Kokemuksia Sihteerin ammattitutkinnosta Paula Turunen
2 Raision aikuiskoulutuskeskus Timali Kuulumme Raision seudun koulutuskuntayhtymään Olemme seuraavien alojen erikoisosaaja Turun seudulla: liiketalous ja hallinto tietojenkäsittely ravitsemus- ja palveluala ohjaava ja maahanmuuttajakoulutus Koulutuksiimme osallistuu vuosittain noin 1600 opiskelijaa.
Työelämän kommentteja 3 ammattitutkinnosta Eri oppilaitoksista haetaan työssäoppimispaikkoja - vaikea hahmottaa tutkintoja (perustutkinto - ammattitutkinto - erot). Pystytäänkö työpaikalla antamaan riittävän kattavaa arviointitietoa? Arviointi vaikeaa. Kaikkea ei aina pysty näyttämään samassa työpaikassa - työtehtävät vaihtelevat. Ei ole aikaa perehtyä tutkinnon perusteisiin.
Nykyiset tutkinnon perusteet 4 työelämän tarpeet Muutosten seuranta korostuu! osaa seurata toimialalla tapahtuvia muutoksia ja ottaa ne huomioon työssään osaa seurata viestintätekniikan kehittymistä ja huolehtia oman osaamisen ajan tasalla pitämisestä Perehdyttäminen Arkistointi Metataidot korostuvat Tiedon hallinta käyttää erilaisia tietolähteitä ja verkostoja tiedon hankinnassa
5 Case: TE-keskuksen koulutus 1. Ammattitaidon kartoitus (työelämässä) Sihteerin työtehtävät 1.pdf 2. Näyttötutkintojen avaaminen tutkintovastaava Olli Vuorinen Sihteerin at vastaava PT 3. Näyttösuunnitelmien laadinta ryhmätyönä 4. Henkilökohtaistamiskeskustelu osaamisen tunnistaminen näyttösuunnitelman läpikäynti 5. Näyttösuunnitelman tarkennus
6 Case: TE-keskuksen koulutus 6. Työssäoppiminen työssäoppimiskäynti sekä lyhyt arvioijakoulutus (pääopettaja) työssäoppimisen näyttöjen jaksotus näyttösuunnitelman tarkennus 7. Tutkintotilaisuus lyhyt arvioijakoulutus työelämän haastattelu, osaamisen läpikäynti (kolmikanta) työelämän kirjallinen arviointi 8. Arviointikeskustelu (työpaikalla tai Timalissa) portfolion esittely
Tutkinnon suorittajien ajatuksia - näkökulmia
8 Ammattitutkinto näytöin? Käytännön työ antaa erilaisen näkökulman, pelkkä teoria ei aina auta. Näytöin tulee taidot esiin kokonaisvaltaisesti ja se on mielestäni ihan hyvä tapa. Näytöin annettu osoitus ammattitaidosta mittaa ammattitaitoa paremmin kuin pelkät paperikokeet.
9 ammattitutkinto näytöin? Työpaikasta riippuen aina ei pysty suorittamaan kaikkia osa-alueita. Olisi hyvä, jos osan voisi suorittaa muulla tavoin esim. opiskelupaikassa. Näytöin saadaan realistisempi käsitys ammattitaidosta.
10 Miten koit tutkintotilaisuuden? Jännitti, mutta jännitys oli hyvänlaista. Itse tilaisuus oli kuitenkin mukava. Mietin sitä miten selviän, pystynkö antamaan näytöt ja ovatko ne riittävät, eli oliko työpaikka oikea valinta. Tilaisuus ok, sain itse kertoa mitä tehnyt ja miksi tehnyt näin.
11 miten koit tutkintotilaisuuden Tilaisuus antoisa ja leppoisa. Käytiin läpi kohta kohdalta asiat ja minulla oli oma portfolio jo valmis, joka käytiin myös läpi. Myöhemmin ajatellen en kokenut tilaisuutta näytöksi. Tilaisuus oli miellyttävä, asiallinen, ei kuitenkaan liian muodollinen. Antoi kokonaiskuvan ammattiin liittyvistä työtehtävistä.
Antoiko tutkinto uusia 12 näkökulmia ammattiin? Antoi itsevarmuutta ennen kaikkea ja erilaisia näkökulmia asioihin. Laajensi näkemystä, koska aiemmin olen keskittynyt vain siihen mitä omat työtehtävät on vaatineet. Ammatti monipuolisempi kuin ymmärsinkään. Ei oikeastaan. Olen aina tiennyt sihteerin työn vaativaksi. Täytyy osata paljon.
13 Miten koit arviointikeskustelun? Ihan hyvä, odotusten mukainen, selkeytti näkemystä. Tilaisuudessa tuli selville omat vahvuudet ja kehittämisalueet. Arviointikeskustelusta sain asiallista palautetta ja otin opikseni näistä asioista. Paikallaan. Koin arviointikeskustelun turhana.
14 miten koit arviointikeskustelun? Koin osin tunnetasolla ja palaute ei ollut henkilökohtaista. Koin sen rakentavana. Mielenkiintoinen, sain uusia ideoita.
15 miten koit arviointikeskustelun? Tutkintotilaisuus oli minulle henkilökohtaisesti erittäin valottava kokemus. Tajusin keskustelun aikana paljon asioita, joissa minulla on vielä kehitettävää ja se tuntui hyvältä! Keskustelussa käytiin tyhjentävästi osaamiseni läpi. Arviointi ei ollut nöyryyttävää vaan kaikki arvioijat osasivat kehittävästi kertoa missä minulla on parannettavaa.
16 Muita huomioita opiskelijoilta: Tutkintotilaisuudessa ja arviointikeskustelussa sain oman työn palautteita ja huomasin kuinka nopeasti ammattitaito on kasvanut. Näyttötilanteessa ja arviointikeskustelussa saatu palaute toimi myös kehittävänä/ opettavana lisänä.
17 Kolmikannan kokemuksia Toiminta hahmottunut uusien tutkinnon perusteiden mukaan. (TA) Käytännönläheisyyttä voisi vielä painottaa enemmän (TA) Tutkinnon suorittajan kanssa keskustelu on hyvä ja osaamista pystytään tunnistamaan keskusteluissa enemmän. (TT)