Hitaan löytämisen oikeus

Samankaltaiset tiedostot
Jaakko Nuotio, toiminnanjohtaja Nuorten Palvelu ry Hitaan löytämisen oikeus

Kokemuksia Palvelu olen minä! hankkeesta Susanna Salmela, Iiris Nurmo

Veturointi-toiminta Kokemuksen äärellä

Luottamus sytyttää - oletko valmis?

Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Pikkulapsen seksuaalisuus

Innokylä Uudistuvat lähipalvelut


Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI

Vaativan erityisen tuen tilanne ja kehittämistarpeet alueellisesta näkökulmasta

Järki & Tunne Mieli päivät Verkossa tunteella ja järjellä Kriisiauttaminen verkossa

Nuorten Palvelu ry Uusi nuorisolaki monialaista työtä Jaakko Nuotio Maija Miettinen. Nuoret nuorten tukena

Kansanterveyshoitaja avainasiakkaan omahoidon tukijana Seija Tuura, kansanterveyshoitaja/ kehittäjätyöntekijä, Kainuun Rampeosahanke

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi

Politiikka ja pedagogiikka: tehtäviä ja toimintahäiriöitä

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

Millaisilla palveluilla tuetaan lasten ja nuorten pärjäämistä? Maria Kaisa Aula Etene/Helsinki

Nuorten ohjaamo matalan kynnyksen asiointipiste Lapin ELO Jatkuvan oppimisen ja ohjauksen yhteistyöryhmä Kehittämispäällikkö Tarja

Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK

MONIALAINEN TYÖ HYVINVOINNIN TUOTTAJANA

VAMOS VAIKUTTAVA SOSIAALISEN KUNTOUTUKSEN KONSEPTI

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki

2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019

amos-palvelut voimavaroja vahvistamassa

Päiväkoti Saarenhelmi

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

parasta aikaa päiväkodissa

Mielenterveyden ongelmat ja vanhemmuus Ensi- ja turvakotien liitto/ Workshop

Alueelliset nuorisotyöpäivät Monialainen yhteistyö - opetustoimi

Toivon pedagogiikka. KT, tutkimuspäällikkö Anna-Liisa Lämsä Ammattiopisto Luovi. Anna-Liisa Lämsä Oulu Toivon pedagogiikka

Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Laiskuus on katsojan silmissä

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Isät turvallisuuden tekijänä

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Kurrekoti. Ammatillinen perhekoti. Ø koti seitsemälle lapselle. Ø kaksi tukiasuntoa, kun aika on kypsä omien siipien kokeiluun.

Tervetuloa Tienviittoja tulevaisuuteen ikäperheseminaariin

ALISUORIUTUMINEN. Ajoittain kaikki ihmiset saavuttavat vähemmv kuin mihin he pystyisivät t ja se voi suojata sekä säästää. ihmistä.

Sosiaali- ja terveyspalvelut nuorten syrjäytymisen ehkäisyn tukena. Elina Palola, STM

VALMENNUKSELLA KIINNI ELÄMÄÄN VALMENNUSPAJA MAHIS AVAIN MAHDOLLISUUKSIIN

Nuorten tieto- ja neuvontatyön lyhyt oppimäärä. Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus

Hyvinvointi ja liikkuminen

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Lisäopetus Perusopetuksen päättäneille nuorille

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Byströmin nuorten palvelut

ETIIKKA OHJAUS- JA NEUVONTATYÖSSÄ

Itä-Suomen alueelliset nuorisotyöpäivät Mikkeli Heta Malinen

Palveluiden henkilökohtaistaminen - Vaihtoehtona henkilökohtainen budjetointi. Vuorovaikutteisen osion koonti Seinäjoki

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa

Autonomian tukeminen on yhteinen etu

Mitä nuorten tieto- ja neuvontatyö on? Kehittämispäivät Tampere koordinaattori Jaana Fedotoff

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

Lasten ja nuorten hyvinvoinnista vastaavan toimielimen ja sen jäsenen oma-arvio Kunta Toimielimen nimi Arvioijan nimi Pvm

