Vaihtokokemusten hyödyntäminen työnhaussa

Samankaltaiset tiedostot
MITÄ OPIN VAIHDOSTA?

Ohjaus Oulun yliopistossa

MITÄ OPIN VAIHDOSTA?

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

Urasuunnittelua ja sivuainevalintoja -HuTK Elina Koskinen Opiskelijakeskus

URASUUNNITTELU JA ITSETUNTEMUS

Mistä akateeminen asiantuntijuus koostuu?

URASUUNNITTELU mitä, miksi ja miten?

Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Opiskelijasta asiantuntijaksi: asiantuntijuus, osaaminen ja työelämätaidot. Teemaluento 2016 BMTK, KaTK, LuTK

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

URASUUNNITTELUSTA JA TYÖLLISTYVYYDESTÄ JOHDANTOSEMINAARI ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUKSEN MAISTERIOHJELMA

Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Uraseurannat, mitä ne kertovat tutkinnoista

Kansainvälisty opintojen aikana HAAGA-HELIA. Kansainvälisten asioiden koordinaattori Sonja Valjus

Kiinan kielen kasvava merkitys

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

YTM. Politiikkatieteet

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

KANSAINVÄLISTYMINEN OSANA HOPS:IA

Sisältö. Osaaminen ja sen tunnistaminen CV Työpaikan haku

Tohtorina työelämään. Teologien tohtorikoulutuskurssi Urapalvelut / Leena Itkonen Helsinki.fi/rekry

Miten Tampereen yliopisto kouluttaa työelämään orientoituneita ja kansainvälisesti toimintakykyisiä asiantuntijoita?

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

Elinkeinoelämän tulevaisuuden osaamistarpeita

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Uran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin

7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

TYÖNHAUN VIESTINTÄ Suunnittelija Sakari Jussi-Pekka Avainohjaaja Jaana O. Liimatainen Ohjaus- ja työelämäpalvelut

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa. Minkälaisia ovat työelämän kielitaitotarpeet nyt ja tulevaisuudessa?

KTK:n työharjoitteluinfo Harjoittelu osana urasuunnittelua

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

Työelämä muuttuu monipuolisen

Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!

Hallat ry Saara Paavola, Kehittämisasiantuntija

Työnhakuvalmennus Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen

Työelämän viestintätaidot kieltenopetuksessa. Jepa Piirainen

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Jyväskylän työpajan keskustelun teemoja

Asenne, motivaatio ja kompetenssi työnhaussa. Työnhakuveturi Seija Utriainen

Juurisyiden oivaltaminen perustuu usein matemaattisiin menetelmiin, jotka soveltuvat oireiden analysointiin.

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

VIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA. Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä Anna-Kaisa Mustaparta

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

AMMATTISTARTTITYÖ OPETTAJAN SILMIN

LÄHTÖKOHTANA OSAAMINEN - PALVELUT OPISKELIJOILLE

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ

VIESTI RY:N MENTOROINTI Huominen on aina tulevaisuutta! VTT Hanna Salminen

Helena Rasku-Puttonen, Jyväskylän yliopisto Miten työllistymisen laatua arvioidaan? yliopistojen maisteriuraseurannan tulosten julkistustilaisuus

Näkökulmia ja haasteita Venäjäliiketoimintaympäristössä. Живи и учись. Век живи - век учись

Mitä osaamista kansainvälinen kokemus tuottaa? Sanna Heliövaara ja Anne Valkeapää Maailmalle.net ja Euroguidance Opetushallitus

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Tarvitseeko työelämä kansainvälistä osaajaa?

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Kieliohjelma Atalan koulussa

IOC & IPC Athlete Career Programme ohjelma ja huippu-urheilija työelämässä Sami Itani Henkilöstöjohtaja, Adecco Finland. Turku, 20.9.

Teologit Katri Korolainen-Virkajärvi Työelämäyhteyshenkilö HY/ Humanistinen tiedekunta. Opiskelijapalvelut/ ura- ja rekrytointipalvelut

ACUMEN O2: Verkostot

TERVETULOA PÄIVITTÄMÄÄN TIETOSI KORKEAKOULUOPINNOISTA! HUMANISTINEN, VALTIOTIETEELLINEN JA KÄYTTÄYTYMISTITEELLIEN

CAREER & COMPETENCE - CAREER COACHING GROUP FOR INTERNATIONAL DEGREE STUDENTS

Harvinaisten kielten osaamistarpeet Lapin alueella Ammattikielten ja viestinnän yhdistyksen kevätpäivät Kokkolassa

