Verkkokokousympäristön (Connect pro) käyttö yhteistyöoppilaitosten opetuksessa. Avoin yliopisto Lokakuu 2007 Suunnittelija Minna Vänskä



Samankaltaiset tiedostot
Kipan AC huone on pääsääntöisesti auki ja opiskelijoiden vapaasti käytettävissä.

ADOBE CONNECT PRON GUEST KÄYTTÖOHJE Mari Jokiniemi. Sisällysluettelo

Ongelmatilanteita verkkokokousympäristössä (BigBlueButton) Mediamaisteri Group PL 82 (Sumeliuksenkatu 18 B) FI TAMPERE

MITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN?

Pelastustoimen Tutkimushautomon etäosallistumisohjeet

OSALLISTUJAN OHJEET Adobe Connect -verkkokokoukseen

OSALLISTUJAN OHJEET Adobe Connect -verkkokokoukseen

Ajolista: Adobe Connect 8 yhteyden avaaminen

Adobe Connect peruskäyttö

Adobe Connect eli AC on tietokoneella käytettävä verkkokokous- ja -koulutusjärjestelmä.

MITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN?

Adobe Connect (AC, ent. Adobe Acrobat Connect Pro eli ACP) on tietokoneella käytettävä verkkokokous- ja -koulutusjärjestelmä.

AC-huoneen ulkonäkö ja käyttö poikkeaa ipadissa oleellisesti tietokoneen AC-huoneesta.

ADOBE CONNECT KÄYTTÖOHJE OPETTAJALLE/ LUENNOITSIJALLE

Seuraavia painikkeita klikkaamalla voit aktivoida, eli ottaa käyttöön (vihreä ikoni) tai poistaa käytöstä (valkoinen ikoni) toimintoja.

AdobeConnect peruskäyttövinkkejä

Ohje: Adobe Connect kokoukseen tai -opetukseen osallistuvalle

Adobe Connect - ohjeistus

Ohje sähköiseen osallistumiseen

Adobe Connect verkkokokouksissa ja opetuksessa (perusteet)

Adobe Connect Pro pikaopas

Videovastaanotto. Ohje asiakkaalle

Ohje sähköiseen osallistumiseen

MOT: ADOBE CONNECT 1 (17) Projektipäällikkö Ari Sivula. Monimuotoisen opetuksen taitaja -koulutus ADOBE CONNECT. Peruskäyttö

ADOBE CONNECT PRO. Pikaohje. 1 Tarvittavat välineet ja sovellukset Windowsin ääniominaisuuksien asetukset...2

Sametime verkkoneuvottelu Puheenjohtajana tapaamisessa

VERKKOLUOKAN TEKNISET ONGELMAT

Etäopetus Turussa ANTTI HUTTUNEN YHTENÄISKOULUPÄIVÄT

Videochatin käyttöä varten koneella tulee olla Flash Player, Flash-plug-in versio tai sitä uudempi.

Mikä on Adobe Connect? Adobe Connectin käyttö. Toimiminen Presentterinä

Etäopetus erityistilanteissa

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Etäopetus erityistilanteissa

Perusohjeita Adobe Connect (AC) verkkokokousjärjestelmän käyttöön

Opinto- ja opetuspalvelut Syksy Opinto- ja opetuspalveluiden sähköisiä palveluita

Videoneuvottelu Kari Tuononen Verkkopedagogiikan asiantuntija Opetusteknologiakeskus

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

LAAJENTAMINEN. Case VIRTA. päivät 2009

Webinaari -koulutukset

VIDEOVÄLITTEINEN OPETUS

Etäkokousohjeet ammattilaisille, jotka eivät työskentele HUS:n palveluksessa ja eivät omista VRK-korttia

Monimuotoinen etäopetus - laatua ja saatavuutta etäisyyksistä välittämättä. Kolibri-hanke Kuntamarkkinat

Opinto- ja opetuspalvelut Syksy Opinto- ja opetuspalveluiden sähköisiä palveluita

NetMeetingiä voi käyttää esimerkiksi Internet puheluissa, kokouksissa, etätyössä, etäopiskelussa ja teknisessä tuessa.

Etävastaanottotapahtuman luominen ja siihen liittyminen Terveyskylän Omapolulta

Digiohjausta kaikille! Digiohjaus omaopettajan ja opettajatuutorin työssä 1, klo

Opiskelu monimuoto-opinnoissa jaksottuu lähi- ja etäopiskelujaksoihin sekä harjoitteluihin.

