Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari 7.12.2006. Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari 7-8.12.2006 Hämeenlinna



Samankaltaiset tiedostot
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

BJ20A1700 Johdatus kemiantekniikan opiskeluun HOPS

Valtti - Valmis tutkinto työelämävalttina

Ohjaus Tampereen yliopistossa. Opetusneuvoston Strategiset rastit seminaari klo Pinni B1096

Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth

Kehityskeskustelulomake

OPINTO-OHJAUS OPINTO-OHJAUS JA OPISKELIJATUUTOROINTI - KASVOT JA KANSSAKULKIJAT

Navigaattori

Johanna Bovellán

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Johanna Kilpeläinen

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

Ohjaus- ja hops-prosessi liiketalouden koulutusohjelmassa

SUUNTA ON SELVÄSTI YLÖSPÄIN

Opintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Vertaisohjauksen monet muodot. SAMOK Lähtölaukaus /Ohjaus ja viestintä projektiassistentti Reima Kallinen, Oped-Exo

Piloteista kohti korkeakoulujen perustoimintaa. Kaisa Karhu Projektipäällikkö Oulun yliopisto Ohjaus- ja työelämäpalvelut

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa

Opettajatuutorin opas

Navigaattori

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä

Kehityskeskustelulomake

Vertaistuutoroinnin mahdollisuudet opiskelijakunnalle. SAMOK Lähtölaukaus /puheenjohtajat projektiassistentti Reima Kallinen, Oped-Exo

Aikuisten neuvonta ja ohjaus - nykytila, haasteet ja käsitteet. Taustamateriaalit

Tuutoroinnin kenttä. Reima Kallinen, Oped-Exo VETURI I

OHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ. Yläkoulu

Navigaattori TTY:N NEUVONTAPALVELUT OPISKELIJOILLE

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

Hyvinvointiteknologian_ko_ilman avoimia

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Alustavia tutkimustuloksia opintoja edistävistä ja hidastavista tekijöistä

Uusia tuulia uraohjauksessa. Yhdessä koulutustakuuseen

Tuutorointi- ja Tampereella. Ryhmätyöskentelyn tuotokset

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.

Työpaja Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta / LSuominen

OPISKELIJAN HOPS-PORTFOLIO MATEMAATTIS-LUONNONTIETEELLISESSÄ TIEDEKUNNASSA

OPINTO-OHJAUKSEN PALAUTE OSANA LAATUJÄRJESTELMÄÄ

TERVETULOA OPISKELEMAAN! Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelman infotilaisuus

Opiskelijan palaute ammatillisen peruskoulutuksen toteutuksesta oppisopimuskoulutuksena (2+1-malli)

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Jatko-opiskelijoiden seurantakysely. Tietoa vastaajista (9) 0,8 0,6 0,4 0,2 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,

Otetta opintoihin ryhmä korkeakouluopiskelijan tukena

Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille

Opintojen suunnittelu ja opinto-ohjaus

Monimuotoisten ohjausjärjestelmien kehitystyövaiheet. Birgitta Varjonen ja Jukka Saarimäki

YHTEISTYÖFOORUMI Vertaistuutorointi-työrengas

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OPAL: Laatuvertailun tulokset

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

OPAL: Laatuvertailun tulokset

Opintojen ohjaus Oamkissa

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Kaksi sykliä kehittyvät ohjauksen rakenteet

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

OHJURI hankkeen palvelut työllistymisen tukena

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, p

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

AMMATILLISEN OPETTAJAKORKEAKOULUN AMMATILLINEN OPINTO-OHJAAJANKOULUTUS. OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU :: alanopettajaksi.fi

Sisältö Mitä muuta merkitään?

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Biolääketieteen koulutusohjelman johdantopäivät

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Titta Koski, Tari Rantasuo, Anita Perttunen, Kaisa Karhu

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valtti-hanke

Kehityskeskustelulomake

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Verkkotutkintojen suunnittelu ja toteutus -webinaarisarja. Webinaari 3: Ohjaus verkkotutkintojen opinnoissa. pe klo 9.

TAKAISIN SATEESEEN Onnistunut palaaminen oman koulutusohjelman opintoihin kv-vaihdon jälkeen. Janne Hopeela Riitta Vihuri

Henkilökohtaisten ratkaisujen mahdollistaminen opiskelijalle EQAVET Seminaari

Opiskelu teknillisessä tiedekunnassa

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Aloituskysely 2016 tulokset

Avoimen AMKin opiskelijan ohjauksen kivikot ja vuorenhuiput. Jonna Löf

Kuopion Konservatorio

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

JÄRJESTELMÄ ON MUTTA TOIMIIKO SE?