Hyvää perhehoitoa. perhehoitajien ja kuntaedustajien työtapaaminen

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

Työkykyiset ja työelämätaitoiset nuoret. -(työ)hyvinvointia ja (työ)pahoinvointia

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa. (Laki 693/2010) (HE 1/2010 vp) Tuula Lybeck

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Sisällys. Osa 1 Mitä pahan olon taustalla voi olla? Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä

Esityksen aihe

Seniori Vamos ja Löytävä vanhustyö - etsivä ja löytävä työ kaupungeissa osana Eloisa ikä ohjelmaa

RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA Päiväkoti Huvikumpu, Oulu

Nuorten sosiaalisen kuntoutuksen orientaatio. Ikonen Elina Rahikainen Paula

11/10/2011 Satu Tallgren Arja Puska. Vanhempien innostaminen ehkäisevään päihdetyöhön

PERHEKESKUKSET KAINUUSSA Helena Saari perhekeskusvastaava Kainuun sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymä / HS

OLETKO YKSI MEISTÄ? KUULUTKO JOUKKOOMME?

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Monitoimijainen/monialaisen arvioinnin työrukkasen työskentelyn tulokset

Ankkuri ja tie selväksi

Nuoret nuorten tukena

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

1. Lapsen oikeuksien julistus koskee kaikkia alle 18-vuotiaita. Lapsen oikeuksien julistuksessa lapsiksi kutsutaan sekä lapsia että nuoria.

Erilaisen oppijan ohjaaminen

Mitä on lasten osallistuminen- - pelkkää demokratiaako?

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

TOINEN ASTE - nuoret, vanhemmat ja koulu. Taina Lehtonen Lasten terveyskäräjät Helsinki

Nuoret ja turvallisuus , Eduskunta

Nuorisotutkimus 2008

TYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA. Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu. Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2.

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

Vapaaehtoiset uuden kuntalaisen kotoutumisen tukena

NUORTEN TALO. Miten Nuorten talo syntyi?

Nuorten ohjaus- ja palveluverkostojen ensiaskeleita

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Nuorisotakuu määritelmä

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA

Transkriptio:

Hitaan löytämisen oikeus Hukassako, lasten ja nuorten paikkaa etsimässä? Valtakunnalliset lastensuojelupäivät Turussa 12-.14.10.2010 Toiminta-ajatus: Nuorten Palvelu ry toimii nuorten hyvinvoinnin puolesta heidän omilla reviireillään

Hitaan löytämisen oikeus 1. Järjestötyö etsivän työn taustalla 2. Etsiväverkosto tihenee takaa-ajo kovenee? 3. Jos nuoria pitää etsiä kuka on hukassa? 4. Huolehdimme sinusta 24 H vuoden jokaisena päivänä 5. Etsimisen monialainen ratkaisu 6. Hitaan löytämisen velvollisuus

1. Järjestötyö etsivän työn taustalla Nuorten Palvelu ry syntyi 1960 luvun loppumainingeissa vastauksena silloisen raittiustyön kohtaamiin haasteisiin Nuoret kohteesta toimijaksi nuorten keskinäistä luottamusta hyödyntäen Katutyötä ja huoltopäivystystä Kartoitustyö ja tiedon kerääminen nuorten vapaa-ajanvietosta Nuorten katukulttuurin tunteminen Toistuvasti päihtyneiden nuorten kohtaaminen, auttaminen ja luottamuksen rakentaminen

1. Järjestötyö etsivän työn taustalla 1987 vapaaehtoisuuteen perustuva työ nosti tarpeen kehittää systemaattisempia, ammattimaisempia tapoja auttaa nuoria Tutustuminen eurooppalaiseen etsivään työhön Tutustuminen norjalaiseen etsivän työn perinteeseen Aloittamalla etsivän työn projekti ENT Tampereella 1991 1990 ja 2000 luvulla etsivää työtä tehty osana nuorille suunnattua sosiaalityötä ja erityisnuorisotyötä Useissa eri kaupungeissa Suomessa (mm. Helsinki, Joensuu, Turku, Kuopio, Tampere) Pro -tukipistetoiminta Saapas toiminta

