OPINMÄKI SUURPELLON SYDÄN. Kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä InnoSchool -tutkimushankkeen kutsuseminaari 18.1.2011



Samankaltaiset tiedostot
Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1

Koulut oppimisen ympäristöinä TkT, arkkitehti Aija Staffans Aalto-yliopisto, arkkitehtuurin laitos

Joustavat oppimisen tilat. innostavat aktiiviseen oppimiseen

TAPIOLASTA SUURPELTOON

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Miten tamperelaisia oppimisympäristöjä kehitetään?

Espoon kaupunki Pöytäkirja Henttaa-Suurpellon alueen perusopetuksen järjestäminen alkaen

Espoon kaupunki Pöytäkirja 162. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1

Vaikuta ja vaikutu - digikansalainen tänään ja huomenna seminaari Yritys opiskelun tukena

Building Case. Opinmäen kampus

OPS Minna Lintonen OPS

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Koulupedagogiikkaa luovuuden, leikillisyyden ja virtuaalisuuden näkökulmista professori Heli Ruokamo Lapin yliopisto, mediapedagogiikkakeskus

OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI - Johtaminen muuttuvassa toimintaympäristössä

LEIKKI OPPIMISENA OPPIMINEN LEIKKINÄ

Suurpeltokatsaus Maaliskuu 2014

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011

Ritaharjun monitoimitalo

Monilukutaito. Marja Tuomi

Kasvan Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

UUDENLAINEN OPPIMISKULTTUURI: TULEVAISUUDEN KOULU KAIKILLE

Helsingin uusi alueellisen kulttuurityön malli Maunulan 112. aluefoorumi

Olarin ja Suurpelto-Henttaan koulupalvelut. Juha Nurmi Kehittämispäällikkö

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Espoon kaupunki Pöytäkirja 31. Kulttuurilautakunta Sivu 1 / 1

Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta

Lasten ja nuorten kirjallisuutta monilukutaidolla. FT, yliopistonlehtori Reijo Kupiainen Kasvatustieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto

Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta

Joustavat oppimisen tilat Oppimaisemafestivaali Grand Marina Helsinki klo

EuroSkills 2020 hankkeen mahdollisuudet

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

OPPILAANOHJAUS VL.7-9

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

Arkistot ja kouluopetus

Painopiste 1: Huipputason koulutuksen ja osaamisen vahvistaminen

Opetushallituksen kuulumiset

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Mitä olemme oppineet normittavien ops-prosessien johtamisesta - case OPS. Tuija Viitasaari ja Sari Salomaa-Niemi

Vetovoimaa kone- ja tuotantotekniikan ammatilliselle koulutukselle - VETOVOIMAKELLO

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena

OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä

KMO:n määräaikaisen työryhmän ehdotukset. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana. Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1.

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

ENON JAUIMAHARJUN YLÄKOULUJEN YHDISTÄMINEN. Riitta Huurinainen

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

Oppimisympäristöt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014

koulurakennuksen kielioppia kielioppia neljä metaforaa kielioppia Neljä metaforaa Neljä metaforaa

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi

Pentti Haddington Oulun yliopisto englantilainen filologia. Anna Marin OAMK, liiketalouden yksikkö; Oulun yliopisto, UniOGS

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Soteuttamo on sosiaali- ja terveysalan uudistamisen ja verkostojen kehittämisen työkalupakki.

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

HYVINVOINNIN TOIMEENPANOSUUNNITELMA VUOSILLE Hyvinvoinnin johtoryhmä

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Jyväskylän työpajan keskustelun teemoja

Poimintoja mietittäväksi. Juha Ristilä

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Suurpeltokatsaus Lokakuu 2013

11.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet

Eeva Karttunen.

Serve-ohjelman panostus palvelututkimukseen

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

4432/ /2015

HSPACE / Vuosaaren peruskoulu

Nordplus Junior. Liikkuvuutta, yhteistyöhankkeita ja verkostoja kouluopetukselle Tavoitteet ja kohderyhmät.

YHTENÄISKOULUHANKE, VAIKUTUSTEN ARVIOINTIA VAIHTOEHTOJEN 2+ JA UUSI VÄLILLÄ

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Kohti Turun konservatorion strategiaa 2020 RTF Report - luotu Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Tulevaisuuden Museo-Suomi. Kulttuuriasiainneuvos Päivi Salonen Tulevaisuuden museo seminaari, Mobilia

Verkostotyön eteneminen. Yleinen kuuleminen Opetusjohtaja Leena Auvinen

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

KEITELEEN KUNTA Kärkihanke 1. LIITE 1

Jyväskylän Optima-päivä Birgitta Mannila, Jyväskylän ammattiopisto

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

Menestyvä, kansainvälinen, yrittäjähenkinen korkeakoulu. KANSAINVÄLISYYS KANNATTAA! CIMOn korkeakoulukiertue syksyllä 2013 Seinäjoki 8.10.

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Tervetuloa kumppanuuspäivään Kuntatalolle! Kaija Majoinen Tutkimus- ja kehitysjohtaja

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

Uusi kirjastolaki mahdollistajana ja edistäjänä: hajakommentteja

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

Tärkeimmät mittarit strategisen työympäristöjohtamisen kannalta?

