Aihe: Kouluverkostoselvityksen yleinen keskustelu, kuulemis ja vaikuttamismahdollisuuden varaamistilaisuus



Samankaltaiset tiedostot
Verkostotyön eteneminen. Yleinen kuuleminen Opetusjohtaja Leena Auvinen

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta. 10 Asianro 1323/ /2013

Perusopetuksen palveluverkoston tarkastelu koillisella maaseutualueella

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 423/02.02/2014

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 33/ (1) Kaupunginhallitus Asianro 7191/ /2014

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 8/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 7205/ /2014

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 4/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 459/ /2017

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 9/ (1) Kaupunginvaltuusto Asianro 7205/ /2014

Haapaveden kaupungin kouluverkon kehittäminen Kouluverkkovaihtoehtojen oppilasvaikutukset ja toiminnalliset vaikutukset

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 8/ (34) Kasvun ja oppimisen lautakunta

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 8/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 7327/ /2018

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 8/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 7202/ /2014

Läntisen alueen palveluverkkoselvitys. Kasvu ja kulttuuri ydinprosessi Pekka Kares

Kuopion perusopetus Kouluikkunan tiedot 2016

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 5/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 5727/ /2013

TIIVISTELMÄ LOPPURAPORTEISTA

Nykyinen verkosto/2018 syksyn oppilasmäärä ja nykyinen verkosto/2024 ja 2030 oppilasmäärä / /oppilas

TAIVALKUNNAN JA VAHALAHDEN KOULUJEN TULEVAISUUS

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 260/02.02/2014

SUOMENKIELISEN PERUSOPETUKSEN PALVELU- JA KOULUVERKKOSELVITYS 2015 / Jatkoselvitys

Sorkkisten koulun lakkauttaminen

KOULUVERKKOSELVITYSTYÖRYHMÄN VÄLIKATSAUS 2016

Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue Perusopetus

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 14/ (5) Kaupunginhallitus Sj/

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 1 (5) Kasvun ja oppimisen palvelualue

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 3/ (1) Kaupunginhallitus Asianro 260/02.02/2014

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 422/02.02/2014

Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Itäisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys Nastolan alue

Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue Perusopetus

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE 92 1/6 OPETUSVIRASTO Perusopetuslinja Linjanjohtaja

Palveluverkon kehittäminen Suutarila-Tapanilan alueiden johtokuntien tapaaminen

Palveluverkkotoimikunnan esitys - kuntalaiskyselyn tuloksia

Neulamäen koulun ja Särkiniemen koulun hallinnollinen yhdistäminen alkaen

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 33/ (1) Kaupunginhallitus Asianro 7202/ /2014

Sivistyspalveluiden tilaratkaisujen kehittäminen

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 2/ (1) Kaupunginvaltuusto Asianro 423/02.02/2014. Kaupunginhallitus 24.2.

Espoon kaupunki Pöytäkirja 75

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 9/ (1) Kaupunginvaltuusto Asianro 7202/ /2014

KOULUJÄRJESTELYT NYKYTILA ALUEEN ALAKOULUT

Tilastotietoja perusopetuksesta

Tämä raportti perustuu Kouluikkunatietokantaan

Kuntaliitossopimuksen mukaan: Lakisääteiset peruspalvelut turvataan lähipalveluina kuntalaisille kuntakeskuksissa.

Kuntalaiskyselyn tulokset

Perusopetuksen kouluverkkoselvitys 2015 (Yleisötilaisuus ) LUONNOS

Asukastilaisuus Myllypuron alueen palveluverkko Outi Salo Linjanjohtaja Helsingin opetusvirasto

Perusopetuksen palveluverkoston muutos : Säyneisen koulun lakkauttaminen ja opetuksen ja oppilaiden siirtäminen Juantehtaan kouluun - asia 4

Kurikan kouluverkkoselvitys

Espoon kaupunki Pöytäkirja 76. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1

Päiväkoti- ja Kouluverkko. Toinen luonnos

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

1. Missä koulussa lapsesi on tai mihin kouluun esikoululaisesi on menossa? Vastaajien määrä: 44

päivitetty YHDEN ALAKOULUN MALLIN LÄHTÖKOHDAT JA PERUSTEET

VAIHTOEHTOTARKASTELU LÄNSIALUEEN KOULUT JA PÄIVÄKODIT

Skenaariot Meilahden ja Pikku Huopalahden kouluverkon kehittämiseksi

Liite 1: Oppilasmäärät alueen kouluissa Liite 2: Laskentamallin perusteet ja koulujen sijainti alueella

LOPPURAPORTTI

Espoon kaupunki Pöytäkirja 69. Valmistelijat / lisätiedot: Reetta Hyvärinen, puh Juha Nurmi, puh

ENON JAUIMAHARJUN YLÄKOULUJEN YHDISTÄMINEN. Riitta Huurinainen

Raportissa on käytetty perusopetuksen ja lukiopetuksen kustannustietoja sekä toimintaan ja vaikuttavuuteen liittyviä tunnuslukuja.

