Elämyksi kehittämisseminaari



Samankaltaiset tiedostot
Mielialataidot -ryhmätoiminta

F R I E N D S - sinut itsensä kanssa


TAIDEKASVATUS YHTEISÖLLISYYDEN VAHVISTAJANA

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Kaveritaidot -toiminta

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

VANHEMMUUSVALMENNUS 6 KK & 2-VUOTIS- RYHMÄNEUVOLOISSA (VAVA)

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

Friends-ohjelma Aseman Lapset ry. Workshop Tampere

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit

Meillä on yhteinen vastuu! Mutta onko siihen aikaa?

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

Varhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti

RESILIENSSI l. joustava palautuvuus Resilientit yksilöt ponnahtavat takaisin stressaavasta kokemuksesta nopeasti ja tehokkaasti.

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu

Vanhempien ongelmien tunnistaminen ja jatkotoimenpiteet käytännön kokemuksia. Valtakunnalliset neuvolapäivät 2012 Terveydenhoitaja Anni Mäkinen

Vertaistukiryhmät läheisen kuolemasta selviytymiseen 2015

HELSINGIN ENSIKODIN PERHEKUNTOUTUS

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo

Nuoret mediatoimijoina

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

KIUSAAMISEN EHKÄISYN SUUNNITELMA

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Koulupoissalokysely SRAS-R (Lapsi/nuori)

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma

Alueelliset nuorisotyöpäivät Monialainen yhteistyö - opetustoimi

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI

päihteidenkäyttöön Maritta Itäpuisto, tutkija Jyväskylän Seudun Päihdepalvelusäätiö

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Miten tukea lasta vanhempien erossa

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Lapsiperheiden ryhmämuotoiset palvelut

Toiminnalliset menetelmät opetuksessa - kokemuksia koulumaailmasta. Piia Mäkinen (FM) biologian ja maantiedon opettaja Kuhmoinen

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

TURVALLISTA OPPIMISYMPÄRISTÖÄ RAKENTAMASSA. Tiina Honkonen ja Reija Salovaara

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

TUNNE-ETSIVÄT. Tunne-etsivät -peli

VIIRTA - PPSHP: KUNTOUTUSYKSIKKÖ NUORTEN LUOTSINA AKTIIVISEEN ELÄMÄÄN

Otetta opintoihin -ryhmämalli. Jaana O. Liimatainen , 5.10 ja Historiaa

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

KOGNITIIVISET DEPRESSIOKOULUMALLISET RYHMÄT NEUVOLASSA

Pedagoginen dokumentointi perhepäivähoidossa

YRITTÄJYYSKASVATUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study).

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Riikka Pallari, opiskelija Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille. Johanna Syrjänen, Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry

5.lk vuorovaikutteinen vanhempainilta. Kasvamme yhdessä. Kasvatuskumppanuus kodin ja koulun välillä

TYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ. Sainio Pia-Christine

Positiivisen ilmapiirin merkitys oppimiselle ja osallistumiselle

Kuopion tuomiokirkkoseurakunnan perhetyön kevät Tervetuloa

Tunteita seurustelua ja muuta suhdetoimintaa

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Varhaiskasvatussuunnitelma

Pohdittavaa apilaperheille

Sateenkaarinuori tai -lapsi perheessä. Terhi Väisänen Perhetyöntekijä, Perhe- ja paripsykoterapeutti

Vastuuta ja valikoimaa

Varhaiskasvatussuunnitelma

Vanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Paula Jaatinen ja Tuulikki Leinonen, opiskelijat Metropolia ammattikorkeakoulu

Kokemuksia depressiokouluista. depressiokouluista

VANHEMPIEN JA LASTEN KANSSA TYÖSKENTELY PERHEVÄKIVALTATILANTEESSA

Transkriptio:

Elämyksi myksiä sisält ltävä kehittämisseminaari Könkäällä 31.3.2008 Anne Korva Merja Saukkoriipi

EVÄIT ITÄ ELÄMÄÄ ÄÄN N RYHMÄT Ylitorniolla ja Pellossa pidetty: pienten lasten vanhemmille eri työntekij ntekijäryhmille nuorille lukiossa miehille

Yleistä 5-77 osallistujaa/ryhmä kaksi ohjaajaa/ryhmä on VERTAISRYHMÄTOIMINTAA TOIMINTAA ei työnohjausta, ei masennuksen hoitoa, ei terapiaa sitoutuminen tärket rkeää

Ryhmä kokoontuu yhteensä 10 kertaa viikoittain yksi kokoontuminen kestää 2,5 tuntia viimeinen kerta on Boosteri,, joka pidetää ään n tauon jälkeen j

Kurssin tavoitteet saada uusia työkaluja omaan elämää ään n ja edistää jaksamista oppia erilaisia keinoja mielialan hallintaan pohtia miten ajatukset ja tekemiset vaikuttavat tunteisiimme oppia hallitsemaan paremmin tunteita

Mitä? opetellaan teoriaa ja mm. sosiaalisia taitoja ja niiden käyttk yttöä tehdää ään n toiminnallisia harjoituksia rentoudutaan ryhmäläiset tekevät t välitehtv litehtäviä

Kurssin sisält ltö 1. Johdanto, kurssin tarkoitus 2. Tekeminen ja mieliala 3. Miellyttävien toimintojen lisää ääminen 4. Ajatusten vaikutus mielialaan 5. Ajatusten kanssa työskenteleminen 6. Ongelmien ratkaisu ja tavoitteiden saavuttaminen 7. Toiset ihmiset ja sinä 8. Yhteyksien luominen toisiin ihmisiin 9. Tulevaisuuden suunnitelmat 10. Boosteri,, mistä oma työkalupakkisi koostuu?