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

TÄÄLTÄ TULEVAISUUTEEN TYÖLLISTYVYYS, URATAIDOT JA ASIANTUNTIJAKSI KASVU

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Ohjauksen mahdollisuudet työelämän muutoksissa

Attitude Pirkanmaan tulokset

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tuuleta Osaamistasi Euroopassa

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

Vuosi työmarkkinoilla Sijoittumisseuranta vuonna 2012 Lapin yliopistosta valmistuneista yhteiskuntatieteiden maistereista PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ

Ajatuksista, odotuksista ja tavoitteista. Tapani Vuorinen Ohjelmajohtaja

Kielivalinnat 2. ja 3. luokalla

Koulu kansallisen kielitaitovarannon

Transkriptio:

Vaihtokokemusten hyödyntäminen työnhaussa 14.3.2019 Anna Storgårds Urapalvelut 15/03/2019 1

ILMOITTAUTUNEET: TIEDEKUNNAT Humanistinen 9 Valtiotieteellinen 1 Maatalous- ja metsätieteellinen 3 Oikeustieteellinen 2 Bio- ja ympäristötieteellinen 1 Kasvatustieteellinen 1 Lääketieteellinen 1

VAIHTOKOHTEET Britannia: Englanti, Skotlanti Ranska Espanja Irlanti Hollanti Saksa Portugali Islanti Italia Puola Itävalta Norja USA Australia Etelä-Korea

ESITTÄYTYMISET Nimi, mitä opiskelet? Missä olet ollut vaihdossa? Miten kuvailisit vaihtokokemusta parilla sanalla?

URAPALVELUT Yksilöllinen uraohjaus ajanvarauksella Walk-in työhakuinfot ke ja to 12-15 Ohjauskulma, Kaisa-talo, Fabianinakadun sis.käynnin oikealla puolella Harjoittelu ja harjoittelun tuki Harjoittelu ja työnhakuinfot Ryhmämentorointi https://guide.student.helsinki.fi/fi/tyo-ja-ura careerguidance@helsinki.fi traineeships@helsinki.fi Urapalvelut HY UH Career Forum Työ-, harjoittelu- ja pro gradu -paikat helsinki.fi/rekrynet

Vaihdossa karttuneen osaamisen kartoittaminen Osa 1 Osasto / Henkilön nimi / Esityksen nimi www.helsinki.fi/yliopisto 15.3.2019 7

ALKUUN Minkälaisia odotuksia ja/ tai ajatuksia sinulla oli vaihtokokemukseen liittyen ennen lähtöä? Syötä kommentteja FLINGAAN: Edu.flinga.fi Access code: E6EFQAA

CULTURE SHOCK AND Osasto / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.3.2019 9

Mitä tarkoittaa kansainvälisyys, kulttuurituntemus? Emme osaa löytää meidän kansainvälisiä osaajia mutta heitä jokainen työnantaja tarvitsee muuttuvassa maailmassa DEMOS ajatushautomo 14.10.2013

Osasto / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.3.2019 11

Vaihdossa karttuneen osaamisen kartoittaminen Osa 1 Kerro tarinasi 3 h ryhmässä (ennakkotehtävä) Työskentely vuorotellen, yksi kertoo tarinan, muut antavat palautetta: Mitä taitoja kyseinen tilanne/kokemus on ilmentänyt ja kehittänyt? (verbejä, lauseita, osaamista) Tilanteen kertominen, palautteen anto, keskustelu: 7-10min per henkilö Kirjatkaa keskustelujen pohjalta havainnot ja osaamisalueet (samaan) FLINGAAN: https://edu.flinga.fi E6EFQAA

MITÄ OPIN VAIHDOSTA- SANOTTUA Sinnikkyyttä Sopeutumista Ongelmanratkaisukyky Rohkeutta Epävarmuuden sietokyky Oma-aloitteisuutta, omatoimisuus Itsenäisyyttä Yllättäviin tilanteisiin suhtautumista Itseluottamusta Itsetuntemusta / itsereflektiota Oman oppimisensa huomaamista Rohkeutta laittaa itsensä likoon Kykyä haastaa itseään Paineensietokykyä Oma-aloitteellisuutta Muista turvan löytäminen (ei tarvitse pärjätä ihan yksin) Oman mukavuusalueen ulkopuolella toimiminen Pitkäjänteisyys Diplomatian kehittyminen Ryhmässä toimiminen Kärsivällisyys Puhelimessa puhuminen vieraalla kielellä Byrokratian hoitaminen kohdemaan kielellä Itsekriittisyyden karistaminen Asunnon saaminen haastavassa tilanteessa Kommunikaation joustavuus, kielten välillä vaihtaminen lennossa Kulttuurituntemusta ja ymmärrystä: vieraiden tapojen omaksuminen, hiljaisten viestien lukeminen Kielitaitoa ja uskallusta puhua Maanosaan liittyvä käytännön tieto Kielen kulttuuristen piirteiden hallinta

