LUOVA SUUNNITTELU JA MUOTOILU



Samankaltaiset tiedostot
Luovuus ja työorganisaatio

Luovuutta yrityksen kehittämiseen Irti vanhasta ja uudenlaiseen toimintaan. Ville Tuomi Vaasan yliopisto

Käyttäjä mielessä. Sisältötuotantoa käyttäjälle. luento / TTY. sohvi.sirkesalo@tamk.fi

KÄSITYÖN SUUNNITTELU. on tuotesuunnittelua, muotoilua, ongelmanratkaisua, luovuutta

Välkky-projekti Teematyö: Nuoret. Ramboll Management Consulting

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

Ohjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.

Persoon ersoon llin llin en aja a ttelu p ä ä telm ien telm ien ja ja pä p ä ä töksen teossa töksen T tki t ja: Ura:

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Käsityö- ja muotoiluprosessit. Professori Pirita Seitamaa-Hakkarainen Joensuun yliopisto

Entäpä jos? Ideoiden abduktiivinen kehittely tutkimusprosessin olennaisena osana

VAPAAEHTOISUUS - AMMATILLISUUS

KÄYTÄNNÖN OPETTAJIEN KOULUTUS VAASA Sirkka Alho Yliopiston opettaja Kokkolan yliopistokeskus Chydenius

MILLAINEN ON HYVÄ SOSIAALIALAN AMMATTILAINEN?

Ideointimenetelmät. Reetta Koski 02/2011

Sisällönanalyysi. Sisältö

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

Ratkaisuja arkeen Suomen metsäkeskus Tuula Jusko HR-tiimin esimies, työsuojelupäällikkö

Tulevaisuusverstas. Tulevaisuuspedagogia Anita Rubin

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Tervetuloa Innokylään

Ennakoinnin koulutustarjotin ennakointiklusterin toimijoille

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

Tutkimuksen alkuasetelmat

Innovatiivisuus ja tasa-arvo Kalevi Sorsa-päivä Tuovi Allén

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA

Muotoilualan määritelmät - Tuotesuunnitteluprosessi

Psyykkinen toimintakyky

Näkökulmia tuotekonseptoinnin työtapojen arviointiin. Turkka Keinonen Suomenlinna, Helsinki Tuotekonseptoinnin prosessiseminaari

Vasu2017. Järvenpään kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaprojekti

Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Palvelukokonaisuuksien ja ketjujen kehittämisverkosto

Torstai Mikkeli

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Hankearvioinnin kehikko - käsitteet

olo itsetuntemuksen ja itsesäätelyn työpajasarja

Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat Johdatus aiheeseen ennakkotehtävän pohjalta

ARVIOINTISUUNNITELMA HSL REITTIOPAS

Ethical Leadership and Management symposium

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti

Kaisa Lähteenmäki-Smith Valtioneuvoston kanslia Kokeilevat kunnat ja alueet seminaari

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Suomi nousuun. Aineeton tuotanto

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

OSUVA! Juha Tuulaniemi TYÖPAJA THL

Palvelumuotoilua Liaani-hankkeessa. Niina Pietilä & Juha Ainoa

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

VALINNAISKURSSIT 6.LK

TIEDON HYÖDYNTÄMINEN OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLLOSSA Näyttöön perustuva toiminta & johtaminen Tieto ja sen hyödyntäminen & esteet ja rajoitukset

Torstai1 Ratkaisujen ideointi. Jamk Innovointipäivät

Luovuus- ja ideointimenetelmistä. Senni Kirjavainen, TM

Vuorovaikutuksen oppiminen luo uusiutumista. Työuupumus on näköalattomuuden oireyhtymä

MUSIIKKI. Sari Muhonen Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen

Pedagoginen dokumentointi perhepäivähoidossa

Intuitio vai analyysi henkilöarvioinnissa kumpaa seurata? Lilli Sundvik, PsT HENRY Foorumi 2012

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

MAL-verkoston koulutus Ryhmätyöt

verkkojakson työskentelyn aloitus

Opetus ja oppiminen verkossa. Erno Lehtinen Turun yliopisto

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.

Pellot ja vedet kuntoon -Loppusanat

Ongelmanratkaisutehtävien analysointia

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Koe elämäsi suhteiden löytöretki! Toimiva vuorovaikutus tuottaa hyvinvointia

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!