1. Järjestötyö etsivän työn taustalla 2007 Nuorissa on vapaaehtoistoiminnan huominen (Hollola) Tavoitteena oli lisätä vuorovaikutusta koulun ulkopuolisen oppimisen ja kouluoppimisen välillä. Jo hankkeen alkumetreillä huomattiin, että tärkeämpää kuin lasten kuuluminen järjestöön tai ylipäätään johonkin järjestäytyneeseen yhteisöön, oli kuulua omaan luokkaan tai koulun kaveripiiriin. Tukea tarvitsevien lasten ja nuorten kohdalla ratkaisevaksi tekijäksi muodostui turvallisuuden tunteen - kuulluksi, nähdyksi, huomatuksi ja ymmärretyksi tulemisen vahvistuminen

2. Etsiväverkosto tihenee takaa-ajo kovenee? Laki muuttuu 1.1.2011: nuorisolain muutos ja lakimuutokset opiskelijavalintarekisteristä ja ylioppilastutkintorekisteristä annetun lain muuttamisesta Etsivän työn tekijöitä on Suomessa eri puolilla maata.

Etsivän työn piirteitä: 2. Etsiväverkosto tihenee takaa-ajo kovenee? työ tapahtuu siellä missä kohteen arkielämä tapahtuu (elämänympäristö jossa nuori elää), työn keskeisin sisältö perustuu luottamuksellisen suhteen syntymiseen (etsivän ja nuoren luottamus edellyttää molemminpuolista uteliaisuutta, kunnioitusta ja myötätuntoa) työhön liittyvä osaaminen tarjotaan kohteelle resurssiksi (nuori oppii käyttämään hyödyksi etsivän lämpöä ja inhimillisyyttä, tietoja, taitoja, kykyjä, asenteita)

Etsivän työn piirteitä: 2. Etsiväverkosto tihenee takaa-ajo kovenee? toiminnan vahvuutena on mahdollisuus toimia tasavertaisesti toimijan (etsijä) ja toiminnan kohteen (nuori) välillä ja jossa kohde nähdään kokonaisuutena, sellaisena kun hän on. (jokainen nuoria on ainutlaatuinen ja arvokas ilmaisemaan itseään. jokaisella nuorella on riittävästi voimavaroja osallistua itseä koskevaan päätöksentekoon, itseä koskeviin aloitteisiin ja valintoihin ja tarvittaviin elämän muutoksiin), toiminta edellyttää vahvaa aikakäsitystä työprosessista

Hitaasti mutta varmasti 2. Etsiväverkosto tihenee takaa-ajo kovenee? oikeus on oikeutta ymmärtää tilanne vähitellen, oikeus tarkoittaa etsijälle oikeutta käyttää riittävästi aikaa paikalla olemiseen, läsnäoloon, tutustumiseen ja luottamuksen rakentamiseen, oikeus lapsi ja nuori siellä, missä hän on konkreettisesti omillaan ja missä he tuntevat olevansa vahvoilla moniammatillisen verkoston takaa-ajo. Kukaan verkostosta ei lopulta välittänyt mielipiteistä. Hän ei omasta mielestään ollut avuton, vailla kykyä hyödyntää palveluita, mutta hän koki palveluissa joutuvansa selittämään samat asiat moneen kertaan ja tulleensa leimatuksi samoista asioista toistuvasti pakkotahtisesti.