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

VAIKUTUS KÄYTTÖKUSTANNUKSIIN

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko kuntalaisilta

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE OPETUSVIRASTO Perusopetuslinja Linjanjohtaja

Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko

Kosken koulukeskuksen hankesuunnitelman valmistelun tilannekatsaus

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi

Lämpimästi tervetuloa keskustelemaan Ruotsinkylän koulun tulevaisuudesta. Kuuleminen Ruotsinkylän koulun huoltajille

TA 2018 Talousar- Yhteensä viomuutos Tulot Menot Netto

Palveluverkon kehittäminen Suutarila-Tapanilan alueiden asukasilta ( tarkistettu versio)

Yleisön kuulemis- ja keskustelutilaisuus / Kettulan koulu

Pyydän lasten parlamentin lausuntoa koskien ko. selvitystä tammikuun 2019 loppuun mennessä.

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

Huoltajakysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Espoon kaupunki Pöytäkirja 369. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1

Espoon kaupunki Pöytäkirja Päivänkehrän koulun opetuksen järjestäminen lukuvuosina ja

Kasvatus ja koulutus Peruspalvelujen tila Neuvotteleva virkamies Timo Ertola,

Mikko Laaksonen Poliitikon näkökulma opetustoimen uudistuksiin

Kysymyksiä ja vastauksia lukuvuoden alusta toteutettavasta koulupiiriuudistuksesta

valmistelija / lisätietojen antaja: sivistysjohtaja Silja Silvennoinen puh.(09) tai sähköposti "etunimi.sukunimi@karkkila.

Talousvaikutusten arviointia. Melalahden, Vehkalammin ja Riistaveden koulut Juantehtaan, Muuruveden ja Juankosken koulut Vehmersalmen koulu

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 4/ (1) Kaupunginvaltuusto Asianro 2138/ /2017

Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta

Espoon kaupunki Pöytäkirja Esiopetuksen ja siihen liittyvän päivähoidon järjestämisen vaihtoehtoiset tavat

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 45

Kouvolan kaupungin perusopetuksen kehittäminen valtuustokaudella

Muonion kunta/sivistystoimi KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISEN PERIAATTEET

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Kunnanhallitus Sivistystoimen palveluverkko - kouluverkko 467/ /2014. Kunnanhallitus 298. Kunnanhallitus

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 3/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 2037/ /2016

Helsingin kaupunki Esityslista 5/ (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielinen jaosto Asia/

1. Missä koulussa lapsesi on tai mihin kouluun esikoululaisesi on menossa? Vastaajien määrä: 22

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 9/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 5638/ /2015

TOLKKISTEN ELINKAARIHANKE

Koulutulokasinfo. Lukion auditorio

YHTENÄISKOULUHANKE, VAIKUTUSTEN ARVIOINTIA VAIHTOEHTOJEN 2+ JA UUSI VÄLILLÄ

OmaLahti tilaisuus Ahtialan Kunnaksen - Myllypohjan asukkaille

Kajaanin kaupunki Sivistyspalvelut

Pöytäkirja

Transkriptio:

