Tutkinnon suorittajan osaamisen arviointi tutkintotilaisuudessa Työpaikkaohjaajakoulutus 3ov OULUN TOPPI 2015 Paula Helakari ja Anu Holappa Työpaikkaohjaaja arvioi tutkinnon suorittajan osaamista tutkinnon perusteiden käyttäen monipuolisia arviointimenetelmiä ottaa arvioinnissa huomioon erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat sekä eri kieli- ja kulttuuriryhmiä edustavat opiskelijat osallistuu tarvittaessa tilaisuuteen, jossa tutkinnon suorittaja täydentää tutkintosuorituksiaan suullisesti osaa perustella arviointinsa dokumentoi oman arviointinsa ja noudattaa salassapitoa koskevia määräyksiä näyttötutkinnon järjestäjän ohjeistuksen toimittaa arviointiin liittyvät dokumentit tutkinnon järjestäjälle sovitusti tietää osaamisen arvioijana toimimisen esteellisyyskysymykset. Erilaisia tutkintoja Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan ammattitaidon saavuttamisen edellyttämät tiedot ja taidot. Arviointi asteikolla T1-K3. Ammattitutkinnossa osoitetaan alan ammattityöntekijältä edellytettävä ammattitaito. Arviointi hyväksytty hylätty. Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan alan vaativimpien työtehtävien hallinta. Arviointi hyväksytty hylätty. Mitä tarkoittavat Näyttötutkinto On ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettu ammattitaidon hankkimistavasta riippumaton perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. Tutkinnonperusteissa määritelty ammattitaito osoitetaan tutkintotilaisuuksissa. Tutkintosuoritus eli ammattitaidon osoittaminen Näyttötutkinnon suorittajan tutkintotilaisuudessa antama osoitus tutkinnonperusteissa vaadittavasta ammattitaidosta. Mitä tarkoittavat.. Tutkintotilaisuus Tapahtuma, jossa näyttötutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon. Kolmikanta Kolmikantainen edustus näyttötutkinto-järjestelmässä tarkoittaa työnantajien, työntekijöiden ja oppilaitoksen edustusta näyttötutkintoprosessin eri vaiheiden toteutuksessa sekä edustusta tutkintotoimikunnassa. Ammattitaidon osoittaminen tutkintotilaisuudessa Ammatillisten tutkintojen ammattitaitovaatimukset määräytyvät työelämän edellyttämän osaamisen Tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tutkintotilaisuuksissa näyttötutkinnon perusteiden pohjalta tehdyn henkilökohtaisen suunnitelman Ammattitaito osoitetaan pääsääntöisesti työelämän todellisissa työtehtävissä Ammattitaidon osoittamistavat on määritelty tutkinnonperusteissa erikseen. 1
Keskusteltavaksi Mitkä ovat hyvän arvioijan tuntomerkit? Arvioijat Näyttötutkinnoissa tutkinnon suorittajan ammattitaitoa arvioivat henkilöt edustavat kolmikantaisesti työnantajia, työntekijöitä ja opetusalaa sekä tarvittaessa itsenäisiä ammatinharjoittajia Arvioija toimii vain pääasiallisen työtehtävän mukaisessa roolissa. Arvioijat Näyttötutkinnon kolmikantaisilla arvioijilla tulee olla hyvä ammattitaito kyseisen näyttötutkinnon tai tutkinnon osan alalta Arvioijan on tunnettava tutkinnon perusteet, tutkinto suoritusten arvioinnin keskeiset periaatteet sekä ammattitaidon osoittamistavat Arvioijia valittaessa otetaan huomioon esteellisyys, esimerkiksi läheinen sukulaisuussuhde, valmistavan koulutuksen opettaja ja työpaikkaohjaaja Arvioijien on muistettava