VAIHDOSSA KEHITTYY METAKOGNITIIVISET TIEDOT JA TAIDOT Tiedot ja käsitykset itsestä tiedonkäsittelijänä Metakognitiiviset taidot ovat puolestaan kykyä käyttää tätä monipuolista metakognitiivista tietoa oman opiskelun, työskentelyn ja oppimisen säätelyssä 15.3.2019 14

Kulttuuri käsitteenä Kulttuurit on perinteisesti nähty kokonaisia kansakuntia kategorisesti määrittelevinä ja niitä ominaisuuksien perusteella luokittelevina. Nykyisin tutkijat suhtautuvat varsin kriittisesti kulttuurin käsitteeseen. Se on heidän mielestään luonteeltaan liiaksi ihmisryhmiä erotteleva, jaotteleva ja vastakkain asetteleva (me <-> muut). Kaikki ihmiset ovat pohjimmiltaan erilaisia ja jokainen näkee, kokee ja käsittää maailman eri tavalla. Sen vuoksi kulttuurin vaikutusta halutaankin häivyttää ihmisten välisen vuorovaikutuksen tarkastelussa. Olennaista on keskittyä samankaltaisuuksiin, jotka yhdistävät eri puolilta maailmaa tulevia ihmisiä Mika Launikari, Opetushallitus/Euroguidance 15

Interkulttuurinen osaaminen syntyy vuorovaikutuksessa Tutkijat ovat jo vuosikymmeniä kehittäneet erilaisia teorioita ja malleja siitä, mitä kaikkea interkulttuurinen osaaminen on. Yleensä siihen on liitetty lukuisia kompetensseja, tietoja, taitoja, asenteita ja herkkyyttä, joiden katsotaan antavan valmiuksia onnistua interkulttuurisessa tilanteessa. Täydellistä yhteisymmärrystä interkulttuurisesta osaamisesta ei eri alojen välillä kuitenkaan ole (esim. antropologia, sosiologia, psykologia, ohjaus). Mika Launikari, Opetushallitus/Euroguidance

Interkulttuurisuus ei ole itsessään olemassa, vaan se voi syntyä ainoastaan sitä kautta, että erilaiset ihmiset kohtaavat ja haluavat olla tekemisissä keskenään. Interkulttuurinen osaaminen on aina sosiaalisesti rakennettua, mikä tekee siitä myös alati muuntuvaa. Pöllmann korostaa interkulttuurisen osaamisen kehittämisessä kolmea A:ta: Awareness, Acquisition, Application. Avoin ja utelias mieli on avain tiedostamiseen ja uuden oppimiseen kielellisesti ja kulttuurisesti monimuotoisessa sosiaalisessa vuorovaikutuksessa. Mitä enemmän kertyy interkulttuurista pääomaa, sitä joustavammin hän yleensä osaa sitä soveltaa ja sen avulla selviytyy mallikkaasti haasteellisimmistakin kohtaamistilanteista. Mika Launikari, Opetushallitus/Euroguidance

Vaihdossa opitut taidot siirrettävät työelämätaidot- uramuuntuvuus (Career adaptability, M. Savickas) Career adaptability The readiness to cope with the predictable tasks of participating in the work role and with the unpredictable adjustments prompted by changes in work and working conditions. (Savickas et al.: Life designing; A paradigm for career construction in the 21st century)

Vaihdossa karttuneen osaamisen kartoittaminen Osa 2 Osasto / Henkilön nimi / Esityksen nimi www.helsinki.fi/yliopisto 15.3.2019 19