3.Jos nuoria pitää etsiä kuka on hukassa? Yksin pärjäämisen suuri kertomus - olemmeko eliminoimassa kasvun edellyttämän rauhan, tasaisen lämmön, läsnäolon ja valon Kodit lentokenttinä; aikataulut, tuleminen/meneminen ilman suuntaa, eri osoitteet; maailmalle lähettäminen Kuormitetut kodit ja yksinäisyys

3.Jos nuoria pitää etsiä kuka on hukassa? Koulu, vapaa-aika ja kasvun tuen kokonaisuus Koulu oppimisen ja osaaminen paikkana kasvattajien, kohtaajien, läsnäolevan aikuisuuden paikka Vapaa-ajan taidot, kyvyt omana juttuna lapselle, nuorelle merkitykselliset asiat, taidot ja lahjat Olemmeko erottaneet kasvun kentät ja oppimisen paikat? monialainen, mosaiikkimainen kehitys, ammatillinen erikoistuminen epäjohdonmukainen kasvun tuki, Onko riittävää kokonaisuuden hallintaa? Onneksi olemme parhaita PISA tutkimuksessa!

3.Jos nuoria pitää etsiä kuka on hukassa? Kadut kasvun tukijana Kadut kodista itsenäistymisen, irtaantumisen ja viiteryhmään liittymisen paikkana Kadut aikuistumisen harjoitus- ja koekenttänä Kadut suojapaikkoina Aikuisten kiinnostus, tieto muuttunut ammatillistuneeksi katujen arjeksi Aikuiset arvailevat, nuoret ihmettelevät keskenään

3.Jos nuoria pitää etsiä kuka on hukassa? Me erilaiset ihmiset kasvun tukijoina Aikuisten keskinäiset salaisuudet vaihtuneet nuorten keskinäiseksi salaisuudeksi Moniarvoisessa todellisuudessa on ollut vaikea päättää, mikä meitä erilaisia arvoja edustavia aikuisia voisi yhdistää lasten ja nuorten kasvun tukemisessa Äiti ostaa 14 vuotiaalle pojalleen keskikaljaa, mutta tarjoaa sitä pojan ikäkauden ja kasvuedellytysten mukaan Vanhemmat vaativat, että koulusiivoojan on pätevöidyttävä pedagogisesti, jotta heillä olisi oikeus ja osaaminen puuttua lapseen tätä pyydettäessä siirtämään takki oikeaan paikkaan

4. Huolehdimme sinusta 24 h vuoden jokaisena päivänä Löytyykö kasvun tuen elementit ABC asemilta? varmuus turvallisen ja vakaan paikan olemassa olemisesta, paikan saada ruokaa, juomaa ja lämpöä (tarjoaa paikan perustarpeiden tyydyttämiselle), turvallisuus toiminnan, palveluiden ja tuotteiden jatkuvuudesta ja johdonmukaisuudesta, (tarjoaa paikan liittyä kaupalliseen kulttuuriin) mahdollisuus saada vaikuttaa saamansa kohteluun ja rakentaa yhteyttä muuhun yhteiskuntaan kuluttajana ja asiakkaana (tuottaa hallinnan tunnetta),

4. Huolehdimme sinusta 24 h vuoden jokaisena päivänä Löytyykö kasvun tuen elementit ABC asemilta? mahdollisuus kodista irtautumiseen, itsenäistymiseen ja identiteetin rakentamiseen (on paikka itsenäistyä ja liittyä muihin), mahdollisuus hakea suojaa ilmaisematta oman suojattomuuden tilaa, leimautumatta minkään erityispalvelun käyttäjäksi. On turvapaikka silloin kuin mitkään muut paikat eivät suojaa tarjoa (tarjoaa apua ja lämpöä),

4. Huolehdimme sinusta 24 h vuoden jokaisena päivänä Löytyykö kasvun tuen elementit ABC asemilta? ABC liikenneasemakonsepti tarjoaa aikaa se on aina auki, se ei sulje ovia, eikä aja pois. Siinä on kulttuurisesti tuttu pikaruokaominaisuus, (tarjoaa kiinnostavan aikakäsityksen, joka ei lopu, jota voi itse säännöstellä), liikenneasema tarjoaa kokonaisvaltaisuutta, ilman sektoroituneita ammattilaisia tai siilomaisia palvelurakenteita (tarjoaa eheyttä).

