Sivu 1/7 Kuusjoen koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Kuusjoen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä: 115 Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) 1,0 Kirjaston hoitotyö - Mari Nuppunen 1,0 Musiikkiesitysten hoitotyö - Riitta Hurtta 1,0 Luokanvalvontatyö - Mika Oksa 1,0 Tietotekniikkavastaavan työ - Jouni Hurtta 1,0 Oppilaskunnan ohjaustyö - Tiina Lindroos 0,5 AV-välineiden hoitotyö - Jouni Hurtta Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen 1. Osallisuus ja vaikuttaminen Koulun toimintakulttuuri on avoin, vuorovaikutteinen sekä oppilaiden ja heidän huoltajiensa osallistamista arvostava. Oppilaskunnan toiminta on suunnitelmallista ja vaikuttavaa. - Oppilaskunnan vaalit syksyllä - Oppilastiimin toiminta on säännöllistä (kokoukset kerran kuussa) - Jokaisella oppilaalla on tieto mahdollisuudesta ja tavasta vaikuttaa koulun toimintaan - Oppilaskunnalta tulevia ehdotuksia arvioidaan ja toteutuskelpoisia parannusehdotuksia tehdään talouden ehdoilla 2. Koulun kerhotoiminta: Koulussa tarjotaan oppilaille monipuolisia kerhoja. Tavoitteena on aktiivinen osallistuminen ja innostava toiminta ammattitaitoisten ohjaajien toimesta. Oppilaiden päivittäinen liikkuminen lisääntyy. - Liikkuva koulu -toiminta on säännöllistä ja aktiivista - Oppilaiden joukosta koulutetaan Välkkäriliikuttajia, jotka toimivat liikuntavälituntisin - Kaksi päivää viikossa (ti, to) pidetään pidennetty Liikuntavälitunti - Lukuvuoden aikana koulussa toimii WAU ry:n järjestämä liikuntakerho perjantaisin - Rahoituksesta riippuen koulun oma liikuntakerho - Kokkikerho 16h syksyllä ja 16h keväällä 3. Oppimisympäristön turvallisuus Turvallisuutta edistetään ja valvotaan säännöllisesti. Havaitut epäkohdat korjataan. - Koulun pelastussuunnitelma ja muut turvallisuuteen liittyvät suunnitelmat ovat ajan tasalla. - Turvallisuutta ja hyvinvointia edistävät toimintamallit ovat kaikkien tiedossa, ja niitä harjoitellaan säännöllisesti.
Sivu 2/7 - Liikennejärjestelyt sekä liikenteen ohjaus koulun alueella ovat selkeät ja turvalliset. Huoltajat ja muut toimijat ovat tietoisia liikennejärjestelyistä. - Leikki- ja kiipeilyvälineet pihalla ovat kunnossa. Muut kehittämishankkeet Kuluvan lukuvuoden aikana kehittämiskohteena on pääasiassa uuden opetussuunnitelman työstäminen. Liikkuva koulu -hankkeen käynnistäminen ja toiminnan vakiinnuttaminen koulun arkeen. Turvallisen, yhteisöllisen ja säännöllisen kouluarjen takaaminen oppilaille ja henkilöstölle. Johtaminen Koulun rehtorina toimii Mika Oksa. Rehtori vastaa oppilaitoksen toiminnasta. Vararehtorina toimii Jouni Hurtta. Rehtori ja vararehtori tekevät tiivistä yhteistyötä koulun toiminnan tukemiseksi. Vararehtori hoitaa rehtorin tehtäviä tämän ollessa estynyt. Vararehtorin tehtäviin kuuluvat mm. hankintojen tekeminen yhteistyössä rehtorin kanssa, koulun ulkopuolisen toiminnan suunnittelu, koulun kotisivujen ylläpito, henkilöstön perehdyttäminen ja perehdyttämiskansion säännöllinen päivitys, Wilma-ohjelmiston tuki ja muut erikseen sovitut tehtävät. Erityisopetukseen liittyvissä asioissa rehtori, vararehtori ja erityisopettaja muodostavat tiimin, joka yhteistyössä luokanopettajan kanssa käsittelee erityisemmät tapaukset. Sama tiimi on myös osa koulun yleisen oppilashuollon työryhmää. Viikoittain pidetään koko opettajakuntaa koskeva viikkopalaveri. Erikseen pidettäviä opettajainkokouksia on lukuvuoden aikana vähintään neljä. Tarvittaessa kokouksia pidetään useamminkin. Kokousten kokoonkutsujana toimii rehtori. Koulun ulkopuolinen opetus - Rouskis-kompostorikampanja koko lukuvuoden ajan (4.lk) / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta - "Omppuarpajaisten" marjapensaat ja yrtit / Mari Nuppunen, ei erillistä rahoitusta - Yhteistyö kirjaston kanssa, vierailut lähikirjastoon ja kirjastosihteerin viikkotunnit koulussa / Anu-Liina Saariala - Ikäihmisten kerhoyhteistyö koko lukuvuoden ajan torstaisin / Mika Oksa, ei erillistä rahoitusta - Koulukuvaus (ti 8.9.) Seppälän koulukuvaus / Mika Oksa, huoltajat maksavat tilaamansa kuvat - Koulun yleisurheilukisat (11.9.) / Tiina Lindroos, palkinnot koulun retkikassasta - Vieraileva konsertti: "Pulisevat patalaput" (to 24.9.) / Mika Oksa, ei erillistä rahoitusta - Unicef-kävely / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta - Taidekasvatusta: "Selloduo-taidekummit" (1.10.) / Mika Oksa, kaupungin kulttuuritoimi - Sibelius-juhlavuoden konsertti koulussa (11.11.) / Mika Oksa, ei erillistä rahoitusta - Yhteistyö seurakunnan kanssa (vierailut, päivänavaukset, "Pimeä Cafe") / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta - Adventtikirkko (27.11.) / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta - Kuusijuhla (17.12.), ei erillistä rahoitusta - Talviliikuntapäivä / Jouni Hurtta, Koulun kuljetusbudjetti / oppilasretkitili - Mahdollinen Koulukonsertti/teatteriretki/kouluvierailu, oppilasretkitili - Kummilapsitoiminta / Jouni Hurtta - 6.lk Yrityskylä / Mika Oksa, koulun kuljetusbudjetti - Taideyhteistyö Nikkilän puistoon / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta
Sivu 3/7 - Pääsiäiskirkko (24.3.) / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta - 1.-2.lk uimaopetus / Maria Litsilä, kaupungin rahoitus - Opintoretket / Luokanopettajat, Koulun kuljetusbudjetti / oppilasretkitili - 6.lk Lumikki -musiikkinäytelmä,/ Maria Litsilä - 6.lk Leirikoulu tai yökoulu / Mika Oksa, Koulun oppilasretkitili/huoltajat - Kevätkirkko (3.6.) / Riitta Hurtta, ei erillistä rahoitusta Oppilaskunnan toiminta Kuusjoen koulun oppilaskuntaan kuuluvat kaikki oppilaat ja sen keskeisenä tehtävänä on edistää yhteistyötä ja viihtyvyyttä koulussa. Jokainen oppilas voi oppilaskuntatoiminnan puitteissa vaikuttaa koulumme toiminnan kehittämiseen. Kuusjoen koulussa toimii oppilaskunnan hallitus nimellä Oppilastiimi. Sen toiminnan ohjaajana toimii Tiina Lindroos. Oppilaskunnan hallitukseen valitaan jokaiselta luokalta oppilas suljetulla lippuäänestyksellä. Oppilaskunnan vaalit pidetään syyslukukauden alussa. Valitut oppilaat toimivat luokkiensa edustajina hallituksessa yhden lukuvuoden kerrallaan. He tuovat luokassa syntyneitä ideoita hallituksen pohdittavaksi ja vastaavasti kertovat hallituksen päätöksistä omalle luokalleen. Oppilastiimi pitää kokouksia kerran kuukaudessa. Oppilastiimi ideoi ja toteuttaa toimintaa koulun viihtyvyyden ja yhteishengen parantamiseksi. Liikkuva koulu -toiminnan puitteissa oppilaskunnan joukosta koulutetaan "Välkkäriliikuttajia", jotka toimivat liikuntavälitunneilla oppilaiden ohjaajina sekä liikunnan lisääjinä. Kodin ja koulun yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyö - Vanhempainillat Lukuvuoden alussa pidetään koko koulun yhteinen vanhempainilta (16.9.2015). Syyslukukauden aikana pidetään koko koulun yhteinen vanhempainilta ja opettajat pitävät vanhempaintapaamisia tai vanhempainiltoja luokan oman tarpeen mukaan. Kevätlukukaudella pidetään koko koulun yhteinen vanhempainilta ja luokkakohtaiset kokoukset tarpeen mukaan. Vanhempainiltoihin pyydetään ideoita ja ehdotuksia ulkopuolisesta luennoitsijasta. Muita ajankohtaisia