Käsi sydämellä -Kieli, mielikuvitus, magia, muutos

Samankaltaiset tiedostot
HYVÄ ELÄMÄ KAIKILLE! UUSI AIKA ON TIE ETEENPÄIN

V I R T A 4. Maaliskuu 2007

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

Sairaus vai paha tapa? Päivi Rautio

Naturalistinen ihmiskäsitys

UUSI AIKA. Sisällys NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN.

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15)

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

Kuinka kohdata maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten välisiä ristiriitoja.

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

MYYTIT Totta vai tarua?

ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

5.12 Elämänkatsomustieto

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

AA- alkoholistien oma-apuryhmä. Juha Kemppinen 2009

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Kirjoittamisen voima ja kuolintodistuksen performatiivisuus

Toimintamahdollisuuksien etiikka ja henkilökohtaisen avun merkitys. Simo Vehmas Henkilökohtaisen avun päivät

Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin:

IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?

Suomalaisten yritysten kokemuksia Kiinasta liiketoiminta-alueena

Osaamisperustaisen opetussuunnitelman ABC , Futurex -seminaari Mika Saranpää / HH AOKK

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

Lataa Taakkasiirtymä - Pirkko Siltala. Lataa

VISUAALISEN KULTTUURIN MONILUKUTAITO? Kulttuuri? Visuaalinen kulttuuri?

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Itseorganisoituvat hermoverkot: Viitekehys mielen ja kielen, aivokuoren ja käsitteiden tarkasteluun

Myöhäisnuoruusikä kohti omaa hoitomotivaatiota

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

EETTISIÄ ONGELMIA. v Jos auktoriteetti sanoo, että jokin asia on hyvä, onko se aina sitä?

Ohjaaminen ja mentalisaatio

Ihmisen chakrajärjestelmä

Opetuksen tavoitteet

Lisää kvanttoreista ja päättelyä sekä predikaattilogiikan totuustaulukot 1. Negaation siirto kvanttorin ohi

Ivan Illich: Kouluttomaan yhteiskuntaan

Jorma Joutsenlahti / 2008

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

Diabeteksen psyykkinen kuorma

Päihdealan sosiaalityön päivä

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

Vektorien virittämä aliavaruus

Ihmisenä verkostoissa

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Nuoret ja pärjäämisen edellytykset

ARVIOININ TUKITAULUKKO VUOSILUOKILLE UE

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Muutoksen yksilöllinen kokeminen ja voimavaroja muutokseen. Anne-Mari Paakkari, Jani Terho ja Tuukka Hämäläinen

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Kuraattorityön helmet ja helvetit

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

OHJEITA KURSSIPÄIVÄKIRJAN LAATIMISEEN Terveystiedon kurssi 2: Nuoret, terveys ja arkielämä

Cynefin viitekehys eri toimintaympäristöt

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono?

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

Miksi hierarkioiden täyttämä yhteiskunta on huono? Olli Tammilehto

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

1. ydinkokonaisuus, työpajapäivä 2. Mirja Borgström

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

Portfolio Humanistisessa ammattikorkeakoulussa. Hannu Sirkkilä YTT, yliopettaja

Hyvä elämä mielenterveyden mahdollistajana. RAI-seminaari Kehittämispäällikkö, FT, Britta Sohlman

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

Elisse Heinimaa / Luentojen tekstit Tallinnassa ja Tartossa REGGIO EMILIA -PEDAGOGIIKAN PERIAATTEITA JA PERUSKÄSITTEITÄ

Fenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

PERIMMÄISIIN KYSYMYKSIIN

SAARNA JÄRVENPÄÄN KIRKOSSA JEESUS PARANTAJAMME

USKONTODIALOGI DIAKONIATYÖSSÄ

JOS ET SINÄ, NIIN KUKA?

