Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville

Transkriptio

1 1 (5) Ohjaajakoulutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoiden ohjaajina toimiville Kohderyhmä: PKSSK:n terveys- ja sosiaalialan opiskelijoita ohjaava henkilöstö. Tavoite: Koulutuksen kokonaistavoitteena on vahvistaa osallistujien ohjausosaamista, tuoda uusia näkökulmia ja intoa ohjaukseen sekä sen kehittämiseen omassa työyksikössä. Koulutuksen sisältö: Ohjattu harjoittelu / työssäoppiminen osana sosiaali- ja terveysalan opintoja Ohjaajan rooli, tehtävät ja vastuu opiskelijan ammatillisen kasvun tukijana Oppimiskäsitykset ja oppimistyylit Ohjatun harjoittelun / työssäoppimisen tavoitteet Palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ohjauksen haasteet Arviointi Ohjausmenetelmät Oma työyksikkö laadukkaana oppimisympäristönä Näyttöön perustuva toiminta. Koulutuksen toteutus: Koulutus on tuotettu Vetovoimainen ja terveyttä edistävä terveydenhuolto hankkeessa, jossa PKSSK oli mukana. Koulutukseen kuuluu: virittäytyminen koulutukseen ennakkotehtävän avulla (tehtävä löytyy ohjelman lopusta) vastaaminen ohjausosaamista mittaavaan kyselyyn; alku- ja loppumittaukset, kaksi lähipäivää, koulutuspäivien pituus 8 h ja 6 h sekä itsenäistä opiskelua PKSSK:n verkko-oppimisympäristö Verkkareissa, opiskelu Verkkareissa aloitetaan ennen lähipäiviä. Lähipäivät ovat työaikaa. Itsenäiseen opiskeluun (opetusmateriaalin lukeminen, tehtävien tekeminen) saa työaikaa 6 h, josta on sovittava esimiehen kanssa; samoin mahdollisesta lisäajasta. Kouluttajina toimii PKSSK:n eri alojen asiantuntijoita sekä Karelia ammattikorkeakoulun ja PKKY:n opettajia. 1. lähipäivässä teemana on Meidän opiskelijat. Tavoitteena on, että: palautat mieleesi PKSSK:n harjoittelukäytäntöjä ja saat päivitettyä tietoa niistä

2 2 (5) huomioit opiskelijaohjauksen merkityksen ennakoivan rekrytoinnin kannalta pohdit ohjausta sekä ohjaajan että työyhteisön näkökulmasta mm. kollegiaalisuuden ja turvallisuustekijät huomioiden. 2. lähipäivän teemana ovat tavoitteet, palautteen antaminen/vastaanottaminen ja arviointi sekä ohjauksen haasteet ja pulmat. Tavoitteena on, että: saat keinoja vahvistaa ohjausosaamistasi palautteen antamisessa ja vastaanottamisessa, opiskelijan arvioinnissa sekä ohjauksen haasteellisten tilanteiden käsittelyssä. Ilmoittautuminen: Onni koulutuskalenterissa molempiin koulutuspäiviin erikseen. 1. Ti klo , keskussairaala G2 neuvotteluhuone 2. Ma klo , Karelia AMK (tarkka paikka ilmoitetaan myöhemmin)

3 3 (5) 1. KOULUTUSILTAPÄIVÄ Aika: Tiistai klo Paikka: Keskussairaala, G2 neuvotteluhuone Teema: Meidän opiskelijat - Ohjattu harjoittelu ja työssäoppiminen PKSSK:ssa osana sosiaali- ja terveysalan opintoja Sisältö: klo klo Katsaus koulutukseen ja 1. lähipäivään Koulutussuunnittelija Maarit Kalasniemi, PKSSK Kokemuksia harjoittelusta ja ohjaajana toimimisesta: Virittäytymisen purku, porinapaja 1 klo klo klo klo klo klo klo klo TAUKO Yleiset ja yhteiset harjoittelukäytännöt kuntayhtymässä Opetusylihoitaja Kaisa Laatikainen, PKSSK Opiskelija tulevana työntekijänä Työhönottaja Tero Pekkala, PKSSK LOUNASTAUKO (omakustanteinen) Seuraavan koulutuspäivän suunnittelua Lehtorit Miia Pasanen ja Raija Latvala; päätoiminen tuntiopettaja, opinto-ohjaaja Tarja Pesonen-Sivonen, Karelia amk Meidän opiskelijat työyhteisön näkökulma Työsuojeluvaltuutettu, Mikko Simonen, PKSSK Opiskelijaohjaus ja turvallisuus Turvallisuuspäällikkö Pekka Nevalainen, PKSSK TAUKO klo Oma työyksikkö oppimisympäristönä, porinapaja 2. klo Kirjallinen palaute ja päivän päätös

4 4 (5) 2. KOULUTUSILTAPÄIVÄ Aika: Ma klo Paikka: Karelia AMK, paikka ilmoitetaan myöhemmin Teema: Tavoitteet, palautteen antaminen/vastaanottaminen ja arviointi Ohjauksen haasteet ja pulmat Sisällöstä ja päivän kulusta vastaavat: Lehtorit Raija Latvala, Miia Pasanen sekä päätoiminen tuntiopettaja, opinto-ohjaaja Tarja Pesonen-Sivonen Karelia amk Tervetuloa koulutukseen! Yhteyshenkilö: /

5 5 (5) Virittäytyminen Vastaa alla oleviin kysymyksiin. Tee pohdinnoistasi lyhyt kirjallinen yhteenveto (minimi / maksimipituutta ei ole) ja lähetä se sähköpostilla mennessä osoitteeseen maarit.kalasniemi@pkssk.fi. 1. Palauta mieleesi kokemuksiasi harjoitteluista / työssäoppimisesta omalta opiskeluajaltasi. Minkälaisia ohjaustilanteita / kokemuksia sinulle on jäänyt mieleen ohjattavana olemisesta? Miten nämä kokemuksesi vaikuttaneet omaan tapaasi toimia ohjaajana? Kerro merkityksellisistä kokemuksistasi. 2. Palauta mieleesi kokemuksiasi harjoittelun / työssäoppimisen ohjaajana toimimisesta. Kuvaa yksi Sinulle merkityksellinen ohjaustilanne. Ohjaustilanne voi olla sellainen, jonka koit positiivisena tai sellainen, jonka koit jollain tapaa haasteellisena. Pohdi myös, mitkä asiat tekivät ohjaustilanteesta positiivisen tai haasteellisen. 3. Terveisesi kouluttajille: Mihin kysymyksiin toivot vastauksia tältä koulutukselta? Mitä asioita odotat käsiteltävän? Mistä ohjaukseen liittyvistä asioista tarvitset lisätietoa?