ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 1

Samankaltaiset tiedostot
TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Joustavan perusopetuksen toimintaa ohjaava normisto alkaen. Tarja Orellana

JOUSTAVA PERUSOPETUS

Opetussuunnitelman mukaisesti opetuksen järjestäjä päät tää paikallisesti tiettyjä asioita:

JOUSTAVA PERUSOPETUS

JOPO eli joustava perusopetus Liperissä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Sivistyslautakunta Sivistyslautakunta Sivistyslautakunta

TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus

Kontiolahden koulu

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Alakoulut (esiopetus ja vuosiluokat 1-6)

Koulutuslautakunta Kaupunginhallitus Kaupunginvaltuusto Lisämäärärahan myöntäminen koulutuslautakunnalle

JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN OSANA HALLITUKSEN KÄRKIHANKKEITA

Sosiaali- ja terveysltk LASTENSUOJELUN AVOPALVELUIDEN HANKINTA

Yksityisteiden hoidon järjestäminen

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

TALOUSARVION 2015 MUUTOS / HUOVILAN KOULUN ILTAPÄIVÄTOIMINTA / OPETUS- JA VARHAISKASVATUSPALVELUT

Muilta osin joustavassa perusopetuksessa noudatetaan Naantalin kaupungin opetussuunnitelmaa.

Kunnanhallitus Kunnanvaltuusto Kunnanhallitus Kunnanvaltuusto

MATKUSTAJASTA. Katja Luukaslammi Nuoriso-ohjaaja/ JOPO KULJETTAJAKSI

Kasvatus- ja opetuslautakunta Perusopetuksen koulun hyvinvointiprofiili

Perhehoidon palkkiot ja kulukorvaukset muuttuvat lukien.

Tekninen palvelukeskus on saanut valmiiksi päivitetyn Pattasten päiväkodin hankesuunnitelman Hankesuunnitelma esitellään kokouksessa.

TEHTÄVÄKORI Monisteita matikkaan. Riikka Mononen

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Valtiovarainministeriön sekä opetus- ja kulttuuriministeriön päätökset

1. Kolmiportainen tuki

Raahen koulutuskuntayhtymän talousarvio 2016 ja -suunnitelma KH 41 Raahen koulutuskuntayhtymän yhtymävaltuusto

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Vapaa-aikalautakunnan vuoden 2015 talousarvion käyttösuunnitelman hyväksyminen

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Valmistelija talousjohtaja Anne Vuorjoki:

Espoon kaupunki Pöytäkirja 76. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1

Kauniaisten suomenkielisen esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion työ- ja loma-ajat lukuvuonna

Espoon kaupunki Pöytäkirja 82

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Kunnanhallitus Valtuusto Vuonna 2014 jätetyt aloitteet 63/ /2015

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Maahanmuuttajien joustava perusopetus

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Kokoomuksen valtuustoryhmän valtuustoaloite harrastustakuusta

Pomarkun kunnanvirasto, kunnanhallituksen huone

ORIVEDEN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 3/

PERUSOPETUKSEN JA TOISEN ASTEEN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

ORIVEDEN KAUPUNGIN ATERIA-, TAVARANKULJETUS- JA HENKILÖKULJETUSTEN KILPAILUTUS

Määräaikaan mennessä elinvoimapäällikön määräaikaisen työsuhteen ha kijat olivat (nimi, ikä, kotipaikkakunta, tutkinto, nykyinen työpaikka):

Työllistymistä edistävän monialaisen yhteispalvelun (TYP) yhteistyösopimus

Kokonaisuudessaan toimialan nettomenot arvioidaan ylittävän talous ar vion ilman hankkeita

Tekla Kiinteistöpäällikkö Matti Vesava on irtisanoutunut virastaan

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 6/ (6) Kaupunginvaltuusto Asianro 2717/ /2017

ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio)

Va. kaupunginjohtajan päätösehdotus: Kaupunginhallitus päättää, että: 1) hallintojohtajan virka täytetään julkisella hakumenettelyllä,

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Valmistelija hallintopäällikkö Marja-Leena Larsson:

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

OUTOKUMMUN KAUPUNKI Kokouskutsu 10/ Aloitus Kummun koulu,kouluk. 6, vanhan osan sisäänkäynnin edessä, sitten kaupunginhallituksen huone.