aiheita käsitellään myös. Koti-koulutoimikunnan ehdotukset ja ideat vanhempainillan sisällöstä ovat tervetulleita. Kodin ja koulun yhteistyö - Muu Koti-koulutoimikunnan tehtävä on tukea kodin ja koulun yhteistyötä. Vanhempia kannustetaan ottamaan aktiivisesti osaa kodin ja koulun välillä tehtävään yhteistyöhön. Sillä on suuri vaikutus oppilaan koulunkäyntiin. Toiminnan tarkoituksena on myös kerätä ajatuksia ja ideoita koulun toiminnan- ja opetusympäristön kehittämiseksi. Toiminnassa puututaan tarvittaessa koulutyössä ilmeneviin epäkohtiin, sekä annetaan tukea huoltajille ja opettajille nykypäivän kasvatustyössä. Toimikunnan jäsenet voivat toimia toiveiden välittäjänä kodin ja koulun asioissa. Toimikunnan edustajia voidaan pyytää osallistumaan myös koulun yhteisölliseen oppilashuoltopalaveriin. Toimikunta on mukana järjestämässä erilaisia koulun toimintaa tukevia tapahtumia, ja tapahtumista saatavilla tuloilla tuetaan koulun hankintoja sekä retkien järjestämistä. Toimikunta tekee päätöksiä myös koulun oppilasretkitilin varojen käytöstä. Toimikunta voi vaikuttaa myös koulun ja kodin yhteistyöhön mm. ehdottamalla vanhempainiltojen aiheita,
Sivu 4/7 valitsemalla luennoitsijoita, järjestämällä yhteisiä tilaisuuksia ym. Toimikunnan kautta saadaan myös laajemmin esille vanhempien näkemyksiä tai toiveita koulua koskevissa asioissa. Koti-koulutoimikunta kokoontuu lukuvuoden aikana aina tarvittaessa. Puheenjohtajana on yksi vanhempien edustaja. Toimikunnan kokoonkutsujana toimii yksi valittu jäsen. Toimikunnan jäseniksi on valittu vanhempia jokaiselta luokalta. Koti-koulutoimikunta on mukana mahdollisissa koulun järjestämissä tapahtumissa. Keväällä on suunnitteilla pelata oppilaiden ja vanhempien välinen haasteottelu. Kerhot Koulun kerhotoimintaan on tehty seuraavia anomuksia/suunnitelmia: Kokkikerho - syyslukukaudella yht 16h - kevätlukukaudella 16h Ohjaajina Jouni Hurtta ja Riitta Hurtta Liikuntakerhot - WAU liikuntakerho toimii koululla pe klo 12.30-13.30 koko lukuvuoden - Liikkuva koulu -teeman mukaisesti myös koulun oma liikuntakerho? / Tiina Lindroos YT-ajan tarkoituksenmukainen käyttö Koululla pidetään viikkopalaveri joka keskiviikko. Tarvittaessa viikkopalavereita pidetään useampia. Lukuvuoden teemapäivien ja muiden poikkeuksien suunnittelu pyritään tekemään YT-ajan puitteissa. Oppilashuollon palaverit ja oppilaiden yksilöllisten tarpeiden hoitaminen kuuluvat opettajan virkavelvollisuuksiin. YT-aikaa käytetään koulun toiminnan kehittämiseen sekä kodin ja koulun yhteistyöhön. Opetussuunnitelman työstäminen edellyttää YT-ajan käyttöä. Oppilashuoltoryhmä Oppilashuoltoryhmän kokoonpano Koulun rehtori Mika Oksa Vararehtori Jouni Hurtta Erityisopettaja Kouluterveydenhoitaja Koulukuraattori Koulupsykologi Luokanopettaja (tarvittaessa) Muut mahdolliset yhteistyöhenkilöt Huoltajat (tapauskohtaisesti aina) Oppilas (tapauskohtaisesti aina) Oppilashuoltoryhmän aikataulu
Sivu 5/7 Yhteisölliset oppilashuoltopalaverit pidetään vähintään kaksi kertaa lukukaudessa. Syyslukukauden tapaamisajat ovat 24.9. ja 12.11.2015. Kevätlukukauden palaverit sovitaan loppusyksyn aikana. Yksilölliset oppilashuollon palaverit pidetään aina tarvittaessa tapauskohtaisesti. Kehittämisteema henkilöstön osaamiselle - Office365 -ohjelmiston käyttöönotto ja hyödyntäminen opetuksessa. - Mobiililaitteiden pedagoginen hyödyntäminen - Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa Strategian toimeenpano Asiakkaat Jokaiselle oppilaalle järjestetään hänen edellytystensä mukaiset opetusjärjestelyt. - Yleisen-, tehostetun- ja erityisen tuen tarjoaminen oppilaille hänen omien tarpeidensa mukaisesti suunniteltuna. - Opetusryhmien tarkoituksenmukainen koko - Tuntikehyksen käyttö koko koulun kannalta tehokkaimmin - Oppilaalle parhaan tuen ja opetusryhmän löytäminen - Yhteistyö kodin kanssa tuen suunnittelussa Prosessit Koulun toimintakulttuuri on avoin, vuorovaikutteinen sekä oppilaiden ja heidän huoltajiensa osallistamista arvostava. Oppilaskunnan toiminta on suunnitelmallista ja vaikuttavaa. Koulussa tarjotaan oppilaille monipuolisia kerhoja. Tavoitteena on aktiivinen osallistuminen ja innostava toiminta ammattitaitoisten ohjaajien toimesta. Oppilaiden päivittäinen liikkuminen lisääntyy. Turvallisuutta edistetään ja valvotaan säännöllisesti. Havaitut epäkohdat korjataan. Johtaminen, osaaminen, henkilöstö Kehityskeskustelut koko henkilökunnalle on pidetty keväällä 2015. Sovittuja asioita toteutetaan sekä seurataan. Suunnitelmien mukaisesti seuraavat kehityskeskustelut pidetään syyslukukaudella 2016. Talous Talousarvion toteutumista ja kehittymistä seurataan koulussa aktiivisesti. Koulu arvioi toimintansa tehokkuutta ja taloudellisuutta säännöllisesti. Toimintasuunnitelmassa ja hankinnoissa otetaan huomioon myönnetyt taloudelliset resurssit. Tuntikehyksen jakaminen koulun tasolla tehokkaimmin. Koulun toiminnan kannalta on tärkeää perustella ja turvata riittävät resurssit, jotta tehokas ja laadukas opetus mahdollistuu.
Sivu 6/7 Koulukuljetuksen valvonnan järjestäminen Koulukuljetusten aikataulut on suunniteltu niin, etteivät taksikuljetuksen oppilaat ole koululla yli puolta tuntia ennen koulun alkua. Aamuisin koulunkäyntiavustajien työajasta on määrätty puoli tuntia kuljetusoppilaiden valvontaan ennen koulun alkua. Iltapäiväkuljetusten valvonta on jaettu kouluavustajien ja opettajien kesken. Iltapäivisin kuljetusta odottavien oppilaiden valvonta järjestetään pääsääntöisesti pihalla, mutta tarvittaessa myös sisätiloissa. Kuljetusoppilailla ei ole odotustunteja, joten reitit lähtevät välituntien aikana. Bussikuljetukset lähtevät koululta iltapäivisin tunnin välein. Bussipysäkki sijaitsee Kuusjokitalon pääoven edessä parkkipaikan reunassa. Taksikuljetusten noutopaikka on koulun välituntipihan portilla. Välituntipihalle johtava tie on varattu ainoastaan koulutaksin ja oppilaiden käyttöön. Muiden autojen odotuspaikka on koulun parkkipaikalla. Järjestyssäännöt Kuusjoen koulun järjestyssäännöt KOULUALUE JA TYÖAIKA - Koulualueeseen kuuluvat koulun sisätilat ja koulua ympäröivä tontti. Koulualueen rajana ovat koulun etupuolella urheilukenttä ja parkkipaikka sekä koulurakennusten takana aita ja kentän laita. Koulun takapiha on välituntialuetta. - Tupakointi ja kaikenlainen huumaavien aineiden käyttö koulun sisätiloissa tai sen ulkoalueilla on kielletty. - Kouluaika on työjärjestyksen mukainen työpäivä sekä työsuunnitelman mukaiset retket, yö- ja leirikoulut. Kouluun tullaan ja koulusta lähdetään kotiin oman lukujärjestyksen mukaan. Koulukuljetuksen takia odotustunteja viettäville oppilaille on järjestetty valvonta. Koulupäivän katsotaan alkaneen kuljetuksen alettua. - Jokaisen velvollisuus on huolehtia, että työrauha säilyy oppitunneilla. - Koulunkäyntiä häiritsevien tavaroiden tuominen kouluun on kiellettyä esim. karkit, lelut ja rahat. Kodin luvalla kouluun tuodut kännykät pidetään koulupäivän aikana äänettömänä repussa eikä niitä käytetä ilman opettajan erillistä lupaa. - Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen terveyttä taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen ja jonka