salassapitovelvollisuus; tutkinnon suorittajan selviytymisestä ei keskustella julkisesti. Arviointityöhön perehdyttäminen Näyttötutkintojen järjestäjä on velvollinen perehdyttämään arvioijat tehtäväänsä Arvioijat perehdytetään Tutkinnon perusteisiin Kyseisen tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin, arvioinnin kohteisiin ja arvioinnin kriteereihin. Ammattitaidon osoittamistapoihin Henkilökohtaisiin tutkintosuunnitelmiin Arviointilomakkeisiin Arviointityöhön perehdyttäminen Tavoitteena on Näyttötutkinnon suorittajien oikeudenmukainen ja ammattitaitoinen arviointi Arvioijien osaamisen lisääminen Oppilaitosten ja työelämän yhteistyön vahvistaminen Näyttötutkintojärjestelmän laadullinen kehittäminen Perehdyttämisen tulee olla säännöllistä ja systemaattista. Tutkintosuoritusten arviointi Tutkintosuoritus on arkista ja kokonaisvaltaista työtehtävien tekemistä, mikä eroaa normaalista työpäivästä vain siten, että työskentelyä arvioidaan Tutkintotilaisuudessa arvioija / arvioijat arvioivat tutkinnon suorittajan osaamista seuraamalla ja havainnoimalla hänen työskentelyään Arvioija kirjaa havaintonsa ja perustelunsa tutkinnon suorittajan toiminnasta arviointilomakkeelle Näyttötutkintojärjestelmässä ei ole erillisiä tai erityisiä näyttötehtäviä, eikä jatkuvan arvioinnin periaatetta! 2
Keskusteltavaksi Minkälaisin menetelmin saatte tietoa tutkinnon suorittajan osaamisesta? Arviointimenetelmät Arvioijat arvioivat tutkinnon suorittajan työskentelyä tutkintotilaisuuden aikana esimerkiksi seuraamalla ja havainnoimalla tutkinnon suorittajan työskentelyä keskustelemalla tutkinnon suorittajan kanssa ja kirjaamalla hänen perustelujaan / vaihtoehtoisia toimintatapojaan pyytämällä palautetta tutkinnon suorittajan toiminnasta asiakkailta ja muilta työntekijöiltä Ammattitaitovaatimukset, jotka eivät tule osoitetuksi käytännön työtehtävien avulla, tulee huomioida osana tutkintosuoritusta. Näitä voivat olla haastattelut, kirjalliset yhteenvedot tai videointi. Erityistä tukea tarvitsevat tutkinnon suorittajat Näyttötutkinnon suorittamisessa ja tutkintosuoritusten arvioinneissa ei mukauteta ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä Tutkinnon suorittajaa voidaan tukea eri tavoin hänen valmistautuessaan tutkintotilaisuuteen Tutkintotilaisuuteen liittyvien käytäntöjen, ohjeiden ja määräysten ymmärrys Ammattitaitovaatimusten, arvioinnin kohteiden ja kriteerien avaaminen ja selkeyttäminen Tukimateriaalien ja apuvälineiden hyödyntäminen (selkokielisiä tekstejä, kuvia ja malleja) Erityistä tukea tarvitsevat tutkinnon suorittajat Tutkintotilaisuudessa voidaan antaa lisäaikaa tehtävien suunnitteluun tutkintosuoritusta täydentävät kirjalliset osat voidaan korvata suullisella suorituksella osittain tai kokonaan Käytännön työtehtävät on suoritettava työtehtävien vaatimalla joutuisuudella Tutkinnon perusteissa nimeltä mainittuja laadittavia asiakirjoja ei kuitenkaan voi korvata suullisella esityksellä (työsuunnitelma, hoitosuunnitelma tai tarjous) Tutkintosuoritusten arvioijat tulee perehdyttää tutkinnon suorittajan erityisen tuen ja ohjauksen tarpeeseen. Eri kieli- ja kulttuuriryhmiä edustavat tutkinnon suorittajat Maahanmuuttajien ja muiden kieli- ja kulttuuriryhmien tutkinnon