HARJAVALLAN KAUPUNGIN HENKILÖSTÖ- JA KOULUTUSSUUNNITELMA 2017

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Lapsiperheiden kotipalveluiden myöntämisperusteet ja asiakasmaksut alkaen

Peruskouluissa. Tuen kolmiportaisuus

KEURUUN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 9/2015 1(9)

Oppilaan yleinen, tehostettu, erityinen tuki. Tea Kiviluoma

Oppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on

KELPO- muutosta kaivataan

OPS Minna Lintonen OPS

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Perusopetuslain muutos

LOIMAAN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 2/2016 1

Kaupungin edustajat eri yksityisoikeudellisiin yhteisöihin vuosiksi

Valmistelija hallintopäällikkö Marja-Leena Larsson:

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

Täyttöluvat varhaiskasvatus- ja opetuspalveluiden virkoihin ja toimiin

Kuntarahoitus 15661/ , , ,00 2,128 kiinteä,

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

Kiinteistöveroprosenttien ja kunnan tuloveroprosentin vahvistaminen vuodeksi 2016

Veittijärvi-Moision ja Vuorentausta-Soppeenharjun kouluyksiköiden nimien muutokset alkaen

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Verkostoseminaari Opetushallitus

Sivistystoimen vuoden 2013 talousarvion käyttösuunnitelman hyväksyminen

Kunnanhallitus Valtuusto VAALIKELPOISUUS KUNNALLISIIN LUOTTAMUSTOIMIIN 72/00.00/2017

Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt

Tuloista on kertynyt 115,6%. Tulot sisältävät opetuspalveluiden ja nuo ri so pal ve lui den hankkeiden valtionavustusta yhteensä 761 t.

PERUSOPETUKSEN ILTAPÄIVÄTOIMINTA LUKUVUONNA

Henkilökuljetuspalveluiden järjestämisen kannalta on tar koi tuksenmukaista käyttää yhden vuoden optiota. Valmistelijan päätösehdotus:

Tukiopinto-ohjaus turvaamaan opiskelun jatkumista

- Asikkalasta, Padasjoelta ja Sysmästä yhteisesti kaksi jäsentä - Hämeenkoskelta, Kärkölästä, Myrskylästä ja Pukkilasta yhteisesti yk si jäsen

Karkkilan kaupunki Esityslista 9/ Kasvatus- ja opetuslautakunta klo17:00. Käsiteltävät asiat.

Avustuksen myöntäminen Sydän-Satakunnan Urheiluhallit Oy:n toiminnan turvaamiseksi ajalle

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Tilastotietoja perusopetuksesta

Transkriptio:

ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 1 Kuntalaisaloite joustavan perusopetuksen palauttamisesta Orivedelle 139/12.02/2017 Kaupunginhallitus 11.09.2017 279 Oriveden kaupungille on 30.8.2017 jätetty 119 henkilön allekirjoittama kun ta lais aloi te koskien joustavan perusopetuksen palauttamisesta Ori ve del le: "Opetushallitus on vuonna 2006 mahdollistanut joustavan perusopetuksen kun nil le, ja asettanut tavoitteeksi vakiinnuttaa joustava perusopetus käy tän nök si mahdollisimman moneen kuntaan. Oppilaita tukee JOPO-ryhmässä opettaja ja hänen työparinaan esimerkiksi nuo ri so työn te ki jä tai sosiaalityöntekijä. Myös muita aikuisia on usein mu ka na. Jokaiselle oppilaalle laaditaan oppimissuunnitelma tai tarvittaessa hen ki lö koh tai sen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (hojks). Ryh män opetus järjestetään osaksi lähiopetuksena ja osaksi työpaikoilla. Mui na oppimisympäristöinä voivat olla esimerkiksi leirikoulut, luonto, muut kou lut ja oppilaitokset, liikuntatoimi ja kulttuurilaitokset. Yksilöllisin jär jes te lyin huolehditaan myös oppilaanohjauksesta, jolla tuetaan toisen asteen opin toi hin sijoittumista. Haas tee na on myös rakentaa jatkumoa JO PO-toimin nan ja Ammattistartin vä liin sekä yleensä vahvistaa yleisopetuksen ja toi sen asteen yh teis toi min taa tukea tarvitsevien oppilaiden kohdalla. Joustavan perusopetuksen eduista on helpointa mainita mm. opis ke lu mo ti vaa tion kasvaminen, päästötodistuksen varmistuminen, jat ko-opis ke lu pai kan järjestyminen ja työelämätaitojen kypsyminen. Yleinen elämänhallinta on parantunut ja sosiaaliset taidot vahvistuneet JOPO-luokilla, jolloin syr jäy ty mis vaa ra vähenee olennaisesti. Opetus- ja kulttuuriministeriö maksaa kun nil le avustusta JOPO-luokkalaisia kohden. Summa vaihtelee vuosittain ol len noin 3000 /oppilas. Kun tiedossa on yhden syrjäytyneen nuoren hoidon hinta psykiatrisella po li kli ni kal la (n 11 000 /vuodessa) tai kustannukset yhden lapsen hoidosta las ten suo je lul li ses sa laitoksessa (n 100 000 /vuodessa), on selvää, että Ori ve den kaupungin tulee panostaa ennaltaehkäisevään nuo ri so toi min taan. Jälkimmäisellä summalla palkkaisi 2 erityisopettajaa, jolloin ryh mä ko ko ja saataisiin pienemmiksi, oppimistuloksia paremmiksi, ja positiivinen ote syr jäy ty mis vaa ras sa oleviin nuoriin. Paras mahdollinen perusopetus on vahva kilpailuvaltti Orivedelle.

ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 2 Se antaa kun nas ta vahvan ja asukkaistaan välittävän kuvan mahdollisille kaupunkiin muut ta jil le. Me allekirjoittaneet vaadimme joustavaa perusopetusta Orivedelle vii py mät tä." Kaupunginjohtajan ehdotus: Kaupunginhallitus toimittaa kuntalais aloit teen kasvatus- ja opetuspalvelukeskukselle valmisteltavaksi siten, että val mis te lu toimitetaan kaupunginhallitukselle 30.11.2017 mennessä. Päätös: Ehdotus hyväksyttiin. - - - - - - - - - - - - - - Lasten ja nuorten lautakunta 29.11.2017 61 Oriveden kaupungille on 30.8.2017 jätetty kuntalaisaloite joustavan perusopetuksen palauttamisesta Orivedelle. Joustava perusopetus on tarkoitettu niille 7-9 luokkien oppilaille, joilla on alisuoriutumista ja koulumotivaation puutetta sekä oppilaille, joita näyttäisi uhkaavan syrjäytyminen jatkokoulutuksesta ja työelämästä. Joustavassa perusopetuksessa ei ole kyse erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ryhmästä, vaan toiminnan tavoitteena on vahvistaa oppilaiden opiskelumotivaatiota ja elämänhallintaa. Perusopetuksen oppimäärän suorittamisen lisäksi oppilaita tuetaan ja ohjataan siirtymisessä seuraavaan koulutusvaiheeseen ja edistetään heidän valmiuksiaan menestyä opiskelussa ja myöhemmin työelämässä. Yhteistyötä toisen asteen oppilaitosten kanssa toteutetaan siirtymisen onnistumiseksi. Oriveden yhteiskoululla asiaa on selvitetty ja keskusteltu kehittämisen tarpeista opetushenkilöstön kesken. Selvittämisen pohjalta on todettu, että tarvetta joustavan perusopetuksen ryhmälle ei tällä hetkellä ole. Tällä hetkellä oppilaiden tarpeet ovat monimuotoisia erityistarpeita ja vaikeuksia, eivät koulumotivaatioon tai alisuoriutumiseen liittyviä kysymyksiä. Oriveden yhteiskoululla toimii joustava pienryhmä, josta oppilaita heidän mahdollisuuksiensa mukaan integroidaan yleisopetukseen. Pienryhmä vastaa tämän hetken tarpeisiin parhaiten ja sen toimintaa kehittämällä päästään parhaisiin tuloksiin nykyisessä tilanteessa. Tällä hetkellä Oriveden yhteiskoulussa ei ole ryhmän muodostamiseksi riittävästi sellaisia oppilaita, jotka hyötyisivät joustavasta perusopetuksesta pienryhmää enemmän. Tulevina vuosina tilannetta voi muuttua ja sitä on syytä seurata. Lisäksi Yhteiskoululle on tulossa suuremmat ikäluokat vuosina 2018-2021

ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 3 Lasten ja nuorten lautakunta 29.11.2017 61 Joustava perusopetus on erikseen Opetushallitukselta haettavalla rahoituksella toteutettavaa toimintaa, jonka omarahoitusosuus on vähintään 20%. Haussa edellytetään, että joustavaa perusopetusta toteutetaan yhteistyössä viiden kunnan kesken. Meillä viiden tai useamman kunnan yhteistoiminnan haasteeksi muodostuisivat oppilaskuljetusten näkökulmasta pitkät välimatkat. Kasvatus- ja opetusjohtajan päätösehdotus: Lasten ja nuorten lautakunta toteaa, että tällä hetkellä joustavan perusopetuksen toteuttamisen tarvetta ei ole. Joustavan perusopetuksen tarvetta seurataan ja arvioidaan erityisesti Oriveden yhteiskoulun oppilasmäärän lisääntyessä tulevina vuosina. Käsittely: Keskustelun kuluessa Juha Vettenranta teki esittelijän päätösehdotuksesta poikkeavan esityksen, että asia palautetaan uudelleen valmisteluun. Markus Hannila ja Nina Enqvist kannattivat esitystä. Lasten ja nuorten lautakunta hyväksyi päätösehdotuksesta tehdyn poikkeavan esityksen yksimielisesti. Päätös: Asia palautetaan uudelleen valmisteluun. Uudelleen valmistelussa huolehditaan monialaisesta selvitystyöstä ja tarkistetaan rahoituspohja toukokuun 2018 loppuun mennessä. Pöytäkirjaan merkittiin, että kokous keskeytettiin kahvitauon ajaksi klo 19.35-19.40. Oriveden yhteiskoulun rehtori oli asiantuntijana paikalla asian käsittelyn ajan ja poistui kokouksesta klo 19.32. - - - - - - - - - - Oriveden kaupungille on 30.8.2017 jätetty kuntalaisaloite joustavan perusopetuksen palauttamisesta Orivedelle. Joustava perusopetus on tarkoitettu niille 7-9 luokkien oppilaille, joilla on alisuoriutumista ja koulumotivaation puutetta sekä oppilaille, joita näyttäisi uhkaavan syrjäytyminen jatkokoulutuksesta ja työelämästä. Joustavassa perusopetuksessa ei ole kyse erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ryhmästä, vaan toiminnan tavoitteena on vahvistaa oppilaiden opiskelumotivaatiota ja elämänhallintaa. Perusopetuksen oppimäärän suorittamisen lisäksi oppilaita tuetaan ja ohjataan siirtymisessä seuraavaan koulutusvaiheeseen ja edistetään heidän valmiuksiaan menestyä opiskelussa ja myöhemmin työelämässä. Yhteistyötä toisen

ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 4 asteen oppilaitosten kanssa toteutetaan siirtymisen onnistumiseksi. Oriveden yhteiskoululla asiaa on selvitetty ja keskusteltu kehittämisen tarpeista opetushenkilöstön kesken. Selvittämisen pohjalta on todettu, että tarvetta joustavan perusopetuksen ryhmälle ei tällä hetkellä ole. Tällä hetkellä oppilaiden tarpeet ovat monimuotoisia erityistarpeita ja vaikeuksia, eivät koulumotivaatioon tai alisuoriutumiseen liittyviä kysymyksiä. Oriveden yhteiskoululla toimii joustava pienryhmä, josta oppilaita heidän mahdollisuuksiensa mukaan integroidaan yleisopetukseen. Pienryhmä vastaa tämän hetken tarpeisiin parhaiten ja sen toimintaa kehittämällä päästään parhaisiin tuloksiin nykyisessä tilanteessa. Tällä hetkellä Oriveden yhteiskoulussa ei ole ryhmän muodostamiseksi riittävästi sellaisia oppilaita, jotka hyötyisivät joustavasta perusopetuksesta pienryhmää enemmän. Tulevina vuosina tilannetta voi muuttua ja sitä on syytä seurata. Lisäksi Yhteiskoululle on tulossa suuremmat ikäluokat vuosina 2018-2021 Joustava perusopetus on erikseen Opetushallitukselta haettavalla rahoituksella toteutettavaa toimintaa, jonka omarahoitusosuus on vähintään 20%. Haussa edellytetään, että joustavaa perusopetusta toteutetaan yhteistyössä viiden kunnan kesken. Meillä viiden tai useamman kunnan yhteistoiminnan haasteeksi muodostuisivat oppilaskuljetusten näkökulmasta pitkät välimatkat. Kasvatus- ja opetusjohtajan päätösehdotus: Lasten ja nuorten lautakunta toteaa, että tällä hetkellä joustavan perusopetuksen toteuttamisen tarvetta ei ole. Joustavan perusopetuksen tarvetta seurataan ja arvioidaan erityisesti Oriveden yhteiskoulun oppilasmäärän lisääntyessä tulevina vuosina. Käsittely: Keskustelun kuluessa Juha Vettenranta teki esittelijän päätösehdotuksesta poikkeavan esityksen, että asia palautetaan uudelleen valmisteluun. Markus Hannila ja Nina Enqvist kannattivat esitystä. Lasten ja nuorten lautakunta hyväksyi päätösehdotuksesta tehdyn poikkeavan esityksen yksimielisesti. Päätös: Asia palautetaan uudelleen valmisteluun. Uudelleen valmistelussa huolehditaan monialaisesta selvitystyöstä ja tarkistetaan rahoituspohja toukokuun 2018 loppuun mennessä. Pöytäkirjaan merkittiin, että kokous keskeytettiin kahvitauon ajaksi klo 19.35-19.40. Oriveden yhteiskoulun rehtori oli

ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 5 Lasten ja nuorten lautakunta 14.06.2018 43 asiantuntijana paikalla asian käsittelyn ajan ja poistui kokouksesta klo 19.32. - - - - - - - - - - Joustava perusopetus eli JOPO on opetusministeriön vuonna 2006 käynnistämä valtakunnallinen hanke, joka on suunnattu peruskoulun yläluokkien oppilaille, joilla on havaittu tarve koulumotivaation kohentamiseen ja arjenhallinnan yksilölliseen tukemiseen. Joustava perusopetus järjestetään pienessä ryhmässä ja opetuksessa noudatetaan perusopetuksen opetussuunnitelmaa. JOPO-luokka ei ole erityisluokka eikä opetus ole erityisopetusta, vaan joustava perusopetus on eräs yleisopetuksen muoto, jolla pyritään ehkäisemään koulupudokkuutta ja edistämään oppilaan kykyjen mukaista suoriutumista koulussa. JOPO:n tavoitteena on perusopetuksen päättötodistuksen saaminen ja jatkokoulutukseen hakeutuminen. Oppilasasioissa tehdään tiivistä yhteistyötä mm. oppilashuollon, nuorisotyön ja oppilaanohjaajan kanssa. Perusopetuksen perusrahoituksen (VM:n rahoitus ja kotikuntakorvaukset) lisäksi opetuksen järjestäjälle voidaan myöntää joustavan perusopetuksen toiminnasta aiheutuviin lisäkustannuksiin lisärahoitusta euromäärä, joka saadaan, kun joustavan perusopetuksen toimintaan osallistuvien oppilaiden määrä kerrotaan toimintaa varten oppilasta kohden määrätyllä yksikköhinnalla.vuodelle 2018 opetus- ja kulttuuriministeriö on valtion talousarvion rajoissa vahvistanut joustavan perusopetuksen yksikköhinnaksi 3 100,00 euroa oppilasta kohti. Tämän lisäksi Opetushallitus on viime vuosina asettanut haettavaksi aiemmin esitellyn valtionavustuksen joustavan perusopetuksen toiminnan kehittämiseen. JOPO-ryhmän opetus tulee toteuttaa moniammatillisesti esimerkiksi luokanopettajan / erityisopettajan ja sosiaaliohjaajan vetämänä. Vuosittaiset palkkakustannukset ovat n. 100 000 euroa. Joustavan perusopetuksen ryhmään hakeutuessa oppilaalla tulee olla oma halu ja asenne korottaa omia arvosanoja, kykyä toimia sosiaalisissa tilanteissa ja työskennellä omatoimisesti koulussa ja työelämäjaksoilla sekä sitoutua Jopo-luokan toimintaan. Oppilashuoltoryhmä on moniammatillisena asiantuntijaryhmänä tärkeä taho joustavan perusopetuksen oppilasvalinnoissa kattavan oppilaantuntemuksen vuoksi. Joustava perusopetus tarjoaa myös Oriveden perusopetukselle hyvän mahdollisuuden tukea oppilaiden heikentynyttä koulumotivaatiota, tavoitteellisuutta, koulun loppuun saattamista ja jatko-opintoihin siirtymistä. Koska opiskelumotivaation puute ja vaara jäädä ilman päättötodistusta ja jatko-opiskelupaikkaa näkyvät nimenomaan oppilaiden koulutyössä, perusopetuksen

ORIVEDEN KAUPUNKI OTE PÖYTÄKIRJASTA 6 rehtoreiden, yhteiskoulun erityisopettajien sekä oppilashuollon näkemystä Orivedellä tarvittavasta yläluokille siirtyvien ja siellä olevien oppilaiden tuesta on selvitetty kevään 2018 aikana. Vastausten perusteella oleellisena kehitystarpeena pidettiin psyykkisesti oireilevien oppilaiden tukemista vahvistamalla ja kehittämällä verkostoyhteistyötä erityistason palvelujen kanssa sekä erilaisten erityisen tuen järjestelyjen edelleen kehittämistä. Joustavan perusopetuksen tarvetta seurataan ja arvioidaan erityisesti Oriveden yhteiskoulun oppilasmäärän lisääntyessä tulevina vuosina. Kasvatus- ja opetusjohtajan päätösehdotus: Lasten ja nuorten lautakunta toteaa, että tällä hetkellä joustavan perusopetuksen toteuttamisen tarvetta ei ole. Joustavan perusopetuksen tarvetta seurataan ja arvioidaan erityisesti Oriveden yhteiskoulun oppilasmäärän lisääntyessä tulevina vuosina. Päätös: Ehdotus hyväksyttiin. Lasten ja nuorten lautakunta kävi asiasta laajaa keskustelua huomioiden myös paikallisilta opetusalan ammattilaisilta saadut kommentit. Pöytäkirjaan merkittiin, että kaupunginhallituksen puheenjohtaja Riitta Jakara poistui kokouksesta klo 19.15 ja kaupunginhallituksen edustaja Anna Kymäläinen-Manner klo 19.35. Orivedellä 2.5.2019