Vaikutusten ennakkoarviointia

Samankaltaiset tiedostot
5. 9.-luokkalaisten vastaukset

Perusopetuslain muutos

Perusopetuslain muutos ja muuta ajankohtaista

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015

Talousvaikutusten arviointia. Melalahden, Vehkalammin ja Riistaveden koulut Juantehtaan, Muuruveden ja Juankosken koulut Vehmersalmen koulu

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 90/2010 vp. Hallituksen esitys laiksi perusopetuslain muuttamisesta. Asia. Valiokuntakäsittely. Päätös

Yhteinen lapsi yhteiset käytännöt

LIPERIN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTO. Kuopio Tukipalvelujen koordinaattori Päivi Ikonen Liperin kunta

1. Kolmiportainen tuki

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue Perusopetus

LAPSIVAIKUTUSTEN ENNAKKOARVIOINNIN VAIHEET OVAT:

Entisen Vuolijoen kunnan alue

Pyrimme toiminnassamme kestävään kehitykseen toimimalla ekologisesti ja taloudellisesti.

Palveluverkostoon liittyvät mahdolliset koulukuljetusmuutokset ja reitit

Perusopetuksen palveluverkoston tarkastelu koillisella maaseutualueella

Koulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus

Oppilaan yleinen, tehostettu, erityinen tuki. Tea Kiviluoma

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu

Perusopetuksen seutuvertailu

Peruskouluissa. Tuen kolmiportaisuus

Tilastotietoja perusopetuksesta

Kolin yhtenäiskoulu hankkeesta pysyväksi toiminnaksi

Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

Tulevaisuuden koulu Askolan kouluverkko

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Erityisopetuksen tulevaisuus

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

1. YLEISTÄ OPPILASHUOLLOSTA

Lausuntoja tuntijaosta

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

Kasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuki

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori

Kuulemistilaisuus

Koulunkäynnin tuki ja oppilashuolto

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Oppilashuolto. Painopistealueet lv Rehtori. Oppilashuollon vastaava. Linnakankaan koulu Oppilashuollon toimintasuunnitelma

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI

3 Erityisopetuksen opettajan (erityisluokanopettaja ja erityisopettaja) peruspalkka

Perusopetuskysely Koko perusopetus

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

Jokivarren koulu. Orimattila. Antti Ketonen, perusopetuksen rehtori

KOLMIPORTAINEN TUKI. esi- ja perusopetuksessa

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 8/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 7327/ /2018

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

Oppilas opiskelee oppiaineittain Oppilaalla on yksilöllistettyjä oppimääriä

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Nykyinen verkosto/2018 syksyn oppilasmäärä ja nykyinen verkosto/2024 ja 2030 oppilasmäärä / /oppilas

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017

Näin maalaiskomediassa...

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Julkisuus ja tietosuoja oppilashuollon asioissa Hallintojohtaja Matti Lahtinen

Huoli herää heräävätkö tukipalvelut? Saireke seminaari Jyväskylä,

Urjalan kouluverkkoa koskeva kokonaissuunnitelma

LAPSIVAIKUTUSTEN ENNAKKOARVIOINNIN VAIHEET OVAT:

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti

Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.

Oppilas opiskelee toiminta-alueittain

LukiMat Tietopalvelu PERUSOPETUSLAKI /628

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Aarnivalkean koulun opetussuunitelmamuutokset LIITE 1

Oppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on

OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLLON TULEVAISUUDEN RAKENNE OSANA KUNNAN HYVINVOINTITYÖTÄ

Uudenlaista oppimista Mitä tämä tarkoittaa tuleville 7. luokkalaisille? Vanhempainilta Kaarilan koulu

Kodin tietopaketti lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tuesta. Mitä lapsen vanhempien on hyvä tietää lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tukemisesta?

Kuraattori- ja koulupsykologipalvelut Pirkanmaalla

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu

Kuopion kaupunki Kasvun ja oppimisen palvelualue Perusopetus

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

Oppilashuolto Koulussa

OPS-PROSESSI. Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

TESJOEN KOULU SYYSTIEDOTE

Tervetuloa Hatanpään kouluun!