Etäkokousohjeet HUS:n ulkopuolisille ammattilaisille, joilla on käytössä VRK-kortti

Webinaarin osallistujan ohje

Tietoyhteiskuntaosaamista kouluille Selänteellä. TVT osaamiskartoituksen tuloksia

Aikuisten perusopetus Raudaskylän Kristillinen Opisto

Osaamisen kehittämistä suunnitelmallisesti Opekan avulla

TIETOKONEEN ÄÄRELLÄ. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus Kuopion kansalaisopisto

Second Lifen asettamat opetukselliset haasteet

Etäkokousohjeet HUS:n työntekijöille, joilla on Lync/Skype asennettuna työasemalle

AC9.1. Meeting-valikko

Share-työkalu (AC 9.1)

Tietoa uusille sairaanhoitajaopiskelijoille (MONIMUOTOKOULUTUS)

Second Lifen ääniohjeet (sounds, Voice Chat, Music )

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys

Käyttöohje. Sonera Visuaalisen kommunikaation henkilökohtainen käyttö tietokoneella älylaitteella ja selaimella

Humanistisen tiedekunnan pedagoginen kahvila Tukeeko ipad opiskelua?

OHJEITA ETÄTUNNIN VALVOJALLE

Opetusvideoiden taltiointi ja jakelu

Movendos mclinicetävastaanottopalvelun. käyttöohje terveydenhuollon asiakkaalle. Versio 1.0, maaliskuu 2019

Vaihe 0: Mitä tarvitaan

Tvt:n opetuskäytön koulutuksen ja tuen suunnittelu opetushenkilökunnalle Esimerkki TieVie-koulutuksessa tehdystä kehittämishankkeesta

Missä mennään nuorten verkko-osallistumisen kehittämisessä? Tampereen kehittämispäivät, Suunnittelija Merja-Maaria Oinas

Pikaohjeet etävastaanottoa varten

idvd 5 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie Sodankylä +358 (0) tommi.nevala@sodankyla.fi

OpenMeetings-opas uusille käyttäjille

Savonian suomen opinnot

(Acerin) Windows 8 tabletti henkilöstön työkäytössä Koonnut Hanna Frilander, Mobiilit ohjaajat hanke

Sähköiset kokeet ja arviointi lukiossa

Skype for Business pikaohje

Online-kurssien pikaopas Adobe Connect -yhteyden käyttämiseen

Video-opetuksena järjestetty koulutus

SAIRAANHOITAJAOPISKELIJOIDEN POTILASOHJAUKSEN UUDET MENETELMÄT VIDEOVÄLITTEINEN POTILASOHJAUS

Työelämän tutkimuspäivät

Webinaariin liittyminen Skype for

Explain Everything. Koulutusmateriaali. Tiina Kaakinen. OSAO, Myllytullin yksikkö

Verkkokurssin suunnitteluprosessi

Lync-järjestelmän käyttö etäpalvelussa Työasemavaatimukset ja selainohjelman asennus Valtiovarainministeriö

Opetusvideoiden taltiointi ja jakelu

Verkko-opetus osaksi opetusta

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Sähköposti (vrt. kirjeopisto) Skype. Useita julkisia ja. ratkaisujen hahmottelu, avoin kommentointi. Yksi tai useita. suljettuja keskustelualueita

Tähkä-Akatemian verkkoluennoille osallistuminen

lineitä oppimisen tueksi

Skype for Business ohjelman asennus- ja käyttöohje Sisällys

Osallistavan suunnittelun kyselytyökalu

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

SKYPE ILMAISET INTERNETPUHELUT

Lync-videopuhelun soittaminen ja hallitseminen sekä siihen vastaaminen

Kaukosäätimen käyttö. 5 Numeronäppäimet yhteydenottoa ja kameran muistipaikkoja varten. Kaukosäätimen opas, MR YLEISESITTELY

Digitaalisista oppimisen ja viestinnän apuvälineistä

VOPLA-sadonkorjuujuhla Tukipalveluiden laatutalkoot Case: Helsingin yliopiston Avoin yliopisto Helsingissä Suunnittelija Minna Vänskä

Ilmaisia videopuheluita huippulaadulla

Pikaohje Neuvottelupuhelin Konftel 200W

Puhtia paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Transkriptio:

Verkkokokousympäristön (Connect pro) käyttö yhteistyöoppilaitosten opetuksessa Avoin yliopisto Lokakuu 2007 Suunnittelija Minna Vänskä

Verkkokokousympäristössä opettaja voi reaaliaikaisesti mm. puhua ja näkyä videokuvana näyttää samalla oheismateriaaleja, kuten PowerPoint-dioja, Word-dokumentteja, kuvia tai oman tietokoneensa näyttöä, jossa voi olla näkyvissä esim. www-sivu tai ohjelma kirjoittaa ja piirtää ns. liitutaululle osoittaa oheismateriaalista nuoli-osoittimella niitä kohtia, joista on puhumassa soittaa äänitiedostoja tai musiikkia järjestää vuorovaikutusta osallistujien kanssa osallistujat voivat olla mukana joko tekstipohjaisesti tai äänenä (ja videokuvana)