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 1 (13) Aihe: Kouluverkostoselvityksen yleinen keskustelu, kuulemis ja vaikuttamismahdollisuuden varaamistilaisuus Aika: klo. 18:00 20:47 Paikka: Valtuusto virastotalo, Suokatu 42, 70110 KUOPIO Läsnä: Kasvun ja oppimisen lautakunnan puheenjohtaja Aleksi Eskelinen ja palvelualuejohtaja Pekka Vähäkangas sekä 13 kaupungin viranhaltijaa ja työntekijää ja 64 kuntalaista Kuopioin kaupungin kasvun ja oppimisen palvelualueen lautakunnan puheenjohtaja Aleksi Eskelilnen avasi tilaisuuden klo. 18:00 toivottamalla kuulijat tervetulleiksi tilaisuuteen. Avauksen jälkeen esiteltiin valmisteilla olevaa Kuopion kaupungin kouluverkosto tarkastelutilannetta. Palvelualuejohtaja Pekka Vähäkangas käsitteli puheenvuorossaan kaupungin yleistä taloudellista tilannetta ja verkostosuunnittelun lähtökohtia. Puheenvuorossa käytiin läpi myös suunnitelman etenemisen aikataulu. Tavoitteena on että Kuopion kaupunginvaltuusto tekee asiasta päätöksen kokouksessaan 15.12.2014. Palvelualuejohtaja Pekka Vähäkankaan puheenvuoron jälkeen opetusjohtaja Leena Auvinen ja lukioopetuspäällikkö Antti Kervinen esittelivät Kalevalan koulun, Kempaanmäen ja Särkiniemen koulun suunnitelmat ja niiden merkityksen kaupungin koko kouluverkostolle. Lisäksi esitettiin verkostoratkaisun suunnitelman taloudellisia, toiminnallisia, oppilas ja henkilöstövaikutuksia. Esityksessä käytiin läpi myös lukiokoulutuksen suunnitelmat MIT lukioon liittyen. Tilaisuudessa luovutettiin lautakunnan puheenjohtajalle Aleksi Eskeliselle adressi Kalevalan koulun säilyttämisestä ja palvelualuejohtaja Pekka Vähäkankaalle kannanotto Kalevalan koulun lakkauttamisesta. Adressi ja kannanotto ovat n liitteenä. Alustusten jälkeen avattiin keskustelu. Keskustelu alkoi klo. 18:45 ja päättyi klo. 20:46. Tilaisuudessa esitetyt kysymykset ja vastaukset on esitetty alla. Nämä tilaisuudet olisi pitänyt järjestää ao. kouluissa eikä valtuusto virastotalolla. Asia on jo kysyjän mielestä jo ratkaisu. Miten luokkakoot pysyvät alle 23 oppilaassa. Nyt suunnitellaan eilispäivää eikä huomista varten. On käsittämätöntä, että 6000 asukkaan lähiö jää ilman yläkoulua. Itkonniemen ja Männistön oppilailla koulumatka tulee turvattomaksi. Kaivataan tietoa siitä mihin muiden toimintojen salivuorot siirtyvät lakkautettavista tiloista. On käsittämätöntä, että ylibuukatut koulujen iltavuorot heitetään roskakoppaan. Kalevalan koulun oppilaiden mahtuminen Hatsalaan: Hatsalan oppilaaksiottoa vähennetään siirtämällä kuljetusoppilaita 40 50 per vuosiluokka Minna Canthin kouluun, lisäämällä Hatsalan 25 oppilaspaikkaa vuosittain sekä mahdollisesti siirtämällä painotusopetusta esim. liikunnan osalta esim Pyörön kouluun. Erityisopetuksen oppilaat siirtyvät jo ennen yläkoulua omaan lähikouluun ja he tarvittaessa voivat jatkaa Pohjantiellä.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 2 (13) Vastaus : Kuuleminen on siksi valtuusto virastotalolla, että asia koskettaa kaikkia kuopiolaisia ei ainoastaan joitakin tiettyjä kouluja. Koulujen sijoittamisesta kartalle Eskelinen totesi, että myös Saaristokaupunki on ilman yläkoulua. Koulujen salien Iltakäyttö: Salien käytössä on vielä tehostamista. Vaikka on ruuhka aikoja, on selvinnyt, että on myös tehostamisvaraa. Uusi mahdollisuus on luolastot Neulamäessä. Tärkeintä on turvata koululaisten liikuntatuntikäyttö. Toivotaan myös, että yksityiset palveluntuottajat tulevat liikuntatila markkinoille. Kysymys : Koko syksyn on pyydetty selvityksiä, miksi Kalevalan koulu voitaisiin lakkauttaa. Oppilaiden sijoittamisesta ei ole saatu vastauksia; Hatsalasta pitää siirtää 30 % pois, että sopisivat; Minna Canthin lukio pois ennen kuin on tilaa. Ei ole saatu vastauksia alakoulun puoleltakaan, 5. 6. luokat eivät sovi Pohjantielle. On odotettu Tilakeskuksen laskelmia. Ei vastauksia myöskään erityisryhmien järjestelyihin kuudennen luokan jälkeen. Kysyjä jätti adressin Kalevalan koulun säilyttämiseksi. Alustuksena vastaukseen esitettiin uudelleen oppilaiden siirtoon liittyviä asioita (40 50 siirrettävää yhtä vuosiluokkaa kohti). Erityisopetuksen oppilaat integroituvat jo ennen yläkouluun siirtymistä. He, jotka eivät integroidu ennen yläkoulua, jatkavat Pohjantiellä. Syvänniemi on ollut vilkas ja toimiva kyläyhteisö. Ihmiset ovat muuttaneet Syvänniemelle saadakseen lapsensa pieneen kouluun. Kuopion kaupunki on pallotellut syvänniemeläisiä kouluasiassa jo vuosia. Viittaan edelliseen puheenvuoroon. Kuntaliitoksessa on sovittu, että kuntaliitosrahaa kohdistetaan Karttulan kuntakeskukseen ja sinne rakennetaan uusi koulu ja päiväkoti.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 3 (13) Karttulanlahden koululla ovat oppilasmäärät ensin vähentyneet ja sitten lisääntyneet lakkautettujen koulujen oppilaiden ansiosta. Kirkonkylän oppilasmäärät ovat laskevat myös jatkossa. Nyt näyttää siltä, että Syvänniemeltä lakkautetaan palvelut Karttulanlahden oppilasmäärän kasvattamiseksi. Millä voidaan saada Karttulan alue pysymään elinvoimaisena. Miten turvataan, että uuteen kouluun on jatkossakin oppilaita. Onko tämä asukaslähtöistä päätöksentekoa? Kiitos hyvistä kysymyksistä. Jos tiedettäisiin miten entiset kuntakeskukset saadaan pidettyä elinvoimaisina, olisi se hyvä juttu. Myös kaavoituksella pyritään ohjaamaan palveluja entisiin kuntakeskuksiin. Särkiniemi ei kuulu verkostoselvitykseen, siellä on enemmän oppilaita kuin voidaan ottaa. Kolme vuotta sitten kaupunki lupasi turvalliset matkat Särkiniemestä Neulamäkeen. Ei ole edes valoja, ei ole pidetty lupauksia, kirjasto otettu pois. Kaupunki on satsannut asukastupiin, sitten hajotetaan. 7 milj. eurolla rakennettiin silta. Särkiniemen koulussa ei ole korjaustarpeita, ei ole esitetty mitään. Särkiniemi on tarkastelussa mukana, koska Särkiniemen koulu on tulossa peruskorjausikään (noin 5 milj. ). Neulamäen koulussa on väljyyttä (Särkiniemen koulun kaikki oppilaat mahtuisivat sinne), Jynkän uuteen alakouluun on lyhyt matka Särkilahdesta. Oppilaita on jo nyt halunnut käydä koulua Jynkässä. Alueella on varsin hyvä kevyen liikenteen verkosto ja joukkoliikenne. Kaupunki järjestää tarvittaessa koulukuljetuksen, jos koulumatka on vaarallinen. Kuinka monia oppilaita muuttuvat koulumatkat koskisivat? Tästä halutaan lisäselvitystä. Pieni kyläkoulu keskellä kaupunkia ei ole realistinen vaihtoehto. Särkiniemen koulu on ollut ylitäysi. Rehtorin mukaan koulussa ei ole peruskorjaustarpeita. Mikäli koulu lopetetaan, koskeeko myös esiopetusta? Missä olisi esiopetus? Tilakustannusten säästöt ovat suurimpia summia, käsittääkseni ne ovat kaupungin sisäisiä siirtoja ja realisoituvat ainoastaan, jos tilat otetaan muuhun käyttöön. Onko suunnitelmia?

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 4 (13) Nyt Särkiniemen koulussa on 188 oppilasta ja Neulamäessä 321 oppilasta. Särkiniemestä siirryttäisiin Neulamäkeen ja Särkilahdesta Jynkkään. Kaikille kouluille on tulossa remontit jossakin vaiheessa. Tila, joka ei aiheuta kuluja nyt tai tulevaisuudessa, on tila, jota ei ole olemassa. Ikääntyneille rakennuksille on tulossa remontit jossakin vaiheessa. Särkiniemen koulun osalta kustannusarvio perustuu kiinteistön elinkaareen ja kokoon (mitä maksaisi tietyn kokoinen tila). Se on investointilistalla tällä hetkellä vuosilla 2017 2018. Tilavuokra pitää sisällään pääomavuokran ja ylläpitovuokran. Tyhjilleen jäävistä kiinteistöistä ei ole tällä hetkellä pidemmälle vietyjä suunnitelmia. Suunnitelmat tehdään sitten kun on päätös. Kustannuksista pyritään eroon mahdollisimman pian. Esiopetuksessa on kolmelle uudelle ryhmälle lisää tilaa, kun Jynkän koulu valmistuu. Esiopetus pystytään järjestämään lähipalveluna. Kommentti, jos Särkiniemen koulu ruksataan yli, jää kartalle iso, valkoinen alue, jossa ei ole alakoulua. Virkamiehet esittävät mielestäni vain yhden vaihtoehdon. Mielestäni pitäisi olla vähintään kolme vaihtoehtoa luottamushenkilöille ja päätöksentekoon pitäisi ottaa mukaan myös oppilaat, oppilaiden vanhemmat ja isovanhemmat. Lisäksi totean, että tilakeskus on nykyisin Kuopion kannattavin tulosyksikkö. Tilakeskuksen veloitukset ovat mielestäni salatiedettä ja kaupungin rahoja siirretään taskusta toiseen. Lisäksi alueiden ikärakenteet menevät aaltoliikkeinä. Suunnitelmissa ei mielestäni oteta huomioon, että Savisaarta ja Neulamäkeä ollaan kaavoittamassa. Missä on tiivistämisvarat lakkautettavien koulujen iltakäytössä? Ihmettelen syvästi, että ei ole selvitetty koulujen muuta käyttöä kuin opetuksen. On laskettu että yhden nuoren syrjäytyminen maksaa 2 miljoonaa euroa. Vetoa valtuutettuihin, että raha ei ole ainoa ratkaiseva tekijä. Koulutilojen ulkopuolisen käytön tiivistämisestä on menossa selvitys, missä käydään kaikki koulut läpi. Selvityksessä käydään läpi koulujen oman varaamisen ja ulkopuolisen käytön pelisäännöt. Kouluverkostossa on otettu huomioon kokonaistilanne ja se, että ratkaisu olisi pitkällä tähtäimellä kestävä.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 5 (13) Valtuuston päätöksessä koskien lukiokoulutusta 2013 oli käsitelty 3 vaihtoehtoa ja silloin edullisimmaksi katsottiin MIT lukio. Myös muilla alueilla on verkostotyössä esitelty useita vaihtoehtoja. Liikuntatilat ja muu koulutyön ulkopuolinen käyttö on tärkeää, mutta se ei voi ohjata kouluverkostotyötä. Koulutus on menestyksen avain ja verkostoratkaisuja tehdään juuri siksi että säästöt eivät kohdistuisi opetukseen vaan tiloihin. Missä ovat Tilakeskuksen laskelmat? Mitkä ovat tilavuokrat? Mikä on Hatsalan koulun ja Kettulan koulun remonttien ajankohta? Minne Minna Canthin lukion oppilaat siirretään? Ratkaisu edellyttää MIT:n perustamista, että lukion oppilaat voidaan siirtää pois ilman että aloituspaikkoja vähennetään. MIT maksaa 18,7 milj.. Investointi on jossakin vaiheessa joka tapauksessa edessä, musiikkilukio tarvitsee remontin. Lukiokoulutus vaatii 500 600 oppilasta, että ryhmäkoot ovat sopivia ja opettajien opetusvelvollisuudet täyttyvät. Tilavuokrat ovat nyt Kalevalan koulussa noin 900 000 euroa vuodessa. Jatkossa (ratkaisun jälkeen) 200 000 euroa vuodessa riippuen jatkokäytöstä. Hatsalan koulun keittiöinvestointi on vuonna 2017. Kettulan koulun talotekniset korjaukset eivät ole toiminnallisuudesta johtuvia, noin 400 000. Rakennamme myös lapsille hyvää tulevaisuutta. Vuoden 2011 kouluverkostoselvityksessä on kolme vaihtoehtoa lukioista, edullisin on MITlukio. Vaihtoehtoja löytyy tässäkin. Koulun ulkopuolinen käyttö ei voi olla verkostosuunnittelun lähtökohtana.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 6 (13) Kun Pohjantien koululle sijoittuvia on laskettu, niin onko laskuissa mukana esiopetus? Lisäksi Hiltunen kommentoi, että Kalevala Pohjantien alueen koulutuksen laatu kärsii, jos Kalevala lakkautetaan. Koulumatkojen turvallisuus on lisäksi parempi, jos voidaan liikkua omalla asuinalueella ja jos ei tarvitse lähteä kulkemaan keskustaan. Laskelmissa on ollut mukana nykyinen oppilasmäärä, jolloin 6 luokka ja esiopetus eivät tule pitkällä tähtäimellä mahtumaan Pohjantien tiloihin. Koulutuksen laatu turvataan kaikissa kouluissa. On huoli Karttulan alueen pysymisestä elinvoimaisena. Pari kertaa jo päätetty valtuustossa, että uusi koulu rakennetaan. Ei voi pysyä elinvoimaisena, jos tapetaan koulu. Arvio uudesta koulusta on noin 2 milj., sisältääkö päivähoidon? Kuulutan suoraselkäisyyttä, on toimittava valtuuston päätösten mukaisesti. Mitä investointi sisältää? Onko tarkkoja laskelmia Syvänniemen uuden koulun osalta? Syvänniemi sisältää päivähoidon tilat. Alustava tilatarkastelu on tehty 900 1000 /neliö, tarkkoja kustannusarvioita ei voi tehdä tässä vaiheessa. 1,9 2,2 milj. euroa kaupungin omana työnä mahdollinen myös vuokravaihtoehto. Koulujen lakkauttamisia on ollut esillä kuuden vuoden ajan. Mielestäni tuntuu, että muut arvot vaikuttavat enemmän kuin lasten ja perheiden etu. Säästöt ovat olleet hankala asia. Koen, että säästöt ovat olleet pieniä. Onko olemassa laskelmia Kalevalan koulun remontin todellisesta hinnasta. Onko kyseessä homekoulu? Tarvitaanko pintaremontti? Kannattaako korjata? Alueella tarvitaan koulu. Kaikkialla pitäisi ottaa huomioon asuinalueiden rakentaminen eli tulevaisuus. Pihlajalaakso on vasta alussa ja odotan sinne suuria