OSAAMISEN KATEGORIryhmätyötaidot vuorovaikutustaidot SOINTI joustavuus ja sopeutumiskyky verkostoituminen Sosiaaliset taidot äidinkielen kirjallinen ja suullinen viestintä viestintätaidot vierailla kielillä esiintymistaito Kantaa ottamisen, kommentoinnin ja palautteen antamisen taidot, kuuntelutaito luovan ajattelun taidot oppimiskyky ongelmanratkaisukyky kyky itsenäiseen työskentelyyn projektinhallintataidot johtamistaidot ajanhallinta oman työn organisointi ja priorisointi Itsensä johtamisen taidot viestintätaidot vierailla kielillä tietyn maan/kulttuurin erityisosaaminen kansainvälinen hahmotuskyky Asiantuntijuus tieteenalan käsitteet, teoriat & tiedot (substanssi) Akateemiset taidot Viestintätaidot Kansainvälinen osaaminen Kaupallinen ja taloudellinen osaaminen Eric Carver (2006): Humanisti valmis työelämään Tekniset taidot atk-taidot teknisten välineiden ja ohjelmien hallinta Sosiaalisen median käyttö taloudellisten mekanismien ja todennäköisyyksien tunnistaminen ja ymmärtäminen taloushallinnon osaaminen kustannuslaskenta markkinoinnin ja myynnin osaaminen

AJATUSKARTAT TYÖVÄLINEENÄ Maa: Mitä uutta opin kohdemaasta? Kulttuurista? Yhteiskunnasta? Mitä asiat olivat erilaisia? Mitkä asiat olivat samanlaisia? Mitä erityisesti jäi mieleen? Opinnot: Mitä uutta opin toisessa yliopistossa? Mistä näkökulmista? Työskentelytavoista? Miten voin hyödyntää oppimaani Suomessa? Saksa Minä: Mitä uutta opin itsestäni? Sainko uusia ajatuksia mielenkiinnon kohteistani? Onko elämääni tullut uusia asioita joista olen kiinnostunut? Mitkä minun vahvuudet ovat? Miten olen muuttunut? Verkostot: Ketä opin tuntemaan kohdemaassa? Paikallisia, muita vaihto-opiskelijoita? Tulevaisuuden suunnitelmat?

Piirrä oma ajatuskarttasi! Anna ajatusten lentää vapaasti 10 min. Kirjoita lauseita, sanoja, mitä tulee mieleen. Kerro sitten vierustoverille kartastasi. Vierustoveri antaa palautetta ja kyselee tarkentavia kysymyksiä. 5 min per henkilö. Vuorotellen! 2-3 h ryhmissä. Osasto / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.3.2019 22

TÄRKEIMMÄT TYÖELÄMÄSSÄ TARVITTAVAT OSAAMISALUEET HY:N ALUMNIEN MUKAAN Kyky oppia ja omaksua uutta Itseohjautuvuus/oma-aloitteisuus Yhteistyötaidot Ongelmanratkaisutaidot Stressinsietokyky Uraseuranta 2018

Osaamistarpeet tulevaisuudessatoinen hahmottamistapa

Osaamistarpeet tulevaisuudessa

Osaamistarpeet tulevaisuudessa

MITEN VOIN SANALLISTAA MITÄ OPIN VAIHDOSTA JA MITEN SAAN SEN NÄKYVIIN? Itsereflektoinnin kautta osaamisen sanallistamiseen Osaamisen konkretisointi ja linkittäminen vaihdossa koettuun esim. ongelman-ratkaisutaitoni ja oma-aloitteisuus kehittyi isoin harppauksin Saksassa ollessani. Lyhyessä ajassa minun oli löydettävä asunto, saatava byrokraattiset asiat kuntoon, päästä alkuun yliopistolla sekä löytää uusia ystäviä Kerro minkälainen kansainvälinen verkostosi on? Kerro miten työskentelet monikulttuurisessa ryhmässä: esimerkki? Minkälaiset viestintä ja vuorovaikutustaitosi ovat: esimerkki? Kerro miten siedät epävarmuutta: esimerkki? 27

file:///d:/mitä%20opin%20vaihdosta/uusi_kvosaaja_tyokalupakki_korkeakoulu.pdf 28

HISSIPUHE Mieti lyhyesti miten voit sanoittaa osaamistasi, ota huomioon mitä olemme tänään käsitelleet. Mitä olet oppinut vaihdossa? Kansainvälinen kokemukseni kautta osaan. Keskeiset kiinnostuksen kohteeni ovat Erityisesti osaan Tulevaisuudessa minulle tärkeitä asioita ovat Esitä hissipuheesi vierustoverillesi kahdessa minuutissa! 29 Pic: sampsistemi.com

KIITOS! Anna Storgårds careerguidance@helsinki.fi