Vähähiilisen rakentamisen kehittäjäryhmä UUDENKAUPUNGIN SIVISTYS-JA HYVINVOINTIKESKUS

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Soteuttamo 2.0 työ- ja elinkeinoministeriön näkökulmasta

Yliopisto-oppimisen ja työelämän yhteydet. Esa Poikela Oppiminen yliopistossa Professoriliitto

Mikkeli. Modernin palvelun kasvukeskus Saimaan rannalla. Seija Manninen

Lukion opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

OPPIMISYMPÄRISTÖN ROOLI

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

TIEDEKULMA 2017 EXPERIENCE CORNER TAUSTAMATERIAALIA

Transkriptio:

OPINMÄKI SUURPELLON SYDÄN Kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä InnoSchool -tutkimushankkeen kutsuseminaari 18.1.2011

Opinmäki luomassa Suurpellon yhteisöä Keskeinen kohtaamispaikka Suurpellon ytimessä Rakentaa innovatiivista ja ihmisen kasvua ja oppimista tukevaa kaupunkiyhteisöä Hakee kumppanuuksia ympäristöstään ja osallistuu aktiivisesti uuden kehittämiseen yhteistyötahojensa kanssa Kasvattaa juuria Suurpeltoon ja avaa ikkunoita maailmaan 2

Opinmäen kampuksen keskeiset arvot Uudistuminen Yhteisöllisyys Kansainvälisyys ja monikulttuurisuus Kestävä kehitys 3

Opinmäki monipuolinen oppimisen ja vapaa-ajan keskus Suurpellon asukkaat Järjestöt, seurat Kulttuuritoimi Yritykset Nuorisotoimi Kirjastot Päiväkodit Liikuntatoimi Koulut Kuntalaiset Aikuiskoulutus Asukaspuisto Opettajainkoulutus Yliopistot, amk:t Ammatillinen koulutus Oppimisteollisuus Toimijoina koulu, muut sivistystoimen toimijat ja niiden verkostot, kolmas sektori, yritykset, korkeakoulut, jne. Kansainväliset kontaktit 4

Tutkiva oppiminen Oppiminen on tutkimusprosessi, joka synnyttää uutta ymmärrystä ja uutta tietoa Oppilaalla aktiivinen rooli tiedon jäsentämisessä ja tuottamisessa Tietoaines jäsennetään aihealueittain Oppimista tapahtuu kaikkialla koko ajan; koulun tehtävänä on tukea oppilasta oppimisprosessissa 5

Opinmäen kampuksen pedagogiset periaatteet Yksilö oppii yhteisön jäsenenä Oppiminen on tietoa luova, tutkiva ja elämänlaajuinen prosessi Oppiminen ja tiedonluominen tapahtuvat monipuolisissa avautuvissa ympäristöissä Verkottuminen ja aktiivinen toimijuus on kampuksen toiminnan keskeinen edellytys 6

Opinmäki-kampuksen palveluja Päivähoito ja koulut suomen ja englanninkielistä päivähoitoa ja esiopetusta, suomenkielinen ja kansainvälinen koulu (luokat 1-9) Kulttuuria taideopetusta, tapahtumia, yms. Tiedonsilta-kirjastopiste koulujen ja koko alueen tarpeisiin Työväenopiston toimintaa myös päiväopetusta Liikuntaa liikuntatilojen mitoitus myös kuntalaiskäytön tarpeiden mukaan Nuorisotoimintaa monitoimitila Asukaspuisto Tiloja vapaille kohtaamisille Toiminnot pääasiassa yhteisissä, monikäyttöisissä tiloissa. 7

Opinmäen tilojen monipuolinen käyttö Tilojen ja välineiden tehokas yhteiskäyttö Tilojen joustavuus käytön mukaan Ruokailutilojen käyttö myös mm. opetustiloina, kirjaston lisätilana, asukkaiden kokoontumistilana ja kahvilatiloina Yhteinen varausjärjestelmä Opetus- ym. välineet kaikkien käytössä Tiivis vuorovaikutus lähiympäristön kanssa 8

Uuden teknologian hyödyntäminen Mahdollistaa ja tukee monipuolista oppimista esim. leikilliset oppimisympäristöt Monimuotoinen ja runsas sisältö digitaalisesti koulu- ja omaehtoinen oppiminen, kansainväliset opetusmateriaalit, kulttuurisisällöt, yms. Testialusta esim. uudet oppimistavat ja -tuotteet Monikanavaisuus, interaktiivisuus ja verkostoituminen virtuaalinen tutorointi, mentorointi, virtuaaliset kohtaamispaikat, kansalaiskeskustelu, yms. 9

Opinmäen tilojen rakentaminen Rakennetaan kahdessa vaiheessa Ensimmäisen vaiheen tilat tarvitaan syksyllä 2014 Ensimmäisessä vaiheessa 6 päivähoitotilaa (5 suomenkielistä, 1 englanninkielinen) 4-sarjaiset koulutilat (3 kv. koululle, 1 suomenkielinen) iso liikuntahalli auditorio kirjastotilat koulun ja yleiseen käyttöön Toisessa vaiheessa 2-sarjaiset koulutilat lisää liikuntatiloja koulun tarpeisiin asukaspuisto tiloja mm. nuorisotoiminnan, kulttuurin ja työväenopiston tarpeisiin tiloja mahdollisuus muokata tarpeen mukaan suunnitelmien tarkentuessa 10

11

12

13

FUTURE SCHOOL IS CO-CREATED OPINMÄKEÄ TEHDÄÄN YHDESSÄ

Lisätietoja Opinmäkihankkeesta www.opinmaki.fi 15