Lapsia liikuttava kaupunki Lapsia liikuttava kaupunki Ari Hynynen, professori, Tampereen teknillinen yliopisto Ari Hynynen, professori, Tampereen teknillinen yliopisto Anna Broberg, tohtorikoulutettava, Aalto-yliopisto/YTK Anna Broberg, tohtorikoulutettava, Aalto-yliopisto/YTK Tommi Vasankari, johtaja, UKK-instituutti Tommi Vasankari, johtaja, UKK-instituutti 7.6.2013 7.6.2013 Kuvat: Satu Karppinen
Tutkimustuloksia KidsOut!: 5. ja 8. luokkalaiset liikkuvat yhtä aktiivisesti ja itsenäisesti Helsingin keskustassa ja esikaupunkialueilla Mutta: vain pieni osa suomalaislapsista ja nuorista liikkuu terveytensä kannalta riittävästi Lapsiperheet muuttavat keskuskaupungeista ympäryskuntien väljille pientaloalueille Pohdittavaa kaupunkisuunnittelijoille!
Lapset, nuoret ja kaupunkisuunnittelu Eduskunnan kunnallisvaliokunta 1908: esikaupungeista ruumiinterveyttä lapsille O.-I.Meurman 1947: omakotitalo ainoa oikea asumismuoto lapsiperheille 1960 - : liikenneturvallisuus ja luonnonläheisyys 1980 - : kaupunkikeskustojen kehittäminen ja kävelykadut Kenelle kaupunkikeskustoja suunnitellaan?
Käyttävätkö nuoret kaupunkitilaa väärin?
Lasten ja aikuisten leikkikentät
pehmogis tutkimusmenetelmä
Tärkeät tarjoumat
Tarjouma määrä osuus Huonot ihmisten väliset suhteet 92 4 % Hyvät ihmisten väliset suhteet 520 25 % Tuntuu pahalta 129 6 % Tuntuu hyvältä 617 29 % Huono tehdä asioita 49 2 % Hyvä tehdä asioita 706 33 % Yhteensä 2113 100 %
Miten yleisimmin kuljit kouluun viimeisen viikon aikana? Koulusta kotiin kävellen 43,1 43,3 pyöräillen 23,5 23,5 julkisilla 25,9 28,1 autolla 5,4 2,5 koulubussilla 1,0 1,3 tai -taksilla muuten 1,1 1,3 Yhteensä 100,0 100,0
Joukkoliikenteen pysäkkien tiheys koulumatkalla Miten yleisimmin kuljit kouluun viimeisen viikon aikana? kävellen 17,0 pyöräillen 43,0 julkisilla 34,0 autolla 6,0 Yhteensä 100,0
Kahdeksasluokkalaisten liikkuminen Tampereella Kysely 8. luokkalaisille tamperelaisille (> 1.000 vastausta) Kysymyksiä millaiseksi kokevat ympäristönsä ja liikkumis- ja liikuntamahdollisuutensa Kysymyksiä liikunnasta, liikkumisesta ja koulumatkojen kulkemisesta Kysymyksiä istumisesta ja ruutuajasta Seuraavassa alustavia tuloksia kyselystä Interventio liikunnan edistämiseksi päättyi keväällä
Ympäristön ja mahdollisuuksien kokeminen Miten arvioit asuinaluettasi ulkoilureittien ja alueiden läheisyyden suhteen?» Hyvä / erittäin hyvä 84.6 % Miten arvioit asuinaluettasi kävely- ja pyöräteiden riittävyyden suhteen?» Hyvä / erittäin hyvä 87.2 % Miten arvioit asuinaluettasi viheralueiden ja puistojen suhteen?» Hyvä / erittäin hyvä 69.3 % Miten arvioit asuinaluettasi liikuntapaikkojen käyttömahdollisuuksien suhteen?» Hyvä / erittäin hyvä 52.8 %
Suositusten toteutuminen Kysely 8. luokkalaisille tamperelaisille (> 1.000 vastausta) Koulumatkan liikkuminen kävellen tai pyörällä:» 5 päivänä viikossa 51.6 %» ei kertaakaan 37.6 % Vähintään tunnin joka päivä liikuntaa (hikoillen ja hengästyen) täyttää suositukset 7.5 % Ruutuaikaa korkeintaan kaksi tuntia joka päivä täyttää suositukset 7.7 %
Johtopäätöksiä Aivan liian harva kahdeksasluokkalainen täyttää fyysisen aktiivisuuden (liikunnan) suosituksen Toisaalta päivittäinen enimmäisruutu-aika ylittyy miltei kaikilla Huomio käännettävä lasten ja nuorten omiin kokemuksiin kaupunkiympäristöstä Nuoret käyttävät kaupunkitilaa väärin vain aikuisten näkökulmasta katsottuna Parhaimmillaankin kaupunkitila voi luoda vain mahdollisuuksia
Perjantaina aamukahdeksalta pikkupakkasessa piirtää ensimmäiset kaaret juuri tehtyyn jäähän auringon noustessa. Mikä on parempi tunne? Tiikeri Areena. Alueliigan kotipelit täällä, sekä treenit kolme kertaa viikossa. Oma pyhättö. Helsinki on valtavan kaunis kaupunki! Hei oikeesti kaverit me tarvitaan se skeitti parkki! Hieno metsä, jos tää hakataan, hakkaan sut. Toinen hieno metsä. Jos tää pilkotaan, pilkon sut.