen sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Ajankohtaista näyttötutkinnoista. Markku Kokkonen Opetushallitus Lokakuu 2011

Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Henkilökohtaistaminen perhepäivähoitajan ammattitutkinnossa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Henkilökohtaistamisen prosessi

HENKILÖKOHTAISTAMIS- MÄÄRÄYS 43/011/2006

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

TERV ETULOA

Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Näyttötutkintostrategian jalkauttaminen Pohjois-Karjalan

Osaamisen tunnustaminen

HIEROJAN TUTKINTOTOIMIKUNNAN KEHITTÄMISPÄIVÄ

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Henkilökohtaistamisprosessi oppisopimuskoulutuksessa

Kiipulan ammattiopisto, aikuiskoulutus... Henkilökohtaistamissuunnitelma

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen

Työpaikkaohjaajakoulutus. Aikuisten näyttötutkinnot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

NÄYTTÖTUTKINNOT AMMATILLISESSA AIKUISKOULUTUKSESSA

Johtamisen tutkintotoimikunta

NÄYTTÖTUTKINTOARVIOIJIEN PEREHDYTYSTILAISUUS

Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa. Markku Kokkonen Koulutus- ja tutkintotoimikunnat Opetushallitus

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

2007 AIKUISKOULUTUKSEN AJANKOHTAISIA ASIOITA

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti. Minna Bálint Opetushallitus AMPA

Yrittäjän ammattitutkinto (YAT) ja Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto (YJEAT) Ulla Luukas Tiimiakatemia

MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Työpaikkaohjaajakoulutus

Todistukset ja kansainväliset liitteet. Markku Kokkonen Opetushallitus

Näyttötutkintojen järjestäminen ja tutkintotoimikuntien tehtävät

Tutkintovastaavan ja sihteerin yhteistyö Omnian aikuisopistossa

Muutoksia Muutoksia

Arvioinnista ja osaamisen tunnustamisesta osana näyttötutkinnon henkilökohtaistamista

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Koulutusvientikokeilun hanketyöpaja

Todistukset ja kansainväliset liitteet

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Arviointi näyttötutkinnossa. Päivitetty UB

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Näyttötutkinnon arvioinnin opas

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

MUISTIO X LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

MENESTYS SYNTYY OSAAMISESTA HENKILÖKOHTAISTAMISEN OPAS

2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat

Ajankohtaista. Hius- ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät

Sujuvuutta siirtymiin työpajojen ja koulutuksen järjestäjien välisellä yhteistyöllä

Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen

Asia: Muutosesitys sosiaali- ja terveysalan ammatillisen perustutkinnon perusteisiin aiemmin osoitetun osaamisen tunnustamiseksi

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

4 Tutkintotodistusten hyväksyminen ja kirjaaminen

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Tutkinnon suorittajat/opiskelijat Koulutussihteerit

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Satu Neuvonen Tampereen Aikuiskoulutuskeskus

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Tutkintotoimikunnan uutisia

KOULUNKÄYNNIN TUKITEHTÄVIEN TUTKINTOTOIMIKUNTA Ajankohtaispäivät Soile Röppänen, tutkintotoimikunnan sihteeri

Ammatillisen koulutuksen reformi mikä muuttuu? Aikuisten opiskelumahdollisuudet seminaari

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen. Opetushallituksen määräys 501/2018 Webinaari 24.5.

Työpaikkaohjaajakoulutus

evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Osaamisen tunnistaminen/tunnustaminen. Tuulikki Haarakoski Ammattiopisto Lappia

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Henkilökohtaistaminen oppisopimuskoulutuksessa. Jouni Kyllönen

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Tutkintotoimikunnan terveiset

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Transkriptio:

JOENSUU KITEE LIEKSA OUTOKUMPU Henkilökohtaistaminen ja osaamisen tunnustaminen 20.9.2007

Tehokkuutta ja joustavuutta periaatteena toiminnan joustavuus ja luotettavuus aikaa, huomiota ja kunnioitusta asiakkaalle (asiantuntijat, tutkinnon suorittajat) ratkaisut nopeita ja viivytyksettömiä vuorovaikutus neuvottelevaa ja sovittelevaa tutkintotodistukset viipymättä tilastointi ajallaan ja luotettavaa