Transkriptio:

Opetuksen järjestäminen erikokoisissa yläkouluissa Eri vaihtoehtoisen mallien ( 1, 2a, 2b, 3) vaikutusarviointia perusopetuksen laatuun, saatavuuteen ja talouteen Arvioinnissa on käytetty Kuopion kaupungin päätöksenteon ennakkoarvioinnissa käytössä olevia merkkejä: ++ Merkittävä ja pitkäaikainen myönteinen vaikutus + Lyhytaikainen, myönteinen vaikutus - Lyhytaikainen, kielteinen vaikutus - - Merkittävä ja pitkäaikainen kielteinen vaikutus 0 Neutraali vaikutus

Erikokoisten (ylä)koulujen vertailua 130 oppilasta 50 oppilasta Neljä rinnakkaisluokkaa, n. 20 opp/lk Opetus järjestyy kelpoisilla aineenopettajilla, opetusvelvollisuudet täyttyvät ja opettajat työllistyvät omalla koululla. Oppilaanohjaaja omassa koulussa. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset Voidaan toteuttaa useita eri taide- ja taitoaineiden valinnaisia. Muut valinnaisaineet 4 5 ryhmää Paljon opettajia ja osaamista useita valinnaisaineita. Opettajien rekrytointi onnistuu. Kaksi rinnakkaisluokkaa, n. 21 opp/lk Opetus järjestyy suurimmaksi osaksi kelpoisilla opettajilla, kaikissa aineissa opettajien opetusvelvollisuudet eivät kuitenkaan täyty. Osa opettajista kiertää toisissa kouluissa. Oppilaanohjaus järjestettävä yhdessä toisen koulun kanssa. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset Muut valinnaisaineet 2-3 ryhmää 8. ja 9. lk ryhmät yhdistämällä voidaan hieman lisätä valinnaisuutta Opettajien rekrytointi haastavampaa. Yksi luokka/vuositaso, n. 17 opp Opetusvelvollisuus täyttyy vain matemaattisten aineiden opettajalla. Opettajat kiertävät useissa kouluissa. Oppilaanohjaus 1-1,5 pv viikossa. Kaksoiskelpoiset luokanopettajat yleisimmin taito- ja taideaineissa. Oppilaiden valinnaisuus toteutuu heikosti tai ei lainkaan. Opettajien rekrytointi vaikeaa.

Erikokoisten (ylä)koulujen vertailua 130 oppilasta 50 oppilasta Neljä rinnakkaisluokkaa, n. 20 opp/lk 2 erityisopettaja Profiloitunut erityisluokka Terveydenhoitaja 2 päivää viikossa Koululääkäri 1 päivä/joka toinen Koulupsykologi 1-2 päivää joka Koulukuraattori 1 2 päivää joka yksilöllinen) onnistuu hyvin. Kaksi rinnakkaisluokkaa, n. 21 opp/lk 1 erityisopettaja Ei erityisluokkaa Terveydenhoitaja 1 päivä/ Koululääkäri 1 päivä/kuukausi Koulupsykologi 0,5-1 päivää/ Koulukuraattori 0,5-1 päivää/ yksilöllinen) haastavaa. Ennaltaehkäisevä työ vähäistä. Painopiste on akuuttien tilanteiden hoitamisessa Yksi luokka/vuositaso, n. 17 opp Erityisopettaja noin 2 päivää viikossa Ei erityisluokkaa Terveydenhoitaja 1 päivä/kuukausi Koululääkäri 1 päivä/3 kuukautta Koulupsykologi 1-2 tuntia/joka toinen Koulukuraattori 1-2 tuntia/joka toinen yksilöllinen) erittäin haastavaa. Ennaltaehkäisevä työ vähäistä. Painopiste on akuuttien tilanteiden hoitamisessa

Erikokoisten (ylä)koulujen vertailua 130 oppilasta 50 oppilasta Neljä rinnakkaisluokkaa, n. 20 opp/lk 86 tuntia erityisopetusta (esim. 2 erityisopettajaa (tai erityisopettaja + erityisluokka) + profiloitunut erityisluokka 3 4 koulunkäynninohjaajaa Jos oppilaalla pidennetty oppivelvollisuus: opetus järjestyy Jos oppilaalla vaativa erityinen tuki: opetus järjestyy (erityisluokka) Jos valmistava opetus: opetus järjestyy (osaamista) Vaativan erityisen tuen oppilaiden kuljetusmatkat lyhenevät Kaksi rinnakkaisluokkaa, n. 21 opp/lk 29 tuntia erityisopetusta (opv 24) Koulunkäynninohjaajaresurssia 20 tuntia (työaika 30,39 h) Jos oppilaalla pidennetty oppivelvollisuus: opetus saattaa järjestyä. Voi vaatia luokan jakamisen Jos oppilaalla vaativa erityinen tuki: opetus ei järjesty Jos valmistava opetus: epävarmaa, järjestyykö opetus Yksi luokka/vuositaso, n. 17 opp 11 tuntia erityisopetusta (opv 24) Koulunkäynninohjaajaresurssia 8 tuntia (työaika 30,39 h) Jos oppilaalla pidennetty oppivelvollisuus: opetus saattaa järjestyä. Voi vaatia luokan jakamisen Jos oppilaalla vaativa erityinen tuki: opetus ei järjesty Jos valmistava opetus: epävarmaa, järjestyykö opetus

Opetuksen järjestäminen ++ Oppilaan valinnaisuus ++ Oppilaanohjaus ++ järjestäminen ++ Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto ++ Yksilöllinen oppilashuolto ++ Kasvun ja oppimisen tuki ++ Kouluterveydenhuolto ++ Koulumatka ja aika - - Oppilaskohtainen hinta ++ Opetuksen järjestäminen +/- - toteutuminen + / - - Oppilaanohjaus + + /- - järjestäminen + /- - Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto + /- - Yksilöllinen oppilashuolto +/- Kouluterveydenhuolto +/- Koulumatkaan käytettävä aika - - / 0 Oppilaskohtainen hinta + Opetuksen järjestäminen + / - toteutuminen 0 / 0 Oppilaanohjaus 0 / 0 järjestäminen 0 / 0 Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto 0 / 0 Yksilöllinen oppilashuolto 0 / 0 Kouluterveydenhuolto 0 / 0 Koulumatkaan käytettävä aika - - / 0 Oppilaskohtainen hinta + Opetuksen järjestäminen - - toteutuminen - - Oppilaanohjaus - - järjestäminen - - Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto - - Yksilöllinen oppilashuolto 0 Kouluterveyshuollon järjestäminen 0 Koulumatkaan käytettävä aika - Oppilaskohtainen hinta - -

Opetuksen järjestäminen ++ Oppilaan valinnaisuus ++ Oppilaanohjaus ++ Oppilaiden valinnat toteutuvat useissa valinnaisaineissa Kaikissa aineissa kelpoiset opettajat Opettajien opv:t täyttyvät omalla koululla opettaja koululla joka päivä, ei kustannuksia siirtymistä Joissakin aineissa useita opettaja mahdollisuus yhteistyöhön ja opetuksen kehittämiseen yhdessä Oppilaanohjaaja koululla joka päivä Rekrytointi onnistuu Opetuksen järjestäminen + /- - toteutuminen + / - - Oppilaanohjaus + + / - - Riistavesi ja Juankoski Oppilaiden valinnat toteutuvat useissa valinnaisaineissa Kaikissa aineissa kelpoiset opettajat Opettajien opv:t täyttyvät omalla koululla Oppilaanohjaaja koululla joka päivä Vehmersalmi Oppilaiden valinnat toteutuvat heikosti Opv täyttyy vain yhdellä tai kahdella opettajalla Muut opettajat yhteisiä toisten koulujen kanssa tai ei kelpoisuutta aineeseen Oppilaanohjaaja 1 1,5 pv/vko Opetuksen järjestäminen + / - toteutuminen 0 / 0 Oppilaanohjaus 0 / 0 Riistavesi ja Vehmersalmi + Yhteinen oppilasmäärä antaa paremmat mahdollisuudet opetuksen järjestämiseen Juankoski - Oppilasmäärä vähetessä opetuksen järjestäminen vaikeutuu Opetuksen järjestäminen - - toteutuminen - - Oppilaanohjaus - - Oppilasmäärän vähentyessä opetuksen toteuttaminen nykyistä vaikeampaa

järjestäminen ++ järjestäminen + /- - järjestäminen 0 / 0 järjestäminen - - 56 tuntia (+ 30 tuntia) erityisopetusta (esim. 2 erityisopettajaa + profiloitunut erityisluokka tai erityisopettaja + erityisluokka + profiloitunut erityisluokka) Jos oppilaalla pidennetty oppivelvollisuus: opetus järjestyy Jos oppilaalla vaativa erityinen tuki: opetus järjestyy (erityisluokka) Jos valmistava opetus: opetus järjestyy (osaamista) Vaativan erityisen tuen oppilaiden kuljetusmatkat lyhenevät Riistavesi ja Juankoski 2 erityisopettajaa tai 1 erityisopettaja ja erityisluokka (+ profiloitunut erityisluokka tarvittaessa) Vehmersalmi 11 tuntia erityisopetusta Erityisopettaja noin 2 päivää viikossa Ei erityisluokkaa 1 erityisopettaja Ei erityisluokkaa 29 tuntia erityisopetusta Jos oppilaalla pidennetty oppivelvollisuus: opetus saattaa järjestyä. Voi vaatia luokan jakamisen Jos oppilaalla vaativa erityinen tuki: opetus ei järjesty Jos valmistava opetus: epävarmaa, järjestyykö opetus Kun oppilasmäärät vähenevät, erityisopetuksen tunnit vähenevät ja oppilaille annettava tuki heikkenee

Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto ++ Yksilöllinen oppilashuolto ++ Kasvun ja oppimisen tuki ++ Kouluterveydenhuolto ++ Terveydenhoitaja 2 päivää viikossa Koululääkäri 1 päivä / joka toinen Koulupsykologi 1-2 päivää joka Koulukuraattori 1 2 päivää joka yksilöllinen) onnistuu hyvin. Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto + /- - Yksilöllinen oppilashuolto +/- Kouluterveydenhuolto +/- Riistavesi ja Juankoski Terveydenhoitaja 1,5 päivä / Koululääkäri 1,5 päivä / kuukausi Koulupsykologi 1 päivä / Koulukuraattori 1 päivä / yksilöllinen) onnistuu. Vehmersalmi Terveydenhoitaja 1 päivä / kuukausi Koululääkäri 1 päivä / 3 kuukautta Koulupsykologi 1-2 tuntia / joka toinen Koulukuraattori 1-2 tuntia / joka toinen yksilöllinen) erittäin haastavaa. Ennaltaehkäisevä työ vähäistä. Painopiste on akuuttien tilanteiden hoitamisessa Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto 0/0 Yksilöllinen oppilashuolto 0/0 Kouluterveydenhuolto 0/0 Terveydenhoitaja 1 päivä / Koululääkäri 1 päivä / kuukausi Koulupsykologi 0,5-1 päivää / Koulukuraattori 0,5-1 päivää / Oppilashuoltotyössä (yhteisöllinen ja yksilöllinen) haasteita. Ennaltaehkäisevä työ vähäistä. Painopiste on akuuttien tilanteiden hoitamisessa Yhteisöllinen, ennalta ehkäisevä oppilashuolto - - Yksilöllinen oppilashuolto 0 Kouluterveyshuollon järjestäminen 0 Oppilasmäärien vähentyessä oppilashuollon toteuttaminen moniammatillisesti heikkenee, koska kouluterveydenhuollon resursointi vähäisempää

Koulumatka ja aika - - Koulumatkaan käytettävä aika - - / 0 Koulumatkaan käytettävä aika - - / 0 Koulumatkaan käytettävä aika - Monilla juankoskelaisilla ja vehmersalmelaisilla oppilailla koulumatka pitenee Riistavesi ja Juankoski Monilla juankoskelaisilla oppilailla koulumatka pitenee, joillakin lyhenee (esim. Västinniemi) Riistavesi ja Vehmersalmi Monilla vehmersalmelaisilla oppilailla koulumatka pitenee, joillakin lyhenee Osa oppilaista koulukuljetuksessa Vehmersalmi Juankoski

Oppilaskohtainen hinta ++ Oppilaskohtainen hinta + Oppilaskohtainen hinta + Oppilaskohtainen hinta - - Oppilaskohtainen hinta laskee ja vaikutus pitkäkestoinen. Opetus taloudellisinta järjestää mutta koulukuljetuskustannukset kasvavat. Opettajat työllistyvät omalle koululle. Riistavesi ja Juankoski Opetus taloudellisempaa järjestää mutta koulukuljetusten hinta nousee juankoskelaisten oppilaiden osalta. Opettajat työllistyvät omalle koululle. Vehmersalmi Oppilaskohtainen hinta nousee oppilasmäärän laskiessa ja vaikutus pitkäkestoinen. Riistavesi ja Vehmersalmi Opetus taloudellisempaa järjestää mutta koulukuljetusten hinta nousee vehmersalmelaisten oppilaiden osalta. Opettajat työllistyvät omalle koululle. Juankoski Oppilaskohtainen hinta nousee oppilasmäärän laskiessa ja vaikutus pitkäkestoinen. Alakoulujen yhdistyminen alentaa oppilaskohtaista hintaa. Yläkoulujen osalta oppilaskohtainen hinta nousee oppilasmäärän laskiessa. Vaikutus pitkäkestoinen. Opetus järjestettävä yhteisten opettajien turvin (kustannuksia). Opetus järjestettävä yhteisten opettajien turvin (kustannuksia).