TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 7 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 13
Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 12 uraseurantakysely toteutettiin vuonna 7 maisterin tutkinnon ja ns. päättyvän alemman korkeakoulututkinnon suorittaneille. Kyselyn tavoitteena on kerätä tietoa mm. työelämään sijoittumisesta, työllistymisen laadusta ja tarkoituksenmukaisuudesta, työurien kehityksestä sekä tyytyväisyydestä tutkintoon. Kysely toteutettiin valtakunnallisessa yhteistyössä Aarresaari-verkoston, akateemisten rekrytointipalveluiden, kanssa. Tampereen yliopistosta valmistuneita vastaajia oli 584. Vastausprosentti oli 51. kohtaiset vastaajamäärät näkyvät tilastokuvioissa, niihin kannattaa kiinnittää huomiota tuloksia tulkittaessa. t ovat seuraavat: HUM= Humanistinen ala KAS= Kasvatustieteellinen ala KAU= Kauppatieteellinen ala LUO= Luonnontieteellinen ala LÄÄ= Lääketieteellinen ala PSY= Psykologia TER= Terveystieteellinen ala YHT= Yhteiskuntatieteellinen ala
Tuloksia Tampereen yliopistosta valmistuneista Tampereen yliopistosta valmistuneista (n=584) 23 oli miehiä ja 77 naisia. Vastaajien mediaani-ikä valmistumishetkellä oli 28 vuotta. Lähes puolet (46 ) vastaajista oli toiminut vähintään viisi vuotta eli valmistumisesta asti koulutusta vastaavissa tehtävissä. Tampereen yliopistosta valmistuneista kyselyyn vastanneista 81 oli viisi vuotta valmistumisen jälkeen työssä. Työttömänä oli 3. Muiden tilannetta kuvasi esim. päätoiminen opiskelu tai perhevapaalla oleminen. Työttömyys oli vähentynyt yli 1 verrattuna valmistumisen jälkeiseen työmarkkinatilanteeseen. Hieman yli kolmannes (36 ) oli kokenut valmistumisen jälkeisten viiden vuoden aikana työttömyyttä. Yrittäjänä/ammatinharjoittana/freelancerina oli toiminut 14 vastaajista. Verrattuna ensimmäiseen valmistumisen jälkeiseen työhön, kyselyhetken työ vastasi paremmin koulutustasoa ja vastaajat kokivat pystyvänsä paremmin hyödyntämään yliopistossa oppimaansa työssään. Korkeakoulututkinto oli ollut edellytyksenä työhön useammin verrattuna valmistumisen jälkeiseen työhön. Noin 8 vastaajista oli hieman samaa mieltä, samaa mieltä tai täysin samaa mieltä väitteen Olen tavoitteiden mukaisella työuralla kanssa. Yli 8 vastaajista oli tyytyväinen yliopistotutkintoon työuran kannalta. Mm. edellä esitetyistä asioista esitetään koulutusalakohtaisia tuloksia seuraavissa kuvioissa. Tärkeimmiksi työssä tarvittaviksi taidoiksi vastaajat kokivat viestinnän suomen kielellä, ryhmätyötaidot, ongelmanratkaisutaidot ja tiedonhankintataidot. Yliopistossa oli vastaajien mielestä eniten kehittyneet oman alan teoreettinen osaaminen ja analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot.
1 Sukupuoli (584 kyselyyn vastannutta) 9 8 7 6 Mies Nainen 3 1 HUM (N=118) KAS (N=119) KAU (N=49) LUO (N=45) LÄÄ (N=39) PSY (N=1) TER (N=39) YHT (N=165)
9 Ikä valmistuessa 8 7 6 3 Alle 25 v. 25-29 v. 3-34 v. Väh. 35 v. 1 HUM (N=118) KAS (N=119) KAU (N=49) LUO (N=45) LÄÄ (N=39) PSY (N=1) TER (N=39) YHT (N=165)
1 Ensimmäisen työn aloittamisaika valmistumisen jälkeen, jos ei heti töissä 9 8 7 6 Alle,5 v.,5-1 v. Yli vuosi 3 1 HUM (N=46) KAS (N=24) KAU (N=4) LUO (N=9) LÄÄ (N=2) PSY (N=2) TER (N=5) YHT (N=39)
1 Työmarkkinatilanne valmistumishetkellä v. 7 9 8 7 6 Työssä Työtön työnhakija Työskentely apurahalla Muu tilanne 3 1 HUM (N=117) KAS (N=116) KAU (N=48) LUO (N=45) LÄÄ (N=39) PSY (N=1) TER (N=38) YHT (N=163)
1 Työmarkkinatilanne syksyllä 12 9 8 7 6 Työssä Työtön työnhakija Työskentely apurahalla Muu tilanne 3 1 HUM (N=116) KAS (N=115) KAU (N=47) LUO (N=45) LÄÄ (N=39) PSY (N=1) TER (N=38) YHT (N=164)