Psyykkinen toimintakyky

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Transkriptio:

Virran neljännessä n u merossa käsitellään kielen, kokemuksen, olemisen ja totuuden/todellisuuksien teemoja. Näkökulmia tarjotaan niin moderniin magian harjoittamiseen, länsimaisen kulttuurin marginaalisiin virtauksiin kuin arkisen elämän halkeamista tihkuvaan myyttiseen todellisuuteenkin. Seuraava artikkeli ammentaa lehden muista kirjoituksista ja toimii laajan pääkirjoituksen omaisena johdatuksena käsiteltäviin aiheisiin. Käsi sydämellä -Kieli, mielikuvitus, magia, muutos teksti: Matti Rautaniemi Sanat käsite ja käsittäminen ovat molemmat peräisin kielemme sanasta käsi. Kätensä avulla ihminen esimerkiksi tarttuu johonkin, ottaa sen käyttöönsä tai muokkaa sitä. Käsitteet, sanat joilla merkitsemme jonkin asian joksikin tietyksi, ovat yhtälailla haltuunoton välineitä. Niinpä voimme myös käsittää ainoastaan jotain sellaista, joka on käsitteellä määritelty joksikin tietyksi. Sitten Wittgensteinin päivien nämä asiat ovat tulleet lähes itsestäänselvyyksiksi. Silti arkisen ja akateemisen ajattelun selkein ero näyttää olevan, että vain jälkimmäinen pysähtyy pohtimaan käsitteiden ja niiden kohteiden välistä suhdetta. Akateeminen ajattelu suorastaan (ainakin parhaimmillaan) perustuu rinnakkaisten käsitetodellisuuksien väliselle keskustelulle. Arjen tasolla taas oletamme tavallisesti todellisuuden olevan kaikille enemmän tai vähemmän sama. On kuitenkin arkisimmallakin tasolla selvää, että ihminen, joka on koko ikänsä lukenut ainoastaan Aku Ankkaa, näkee maailman varsin toisella tavalla kuin sellainen, joka tuntee läpikotaisin vaikkapa väliamerikkalaisen runouden kirkkaimmat helmet. Jonkin kulttuurin ihmisillä on näennäisesti yhteinen kieli, mutta se miten kukin yksilöllisesti soveltaa kieltä, riippuu hänestä itsestään. Jo subjektiivinen henkilöhistoria lataa yksilön käyttämät käsitteet merkityksillä, jotka erottavat ne toisten vastaavista. Kielen muovautuva rakenne myös mahdollistaa sen käyttämisen itsensä näköisesti. Tämän seurauksena jokaisella on suhteellinen autonomia oman todellisuutensa luomisessa. Lyhyesti sanottuna todellisuus riippuu siitä, miten sen käsit(teellist)ämme. Niinpä myös se, millaisia ja mitä asioita koemme, riippuu pitkälti siitä, millaisessa käsiteuniversumissa päätämme elää. Se, että kieli on ensisijaisesti kommunikaation väline, asettaa tietysti joitakin rajoituksia sille, miten sovellamme sitä henkilökohtaisen näkemyksemme mukaisesti. Käyttäessämme kieltä tahdomme yleensä tulla ymmärretyiksi. Siksi joudumme sovittamaan sanamme joihinkin ulkoa määrättyihin ehtoihin. 1

P i e r r e B o u r d i e u n a j a t u k s e t k i e l e n j a yhteiskunnallisten valtarakenteiden suhteesta ovat varmasti vähintään yhtä tunnettuja kuin Wittgensteinin oivallukset kielestä todellisuuden rakennusaineena. Alistetut pysyvät alistettuina, koska valtaapitävät määräävät kielenkäytön ja kommunikaation ehdot. Kieli voi tästä huolimatta t o i m i a k a p i n a n k e i n o n a : E r i l a i s t e n vähemmistöryhmien taipumus hiljaiseen kapinaan slangin avulla on tullut tutuksi suurille massoille viimeistään rap-musiikin siirryttyä ghetoista kattohuoneistoihin. Jonkin kielenkäytöntavan omaksuminen tai omaksumatta jättäminen on oman sosiaalisen paikkansa määrittelemistä. Jopa äärimmäisen karkea ja kehittymätön kielenkäyttö voidaan nähdä eron tekona vallitsevaan todellisuuteen. Jossain määrin objektiivinen fyysinen todellisuus asettaa sosiaalisen todellisuuden ohella tiettyjä rajoituksia subjektiiviselle kielenkäytöllemme. Sen lisäksi, että käsityksemme maailmasta on rakentunut pitkälti kahdella jalalla kulkevan kädellisen eläimen näkökulmasta, asettavat aistimme ja aivokemiamme tiettyjä rajoituksia sille, m i t e n h a h m o t a m m e k o k e m u k s i a m m e. Ihmismielessä on kuitenkin kiehtova ominaisuus, jonka avulla on mahdollista tavoitella suurempaa autonomiaa tässäkin suhteessa. Ihmisen mielikuvitus toimii edellä mainittujen ehtojen alaisena, mutta silti se ei periaatteessa tunne minkäänlaisia rajoja. Mielikuvitus kyseenalaistaa vallitsevan, hyväksytyn todellisuuden ylivallan. Se mahdollistaa uudenlaisen suhteen luomisen kielen ja sen ulkopuolisen todellisuuden välille, uusien asioiden tuomisen materiaalisen todellisuuden piiriin. Aivan kaikissa käsitejärjestelmissä on lopulta kyse ilmiöiden ja sanojen mielivaltaisesta, metaforisesta yhdistelmästä. Tämä avaa loputtomat mahdollisuudet ihmisen luovalle mielikuvitukselle. Käsitteellisen todellisuuden mielivaltaisuus ja mielikuvituksellisuus ei missään määrin erota sitä t o s i a s i o i s t a. E s i m e r k i k s i s o p i v a t psykoanalyytikko Sudhir Kakarin kertomukset intialaisesta kansanlääketieteestä. Kakarin mukaan länsimaiset psykiatriset menetelmät ovat tehottomia monille intialaisille, jotka käsittävät ongelmiensa johtuvan demonien ja muiden henkiolentojen kolttosista. Lääkärin yritykset tutustuttaa heidät uuteen käsitteistöön hädän hetkellä ovat turhia. Sen sijaan vuosisatojen aikana hyväksi havaitut kansanparannusmenetelmät mahdollistavat ongelmien käsittelyn potilaiden tuntemalla kielellä. Euroopassa koulutuksensa saaneena intialaisena psykologina Kakar osoittaa mielestäni huomattavaa edistystä myöntäessään henkienmanauksen kiistattoman toimivuuden näissä tapauksissa. Tietystikään intialaisen demonologian tapauksessa kyse ei ole yksilön subjektiivisen mielikuvituksen, vaan kulttuurisen perinnön voimasta. Nämä ihmiset ovat jo syntymästään oppineet näkemään maailman tietyllä tavalla. Yhtälailla tämä esimerkki kuitenkin osoittaa, että todellisuus riippuu siitä, miten sen käsit(teellist)ämme. Luultavasti kaikkialla maailmassa ihmiset kärsivät mielenterveyden ongelmista. Eurooppalaiset kutsuvat niitä neurooseiksi ja psykooseiksi, intialaiset demoneiksi. 2