Mitä henkilökohtaistaminen tarkoittaa Lakia Ammatillisesta aikuiskoulutuksesta 631/1988 8 3mom Koulutuksen järjestäjä huolehtii näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisesta OPH:n määräystä ä ä 43/011/2006 täsmentää lakitekstiä

Jatkuu Koulutuksen järjestäjälle asetettu velvoite tarjota aikuisille asiakaslähtöisesti suunniteltua ja toteutettua neuvontaa, ohjausta sekä muita, yhteisesti sovittuja tukimuotoja ja palveluja näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutuksen hakeutumisessa, tutkinnon suorittamisessa ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisessa.

ASIAKIRJAT Osaamisen KUNTOON tunnistaminen APUNA ja tunnustaminen KONSULTOINTI» Ammattitaidon tunnistaminen Tutkinnon perusteet Osoitettu osaaminen Saavutettu osaaminen Tarvittavan ammattitaidon hankkiminen Luotettava dokumentti Näytöt Kolmikanta-arviointi Tunnustaminen Tutkintotoimikunta

Osaamisen tunnustamisen prosessi Tunnistaminen Tunnustaminen Tarvittavan osaamisen hankkiminen Osoitettu osaaminen vain dokumenteilla Saavutettu osaaminen esim. työhistorialla 1. Arvioidaan ja hyväksytään/hylätään suoraan dokumenteista tutkintosuoritukseksi 2. Arvioidaan suoraan saavutettu osaaminen ja hyväksytään/hylätään tutkintosuoritukseksi 3. Arvioidaan osaamisen hankkimisen jälkeen ja hyväksytään/hyläyään tutkintosuoritukseksi Tutkintotodistus tai todistus tutkinnon osasta Hankkii henkilökohtaistetusti lisää osaamista vain puuttuvaan osaamiseen HANKITTU TUNNUSTETTU HANKITTAVA OSAAMINEN

Hyväksiluvun prosessi Tunnistaminen Hyväksiluku Koulutus Tunnustaminen Aikaisemmat opinnot Aikaisemmin hankittu osaaminen A R V I O I N T I Tutkintoon johtavan H Koulutusohjelmaan l koulutusohjelman Y vaatimukset V -tavoitteet ja sisällöt Ä K S I L U K U osallistuminen henkilökohtaisen opiskeluohjelman mukaan Tutkintotodistus HANKITTU HYVÄKSILUETTU TUNNUSTETTU OSAAMINEN OSALLISTUMINEN OSAAMINEN

Osoitettu osaaminen 1. Osoitetun osaamisen dokumentit - asiantuntija-arvio ja johtopäätökset 2. Kolmikanta-arvioijien päätös soveltuvuudesta luotettavaksi dokumentiksi 3. Osoitetun osaamisen tunnustaminen (missä vaiheessa tutkintotoimikunta käsittelee tämän, on sovittava erikseen) 4. Tutkinnon perusteisiin tarkennuksia 5. Tutkintotoimikuntien linjauksia

Saavutettu osaaminen 1. Osaamisen tunnistaminen www.osaan.fi - asiantuntijan arvio ja johtopäätökset 2. Ammattitaidon osoittaminen 3. Kolmikanta-arvioijien päätös hyväksymisestä/hylkäämisestä (perustutkinn oissa arvosanan muodostaminen) 4. Saavutetun osaamisen tunnustaminen

Henkilökohtaistamisen tuloksia yksilötasolla Työn ja osaamisen yhteensovittaminen paranee (työllistyminen) y Asiakastyytyväisyys lisääntyy Prosessin kesto keskimäärin lyhenee Keskeyttäminen keskimäärin vähenee Ohjaus ja tukipalvelujen osuvuus parantuu

Haasteita Johtaminen ja johtamisen välineet Sidosryhmäyhteistyö ja verkostot Toimintaprosessien järjestys Resurssien kohdentaminen Henkilöstön osaaminen Ohjausinterventiot Monipuolinen oppimistarjonta Laadun kehittäminen