AMMATILLINEN ETSIVÄ TYÖ TERVEYSNEUVONTAPISTEIDEN KOULUTUSPÄIVÄT ESPOO

Maa- ja metsätalousministeriö. Columbus- palkkausjärjestelmä. Osa I: Vaativuusarviointi

Asiakaslähtöinen palvelumuotoilu

Tietokiri on alkanut tule mukaan!

OYS - Terveellinen Turvallinen Rakentaminen ja Sairaala OYS-TTR-projekti. Esko Huttu-Hiltunen & Kalevi Virta

Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Infra FINBIM YLEISET TAVOITTEET, AP1 Hankintamenetelmät FINBIM-PILOTTIPÄIVÄ ANTTI KARJALAINEN

1 Määrittelyjä ja aputuloksia

Ei-tutkintotavoitteinen koulutusohjelma. Innovatiivinen, luova ajattelu yrittäjyydessä

OPPIMINEN JA KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. Hannu Soini Oulun yliopisto,kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö 2002

RYM-C2001 Projektityökurssi I, yhdyskuntien suunnittelu

Taitava ajattelu PS 4

Pikkugee. Krista Anttila Rykäsyryhmä -09

Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen

Pelastustoiminnan jälkipelit Oppia onnettomuuksista

Aureolis Oy. Analytiikka määrää myymälävalikoiman - Case Alkon myymäläuudistus 2015

Arviointi- ja laatuverkoston oppimiskahvila Hyvinkäällä Jaana Ilomäki

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Miten asiakas tekee valintansa?

How to Support Decision Analysis with Software Case Förbifart Stockholm

- Innovaatio-osaajat yritysyhteistyössä

Ketteryydestä muutamien esimerkkien kautta eli mitä voimme

Käytännön kokemuksia laatujärjestelmistä

Taiteen ja sosiaalityön rajalla. Arja Honkakoski

Miten ideoidaan ja kehitetään uusia toimintatapoja? Juha Koivisto, THL

ENSIAVUKSI SISÄILMAAN 10 VUOTTA PUHDASTA SISÄILMAA

Transkriptio:

LUOVA SUUNNITTELU JA MUOTOILU LUOVALLE TUOTTEELLE ASETETTUJA VAATIMUKSIA UUTUUDEN VAATIMUS Uutuuden arvioinnissa voidaan käyttää lähtökohtana yksilö- tai yhteisökohtaista kriteeriä. Luovantapahtuman henkilökohtaisuuden painottuessa yksilökohtainen kriteeri painottuu. HYÖDYLLISYYDEN VAATIMUS Hyödyllisyyden kriteeri on aika ja kulttuurisidonnainen määre. ESTEETTISEN LAADUN VAATIMUS Samoin aika ja kulttuurisidonnainen määre. Yksilölliset näkökulmat erittäin painottuneita. TUOTTEEN LUOVUUDEN ARVIOINTI VUOLAUS (fluency) Tuotettujen ideoiden kokonaismäärä. Produktiivisuuden epiteetti (määre). JOUSTAVUUS (flexibility) Tuotettujen ideakategorioiden määrä OMAPERÄISYYS (originality) Tuotteen esiintymistiheys määräävänä tekijänä tuotteen suhde yksilölliseen ja sosiaaliseen kontekstiin. KÄYTÄNNÖLLISYYS JA TOTEUTETTAVUUS UUTUUSARVO

ONGELMAN KÄSITE Ongelmatyyppi Ongelman luonne Ratkaisukeinot Avoimet ongelmat Suljetut ongelmat Rutiini tehtävät -synteesiongelma (yhdist.) -runsaasti vapausasteita -oikeaa ratkaisua ei ole tai niitä on runsaasti -prosessi voi sisältää tiedostamatonta toimintaa -analyysiongelmat -ongelman elementit annettu tai tiedossa -yksi tai rajoitettu määrä oikeita ratkaisuja -yleensä tietoista toimintaa -tutut ratkaisukeinot käyttökelpoisia -tavoite saavutetaan jo käytettävissä olevin keinoin -divergentti ajattelu (haj.) -heuristiset keinot (keksiminen) -luova ongelmanratkaisu -uushahmottelulogiikka tai oivallus- ja vakaumuslogiikka -intuitio -konvergentti ajattelu (yhteens.) -looginen päättely -rakenne- ja kehittelylogiikka -rationaalisuus -entisten kokemusten hyväksikäyttö -toistuva toimintamalli -jäljittelylogiikka ONGELMANRATKAISUMENETELMIÄ KOKEILE, TESTAA JA KORJAA Yritys ja erehdys metodi. Mahdollisena toimintaympäristönä on täysin uusi ongelmakenttä. Materiaaliuutuudet, konstruktiovariaatiot, testaustilanteet. SYSTEMAATTISEN ETSINNÄN MENETELMÄ Lähtötilanteena loogisten ratkaisumallien kartoittaminen. Soveltuu suljettujen ongelma-alueiden ratkaisemiseen. Ongelmana uusien vaihtoehtojen hylkääminen. Ongelma-alueen asiantuntemus tärkeää.