Totta kai ihmisillä on myös ollut hammassärkyä ennen hammaslääketieteen keksimistä, mutta sen merkitys on luultavasti ollut hyvin toisenlainen kuin nykyinen tieto puutteellisen hygienian aiheuttamasta reiästä hampaassa. Reikä hampaassa ja sen aiheuttama kipu ovat kiistattomia tosiasioita, mutta se, miten ihminen päättää toimia tilanteessa riippuu pitkälti hänen omasta käsitemaailmastaan. Aku Ankkaa lukenut luultavasti sitoo narun hampaansa ja oven välille. Kielen manipulointi on vanha ja tehokkaaksi havaittu keino asioiden tilan muuttamisessa. Hienovaraisimmillaan, mutta toisinaan myös tehokkaimmillaan se on nähtävissä jokapäiväisessä keskinäisessä kanssakäymisessämme, kun pyrimme valitsemaan oikeat sanat saadaksemme tahtomme läpi, saadaksemme virheemme näyttäytymään vähemmän ilmeisinä tai vakuuttaaksemme jonkun toisen ajatuksistamme. Saatamme jopa huomaamattamme käyttää tätä manipulaation tapaa itseemme, kun rauhoitamme itseämme määrittelemällä harmittavan tilanteemme helpommin hallittavin sanankääntein. Karkeampaan, jopa törkeään todellisuuden manipulointiin kielenkäytön avulla törmäämme taas päivittäin joukkomedioiden parissa. Kuin huomaamatta esimerkiksi valtakunnallisten sanomalehtien kielenkäytöstä on tullut kauttaaltaan kaupankäynnin kielen läpitunkemaa. Niinpä on päädytty tilanteeseen, jossa aivan kaikkea on arvioitava voitontavoittelun näkökulmasta ja jossa on mahdollista jopa puhua vakavasti sellaisista naurettavuuksista kuin "Suomi-brändistä", joka täytyy saada samaan "valintakoriin" muiden maiden kanssa. Vastaavasti poliittisissa kiistakysymyksissä asetelma luodaan tavallisesti niin, valinta on tehtävä kahden yhtä hedelmättömän äärimielipiteen välillä. Usein itse kysymyskin on huonosti aseteltu ja johtaa kätevästi keskustelun painopisteen ja julkisen huomion pois todellisesta ongelmasta. Kielen luovaan potentiaaliin sisältyy siis myös vallankäytön mahdollisuus. Yhteistä kieltä rajoittamalla voidaan hallita valtaväestön (joka, kuten edellä todettua, turhan harvoin pysähtyy pohtimaan kielen ja todellisuuden suhdetta) käsitystä todellisuudesta. Todellisuus näyttää siis olevan sosiaalisen kielen, yksilöllisen mielen ja objektiivisen maailman vuorovaikutusta. Vaikka tämäkin näkökulma on vain yksi tapa hahmottaa asiaa, on sen etuna nähdäkseni siihen sisältyvä huikea luova potentiaali. Ihmisellä on varsin suuri mahdollisuus vaikuttaa siihen, millaisessa maailmassa hän elää. Ja mikä vielä kiinnostavampaa, oikeanlaisilla välineillä hän pystyy vaikuttamaan myös siihen, miten toiset ihmiset kokevat maailman jossa he elävät. Todellisuuksia on monia. Jopa yksityinen ihminen saattaa käsitteellistää olemistaan eri tavoin eri tilanteissa. Hän paitsi valitsee sanansa tilanteen mukaan, myös määrittelee itsensä tavalla, joka vastaa kulloinkin käytössä olevaa kielellistä todellisuutta. Käsitemaailmat kuitenkin myös limittyvät ja muovautuvat, kirjaimellisesti virtaavat toisiinsa. Kieli on kuin elohopeaa. Vaikka sen avulla voidaan hallita todellisuutta, sitä itseään ei ole mahdollista hallita. Se on elävä olento, muuttuva organismi, joka ei pysy hetkeäkään paikallaan. 3