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 7 (13) lapsimääriä. Miten Kalevalankoulun remonttikuluissa on otettu huomioon mahdollinen valtionavustus? Kaikki lakkautukset ovat valitettavia, mutta emme (Kuopion kaupunki) voi elää yli varojen. Kalevalan koulun korjaustarve perustuu rakennuksen elinkaareen. Rakennus on peruskorjausiässä. Samalla on järkevä tehdä tarvittavat pedagogiikkaan perustuvat uudistukset. Kuopio varautuu kasvuun ja kehitykseen. On paljon uusia kasvualueita ja meillä on hyvät perinteet tarkoista väestöennusteista. Meillä on viisivuotisennuste rakentamisen uusiin alueisiin. Rakentumissuunnitelmat viedään väestönennusteisiin. Suurin paine on eteläisellä alueella. Kerrostaloalueella lapsimäärät jäävät usein pieniksi. Kerrostaloalueet eivät kovinkaan paljon nosta lapsimäärää alueella. Ympäri kaupunkia on paljon koulutiloja ja samanaikaisesti kasvualueelle tarvitaan kouluja, minkä vuoksi alueilla, missä lapsimäärät ovat pienentyneet tulee verkostoa supistaa. Kuopio on hakenut valtionosuutta kaikkiin viimeaikaisiin kouluinvestointeihin. Viimeksi on saatu tukea Vehmersalmen koulukeskuksen korjaukseen. Investointivaroja tullaan leikkaamaan valtion puolelta eli laskelmat eivät voi perustua niihin. Miten maahanmuuttajanuorten opetuksen käy Kuopiossa? Hyvä päätös mitä tehty Kalevalan koulussa. Lapset oppivat helpoimmin suomen kielen alle 10 vuotiaana. Kalevalan koulussa on hyviä, ammattitaitoisia opettajia. Kuopiossa on hyvin tehty työtä, taas aloitetaan nollasta. Miten yli 10 vuotiaana maahan tulevat maahanmuuttajat pärjäävät? Kuopio on hyvä paikka maahanmuuttajille. Maahanmuuttaajaopetuksessa ja erityisopetuksessa on ammattitaitoinen henkilöstö, samat metodit ovat edelleen käytössä jatkossa. Miten yläluokat otetaan huomioon: osa on

