ARVIOIJIIN LIITTYVÄT ASIAT. Nina Harjulehto

Transkriptio

1 ARVIOIJIIN LIITTYVÄT ASIAT Nina Harjulehto 1

2 ARVIOINTI TAPAHTUU VUOROVAIKUTUSTILANTEENA, JOHON VAIKUTTAA MONET ASIAT 2

3 TUTKINNON SUORITTAJA Kaikenikäisiä (yli 18v.), kaiken kokoisia ja kaikennäköisiä kaikenlaisissa elämäntilanteissa Onko opiskelijavalinnassa onnistuttu? Äidinkielenä: suomi, ruotsi, venäjä, kiina, somali Taitoa joka junaan On työkokemusta, on oppisopimusta ja untuvikkoa alanvaihtajaa Joskus kiinnostaa, joskus ei 3

4 YMPÄRISTÖ Tutkinnonjärjestäjän vastuulla on sopivien näyttöympäristöjen valinta Ympäristöt kuvattu kunkin oppilaitoksen järjestämissuunnitelmassa Koettua: Voisiko teille mitenkään tulla kun meillä on enää 200 tutkinnon suorittajaa ilman paikkaa kyllä meille vielä yksi tutkinnonsuorittaja mahtuu seitsemän muun lisäksi Työyhteisö kriisissä, mutta silti opiskelijat tervetulleita Meillä ei työkuvaan kuulu kun hyvin rajatut tehtävät, opiskelijankaan ei tarvitse muuta osata Kiire! Ei luokassa ole mahdollisuutta arvioida avustajaa kun on samalla huolehdittava 25 oppilaasta Meidän työyhteisössä on kolme työntekijää, joista nimetty arvioija sairaana,kuka siis hoitaa arvioinnin Parhaimmillaan paikka, johon moni tutkinnon suorittaja haluaisi töihin tutkintotilaisuuden jälkeen 4

5 SUUNNITELMA AMMATTITAIDON OSOITTAMISEKSI Yleensä toimitettava viimeistään viikkoa aikaisemmin arvioijille, hyväksytään kolmikantaisesti Suunnitelmassa kuvataan tavat osoittaa osaamista Koettua Tuliko ajoissa? Tavoittiko esimiehen edustajan? Osaa, osaan ja osaan mutta en kuvaa miten osoitan Se vaikea suomen kieli esim. Jokainen ketä tyhjentää viimeiset lääkkeet, niin pitää huolehtia että seuraavalle hoitokerralle on tarpeeksi lääkkeitä/ tarpeita asiakkaalle Asiakaalle antaen erilaisia mahdollisuuksia omatoimiset myös ottaen huomioon asiakaan voimavarat. Mitä suomi24-palstalta löytyy?? 5

6 TUTKINTOTILAISUUS Pääsääntöisesti viisi työvuoroa Ammattitaidon osoittamista monipuolisesti Koettua Työtekijäarvioija ja tutkinnonsuorittaja eri työvuoroissa ja eri ryhmissä; seinänläpiarviointia Kaksi tutkintotilaisuutta samaan aikaan samalla arvioijalla Monta työelämän arvioijaa, kokonaisuus jää hahmottumatta Tutkinnonsuorittaja ei olekaan vielä valmis osoittamaan osaamistaan, mutta yritetään vahvasti tukien saada T1:llä läpi Parhaimmillaan ammattitaitoa vahvistava kokemus 6

7 Kolmikantaista ARVIOINTI Tutkinnon suorittajalla oikeus tuoda esille osaamistaan Arvioidaan olemassa olevaa ammattitaitoa ja vain sen tutkinnon osan ammattitaitoa, jota ollaan arvioimassa Kolmikanta mukana myös vastineessa, jos tutkinnon suorittaja tekee arvioinnista oikaisupyynnön Koettua Meillä on vain puoli tuntia aikaa tähän arviointiin se hoitosuunnitelma käytiin läpi silloin työssäoppimisessa Kuka johdattelee ja ketä arviointikokouksessa, kuka oikeasti päättää? Arvioidaanko oikeasti osaamista vai oppimista? Mikä 10-palikka?? Hylätty, missä kulkee T1 raja? Onko H2 hyvä vai ei? Jälkipuheet Jääviys/Esteellisyys/esteettömyys Arvioijien motivaatio vaihtelee Parhaimmillaan ammattitaitoa vahvistavaa kannustavaa analyysiä osaamisesta ja joustavaa yhteistyötä arvioijien välillä 7

8 TYÖNTEKIJÄARVIOIJAAN LIITTYVÄT ASIAT Työntekijäarvioijalla tulee olla työkokemusta ja koulutus ja/tai perehdytys arviointiin liittyviin asioihin Koettua: Hajontaa paljon Työntekijöiden edustaja ei ehtinyt havainnoida kun oli niin kiire.. Rooli arvioinnissa/arviointikeskustelussa joskus jäsentymätön Mikä koulutus? 8

9 TYÖNANTAJA-ARVIOIJAAN LIITTYVÄT ASIAT Työnantajan edustajalta toivotaan tuntemusta arviointikohteista Koettua: Rooli epäselvä: Miks mun pitää olla täällä Tarkkailee yleisiä työelämätaitoja ja tuo niistä näkökohtia esille Mukana toimintatuokioissa, saanut mielikuvan miten erityisesti suunniteltu toiminnallisuus sujuu Raportointikäytäntöjen havainnointi Vuorovaikutus asiakkaisiin ja henkilökuntaan Työntekijän tuki arviointipäätöksessä joudun välillä lypsämään osallistumista Osallistuminen surkeeta, ihan sama onko paikalla vai ei Ei tunne arvioinnin kohteita, puhuu aivan muusta Ei johtaja ehdi tai on eri yksikössä 9

10 OPETUSALAN ARVIOIJAAN LIITTYVÄT ASIAT Opetusalan arvioijalla on yleensä NTM-koulutus (yhdellä kolmikannasta oltava) lisäksi hänellä on ylempi korkeakoulututkinto tai vanhamuotoinen sairaanhoidonopettajan tutkinto Onko johtaja/puheenjohtaja/tasa-arvoinen osallistuja Asema korostuu jos joku kolmikannan jäsen tai tutkinnon suorittaja ei osallistu aktiivisesti Käytäntöjen yhtenäisyys, harhaa??? Onko järjestämissuunnitelma ja -sopimus sittenkään luettu kunnolla Paljonko oma tiedetausta vaikuttaa arviointiin 10