1 TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA Prof. Kirsi Pyhältö
TAUSTAA: TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAISELLE KEHITTÄMISELLE 2 Tohtorikoulutus on yliopiston toiminnan ydintä. Yliopistot ovat sitoutuneet tutkimusperustaiseen opetukseen. Tohtorikoulutuksen kehittämistyön tulee perustua tutkittuun tietoon. Edellyttää tutkimustietoa päätöksen teon ja kehittämisen tueksi. Mahdollistaa kumuloituvan ja pitkäkestoisen laadukkaan tohtorikoulutusjärjestelmän rakentamisen.
TUTKIMUSPERUSTAINEN PALAUTEJÄRJESTELMÄ Mahdollistaa systemaattisen ja pitkäkestoisen tohtorinkoulutuksen kehittämisen. 3 Diagnosoi vahvuudet ja ongelmat yliopisto, tutkijakoulu ja tohtoriohjelmatasolla. Kehittämistoimenpiteiden kohdistaminen todettuihin ongelmakohtiin. Pitkittäisaineistojen avulla voidaan todentaa tehtyjen kehittämistoimien vaikuttavuutta. Tuottaa ennakoivasti tohtorikoulutusta koskevat taustaaineistot arviointeihin ja auditointeihin
TUTKIMUSPERUSTAISEN TOHTORINKOULUTUKSEN PALAUTEJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISHANKE 4 Hankkeen tavoitteena on kehittää Oulun yliopistoon tutkimusperustainen tohtorikoulutuksen palautejärjestelmä Hankkeen tarkoituksena on laadukkaan tohtorikoulutuksen ja ohjauksen tukeminen Oulun yliopiston tutkijakoulussa ja tohtoriohjelmissa. Sen taustalla ovat tieteelliset tutkimusprojektit tohtorinkoulutuksesta (ks. Pyhältö et al., 2006; 2011; 2013; 2014; 2015). Hanke kiinnittyy osaksi kansainvälistä tohtorikoulutuksen vertailevaa tutkimushanketta.
5 HANKKEEN VAIHEET Tutkimusperustaisen tohtorikoulutuksen palautejärjestelmän käyttöönotto tapahtuu kolmessa vaiheessa: I) Pilotti hanke 2015 Tohtorikoulutettavakysely kaikille UniOGS:n jatko-opiskelijoille II) Tohtorikoulutettava kysely (T1-T2-T3) Kysely kerätään kolme kertaa neljän vuoden aikana. Tarkoituksena on, että tohtorikoulutettavat vastaavat kyselyyn ensimmäisenä ja kolmantena vuonna sekä väittelyn kynnyksellä. Lisäksi optio Post doc kyselyyn III) Ohjaajakysely Hankkeen toisessa vaiheessa kysely laajenee väitöskirjan ohjaajiin. Kyselyt pyritään vakiinnuttamaan osaksi tutkijakoulun ja tohtoriohjelmien toimintaa.
6 PILOTTI HANKE 1/2 Hankkeen pilottivaihe toteutetaan 2015 vuoden aikana. Kyselyaineiston kerättiin kaikilta UniOGSin tohtorikoulutettavilta. UniOGS ja tohtoriohjelmat saavat raportit. Tohtorikoulutettava-kysely toteutettiin yhteistyössä UniOGSin ja tohtoriohjelmien koordinaattoreiden kanssa. Pilottia rahoittaa Oulun yliopisto Pilotin jälkeen Oulun yliopisto ja UniOGS voivat arvioida halutaanko palautejärjestelmän vakiinnuttaa osaksi tutkijakoulun ja tohtoriohjelmien toimintaa.
7 PILOTTIHANKE 2/2 Kyselyn teemat ja kysymykset perustuvat tohtorikoulutuksen tutkimukseen painopiste niissä kysymyksissä, joilla on todettu olevan merkitystä jatko-opiskelun kannalta. Kysely validoitu aiemmissa tutkimuksissa. Teemat: Motivaatio Avaintapahtumat, edistävät & estävät tekijät Ohjaus & tiedeyhteisö sis. kansainvälistyminen Opiskeluimu & Hyvinvointi Tieteellinen kirjoittaminen Tohtorikoulutuksen kehittäminen & kurssit; uraorientaatio
8 ESIMERKKI PILOTIN ALUSTAVISTA TULOKSISTA Suurin osa (66%) jatko-opiskelijoita saa ohjausta ainakin kerran kuussa. Säännöllisesti ohjausta saavat olivat.. Harkinneet harvemmin opintojensa keskeyttämistä Käyttäneet opintoihinsa vähemmän aikaa Tyytyväisempi ohjaukseen Tyytyväisempiä jatko-opintoihinsa Opinnot olivat harvemmin pitkittyneet Ohjausta saivat säännöllisemmin Ryhmässä työskentelevät kuin yksin työskentelevät. Artikkeli väitöskirjaa tekevät kuin monografiaa tekevät. Päätoimiset kuin osa-aikaiset opiskelijat. Tiedekuntien välillä oli eroja ohjauksen määrässä. Ohjauksen määrässä EI ollut eroja miesten ja naisten; suomalaisten ja kansainvälisten jatko-opiskelijoiden välillä.
MITÄ HYÖTYÄ JÄRJESTELMÄN RAKENTAMISESTA ON OULUN YLIOPISTOLLE? 9 Mahdollistaa systemaattisen ja pitkäkestoisen tutkimusperustaisen tohtorinkoulutuksen kehittämisen. Diagnosoi vahvuudet ja ongelmat tutkijakoulu ja tohtoriohjelmatasolla Todentaa tehtyjen kehittämistoimien vaikuttavuutta Täsmätukea kehittämistyöhön Tutkimuksen ja tutkijoiden laatu Kilpailuetu Tuottaa tohtorikoulutuksen osalta tausta-aineistot arviointeihin ja auditointeihin. Lisäksi palautejärjestelmän voi myös tuotteistaa ja myydä.