suorittajilla on samat ammattitaitovaatimukset kuin muillakin tutkinnon suorittajilla Ammattitaitoa arvioidaan niin, ettei kielitaidon mahdolliset puutteellisuudet vaikuta suoritusta heikentävästi Tutkinnon suorittajalla on ennen tutkintotilaisuutta on oltava sellainen kielitaito, että hän ymmärtää tutkintosuoritukseen liittyvät ohjeet ja määräykset selvästi esitettynä Puutteellisen kielitaidon vuoksi voidaan käyttää apuna erilaista tukea Ammattitaitovaatimusten, arvioinnin kohteiden ja kriteerien avaaminen ja selkeyttäminen Tukimateriaalien ja apuvälineiden hyödyntäminen (selkokielisiä tekstejä, kuvia ja malleja) Eri kieli- ja kulttuuriryhmiä edustavat tutkinnon suorittajat Tutkintotilaisuudessa voidaan antaa lisäaikaa tehtävien suunnitteluun tutkintosuoritusta täydentävät kirjalliset osat voidaan korvata suullisella suorituksella Käytännön työtehtävät on suoritettava työtehtävien vaatimalla joutuisuudella Tutkinnon perusteissa nimeltä mainittuja laadittavia asiakirjoja ei kuitenkaan voi korvata suullisella esityksellä (työsuunnitelma, hoitosuunnitelma tai tarjous) Tutkintosuoritusten arvioijat tulee perehdyttää siihen, miten kielelliset ja kulttuuriset tekijät mahdollisesti vaikuttavat tutkinnon suorittajan vuorovaikutukseen ja toimintaan. 3
Arviointiesitys tehdään tutkinnon suorittajan arviointiaineiston perusteella. Arviointiaineistoa ovat Tutkintotilaisuuksien kattavat arvioinnit Tutkinnon suorittajan laatimat arvioidut asiakirjat Kopiot erillispätevyyksien suorittamista koskevista todistuksista Tutkintotoimikunnan tunnustamat dokumentit aiemmin osoitetusta osaamisesta Tutkintosuorituksia täydentävät dokumentit tilanteessa, jossa käytännön työtehtävät eivät kata kaikkia tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksia Tutkintotilaisuuden jälkeen järjestetään arviointikeskustelu, johon osallistuvat tutkinnon suorittaja, työntekijäarvioija ja oppilaitoksen arvioija Tutkinnon suorittajalla on mahdollisuus esittää itsearviointinsa sekä muut hänen osaamistaan tukevat dokumentit ennen arviointikokousta Kuultuaan tutkinnon suorittajan itsearvioinnin, kolmikantainen arvioijaryhmä kokoontuu arviointikokoukseen. Arvioijat allekirjoittavat näyttötutkinnon järjestäjän laatiman arviointipöytäkirjan arviointikokouksen päätteeksi. Tutkinnon suorittajalle annetaan palautetta hänen tutkintosuorituksestaan ja perustellaan tehty arviointiesitys. Tutkinnon suorittaja allekirjoittaa arviointiesityksen tiedoksi saaneena. Tutkinnon osan arviointiesitys /-esitykset lähetetään tutkintotoimikunnalle. Arviointipäätöstä tehtäessä mahdolliset erimielisyydet ratkaistaan ensisijaisesti neuvottelemalla ja arviointiaineiston analyysia tarkentamalla ja peilaamalla niitä ammattitaitovaatimuksiin. Arvioinnin oikaisu Tutkinnon suorittaja voi vaatia arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnan tekemästä päätöksestä 14 vrk kuluessa. Näyttötutkinnon järjestäjän tulee selvittää tutkinnon suorittajalle oikaisumenettely ennen tutkintotilaisuutta. Tutkinnon suorittajalla on oikeus saada kopiot omista tutkintoon liittyvistä kirjallisista dokumenteista ja arviointia suoritettaessa käytetyistä muista asiakirjoista. Arvioinnin oikaisua pyydetään tutkintotoimikunnalta. Arvioinnin