Tämä kielen ominaisuus tekee siitä niin taiteilijoiden kuin maagikoidenkin keskeisen työvälineen. Oscar Wilde kirjoittaa esseessään Valehtelun rappio, että taide edeltää todellisuutta. Se, että nykyisin ihmiset ihastelevat auringonlaskuja, johtuu Wilden mukaan yksinomaan siitä, että joku on joskus keksinyt maalata auringonlaskun. Näin luonnonilmiö on erotettu merkiksi, objektiksi johon liittyy tiettyjä merkityksiä. Taiteen ja todellisuuden suhde noudattaa yksinkertaista dialektista kaavaa: teoksessa jokin asia erotetaan yhteydestään, suodatetaan taiteilijan subjektin läpi. Vastaanottaja saavuttaa uuden (joko uudenlaisen tai kokonaan uuden, ennen olemattoman) yhteyden sen kuvaamaan asiaan. Tosin lienee syytä mainita, että taiteilijan tarkoitusperillä ja vastaanottajan kokemuksella ja siitä syntyvillä merkityksillä ei välttämättä ole paljonkaan tekemistä keskenään. Vastaanottajan kokemus olisi kuitenkin mahdoton ilman taiteilijan tekoa, joten se ei ole siitä täysin riippumatonkaan. Taiteilijan tehtävä on luoda illuusioita, uusia tapoja nähdä todellisuus. Illuusio ja eskapismi eivät enää saa olla negatiivisia, epätodellisuutta merkitseviä käsitteitä. Mikään todellisuus ei ole toista todellisempi. Yhteiskunnallisesti virittyneiden, tiedostavien ihmisten todellisuus on aivan yhtä mielikuvituksellinen kuin vaikkapa modernin rituaalimaagikon. Ero on vain siinä, mitkä asiat nähdään olennaisina, minkälaisia merkityksiä niille annetaan ja minkälaista kieltä niiden kuvaamiseen käytetään. Uskontoa voidaan pitää yrityksenä käsitteellistää sitä inhimillisen kokemusmaailman puolta, joka jää muiden käsitemaailmojen ulkopuolelle ja marginaaleihin. Tai jos asia halutaan niin nähdä, uskonto on käsitejärjestelmä, jolle kaikki muut käsitejärjestelmät perustuvat. Siinä missä institutionaalinen uskonto edellyttää usein (joskaan ei aina) tietyllä tavalla käsitteellistetyn henkisen todellisuuden passiivista hyväksymistä, maagikko pyrkii käsitteitä manipuloimalla aktiivisesti hallitsemaan tätä henkistä todellisuutta. Yhteisistä merkityksistä murtautuminen näyttäytyy tietysti uhkana järjestykselle, siis sosiaalisesti jaetulle kielelle. Tästä johtuen monissa suurissa uskonnoissa magia nähdään uskonnon vastavoimien palvelemisena. Maagikko näkee maailman suhteessa omaan Tahtoonsa, siis omaan subjektiiviseen kielelliseen todellisuuteensa. Siinä missä taiteilija voi teoksellaan suoraan vaikuttaa toisiin (vaikkei koskaan jokaiseen, eikä ehkä koskaan täysin haluamallaan tavalla), on maagikon tilanne mutkikkaampi. Miten todistaa, että jokin tapahtuma on suoraa seurausta hänen Tahdostaan? Modernin okkultismin isänäkin pidetylle Aleister Crowleylle ajatus rationaalisesta tarpeesta perustella syy-seuraus -suhteita oli silkkaa typeryyttä: Enough of Because! Be he damned for a dog!. Asian tapahtuminen tai tapahtumatta jääminen riittää. Kuten taideteos, myös maaginen työskentely voi vaikuttaa tai olla vaikuttamatta, ainoa todiste tästä on välitön kokemus, jonka tulkitaan aiheutuvan siitä. Eihän esteettinen kokemuskaan ole kaikille sama, eikä yhdenkään ihmisen kohdalla mekaanisesti toistettavissa. 4

