Maria Eronen Voiko nettitietoon luottaa? Retoriikka verkkoympäristöissä 17.3. ja 19.3. Minä ja Tiede 2015



Samankaltaiset tiedostot
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Ylläpito toimittaa sinulla sähköpostiisi käyttäjätunnuksen ja salasanan. Tässä esimerkissä

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

Agenda. Sähköpostimarkkinoinnin ongelmat Sähköpostimarkkinoinnin mahdollisuudet Automaattinen sähköpostimarkkinointi. Jari Juslén

Nuoret, sosiaalinen media/internet ja luotettavuus Kvalitatiivinen tutkimus Hanna Vesa ja Matias Kuosmanen

Verkostoituminen, näkyvyys ja markkinointi. Annukka Jyrämä

Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi

Miten digimarkkinoinnilla tehdään tulosta?

Markkinointi sosiaalisessa mediassa

Miten saan ystäviä, menestystä ja vaikutusvaltaa verkossa liikkuvin kuvin

NETINKÄYTTÖ VOI OLLA HAUSKAA, MUTTA ON VAKAVA ASIA

Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos

Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Ilpo Halonen Aristoteleesta uuteen retoriikkaan LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (1/4): LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Retoriikan synty (3/4):

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Sosiaalinen Media Suomessa - nykyistä ja tulevaa

Yleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013

Miksi tarvitsemme verkkokirjoittamisen taitoa?

Tietohallinnon uudistuksia ja haasteita sähköisen hallinnon näkökulma viranomaisten asiakirjojen pysyvään säilyttämiseen

Etnografia palvelumuotoilun lähtökohtana

Teknologia ja digiajan yhteisöt mahdollistajina

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. Itä-Suomen yliopisto ...

Sosiaalinen Media organisaation kommunikoinnissa. Jukka Ruponen, IT Arkkitehti, Innovaattori

Iso kysymys: Miten saan uusia asiakkaita ja kasvatan myyntiä internetin avulla? Jari Juslén

Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013

Mitä ovat blogit? Mitä blogit ovat. Mahdollisuuksia Verkostoitumista Viestintää Todistusta

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry

Raportointi: Vuoden 2015 tulokset

TYÖPOHJAT ALUSTAN VIESTINNÄN RAKENTAMISEKSI

Mikä on Elävä kirjasto? Miten Elävä kirjasto toimii? Keitä kirjat ovat? Mitä on olla elävä kirja? Kirjaesittelyiden tekeminen

FAKTABAARIEDU. Faktantarkistustaitoja opetuskäyttöön

Avoimen datan vaikutuksia tiedontuottajan toimintaan

Tietoyhteiskunta muuttuu muuttuuko mikään?

TT Panu Pihkala,

Yksilöllistä, puhuroi, suorita - Mitä käyttöliittymien termien taakse kätkeytyy?

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma

Mediaetiikka Luento 4. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto, syksy 2013

INNOSTU JA INNOSTA MUKAAN! Salla Saarinen Radical Soul

Identiteetti identifikaatio - ja valinta

MITÄ TIETOSUOJA TARKOITTAA?

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015


Sosiaalinen media tuotekehityksen näkökulmasta

Sosiaalisen median mahdollisuudet matkailualalla

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Kotimaisesta palvelusta kansainväliseen menestykseen Kehittämiskeskus Häme Oy, InFAcTo/ Pauliina Airaksinen-Aminoff

Leikit, pelit ja muut toiminalliset työtavat. tavat alkuopetuksessa

Tieteen julkisuus ja tiedeviestintä. Esa Väliverronen

Making safety fun -viestintäsuunnitelma

Avustushaku digitaaliseen nuorisotyöhön vuodelle 2018

Sikiölle ja lapselle aiheutuvat terveysriskit Huomioita päihdeäitien pakkohoitoa koskevasta keskustelusta Anna Leppo, VTT Tutkijatohtori

Nimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: Toisen vaiheen tehtävien maksimipisteet (älä tee merkintöjä taulukkoon)

Joustavia polkuja osaamisen tunnistamisella

Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa

Lapsen kuuleminen mitä se on?

tarkoitetaan terveyden edistämistä sekä kasvatuksen että viestinnän keinoin ja se voidaan jäsentää kolmeen osa-alueeseen:

SYRJÄYTYMISPUHE HALLINNAN SOSIAALITYÖSSÄ

Studia Generalia syksy 2011 AINEEN ARVOITUS. Tervetuloa!