VAIKUTUKSET Eväitä Elämään Kurssi Oma itse Oma itse Oma perhe Lapsi/Lapset Työ Yhteiskunta Lähiverkosto Perhe Työyhteisö

Tunnemuksu ja Mututoukka tunnetaito- ohjelma

MUTU musta tuntuu Lasten Keskuksen julkaisema tunnetaito- ohjelma Tunnemuksu-ohjelman avulla lapset: tutustuvat erilaisiin tunteisiin oppivat ymmärt rtämän n miltä itsestä ja toisista tuntuu Tunnemuksutuokioissa opetellaan: tunnistamaan, käsittelemk sittelemään n ja ilmaisemaan erilaisia tunteita

Mitä? yksi - kaksi oppituntia/kerta leikki, sadut, kuvallinen ilmaisu ja ilmaisutaidollinen toiminta opitaan jakamaan kokemuksia ja kokemaan tunne asioita eläytymist ytymistä ja rohkaistumista yhteisissä tilanteissa Kotitehtävät

Vanhemmat mukaan vanhempainillat kirjeet kotiin opettajan tai ohjaajan palaute Tunnemuksun vanhemmille tarjoama viesti: LUOTA OMIIN TUNTEISIISI JA VANHEMMUUDEN VAISTOIHIN

Tunnemuksutuokioiden sisäll llöt 1. Turvallisuus 2. Tunteet 3. Tunteiden tunnistaminen 4. Tunteen ja teon erot 5. Tunteiden näyttäminen 6. Sosiaaliset tunteet 7. Itsetunto 8. Pelko 9. Kiusaaminen 10. Auttaminen 11. Hyvä olo, paha olo 12. Empatia

Tunnemuksutuokio aikana jokainen lapsi on omien tunteidensa paras asiantuntija ei ole oikeita ja vääv ääriä tunteita tai hyviä ja vähemmv hemmän n hyviä lapsia. Jokaisen tunne on oikea. Tämä lisää lapsen itseluottamusta ja luo myönteist nteistä ryhmähenke henkeä.

Mutu-ohjelma auttaa empatiakyvyn kehittymisessä itsensä ja toisten huomioiminen ristiriitojen selittelyssä tunteiden nimeämisess misessä ja tunnistamisessa

Materiaali ja menetelmiä: Ohjaajan kansio Mutu- käsinukke Malli oppiminen Ryhmä Kuvat, kortit, peli

Mitä saavutettiin: Lapset Lapset löysivl ysivät t itsestää ään monenlaisia tunteita ja osasivat ilmaista niitä tunteet tulivat luvalliseksi omassa luokassa ja koulussa sekä ystävien kesken Lapset Lapset kertoivat tunteista syvällisi llisiä ajatuksia

Empaattisuus Lapset Lapset antoivat mukana olleille aikuisille uusia näkökulmia n kulmia ja ajatuksia Uskallettiin sanoa vaikeita asioita ryhmäss ssä

Mukana olleiden aikuisten kokemuksia: Hyvä,, uusi, avartava ja innostava kokemus kannatti Uudenlainen verkostoituminen/ yhteistyön n löytyminen l koulun, opettajien, oppilaiden, vanhempien ja muiden yhteistyötahojen tahojen kanssa. Koulun ja kodin yhteistyö uudella tavalla

Ryhmissä käytiin yhdessä läpi monenlaisia tunteita: ilon hetkiä - naurua, riemua, innostusta ja vaikeita hetkiä Materiaalissa on hyviä tehtävi viä ja harjoituksia

Tunne-teema koululle arkipäiv ivään mukaan Auttaa ystävyyssuhteiden luomisessa Opittiin, että ongelmiin pitää ja kannattaa puuttua heti

Lasten kokemuksia oli kivaa oottaa Mutu-päiv ivää Mutua oli mukava tavata ja oli hauskaa kun tulitte Mutu oli hyvä näytteleminen oli hauskaa pitäkää ää huolta mutusta

TENAVATUPA

Avoin kohtaamispaikka lapsille ja aikuisille Kerran viikossa 4 h/kerta Voi tulla oman aikataulun mukaan Omakustannushintaan tarjoilua Kunnan ja seurakunnan yhteistyötä

Yhdessäoloa Aikuiset juttelee, lapset leikkii Välillä ohjattua toimintaa mm. lapsille tai aikuisille askartelua Joskus teema/aihe joulujuhla, vappunaamiaiset

Tärkeää Aito kohtaaminen, välittv littäminen tervetuloa, mitä kuuluu? Sosiaaliset kontaktit aikuisilla ja lapsilla Vertaistuki Lapsille kavereita Lapsi voi turvallisesti opetella ryhmäss ssä olemista