Silti harva haluaa kiist?? esteettisten kokemuksien Hindulaisuuden ep?todellisuutta merkitsev? mayaolemassaoloa, sill? p?ivitt?in ne muokkaavat k?site pohjautuu sanskritin mittaa tarkoittavaan todellisuuttamme. Taiteilijaan n?hden maagikko on sanaan. Nykymaailma tarjoaa entist? v?hemm?n hankalammassa asemassa ulkoisen, julkisen tukea asioiden varmaan arvioimiseen, niiden objektin puuttuessa. Ei siis ole mit??n syyt? olettaa, mittaamiseen. Ep?todellisuuden lis?ksi maya etteiv?tk? maagiset teot ja virtaukset vaikuttaisi merkitsee my? s luovaa voimaa. Ihmisen p?ivitt?iseen el?m??mme. arkitodellisuuden tyrannia on paljastumassa vain verhoksi hahmottoman todellisuuden edess?. L?nsimainen maaginen ja okkultistinen traditio Samalla informaatio, viestint? ja kaupank?ynti pohjaavat osittain niin sanottuihin hermeettisiin tuntuvat k?yv?n ylikierroksilla. T?lt? pohjalta my?s kirjoituksiin, jotka 1400-luvulla inspiroivat enemm?n tai v?hemm?n hermeettiseen traditioon oppineita. Hermeettinen viittaa tekstien pohjaavien uususkonnollisten liikkeiden ja oletettuun jumalalliseen syntyper??n Kolmasti kirjallisuuden koko ajan kasvava suosio n?ytt?ytyy Suuren Hermeksen kirjoittamina. Kolmasti Suuri, kiinnostavassa valossa. Aivan kuin Hermes olisi Trismegistos, on jumala jossa yhdistyv?t korotettu viestinviej?n arvostaan korkeimmaksi kreikkalainen Hermes ja egyptil?inen Thoth. hallitsijaksi. Hermes on kuitenkin paitsi Hermes on runouden ja taiteen, urheilun, musiikin, v i e s t i n v i e j?, m y? s v e i j a r i j a v a r a s. matkailun ja kaupank?ynnin jumala. Thoth oli Yksil?llistyminen hengen alueella ja sen tarjoamat vastuussa kirjoitustaidosta, oppineisuudesta ja luovat mahdollisuudet kantavat mukanaan my?s magiasta. Roomalaisen kulttuurin Merkurius on uhkia, jotka liittyv?t talouskasvun ja kilpailun hyvin samankaltainen, ja usein heihin rinnastettu hermeettisiin taiteisiin. jumaluus. My?s germaanien Wotan ja intialainen jumalatar Saraswati voivat olla mainitsemisen K?sitteiden sekamelskan ei siis pid? antaa arvoisia t?ss? yhteydess?. Kaikkien n?iden jumalten h?mment?? kaiken keskuksessa olevaa kokevaa tapauksessa korostuu kielen, kommunikaation ja mielt?. K?sitteelliset todellisuudet, siis kaikki ne kirjoituksen aspekti. asiat, mit? pid?mme totena ovat ep?t?ydellisi? ja v?liaikaisia. Jos totuutta aletaan etsi? On mielenkiintoista pohtia sit?, miten modernin k?sitteellisist? todellisuuksista, on kysymyksess? myllerryksess? vakautensa menett?nyt l?nsimainen vain ja ainoastaan vallantahto ja pakottaminen ajattelu on joutunut my?nt?m??n totuuksien ja (Kuriositeettina mainittakoon, heprean kirjain È todellisuuksien moninaisuuden. Oikeanlaisella (yod) merkitsee k?tt? ja symboloi tahtoa, ja tarjoaa asenteella tarkasteltuna j?lkimodernissa n?in oivallista materiaalia esitt?mieni ajatusten sekasorrossa on mahdollista n?hd? monien pohtimiselle.) T?st? johtuen niin maaginen kuin it?maisten ja l?nsimaalaisten esoteeristen m u u n k i n l a i n e n k? s i t e a k r o b a t i a v a a t i i a j a t t e l u m a l l i e n i h a n t e i d e n t o t e u t u v a n. vastuullisuutta suhteessa toisiin ja tarkkaavaisuutta 5

suhteessa itseen. Mikäli pääsee unohtumaan, että palauttaminen mieleen ei ole niiden todellisuuden käsitteet ovat viimekädessä alisteisia olemisen kiistämistä vaan sen vahvistamista. Ne vetoavat faktalle, jota säätelevät ihmisen ulottumattomissa mielen ulottuvuuksiin, jotka eivät ole yksilöllisen olevat lait, saattavat seuraukset olla tuhoisia. tietoisuuden hallittavissa. Tietoisen mielen kehittäminen ja muokkaaminen tarjoavat Mutta mitä oikeastaan on käsitteiden ulkopuolella? loputtomasti työmaata, ja nähdäkseni nykymaailma Mikä toimii perustana peräänkuuluttamalleni tarjoaa siihen ainutlaatuisen suotuisat etiikalle? Ihminen ei kykene murtautumaan mahdollisuudet. Tärkeintä on hitaasti ja mielensä ja kielensä rajoista, korkeintaan kärsivällisesti kaivertaa mieli ja mielikuvitus irti venyttämään niitä ja järjestelemään niiden sisältöä auktoriteeteista, kääntää huomionsa pois ulkoisista uudelleen. Ihmisen tietoisuus on pieni saareke valoa kohteista ja saattaa itsensä seuraamaan sydämen, valtavassa pimeydessä. Myös mieli itsessään on oman olemisemme ääntä. Tässä on kaikki varmuus, jotain tietoisuutta suurempaa, eikä kukaan kykene mitä voimme saavuttaa. Se on kaikki, mitä hallitsemaan sitä tai tuntemaan sen sisältöä tarvitsemme. kokonaan. Taiteen, magian ja uskonnon 6