Erityisryhmien vesistöohjaaja Iktyocare. Mänttä-Vilppula

Samankaltaiset tiedostot
SA / Opiskelijat / Korvaavuus

International Business Expert

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

KATI 15 -täydennyskoulutusohjelma. Infotilaisuus Nina Kykkänen

HAAGA-HELIA amk TYÖPAIKKAOHJAAJAN OPAS

Tiina Laiho ja Teppo Rantala Lahden tiedepäivä

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Juurisyiden oivaltaminen perustuu usein matemaattisiin menetelmiin, jotka soveltuvat oireiden analysointiin.

PSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Jaakko Seikkula, Jarl Wahlström,

NUORTEN OPPISOPIMUS 2+1 MALLI POINT COLLEGESSA

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Oppimisen arviointi uusissa lisäopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetushallitus

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Opiskelu Kisakallion Urheiluopistossa Pinja Nurmi (LPT 18-20)

Turengin yhteiskoulussa tarjoamme oppilaille uudenlaiset valmiudet menestyä tulevaisuudessa: uskallamme kokeilla ja ottaa riskejä.

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Työssäoppiminen Yrittäjänä OTSIKKO TOY. Alaotsikko. malli. Lyhyesti Terhi Leppä

Hyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2. Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu

Työhakemuksen täyttäminen Näin haet työtä Seurelta

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Horisontti

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

OPISKELIJAN EAHOT-OHJE

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

Opeksi, opoksi vai erkaksi?

AIKAISEMMIN TAI OPINTOJEN AIKANA MUUALLA HAN- KITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMI- NEN (AHOT)

MEDIA- JA VERKKO-OHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Torstai ja perjantai Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemia osoitteessa Linnankatu 54, Turku.

OPINTO-OHJAUS LUKISETELI TUKISETELI

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi.

AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Ratkaisukeskeinen ja toiminnallinen työnohjaajakoulutus 60 op

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

Lukuvuosi Luonnontiede- ja matematiikkaluokka

LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Osaamisportfolio. Opiskelijan portfolio-ohje [Asiakirjan nro] Päivitetty viimeksi (5) MIKÄ OSAAMISPORTFOLIO ON?

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Pieni. Kotka ja Kouvola Syksy nuorten koulutus aikuiskoulutus hakuopas syksy 2012

Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä. Pätevyyden osoittaminen. Marita Mäkinen

OSAAMISEN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ

AHOT osana ohjausprosessin eri vaiheita. Käytäntöjä ja kokemuksia Diakoniaammatikorkeakoulussa.

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

Korkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

OPISKELIJAN EAHOT-OHJE

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Suomalaisen koulun kehittäminen

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

AHOT-toiminta TAMKissa

Info väylä-opinnoista MA , Peltola-sali. Minna Turunen Karelia amk

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 23/ (6) Kaupunginhallitus Sj/

Startti lokakuun alussa

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Näkemyksiä vapaaehtoistyön opinnollistamiseen. Tiina Laakso ja Niina Vuoristo lehtori, koulutusvastaava sosionomikoulutus, Turun AMK

Ydinteema on oppimisen ohjaaminen ja erityisesti opetuksen suunnittelu.

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehen. erikoisammattitutkinto. Kuva: Reetta Helin

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville

Sanallinen arviointi ja hyviä normien mukaisia arviointikäytänteitä. Pirjo Koivula Opetusneuvos

Kansalaisten ja henkilöstön osaamishaasteet sähköisissä terveyspalveluissa

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Uuden varhaiskasvatuslain vaikutukset ja lastenhoitajien opintopolut

Yliopistokoulutuksen kokonaisuuden johtaminen. Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Hannu Sirén

Opetussuunnitelmauudistukseen liittyvä huoltajakysely 2014

MALLIKURSSIT ITSLEARNINGISSA

Päiväharjun koulu. Elämäntaitojen yksikkö. Jyväskylän kaupungin eritysopetuksen kehittämishanke

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

EXPRESSIVE ARTS INSTITUTE INARTES

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

KEHITYSVAMMAISTEN LASTEN PALVELUJEN KEHITTÄMISEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT- TYÖPAJA

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Transkriptio:

Erityisryhmien vesistöohjaaja Iktyocare Mänttä-Vilppula Juha Happonen TAMK 1/12/2018

Tehtävään pätevöityminen Erityisryhmien vesistöohjaajaksi Monimuotototeutus 35 op Maakuntakorkeakoulu yksikkö Mänttä-Vilppula 15 aloituspaikkaa Erillishaku 7-27.9.2015 Alkaa: 9.10.2015 Hakukohde: Erityisryhmien vesistöohjaaja( Ictyocare) monimuotototeutus, Mänttä-Vilppula

Opintojen rakenne Koulutus jakaantuu seuraaviin kokonaisuuksiin: Erilaisten asiakasryhmien erityispiirteet 7op Toimintaympäristön tuntemus 4op Erityisryhmien opastus ja ohjaustoiminta 14op Iktyocare liiketoimintasuunnitelma 7op Opinnäytetyö käytännön näyttö 3op Varsinainen opintopistemäärä 35op Lisäksi kohteissa olevat harjoitusnäytöt opettaja tulee kohteeseen ja arvioi 10op Koulutus koostuu lähitapaamisista ja etäopiskelusta. Lähitapaamiset ovat noin kaksi kertaa kuussa perjantaisin ja viikonloppuna joskus maanantaina.