Yhteistyöoppilaitoksen opintoryhmä osallistuu verkkokokousympäristössä pidettävään opetukseen oppilaitoksen huoneessa, jossa on yksi tietokone verkkoyhteyksin, dataprojektori, kaiuttimet ja haluttaessa kokousmikrofoni apunaan paikallinen tuutori/avustaja

Esimerkkinäkymä Connect pro ympäristössä; opettajan videokuva & ääni, chat, ohjeruutu ja luennon oheismateriaalina PowerPoint-diat

Jos opintoryhmä on mukana ilman omaa mikrofonia, se voi esim. kysyä tai kommentoida Chatissä chat voi joko näkyä koko ajan kaikille tai opettaja voi laittaa näkyviin ne chat-viestit, joihin vastaa suullisesti välittää toiveita luennoitsijalle symbolein (nopeuta, hidasta, kuuluvammin ym.) ilmaista omaa tilaansa (poistuin hetkeksi ym. symboleja) osallistua kyselyihin tai kirjoittaa teksti-ikkunoihin tai tehdä kaikkea sitä, mitä opettajakin voi ilman ääntä tehdä, jos opettaja järjestää heille siihen käyttöoikeudet

Esimerkkinäkymä: opettaja pyytää vastaamaan kyselyyn, näkyvillä myös osallistujalista ja chat

Esimerkkinäkymä: porinaryhmät A-C kirjaavat tuotoksensa muistilapuille, näkyvillä myös chat ja opettajan kamera (joka nyt suljettuna)

Jos opintoryhmällä on mikrofoni (& webkamera), se voi pyytää puheenvuoroa (symbolilla) ja puhua, kun opettaja antaa puheenvuoron edelleen käyttää chattia ja muita tekstipohjaisia työkaluja

Paikallisen tuutorin/avustajan tehtäviä istunnossa: Kirjautuu verkkokokousympäristön www-osoitteeseen Testaa äänen kuuluvuuden sekä mahdollisen mikrofonin ja web-kameran toimivuuden ennen istunnon alkua Kirjoittaa istunnon aikana opintoryhmäläisten puolesta chatviestintää tms. Jos käytetään mikrofonia: sulkee mikrofonin, kun opettaja tai muualla olevat osallistujat puhuvat ja avaa mikrofonin, kun puheenvuoro annetaan omalle ryhmälle huolehtii, että mikrofoni ottaa puhuvan ryhmän jäsenen äänen (siirtää mikkiä tai puhuja tulee mikin luo) Johtaa ryhmän toimintaa opettajan ohjeiden mukaisesti, esim. porinatuokioissa ja kommentointihetkinä

Opettajan ja tukitiimin valmistautuminen Connect pro -opetukseen Avoimessa yliopistossa, mm: Opettajan laitteisto: tietokone verkkoyhteyksin (laajakaista) + kuulokemikrofoni -yhdistelmä sekä web-kamera. Pedagoginen suunnittelu vaihe vaiheelta: esim. omat luentoosuudet + opiskelijoita aktivoivat hetket + vuorovaikuttamisen tavat Verkkokokousympäristön näkymien rakentaminen eri vaiheisiin sopivilla työkaluilla ja oheismateriaalien vieminen ympäristöön valmiiksi (tekijänoikeudet huomioitava) Ohje osallistujille kirjautumisesta, oheislaitteista ja aikataulusta (äänten testaukselle oma aika ennen opetuksen alkua)

Oppilaitoksen kokoontumistilan varustaminen verkkokokousympäristö-opetukseen Hankitaan kokousmikrofoni, jos halutaan myös puheyhteys opettajaan (web-kamera voi olla kiva lisä, mutta ei välttämätön) Verkkokokousympäristö toimii www-sivuilla eli sinne pääsyä varten ei tarvitse asentaa erillisiä ohjelmia Oppilaitoksen yhdyshenkilö, atk-tukihenkilö tms. tarkistaa kokoontumistilan tietokoneen, sen oheislaitteet, asetukset, Flash-playerin (ilmaisohjelma, joka on jo yleensä koneissa) ja laajakaistayhteydet (väh. 226 kb/s) verkkokokousympäristöön hyvissä ajoin (esim. edellisellä viikolla) ennen opetuksen alkua, jotta mahdolliset ongelmat ehditään ratkaista Avoimen yliopiston atk-tuki on apuna virka-aikana yhteyksien tarkistusistunnossa sekä tarvittaessa laitteiston hankinnassa

Connect pro laatutyö Prosessikuvaus Opetuskäyttöön Kokouskäyttöön Ohjeita eri käyttötilanteisiin, esim. Osallistujalle: oheislaitteiden ja yhteyksien toimivuuden testaus Opettajalle: pedagogisen käsikirjoituksen pohja, Connect pro istunnon suunnittelupohja Connect pro pilotoinnin raportti tulossa lähiaikoina Tehty yhteistyössä HY:n tietotekniikkaosaston ja opetusteknologiakeskuksen kanssa