Koulutuksen globaali kriisi Agenda 20130 UNESCO - Koulutus hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen perustana Hannele Niemi, Professor UNESCO Chair on Educational Ecosystems for Equity and Quality of Learning (2018-2021) University of Helsinki on Educational Ecosystems for Equity and Quality of Learning at the University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto
YK:n itsenäinen erityisjärjestö Tarkoituksena kasvatuksen, tieteen ja kulttuurin avulla edistää rauhaa ja kansojenvälistä yhteistyötä
15.11.2018 3
Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 4
the Global Education 2030 Agenda Taata tasa-arvoinen ja laadukas koulutus sekä elinikäisen oppimisen mahdollisuudet kaikille Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 5
Koulutuksen tila maailmassa Koulutuksen laatu Kouluun pääsy parantunut perusasteella 70 M ei pääsyä yläkouluvaiheeseen Koulupudokkaiden suuri määrä jo alakouluvaiheessa Ei saavuteta edes minimistandardeja lukemisessa ja matematiikassa 2-4 kouluvuoden jälkeen Suuret kansalliset erot (kaupunki/maaseutu) Sukupuolisyrjintä 15.11.2018 6
Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 7
Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 8
Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 9
15.11.2018 10
Rethinking the Basic Education Transversal Competences - knowledge - skills - values - attitudes - will/volition Participation involvement, building a sustainable future Working life competence, entrepreneurship Thinking and learning to learn Digital competence Taking care of oneself, managing daily life Development as a human being and as a citizen Cultural competence, interaction and expression Multiliteracy www.helsinki.fi/yliopisto National Agency for Education
Gender differences are growing also in Finland 2011 TIMSS - no gender differences 2015 - Girls were better in all areas of Math and Science Lowest SES Girls Highest SES Girls Highest SES Boys Lowest SES Boys Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 12
Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 13
Selvitys: Suomalaisen opetusalan osaamisen pitäisi näkyä vahvemmin kehitysyhteistyössä Raportin mukaan opetusalan osaajille pitäisi luoda väyliä osallistua kehitysyhteistyöhön. YLE uutiset Kehitysyhteistyö16.8.2018 klo 11:40 Suomi on koulutuksen suurvalta. Opetusjärjestelmämme erinomaisten tulosten ja maailmanmaineen pohjalta on perusteltua, että aihepiiri nousee keskeisemmäksi osaksi kehityspolitiikkaa niin sisällöllisesti kuin rahallisissakin panostuksissa, kommentoi ulkomaankauppa- ja kehitysministeri Anne-Mari Virolainen tiedotteessa. https://um.fi/documents/35732/0/um_case_education_loppuraportt i.pdf/a77c91c5-c6eb-ee2e-e38d-602ee8dd4d36 Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 14
Mitä tämä tarkoittaa kouluille? Koulutus on oikeus, joka kuuluu kaikille lapsille Suomen Unesco-koulujen opetuksessa on korostunut erityisesti ihmisoikeus-, maailmanperintö- ja ympäristökasvatus. Miten koulutus saadaan mukaan? Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi www.helsinki.fi/yliopisto 15.11.2018 15
Globaali kasvatus ulkoministeriön globaalikasvatushankkeiden aineistoja http://www.oph.fi/julkaisut/2011/koulu_kohtaa_maailman ja sama englanniksi :http://www.oph.fi/english/publications/2011/schools_reaching_out_to_a_glob al_world http://www.oph.fi/julkaisut/2015/kehityskumppanuutta_oppimassa ja sama englanniksi http://www.oph.fi/english/publications/2015/learning_in_about_and_for_deve lopment_partnerships Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi www.helsinki.fi/yliopisto 15.11.2018 16
Peruskoulun ja lukion tavoitteet Transversal Competences - knowledge - skills - values - attitudes - will/volition Participation involvement, building a sustainable future Working life competence, entrepreneurship Thinking and learning to learn Digital competence Taking care of oneself, managing daily life Development as a human being and as a citizen Cultural competence, interaction and expression Multiliteracy www.helsinki.fi/yliopisto National Agency for Education
Hyvä koulu kaikille Tietoa maailman kouluoloista ja siitä miten hyvää opetusta ja oppimista voidaan tukea - tapahtumat, keräykset ja tietoiskuja, - Kouluvälineet ja oppimateriaalit Kumppanuusprojektit: koulut eri maissa yhteistyössä Vierailijoiden vastaanotto Yhteistyö kansalaisjärjestöjen kanssa, KUA, Opettajat ilman rajoja vuorovaikutusta ja yhteistä oppimista Lisää kiinnostusta kehitysmaihin ja globaalin vastuun teemoihin Käyttäytymis-tieteellinen tiedekunta / Henkilön nimi / Esityksen nimi 15.11.2018 18
Ryhmätyö Suunnitelkaa, miten oma koulunne tai alueenne koulut yhdessä vaikuttaa UNESCON Agenda 2030 tavoitteiden toteutumiseen? Tai erityisesti Koulutuksen (Tavoite 4) edistämiseen IRMELI HALINEN www.helsinki.fi/yliopisto 15.11.2018 19
15.11.2018 20
15.11.2018 21
Kiitos! www.helsinki.fi/yliopisto