oikaisu Tutkintotoimikunta voi velvoittaa kolmikantaa tekemään uuden arvioinnin, mikäli arviointipäätös on ilmeisen virheellinen Arviointia koskevasta oikaisuvaatimuksesta annettuun tutkintotoimikunnan päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla. Keinoja ja välineitä itsenäiseen työskentelyyn: Suunnitellaan ja toteutetaan omalla työpaikalla todellinen tutkintotilaisuus ja raportoidaan se. Osallistutaan todelliseen arviointikeskusteluun ja raportoidaan siitä. Tutustutaan jonkin tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin ja avataan niitä käytännön työtehtäviksi. 4
Asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta muuttuu 1.8.2016 Näyttötutkinnon järjestämissopimus (OPH 1/440/2012) uudistuu ennen 1.8.2016 4 Tutkintosuoritusten arvioijat (arvioijaluettelot lähetetään pyydettäessä) 9 muuttuu: Tutkintotoimikunta antaa todistukset arvioinnin mukaisina Arvioijien ja tutkintotoimikunnan työnjaon muutos 1.8.2016 Arvioija voi edustaa vain yhtä tahoa, joka on henkilön pääasiallisen työtehtävän mukainen. Riittävä suoritettavaan tutkintoon liittyvä ammattitaito ja riittävä perehtyneisyys arviointiin ja suoritettavan tutkinnon perusteisiin Vähintään yksi arvioijista on suorittanut näyttötutkintomestarikoulutuksen Arviointiesitys > arviointipäätös!!! Arvosanan korottamien ja tutkintosuorituksen uusiminen on mahdollista Huom! Tarvittavan ammattitaidon hankkiminen Arvioinnin oikaisumenettely uudistuu Tutkinnon suorittaja pyytää arvioinnin oikaisua ensivaiheessa arvioinnista päättäneiltä arvioijilta kirjallisesti perusteluineen 14 päivän kuluessa siitä, kun tutkinnon suorittajalla on ollut tilaisuus saada arvioinnin tulokset sekä tieto arviointiperusteiden soveltamisesta suoritukseensa Oikaisumenettelypäätökseen tyytymätön tutkinnonsuorittaja voi hakea oikaisua tutkintotoimikunnalta Arviointipäätösten yhteenvedot lähetetään samanaikaisesti kaikista tutkinnon osista tutkintotoimikunnan laatimalla lomakkeella, johon riittää yleensä tutkintovastaavan allekirjoitus Eräissä ammatillisissa perustutkinnoissa (esim. sosiaali- ja terveysalan perustutkinto) arviointiesitykset lähetetään tutkinnon osittain ja lopuksi vielä yhteenveto Henkilökohtaistamisasetus muuttuu Henkilökohtaistamisprosessin päivitys Henkilökohtaistaminen on dokumentoitava ja dokumenttia päivitettävä Jos hakeutujalla on muuta aiemmin hankkimaa tai osoittamaa osaamista, jota suoritettavan tutkinnon perusteissa tutkinnon osan tai tutkinnon osien suorittamiseksi edellytetään, koulutuksen järjestäjä ohjaa hakeutujan suoraan tutkintotilaisuuteen Tällöin tutkinto tai tutkinnon osa on mahdollista suorittaa ilman valmistavaa koulutusta tai muuta lisäammattitaidon hankkimista Tähän päätökseen ei tarvita kolmikantaa Joskus saattaa olla hyvä kuulla työnantajan edustajaa. Lähteet Opetushallitus 2012. Näyttötutkinto-opas. Näyttötutkinnon järjestäjien ja tutkintotoimikuntien käyttöön. Oppaat ja käsikirjat 2012:11. Opetushallitus 2015. Arvioinnin opas. Ammatillinen peruskoulutus. Näyttötutkinnot. Oppaat ja käsikirjat 2015:11. Lammi, A. 2013. Opas työpaikkaohjaajien koulutuksen toteuttamiseen. Edita Prima Oy, Helsinki 2013. Näyttötutkinnon ajankohtaispäivä OPH Markku Kokkonen 3.2.2016, Helsinki 5