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 8 (13) Pohjantiellä, sama ammattitaitoinen henkilökunta luotsaa eteenpäin yksilöllisesti Hatsalassa tai muualla kuten tähänkin asti. Erityisen tuen järjestelyt jatkuisivat edelleenkin. Valmistavan vaiheen jälkeen integroidaan aina omaan lähikouluun (kuten nykyisinkin). Suurin osa integroituu ennen yläkoulua. Puheenvuoro, kommentti: Täytyy huomata, että kaupunki ei vähennä ainoastaan kouluja vaan myös esim. terveysasemia ja muita palveluita. Tyhjäksi jääneet tilat laitetaan myyntiin kiinteistömyynnin ammattilaisille. Raha ja rakennukset ovat tärkeitä, mutta tärkeintä on lapset. Miksi lapsia ei ole kuultu eikä vanhempia? Tämä tilaisuus on yhtä tyhjän kanssa. Ymmärrän, että kouluja lakkautetaan, jos rakennus on korjauskelvoton, mutta jos koulun voisi korjata, pitäisi niin tehdä. Onko Jynkän koulun rakentaminen jo päätetty? Mielestäni koulujen yhdistäminen ei ole hyvä asia. En usko että luokkakoot pysyvät 23 vaan että luokkakooksi tulee 30. Entä koulukiusaaminen, ekaluokkalainen hukkuu isoon kouluun, entä opettajat? Jynkän koulun rakentamispäätös on tehty ja aikataulu on selvitettävänä. Kaikissa ratkaisuissa on otettu huomioon luokkakoot ja mihinkään ei muodostu 1000 opiskelijan koulua kuten Viljakainen esitti. Mikäli verkostoratkaisut eivät toteudu, tulee luokkakoot kasvamaan. Mikä kiire tällä kouluverkostoasialla nyt on? Kuntalaisille ei annettu aikaa kunnolla tutustua asiaan. Miksi ei järjestetä avointa foorumia nettisivulle, ideoita paremmista vaihtoehdoista? Kettula Pohjantien väki ei mahdu kahteen kouluun.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 9 (13) Pohjantien oppilaaksiottoaluetta pienennetään. Kettula Pohjantien alue saadaan mahtumaan (Kettula 50, Pohjantie samankokoinen), 2+2 sarjainen, viiden vuoden kuluttua Pohjantien palautuu 3 sarjaiseksi. Kouluverkosto.kuopio.fi sivusto on olemassa. Itse ajattelen, että tämä on tärkeä tilaisuus ennen kuin esitys lähtee eteenpäin. Valtuuston esitys jo viime keväänä, on ollut mahdollisuus tutustua. Mitkä ovat koulukohtaiset kustannukset? Mielestäni Särkiniemen koulu on ollut hyvin kustannustehokas. Lisäksi Särkiniemeen on tullut voimaan kaavamuutos. Jos rakennus voidaan ottaa muuhun käyttöön, on se ilmeisesti niin hyväkuntoinen, että siellä voisi toimia myös koulu. Alustuksena vastaukselle osallistujille esitettiin vuoden 2013 tilinpäätöstietoja koulukohtaisesti. Euromäärää ei voi katsoa ihan suoraan, vaan tulee tietää myös sisältöä. Kustannukset esitettiin ensin kaikkia kuluja ja sitten kuluja ilman vuokria. Täytyy muistaa, että verkostoratkaisussa pyritään parantamaan koko verkoston kannattavuutta. Kommentti, Männistön koulu ollut tyhjillään kuusi vuotta, koulu lakkautettiin vuonna 2006, myös lukio lakkautettiin. Jonkin aikaa esikoulu kellaritiloissa, sali ollut käytössä, kirjasto lakkautettiin. Kahdeksan vuotta meni koulukäytöstä poistettuna. Männistön koulun hyvät käytännöt ovat siirtyneet Kalevalan kouluun. Kalevalan koulua ollaan ajamassa alas. Tiivistän tämän kaupunginhallitukselle tai viimeistään valtuustolle. Miten kaupungilla on varaa rakentaa ilmaista harrastustoimintaa tukeva lukio kun ei ole varaa tukea lähiopetusta? Miten Kalevalankoulun 8 luokkalaiset laitetaan syksyllä 2016 koska