Koulutuksen kuvaus Erityisryhmien vesistöohjaaja on vesistöjä ja kalastusta tunteva ammattilainen, joka osaa laatia pieniä ja suuria vesistötapahtumia. Nämä opinnot tarjoavat mahdollisuuden kehittää ryhmän ohjaustaitoja erityisryhmien keskuudessa, johtamis -ja opastaitoja unohtamatta. Iktyocare = Kalastuksen ja veden avulla tapahtuvaa virkistäytymistä ja motivointia toimintakyvyn ylläpitämiseen.

Koulutuksen sisältö Erityisryhmien hallinta ja asiakkaan kohtaaminen erityisryhmien johtaminen ja tapahtumien suunnittelu talouden suunnittelu opastaminen ja ohjaaminen opinnäytetyö ison tapahtuman johtaminen erityisryhmälle kalastusvälineiden ja kalabiologian perusteet erityisryhmien kohderyhmät ja omatoimisuuteen ohjaaminen

Harjoitusnäytöt Opettaja ohjaaja ja tulee oppilaan kohteella harjoitusnäyttöjen suorituksia ennen varsinaista näyttöä.

Opinnäytetyö Opinnäytetyön avulla osoitat valmiutesi soveltaa itsenäisesti tietoja ja taitoja opintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä. Opinnäytetyön tulisi olla Isompi tai pienempi kalastustapahtuma, jonka toimeksiantajana on joku yritys tai yhteisö. Opinnäytetyön aiheen hankit itse. Opinnäytetyön aiheena voi olla esimerkiksi erityisryhmätapahtuman järjestäminen kehitysvammaisille, vaikka pilkkitapahtuma isolle porukalle Opinnäytetyössä kiteytyy kaikki opittu vuoden aikana.

Hakuohjeet ja hakukriteerit Hakuun pääsee menemällä Tamk maakuntakorkeakoulun sivuille sieltä löytyy esite. Samoin täydennyskoulutuksen uutis-sivulla löytyy hakuesite. Hakemus tulee olla vapaamuotoinen A4. Hakemukset ja ansioluettelo( CV) lähetetään minulle. (juha.happonen@tamk.fi) Viimeinen hakupäivä on 27.9. klo 24.00 Hakukriteereinä on: todistukset ja haastattelu nämä kaikki pisteytetään ja kaikki korkeimman pistemäärän saaneet 15 oppilasta valitaan alkavaan koulutukseen. Muista laittaa tehtävän liitteeksi seuraavat todistukset ja liitteet: ansioluettelo (CV), opintosuoritusote mahdollisista yliopisto tai amk-opinnoista (enintään 15 vuotta vanhat opinnot), opintosuoritusote kaikista mahdollisista opinnoista kaikki pisteytetään.

Opetuksessa valmennuksellinen ote Opettaja = valmentaja, ohjaaja Selkeät tavoitteet Enemmän kysymistä kuin käskemistä Piilevän potentiaalin vapauttamista ryhmän sisältä Tiimityö: tarkastellaan yhdessä ongelmaa ja ratkaisuvaihtoehtoja Ryhmätöitä ja rastikoulutuksia Omassa yrityksessä mahdollisuus oppia

Opiskelusta Keskustelut, yhteisöllisyys ja tiedon yhteinen jakaminen => myös opiskelijoiden kokemukset ovat arvokkaita Viestinnälliset taidot => kirjoittaminen, keskustelu, lukeminen Tietotekniset taidot => Word, Excel, Power point, Internet-sovellukset Sosiaalinen media osana oppimista ja opiskelun tukena Yhteistyö paikallisten yritysten kanssa

Syksyn lähipäivät ja teemat 9-11.10 aloitus ja henkilökohtaistaminen sekä ahotointi ( hyväksilukeminen) ryhmien asiakasryhmien kohtaaminen, kalastusvälineoppi. (rastikoulutus) 22-24.10 Toimintasuunnitelma, turvallisuus, mallikeikka veneellä ja rannalla 6-7.11 opetusta 15-17.11 opetusta 7-9.12. opetusta.

Opetussuunnitelma Opetussuunnitelman oppilaat saavat ensimmäisten lähipäivien aikana tai mahdollisesti jo hyväksymisensä jälkeen koulutukseen 3.10.

Lisätiedot ja ilmoittautuminen Projektipäällikkö Juha Happonen, juha.happonen@tamk.fi, p. 040 6604670 Korkeakouluasiamies Otto Huttunen, otto.huttunen@tamk.fi, p. 050 441 3249