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Kulttuuriala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

VAIHTOON KTK

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

Tiedote TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN

Transkriptio:

Ohjaus ja opiskelija Oped-Exon päätösseminaari 7.12.2006

Kuinka paljon olet saanut ohjausta opintoihisi? 0,70 % 7,70 % 29,20 % 44,70 % 17,70 % Erittäin vähän Vähän Sopivasti Riittävästi Erittäin paljon

Kuinka usein tukea ja apua tarvitsevat saaneet sitä eri tahoilta opiskeluun liittyvissä asioissa, %. Opiskelutovereilta / muilta ystäviltä Opettajilta/amk:n hlökunnalta Opintotstosta Opiskelijakirjastosta Perheeltä Puolisolta/seurustelukumppanilta Opettajatuutorilta Opinto-ohjaajalta/ -neuvojalta Opiskelijatuutorilta Mentorilta, alumnilta Uraohjaajalta Opintopsykologilta 5 4 5 4 20 4 3 7 29 26 10 11 34 40 38 43 44 55 20 27 41 24 35 26 23 46 30 32 28 35 31 14 26 40 55 6 46 45 21 20 23 10 12 19 20 19 6 0 10 41 6 1 7 2 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % 9 8 6 Aina tarvittaessa Melko usein Melko harvoin Ei koskaan Ei saatavilla

Miten asiaa ajankohtaisena pitäneet ovat saaneet ohjausta ja tukea opintojen eri vaiheissa, %. Opintojen alkuvaiheessa 28 44 24 22 HOPSin teossa 15 30 34 13 8 Erilaisten opiskelutaitojen oppimisessa 10 34 28 12 16 Harjoittelupaikan valinnassa/saannissa 15 24 27 18 17 Riittävästi Harjoittelun aikana Harjoittelun jälkeen 19 19 29 28 17 18 13 16 23 19 Lähes riittävästi Liian vähän Ei lainkaan Opinnäytetyön aiheen valinnassa 12 24 29 16 20 Ei tarvinnut Opinnäytetyön tekovaiheessa 19 28 26 5 22 Työelämään ja urasuunnitteluun liittyen 4 14 31 21 30 Opiskeluaikaisissa motivaatio-ongelmissa yms. 6 16 25 22 31 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

Oletko saanut tarpeeksi tukea opintoihisi? Kyllä 51% En 49% Ketkä ovat tukeneet eniten opintojesi etenemistä? 77,30 % 61,90 % 39,60 % 18,80 % 4,60 % 3,80 % 9,90 % Opiskelukaverit Kaverit Oma perhe Opettajat Opinto-ohjaaja Opiskelijatuutorit Opettajatuutorit

Kokemukset opintojen ohjaus- ja tukipalveluista, %. % 80 70 60 50 40 30 20 10 0 69 52 21 21 64 10 40 26 Samaa mieltä Eri mieltä Opettajien ohjausvalmiuksien tulisi olla paremmat Opettajilla on liian kiire Henkilökohtaista ohjausta tulisi olla enemmän Ohjaus huomioi omat tarpeet

Keneltä olet kaivannut lisää ohjausta? 16,30 % 19,50 % 36,50 % 41,30 % 42,20 % 55,60 % Opettajatuutorit Opintotoimisto Koulutusohjelmavastaava Opiskelijatuutorit Opinto-ohjaajat AMK:n Henkilökunta

Onko opintojesi aikana tullut tilanteita jolloin olet harkinnut keskeyttämistä? Kyllä 41,4% Ei 58,6% 46,70 % 33,60 % 11,80 % 7,90 % Heti opintojen alussa Opintojen keskivaiheessa Ensimmäisen vuoden aikana Opintojen loppuvaiheessa

Ketkä ovat tukeneet jaksamistasi koulussa? 4,50 % 13,70 % 0,80 % 6,70 % 73,50 % 69,90 % 78,20 % Opinto-ohjaajat Koulun henkllökunta Perheen jäsenet Ystävien tuki Opiskelukavereiden tuki Opintopsykologin palvelut Vertaistuki (tuutorit)

Mikä on kannustanut sinua opiskelemaan? Oma motivaatio kiinnostuneisuus alasta oma urasuunnitelma opiskelijaelämä opiskelukaverit alumnit perhe, sukulaiset puoliso tutkinnon saaminen oma asenne, periksi ei anneta onnistumiset harrastukset tuleva vaihto-opiskelu työharjoittelu ylemmäntason koulutukseen valmiuksien saaminen pääseminen koulun jälkeen parempipalkkaiseen työhön halu kehittyä ryhmähenki psykologi ystävät opetushenkilökunta arvostettu tutkinto

Millaista ohjausta tulisi koulussasi olla? Ryhmäkeskustelut esim. pari kertaa vuodessa opiskelutekniikat Vaihto-opiskelun- ja harjoittelunohjausta Ajankäyttö infotilaisuuksia yleisistä käytänteistä tuutoritunteja/ -tupia säännöllisesti opotunteja ryhmän kesken päättötyön ohjausta/ infotilaisuuksia, ryhmiä henkilökohtaisempaa ohjausta tukiopetusta

Yhteystiedot: Arto Hiltunen Koulutuspoliittinen vastaava SAMOK ry Mäkelänkatu 56 3.krs 00510 Helsinki +358(0)50 389 1003 arto.hiltunen@samok.fi