OSITUS MENETELMÄ Pääongelma jaetaan alaongelmiin. Menetelmä vastaa työn osittamista eli esim. suurempi suunnittelutehtävä jaetaan osatehtäviin joihin kuhunkin paneudutaan erikseen. Alaongelmien ratkaisujen kautta kootaan yhteenveto pääongelman ratkaisemiseksi. KJ MENETELMÄ TAI ns. TEAM THINK MENETELMÄ Havaintojen (ongelmien) tai tosiasioiden kerääminen ja muistilappujen teko. Lappujen ryhmittely ongelma alueittain. Ongelmakartan laatiminen, jossa läheiset ongelmat sijoitetaan vierekkäin. Kartoitettujen ongelmien suullinen purku. AIVORIIHI ELI BRAINSTORMING TEKNIIKKA Käyttökelpoinen menetelmä kun ongelma on avoin ja sen ratkaisemiseen tarvitaan useita eri vaihtoehtoja. Epämääräiset ja suljettuihin analyyseihin pohjautuvat ongelma-alueet eivät sovellu ao. tekniikalle. Etenee vapaan ideoinnin kautta kritiikittömässä ilmapiirissä keskustellen ja jatkokehittäin esille nousseita teemoja. Ideoiden suuri määrä on tärkeä edistymisen tae. Kaikki kirjataan. SYNEKTIIKKA Toisilleen vieraiden elementtien yhdistämistä. Metaforien, analogioiden ja vertausten käyttö menetelmälle tunnusomaista. Pääperiaate on tehdä tuttu tuntemattomaksi ja tuntematon tutuksi. 1 Etenee asiakkaan (asiantuntijan) ongelman esittämisestä sen synnyn analysointiin ja kokeiltujen purkamisehdotusten esiintuomiseen (asiakas). 2 Ongelmaan perehtyvä ryhmä esittää välittömästi, intuitiivisesti, muutosehdotuksia. Tällä tavoin puretaan pintaideat eli ulkokohtaiset, triviaalit johtoajatukset. 3 Ryhmä toimii aktiivisesti mielikuvituksen rajoja testaten, syntyy ehdotuslista.

4 Asiakas valitsee yhden ehdotuslistan teeman, jota ryhmä purkaa metaforien, analogioiden, mielleyhtymien yms. avulla. 5 Ryhmä esittää eläytymisen jälkeen mielettömiä ratkaisuja, joista saattaa löytyä kehittelyn arvoista. 6 Paluu alkutilanteeseen Menetelmässä käytetään laajasti ihmisen ajattelun loogisemotionaalista kokonaisuutta hyödyksi luovan ongelmanratkaisun apuvälineenä. MORFOLOGINEN ANALYYSI Ongelma jaetaan ensin muutamaan perusulottuvuuteen ja nämä taas osa-alueisiin. Apuna käytetään sanaluetteloita, joilla määritellään ensin perusulottuvuudet. Alussa suurempi ryhmä määrittelee perustan jonka jälkeen kukin yksilö paneutuu osatekijöihin ja tarjoaa ne työkaluiksi yhdistelmä valikkoon. Soveltuu kompleksisiin tuotesuunnittelutehtäviin. MUOTOILU LUOVANA ONGELMANRATKAISU-PROSESSINA Luovuutta voidaan selittää monien erilaisten teorioiden avulla: Psykodynaamiset luovuuden selitykset: luovuus keinona tyydyttää tarpeita esim. itsensä ilmaisemista ja toteuttamista, itsetehostusta, tunnustuksen saamista. Kognitiiviset teoriat: (tiedollinen) esittelevät luovuuden rakennetta ja luovan ajattelun kulkua. Behavioristiset teoriat: (käyttäytymis tutk.) painottavat ympäristöltä saatavan palautteen merkitystä. Integroidussa mallissa luovuus käsitetään laaja-alaiseksi ja kokonaisvaltaiseksi ilmiöksi: