Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko

Samankaltaiset tiedostot
Kokeile ja kehitä -seminaari 7.11

RESILIENSSI JA TULEVAISUUSUSKO OPH OHJAUKSEN PÄIVÄT

URAOHJAUKSELLA TUKEA OPISKELIJOIDEN URASUUNNITTELUUN

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

URAOHJAUS AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA. Mikkeli KT Helena Kasurinen Laurea ammattikorkeakoulu

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

LUKIOKOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUKSEN SUUNTAVIIVOJA KT opinto-ohjaaja Helena Kasurinen Lohjan Yhteislyseon lukio

Ammattiin opiskelevien hyvinvointi ja terveys. Niina Mustonen, THL Kuntamarkkinat

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Espoo. Joulukuu 2016

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Helsinki. Joulukuu 2016

Otetta opintoihin ryhmä korkeakouluopiskelijan tukena

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Joulukuu 2016

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Arjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

AIKUISKOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opinto-ohjaus lisäopetuksessa Anu Japisson

Ohjaus Oulun yliopistossa

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

TESSU Tehdään yhdessä ohjausta -projekti 2018 Pirjo Hänninen, Päivi Kauppila, Anne Leppänen, Seija Mäkinen, Mervi Pasanen

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

TOIVOKESKEINEN OHJAUSMENETELMÄ

Oppimisen tunnistaminen ja opintoihin kiinnittyminen. - Kiinnittymismittarin pilottivaiheen tarkastelua Sirpa Törmä/ CC1-projekti/Tay

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Kehityskeskustelulomake

Lapin ammattiopistossa

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

työpaikkaohjaajan opas

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto ja toimipaikkakohtainen vertailu

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Vanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valtti-hanke

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Campus Conexus Marita Mäkinen & Johanna Annala. Tampere Opintoasiainpäälliköiden talvipäivät

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Työnhaun lähtökohtia. mitä osaat. mitä haluat. millä ehdoilla

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Uusia tuulia uraohjauksessa. Yhdessä koulutustakuuseen

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

amos-palvelut voimavaroja vahvistamassa

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

21_Arviointikysely 2016 Päivälukio

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Pääkaupunkiseudun yhteiset tulokset Heikki Miettinen

Ohjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja

Ohjaus- ja työelämäpalvelut

Reformi puheesta nostettua

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille

URASUUNNITTELU Ura?

Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm


Kehityskeskustelulomake

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Urapalvelut opiskelijoille

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

SUUNTA Nuorten vanhempien suunta työuralle

Hyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Psyykkinen toimintakyky

Uran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin

Transkriptio:

Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko Miten tunnistat opiskelijan kannalta olennaiset asiat? Miten osaisit tukea hänen ammatillista kasvuaan asiantuntijana kohti työelämää? 22.3.2018 Arto Saloranta 1

Mihin pitää tai kiinnittää huomiota? Toimintaympäristö Yksilön toimijuuteen liittyvät seikat Toimintakyky Urasuunnittelu Työllistyvyyteen vaikuttavat ominaisuudet 2

TOTEEMI TOIMIJUUS Itsesäätely Itseohjautuvuus Vastuunotto Päätöksentekokyky Muutoksensietokyky Mukautuvuus Työllistyvyysusko OPISKELIJAN HYVINVOINTI JA TULEVAISUUS- USKO TYÖLLISTYVYYS- TAIDOT TOIMINTAKYKY URASUUNNITTELU- TAIDOT Yksilön Persoonallisuus Itsetuntemus Itsetunto Minä-pystyvyys Arvot Asenne Sosiaalinen Psyykkinen Fyysinen Opiskelukyky ja -taidot Tiedonhaku Medialukutaito Itsearviointi Tieto mahdollisuuksista Mahdollisuuksien tunnistaminen Sosiaaliset taidot Elämäntilanne Työelämätuntemus Yleiset työelämätaidot 3

Oppilaitos toimintaympäristönä Johonkin voidaan ja pitää vaikuttaa Ilmapiiri Työkulttuuri Vuorovaikutuskulttuuri Yksilöllisyyttä tukevat toimintatavat 4

Opiskeleminen ja oppilaitokseni 11. Oppilaitokseni ilmapiiri tukee moninaisuutta ja yhteisöllisyyttä. 5

Opiskeleminen ja oppilaitokseni 12. Oppilaitokseni oppimisympäristö, opetusmenetelmät ja ohjaus tukevat oppimistani ja opintojeni edistymistä. 6

15. Saan riittävästi palautetta oppimisestani. Opiskeleminen ja oppilaitokseni 7

Opiskeleminen ja oppilaitokseni 13. Oppilaitokseni mahdollistaa opintojeni suorittamisen minullesopivallatavalla 8

Mitä opiskelija ajattelee? Mikä kaikki opiskeluun vaikuttaa Valmius erilaisiin työtapoihin ja opintoihin yleensä 9

Opiskeleminen ja oppilaitokseni 9. Jos opintosi ovat edenneet tavoitteitasi hitaammin, mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät syyt tähän 10

Opiskeleminen ja oppilaitokseni 5. Opiskelutaitoni ovat hyvät suhteessa opintojeni vaativuustasoon 7. Suoriudun hyvin itsenäisistä opintosuorituksista 8. Suoriudun hyvin ryhmässä tehtävistä opintosuorituksista. 11

TOTEEMI TOIMIJUUS Itsesäätely Itseohjautuvuus Vastuunotto Päätöksentekokyky Muutoksensietokyky Mukautuvuus Työllistyvyysusko OPISKELIJAN HYVINVOINTI JA TULEVAISUUS- USKO TYÖLLISTYVYYS- TAIDOT TOIMINTAKYKY URASUUNNITTELU- TAIDOT Yksilön Persoonallisuus Itsetuntemus Itsetunto Minä-pystyvyys Arvot Asenne Sosiaalinen Psyykkinen Fyysinen Opiskelukyky ja -taidot Tiedonhaku Medialukutaito Itsearviointi Tieto mahdollisuuksista Mahdollisuuksien tunnistaminen Sosiaaliset taidot Elämäntilanne Työelämätuntemus Yleiset työelämätaidot 12

Toimijuus on Suunnittelua Päätöksentekoa Vastuunottoa Valintoja Erilaisten tunnetilojen hallintaa 13

Toimintani arjessa 4. Pysyn suunnitelmissani ja pidän kiinni sovituista asioista. 5. Otan vastuun omista teoistani ja elämästäni. 6. Kykenen tekemään itsenäisiä päätöksiä ja valintoja koskien omaa elämääni ja toimintaani. 7. Voin vaikuttaa omaan hyvinvointiini ja tulevaisuuteeni omilla valinnoillani 14

Toimintani arjessa 13. Minun on helppo pyytää apua muilta tarvittaessa 14. Kykenen ottamaan vastaan itseäni ja toimintaani koskevaa rakentavaa ohjausta, palautetta tai kritiikkiä lannistumatta tai suuttumatta. 15

Toimintani arjessa 8. Minulla on usein tunne, että minua kohdellaan epäoikeudenmukaisesti. 9. Elämäni tuntuu olevan vailla tarkoitusta ja päämäärää. 10. Otan usein asioista selvää oma-aloitteisesti 12. Epäonnistumiset eivät lannistaminua 16

TOTEEMI TOIMIJUUS Itsesäätely Itseohjautuvuus Vastuunotto Päätöksentekokyky Muutoksensietokyky Mukautuvuus Työllistyvyysusko OPISKELIJAN HYVINVOINTI JA TULEVAISUUS- USKO TYÖLLISTYVYYS- TAIDOT TOIMINTAKYKY URASUUNNITTELU- TAIDOT Yksilön Persoonallisuus Itsetuntemus Itsetunto Minä-pystyvyys Arvot Asenne Sosiaalinen Psyykkinen Fyysinen Opiskelukyky ja -taidot Tiedonhaku Medialukutaito Itsearviointi Tieto mahdollisuuksista Mahdollisuuksien tunnistaminen Sosiaaliset taidot Elämäntilanne Työelämätuntemus Yleiset työelämätaidot 17

Toimintakyky on Esteettömyyttä tehdä asioita, joita haluaa Kuulumista joukkoon Yhdessä toimimista Turvallisuutta 18

Hyvinvointi ja ihmissuhteet 4. Minulla on jokin opintojen suorittamista tai työntekoa vaikeuttava fyysinen tai psyykkinen haitta 19

Hyvinvointi ja ihmissuhteet 5. Olen tuntenut itseni masentuneeksi kuluneen lukukauden aikana. 6. Ryhmässä tunnen itseni usein ulkopuoliseksi. 8. Koen kiusaamista, häirintää tai syrjintää oppilaitoksessani. 20

Hyvinvointi ja ihmissuhteet 10. Suunnittelen ajankäyttöäni ja pysyn yleensä asettamassani aikataulussa. 11. Ihmissuhteeni auttavat minua jaksamaan opinnoissani ja/tai työssäni. 13. Koen itseni yksinäiseksi. 21

TOTEEMI TOIMIJUUS Itsesäätely Itseohjautuvuus Vastuunotto Päätöksentekokyky Muutoksensietokyky Mukautuvuus Työllistyvyysusko OPISKELIJAN HYVINVOINTI JA TULEVAISUUS- USKO TYÖLLISTYVYYS- TAIDOT TOIMINTAKYKY URASUUNNITTELU- TAIDOT Yksilön Persoonallisuus Itsetuntemus Itsetunto Minä-pystyvyys Arvot Asenne Sosiaalinen Psyykkinen Fyysinen Opiskelukyky ja -taidot Tiedonhaku Medialukutaito Itsearviointi Tieto mahdollisuuksista Mahdollisuuksien tunnistaminen Sosiaaliset taidot Elämäntilanne Työelämätuntemus Yleiset työelämätaidot 22

Urasuunnitelu tarkoittaa Tiedon etsimistä ja jäsentämistä Tavoitteiden pohdintaa ja asettamista Tekemisen arvioimista 23

Urasuunnittelu 4. Olen saanut oppilaitokseni kautta riittävästi tietoa eri mahdollisuuksista koskien jatko-opintoja ja/tai työnhakua. 5. Olen rakentanut henkilökohtaisen opintosuunnitelmani siten, että valintani tukevat tavoitteitteni saavuttamista. 9. Tunnistan omat vahvuuteni ja heikkouteni. 24

TOTEEMI TOIMIJUUS Itsesäätely Itseohjautuvuus Vastuunotto Päätöksentekokyky Muutoksensietokyky Mukautuvuus Työllistyvyysusko OPISKELIJAN HYVINVOINTI JA TULEVAISUUS- USKO TYÖLLISTYVYYS- TAIDOT TOIMINTAKYKY URASUUNNITTELU- TAIDOT Yksilön Persoonallisuus Itsetuntemus Itsetunto Minä-pystyvyys Arvot Asenne Sosiaalinen Psyykkinen Fyysinen Opiskelukyky ja -taidot Tiedonhaku Medialukutaito Itsearviointi Tieto mahdollisuuksista Mahdollisuuksien tunnistaminen Sosiaaliset taidot Elämäntilanne Työelämätuntemus Yleiset työelämätaidot 25

Työllistyvyys on Oman tulevaisuuden arvioimista suhteessa ympäristöön Omien mahdollisuuksien arvioimista suhteessa tavoitteisiin Elämässä tarvittavien tekijöiden tunniostamista Luottamusta omiin mahdollisuuksiin 26

Työllistyminen 2. Työllistyn nopeasti valmistumiseni jälkeen opintojani vastaavalle alalle. 4. Kun tartun johonkin tehtävään, olen yleensä varma, että onnistun siinä. 6. Osaan tuoda oman osaamiseni esiin työnhakutilanteissa 27

Työllistyvyys 8. Tiedän minkä tyyppiseen työhön tai mihin ammattiin aion sijoittua. 11. Olen tyytyväinen elämääni. 12. Minulla on hyvä itsetunto 28

Kiinnostaako tietää enemmän? Hankkeen oma seminaari 16.5.2018 klo 12-16 Paikka Laurean Tikkurilan kampus Ilmoittautuminen avautuu huhtikuussa Haluatko muistutuksen? Pyydä ohjelma sähköpostilla: Saara.Grohn@laurea.fi 29