5. Etsimisen monialainen ratkaisu Monipuolisia palveluita nuorille Palveluiden määrä kasvanut ja laatu syventynyt 20 vuodessa Palveluiden muodostamista kokonaisuuksista vaikea saada kuvaa Nuoret entistä vaativampia, moniongelmaisia, avuttomampia, passiivisempia Nuorten arvioidaan kärsivän yhteiskunnan monimutkaistumisesta Palveluiden nivelkohdat riskikohtia Palveluiden väliset viipeet riskikohtia Miten palveluiden käyttäjien näkökulma on otettu huomioon Miten kokonaisuudesta on mahdollista saada käsitystä

5. Etsimisen monialainen ratkaisu

5. Etsimisen monialainen ratkaisu Monipuolisia palveluita nuorille Etsivien on: 1. löydettävä nuori, joka on syrjäytymisuhanalaisesti palveluverkoston (ml. koulu) ulkopuolella tai uhkaa liukua ulkopuolelle, 2. solmittava kontakti, luotava luottamus, selviteltävä tilanne ja motivoitava ja etsittävä yhdessä tie palveluiden piiriin, 3. löydettävä tarkoituksenmukaisia palveluita, palvelukokonaisuuksia, palveluketjuja ja verkostoja, 4. solmittava yhteistyötavat ja verkostoa sitovat toimet nuoren edun mukaisesti.

5. Etsimisen monialainen ratkaisu Monipuolisia palveluita nuorille Ei kohdata moniongelmaista nuorta vaan moniongelmainen palvelujärjestelmä Toisinaan pyritään yhteiseen ongelmanmäärittelyyn, mutta usein ajaudutaan määrittelykilpailuun Tahto yhteistyöorientoituneeseen työhön entistä paremmat Myös palvelujärjestelmään voi eksyä

5. Etsimisen monialainen ratkaisu Monipuolisia palveluita nuorille Nuorta koskevien tietojen välittäminen tärkeää olisi velvoitettava välittämään myös positiivista voimavaratietoa: mikä nuorelle on tärkeää Onko monialaisten verkostojen mahdollista käyttää omaa työaikaa riittävästi muodostamaan kustakin nuoresta ja hänen elämästään kokonaiskuvan (koti ja suminen, vapaa-aika ja kaveripiiri, koulutus, työ tai palvelu) riittääkö, että etsivällä olisi siihen aikaa? Onko mahdollista, että monialaisessa verkostossa voidaan muodostaa kuva nuoren elämästä vähitellen, Voiko verkosto säilyttää, välittää ja kannatella nuorelle merkityksellisiä asioita riittääkö että Etsivä tunnistaa nuorelle merkitykselliset asiat?

6.Hitaan löytämisen velvollisuus velvollisuus antaa nuoren tehdä ensimmäinen siirto velvollisuus mennä nuoren luo, ymmärtää periaatteet, jotka nuoren luona on velvollisuus arvostaa nuorta sellaisena kun on ja luottaa että hänellä on avaimet omaa elämää koskeviin ratkaisuihin velvollisuus kerätä tietoa nuoren tärkeiksi pitämistä asioista, hyvistä puolista hänen elinympäristöstään, hänelle tärkeistä ihmisistä

6.Hitaan löytämisen velvollisuus velvollisuus kunnioittaa nuoren aikakäsitystä, elämäntilanteen edellyttämää tempoa ja rytmiä velvollisuus luottaa etsivään tai muuhun luotettuun ja hänen työhönsä nuoren kanssa velvollisuus odottaa tulosten, vaikutusten syntyä niin pitkään kun nuori ilmoittaa asiasta

Hitaan löytämisen oikeus Hukassako, lasten ja nuorten paikkaa etsimässä? Valtakunnalliset lastensuojelupäivät Turussa 12-.14.10.2010 Jaakko Nuotio Nuorten Palvelu ry Tulliportinkatu 11, 2. krs. 70700 Kuopio 0400 916 569 Email: jaakko.nuotio@nuortenpalvelu.fi www.nuortenpalvelu.fi