hallussapidolle ei ole hyväksyttävää syytä. - Opettajalla ja rehtorilla on oikeus tarkastaa oppilaan tavarat sekä tarvittaessa ottaa haltuun häirintään käytettävät tai vaaralliset esineet ja aineet. VÄLITUNNIT - Välituntien aikana oppilaat ovat ulkona koulun välituntialueella. Sisällä voi välituntien aikana oleskella vain luvalla. Ns. pakkasrajasta päätetään tarpeen mukaan. Koulualueelta ei saa poistua kouluaikana ilman lupaa. - Pyöräily koulun pihassa kouluaikana on kielletty. Lumipalloja ja kiviä ei saa heitellä. Kaikenlainen oppilastoverin kiusaaminen on kielletty. Jos kiusaamista tai ilkivaltaa huomataan, tulee siitä välittömästi ilmoittaa välituntivalvojalle. - Kellon soidessa kokoonnutaan jonoihin luokittain. - Ulkojalkineet jätetään aina eteiseen sisälle tultaessa. Koulun sisätiloissa liikutaan rauhallisesti. RUOKAILU - Ruokailu tapahtuu ruokasalissa. Ruoka haetaan linjastosta rauhallisesti jonossa liikkuen. - Ruokailussa noudatetaan hyviä ruokailutapoja ja annetaan esimerkkiä muille. Kaikkia ruokia opetellaan syömään, elleivät terveydelliset syyt ole esteenä. POISSAOLOT - Ilman hyväksyttävää syytä oppilas ei saa olla pois oppitunnilta. Asiasta tulee huoltajan ottaa yhteyttä koululle mahdollisimman pian. Luokanopettajalla on oikeus antaa kolmen päivän, ja rehtorilla yhden kuukauden mittainen lupa poissaoloon muun syyn kuin sairauden johdosta. - Lupa tulee anoa kirjallisesti. Poissaolon aikana huoltajien tulee huolehtia oppilaan opettamisesta ja tehtävien
Sivu 7/7 tarkistamisesta. - Oppilaan sairastuessa huoltajan tulee ensi tilassa ilmoittaa asiasta opettajalle. LIIKUNTATUNNIT - Liikuntatunneilla ollaan asianmukaisesti pukeutuneina. - Saliin mennään vain opettajan johdolla. - Sisäliikunnassa käytetään erillisiä liikuntavaatteita. Suihkussa peseytymistä varten oppilas varustautuu omalla pyyhkeellä. - Talviliikuntaa varten oppilas tarvitsee sekä sukset että luistimet. Luistelu edellyttää varusteeksi myös kypärän. KOULUMATKAT - Kaikkien on noudatettava koulumatkalla liikennesääntöjä ja hyviä tapoja. - Koulumatkansa pyöräilevät oppilaat käyttävät pyöräilykypärää. Polkupyörät parkkeerataan aina pyörätelineeseen. - Kyyditysoppilaitten on noudatettava koulun sääntöjä ja kuljettajan ohjeita sekä hyviä esimerkillisiä käytöstapoja. KOULUYHTEISÖ JA KOULUN OMAISUUS - Kouluyhteisöön kuuluvat opettajat, koulunkäyntiavustajat, oppilaat ja koulun koko muu henkilökunta. Kouluyhteisön viihtyvyys riippuu jokaisesta. On tärkeää, että kaikissa tilanteissa käyttäydytään hyvien tapojen mukaisesti eikä ketään loukata tai vahingoiteta. - Jokaisen tulee pitää hyvää huolta koulun omaisuudesta ja koulualueen siisteydestä. - Jokainen on vastuussa ja korvausvelvollinen tahallisesti aiheuttamastaan vahingosta. - Oppilas voidaan velvoittaa kasvatuksellisessa tarkoituksessa siistimään aiheuttamansa sotkun. - Jokaisen kouluyhteisön jäsenen tulee huomioida, että hän edustaa kouluaan myös koulualueen ulkopuolella. Sääntöjen vastaiseen käytökseen puututaan, ja sovitaan miten rikkomus hyvitetään tai seuraako siitä rangaistus. Keinoina ovat: - Ohjaava keskustelu - Luokasta poistaminen lopputunniksi - Yhteydenotto kotiin - Kasvatuskeskustelu - Oppilaan aiheuttaman sotkun siivous / korvausvelvollisuus - Jälki-istunto Opetuslautakunta voi päättää myös määräaikaisesta koulusta erottamisesta. Kuusjoen koulu Suunnitelmat Painotetun opetuksen opetussuunnitelma Kuusjoen koulu tarjoaa yleisen-, tehostetun- ja erityisen tuen tasapainoista ja laadukasta opetusta. Koulussa ei ole käytössä painotettua opetussuunnitelmaa.