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 10 (13) Hatsalaan ei mahdu? Miten taataan Kalevalan sisäilma? Perheemme on valinnut asuinpaikan koulun perusteella ja uskon, että niin tapahtuu jatkossakin myös muissa perheissä. Kuvaan teille oman lapsemme koulupolun. Lapsen hyppyyttämiselläkö saadaan laadukas koulupolku. Perusopetukseen on satsattu investointeja ja tullaan edelleenkin investoimaan myös tulevaisuudessa. Myös lukioihin pitää investoida. Kuulostaa siltä, että olen ollut täällä ennenkin. Samat puheet on käyty läpi ennenkin. Mukava, jos joskus kouluista keskusteltaisiin keväällä, ei aina vain silloin, kun on talousarvion tekeminen edessä. Vuosittain on esitetty miljoonaleikkauksia kouluille, en tiedä miten ovat toteutuneet ei ole koskaan ole kerrottu. Henkilöstösäästökustannuksia ei saada, tilakustannukset epävarmaa säästämistä. Syvänniemen koulu päätettiin rakentaa ennen kunnallisvaaleja toteutuminen on edelleen auki odotetaan seuraavia kunnallisvaaleja. Koulumatkan turvallisuuteen liittyy muutakin kuin liikenneturvallisuus: keskustan ongelmat, luokkakoot, ryhmäkoot, mitä isompi koulu sitä turvattomampi oppilas, on puhuttava oppilashyvinvoinnista. Mitä palveluita yleensäkin jollakin alueella pitäisi olla? On tarjottava palvelukokonaisuus kaupunkilaisille. Vuoden 2011 verkostoselvityksen nimeen vannottiin ja sen perusteella alettiin rakentaa koulujärjestelmää kaupunkiin edelleen auki. Musiikkilukioratkaisu on tehtävä ensin, ennen ei voi tehdä mitään. Keskustelussa on tullut monesti esille laatu ja koulunkäynnin sisällön asiat. Kalevala Pohjantien koulussa on olemassa hyvät käytänteet. Vanhemmat pelkäävät että musiikki ja tanssikasvatus joutuvat ahtaalle. Miksi sama asuinalue joutuu aina tarkasteluun? Painotusopetuksen tulevaisuus tulee tarkasteluun uuden opsin myötä. Mikäli joudumme supistamaan tarjontaa, tulee se koskettamaan myös painotusopetusta. Männistö Linnanpelto on siksi joutunut usein tarkastelun kohteeksi, että se on keskustan tuntumassa ja voi palveluissaan tukeutua keskustaan.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 11 (13) Kalevalan koululla on vain pari vuotta aikaa valmistautua, se on liian vähän. Kouluverkostosivuista: kukaan ei vastannut kysymyksiin joita sivuilla esitettiin. Mikä aikataulu, että Minna Canth on kokonaan yläkoulun käytössä? Kalevalan koulun korjaus? Joutuvatko lapset olemaan huonokuntoisessa koulussa 3 4 vuotta? Hatsala menee korjaukseen. Kuulostaa harvinaisen typerältä. Kouluverkostosivun vastausten sisällöistä vastaavat asiaa tuntevat virkamiehet. Tiedottajamme on vienyt vastaukset sivustolle. Hatsala korjattu vuonna 2000 ja tuleva korjaus on noin 2020 luvulla. Kuopion tavoite on 150 000 asukkaan kaupunki. Ainut laajenemismahdollisuus on maaseudulle. Sanottiin, että Karttulan on pakko liittyä, koska on tulossa isot investoinnit. 2000 veronmaksajaa on tullut, mitään ei ole tullut koulujen osalta. Vastau: Koulukeskusinvestointi on tulossa sopimuksen mukaisesti. On tarkasteltava uudelleen, koska taloudelliset tilanteet ja väestöennusteet ovat muuttuneet kuntaliitoksen jälkeen. Männistö Linnapelto osalta voidaan todeta että alue on tarkastelussa, koska siellä on ollut tiheässä kouluja jo aikaisemmilla vuosilla, turvataan lähipalvelut (alle 5 km). Kommentti ja esitys. Esitän, että asiaa ei käsitellä lainkaan valtuustossa joulukuussa, vaan että seuraava valtuusto käsittelee asian. Niiralan kulman laskelmien mukaan joka kolmas asukas on kouluikäinen. Viime syksynä Pihlajalaaksoa ei oltu otettu huomioon väestöennusteissa. Männistön ja Itkonniemen alueille sekä Päivärantaan täydennysrakennetaan koko ajan. Länsi Puijon ja Puijonsarven koulut ovat liian pieniä. 1970 luvulla valtuusto päätti, että kaikki juhlasalit rakennetaan ylisuurina. Päätös ei ole kuitenkaan toteutunut. Yläkoulukeskustelussa ei ole tarkasteltu muiden koulujen tilannetta. Lakkautetaan Hatsalan koulu? Suuremmalle osalle (oppilaista) tulee pitempi matka Hatsalan kouluun. Miksi ei käyty kaikkia Kuopion kouluja läpi?