8 Valmistumisen jälkeinen työssäoloaika koulutusta vastaavassa työssä työssäolleilla 7 6 3 Alle 1 vuoden 1-1.9 v. 2-2.9 v. 3-3.9 v. 4-4.9 v. Väh. 5 v. 1 HUM (N=17) KAS (N=15) KAU (N=45) LUO (N=39) LÄÄ (N=37) PSY (N=9) TER (N=35) YHT (N=153)
Työttömänä oleminen valmistumisen jälkeen 1 9 8 7 6 3 Ei ole ollut työttömänä On ollut työttömänä 1 HUM (N=115) KAS (N=114) KAU (N=47) LUO (N=44) LÄÄ (N=39) PSY (N=1) TER (N=37) YHT (N=164)
1 Toiminut valmistumisen jälkeen yrittäjänä/ ammatinharjoittajana/ freelancerina 9 8 7 6 Ei ole ollut yrittäjänä/ freelancerina Ollut yrittäjänä/ freelancerina 3 1 HUM (N=114) KAS (N=115) KAU (N=48)LUO (N=43) LÄÄ (N=37) PSY (N=1) TER (N=38) YHT (N=158)
Korkeakoulututkinto oli edellytyksenä ensimmäiseen työhön 1 9 8 7 6 Ei Kyllä Ei tiedä 3 1 HUM (N=114) KAS (N=115) KAU (N=49) LUO (N=45) LÄÄ (N=39) PSY (N=9) TER (N=38) YHT (N=163)
1 Korkeakoulututkinto oli edellytyksenä nykyiseen työhön 9 8 7 6 Ei Kyllä Ei tiedä 3 1 HUM (N=1) KAS (N=19) KAU (N=49) LUO (N=42) LÄÄ (N=39) PSY (N=8) TER (N=38) YHT (N=159)
9 Ensimmäinen työ vastaa vaativuustasoltaan yliopistollista koulutusta 8 7 6 3 Työn vaativuustaso oli koulutustasoa selvästi alhaisempi Työn vaativuustaso oli koulutustasoa osittain alhaisempi Työ vastasi hyvin koulutustasoa Työ oli koulutukseen nähden vaativampaa 1 HUM (N=115) KAS (N=115) KAU (N=49) LUO (N=45) LÄÄ (N=38) PSY (N=9) TER (N=38) YHT (N=164)
9 Nykyinen työ vastaa vaativuustasoltaan yliopistollista koulutusta 8 7 6 3 Työn vaativuustaso oli koulutustasoa selvästi alhaisempi Työn vaativuustaso oli koulutustasoa osittain alhaisempi Työ vastasi hyvin koulutustasoa 1 Työ oli koulutukseen nähden vaativampaa HUM (N=1) KAS (N=17) KAU (N=49) LUO (N=42) LÄÄ (N=39) PSY (N=8) TER (N=38) YHT (N=16)
1 Yliopistossa opittujen asioiden hyödyntäminen ensimmäisessä työssä 9 8 7 6 3 Ei ole voinut hyödyntää juuri lainkaan Hyödynsi jonkin verran/ osittain Hyödynsi jatkuvasti 1 HUM (N=114) KAS (N=115) KAU (N=49) LUO (N=45) LÄÄ (N=38) PSY (N=9) TER (N=38) YHT (N=164)
1 Yliopistossa opittujen asioiden hyödyntäminen nykyisessä työssä 9 8 7 6 3 Ei ole voinut hyödyntää juuri lainkaan Hyödynsi jonkin verran/ osittain Hyödynsi jatkuvasti 1 HUM (N=1) KAS (N=19) KAU (N=49) LUO (N=42) LÄÄ (N=39) PSY (N=8) TER (N=38) YHT (N=16)
6 Työura on tavoitteiden mukainen Täysin eri mieltä 3 Eri mieltä Hieman eri mieltä Hieman samaa mieltä Samaa mieltä Täysin samaa mieltä 1 HUM (N=99) KAS (N=19) KAU (N=48) LUO (N=41) LÄÄ (N=38) PSY (N=8) TER (N=38) YHT (N=16)
7 Tyytyväisyys yliopistotutkintoon työuran kannalta 6 3 Erittäin tyytymätön Tyytymätön Hieman tyytymätön Melko tyytyväinen Tyytyväinen Erittäin tyytyväinen 1 HUM (N=115) KAS (N=116) KAU (N=49) LUO (N=45) LÄÄ (N=39) PSY (N=1) TER (N=39) YHT (N=164)
Työelämässä tärkeät tieto- ja taitoalueet ja niiden kehittyminen yliopistossa, (n= noin 563) Viestintä suomen kielellä Ryhmätyötaidot yms. sosiaaliset taidot Ongelmanratkaisutaidot Tiedonhankintataidot Organisointi- ja koordinointitaidot Neuvottelutaidot Esiintymistaidot Tieto- ja viestintätekniikan taidot Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Opetus-, koulutus- ja ohjaustaidot Projektinhallintataidot Oman alan teoreettinen osaaminen Lainsäädännön tuntemus Viestintä englannin kielellä Esimiestaidot Taloussuunnittelu ja budjetointi Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Viestintä ruotsin kielellä Viestintä muilla kielillä 1 2 3 4 5 6 Tärkeys työssä (1= ei lainkaan tärkeä 6= erittäin tärkeä) Yliopisto-opiskelu on kehittänyt (1= erittäin puutteellisesti 6=erinomaisesti)
Lisätietoja uraseurannasta: Tampereen yliopisto, ura- ja rekrytointipalvelut: http://www.uta.fi/opiskelu/tyoelama/seurannat/index.html rekry(at)uta.fi Aarresaari-verkosto: http://www.aarresaari.net/uraseuranta/index.htm