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 12 (13) Oppilasmäärät ovat eri luokkaa näissä toisissa kouluissa. Hatsalassa on 650 oppilasta. On punnittu muitakin kouluja (Neulamäki, Puijonsarvi), muut koulut ovat selkeästi isompia kuin Kalevalan koulu (oppilasmääriltään). Onko lukiopäätöstä mahdollista arvioida uudelleen? Kirpaisee, kun kaupunki ei huolehdi perusopetuksesta. Kustannusarvio tuntuu huimalta. Mikä on tilatarve, johon Vähäkangas viittasi? Onko huomioitu, että kaksi yläastetta tulisi lähekkäin, lähes kivenheiton päähän toisistaan? Olen erittäin surullinen, että koillinen alue, iso alue, jää ilman peruspalvelua. Kyseessä ei ole kiinteistö, joka poistuu vaan palvelu, joka poistuu. Vastaus Aleksi Eskelinen: MIT:stä saa keskustella. Se on poliittinen päätös. Tilatarve: vähintään 550 oppilasta (yleislukio ja erityislukio). Kaupunki säilyttää kilpailukyvyn, satsaus lukiopuolelle, perusopetus lisää myös kilpailukykyä. Montako yläkoululaista on Minna Canthissa? 442. Kiitos tilaisuudesta. Kysyjä toivoo, että pyörätiet kunnostetaan ja joukkoliikenne Särkiniemen ja Neulamäen välillä laitetaan kuntoon. Kaikkien palveluiden ei tarvitse olla nenän edessä, mutta liikkumisedellytykset pitää olla kunnossa. Tunti on liian pitkä koulumatka niin lyhyellä matkalla.

Kuopion kaupunki Asiakirjan nimi Numero 13 (13) Vastauksen alustuksena kuljetussuunnittelija kertoi vaihtoehdoista. Viesti hankalasta bussimatkasta viedään eteenpäin. Hän myös kertoi, että taksat 7 16 vuotiaille yhtenäistyvät Palautteet viedään eteenpäin. Puheenjohtaja päätti tilaisuuden klo 20.47. Liitteet 1 kpl (adressi) 1 kpl (kannanotto) Muistion laativat Pekka Savolainen Eila Kumpulainen Kaisa Lumilampi vs. henkilöstö ja hallintopäällikkö suunnittelija hallintosihteeri