Verkostomainen ja luova 1imityö

Turun Seudun Yksinhuoltajat ry KaMu-projekti projektikoordinaattori Marika Huurre p: PERHEEN TAUSTATIEDOT

Moduuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen

5. Kuinka kauan pystyisit olemaan ilman sähköisiä mediavälineitä? (Ei tarkoita puhelimella soittamista.)

1. Luokka-aste Kysymykseen on vastattu 299 kertaa Vaihtoehto Lukumäärä Prosentti % % % % % %

Digitaalisen maailman näkymiä Minna Karvonen

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

Ympäristönsuojelun kohtuuttomat säädökset kansalaisten näkemyksiä

Lasten mediankäyttö ja avaimia mediakasvatukseen varhaiskasvatuksessa. koordinaattori Rauna Rahja Varhaiskasvatusmessut, Wanha Satama 5.10.

Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina

Kotipuu. Anita Novitsky, Monikulttuurisuuden asiantuntija

sosiaalisen asiantuntijuuden muuttuviin vaatimuksiin? Voitto Kuosmanen

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma

Sosiaalinen media yrityskäytössä Yhteenvetoraportti, N=115, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Sosiaalinen media tuli työpaikalle - kenen säännöillä toimitaan? Copyright 2010 H&K and MPS

2. Argumenttianalyysi. Renne Pesonen (TaY) 28. syyskuuta / 119

Yksityisyydestä käytävä verkkokeskustelu

Näkökulmia vaikuttamiseen

Kielten oppiminen ja muuttuva maailma

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

Suomea toisena kielenä oppivat lapset, vuorovaikutus ja kielitaito

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTTÖ MYYNNIN TUKENA

Diskurssintutkimuksen menetelmiä digitaalisen retoriikan tutkimuksessa

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Tehtäväpaketti. Kysyttävää tehtävistä, kisan kulusta tai nettisivujen käyttämisestä? Ota yhteyttä os.


Viestintäsisältöjen/- tuotteiden tuotanto. Viestinnän perusteet 2013 Ryhmä kuusi

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Vapaaehtoinen sääntely, laki ja moraali

Mun talous, mun koulutus - seminaari, Nuorten tavoittaminen sähköisin menetelmin

Avoin Kotka kokeiluhanke Kokemuksia,tuloksia, suosituksia

Reseptioanalyyttinen näkökulma rangaistavan vihapuheen tarkasteluun

Avoin toimintakulttuuri. SotePeda 7/24 Hanna Lahtinen

Kohtaamiset nuoren vahvuuksiksi ja voimavaroiksi

Osaamispassin luominen Google Sites palveluun

KÄYTTÄJÄKOKEMUKSEN PERUSTEET, TIE-04100, SYKSY Käyttäjätutkimus ja käsitteellinen suunnittelu. Järjestelmän nimi. versio 1.0

Persuasive presentation. Lauri Haiko

Transkriptio:

Maria Eronen Voiko nettitietoon luottaa? Retoriikka verkkoympäristöissä 17.3. ja 19.3. Minä ja Tiede 2015

Miksi aihe on tärkeä? Internet korostaa retoriikan valtaa (esim. Wikipedia) luotettavuus itse viestissä. Elämme verkostoituneessa yhteiskunnassa, jossa suhteiden rakentaminen ja esittäminen korostuu erityisesti sosiaalisessa mediassa. Luotettavuuden kriittinen tarkastelu on sananvapauden ja demokratian luonnollinen yhteistyökumppani. 2

Aiheen ajankohtaisuudesta Kaleva 14.8.2013, linkki juttuun HS 20.11.2014, linkki juttuun YLE 6.2.2015, linkki juttuun 3

Luennon rakenne Lyhyt kertaus retoriikan perusteista Verkkoretoriikalle tyypillisiä piirteitä Miten nettiargumentti rakentuu? Esimerkkejä verkkoretoriikasta Tärppejä nettihuijausten tunnistamiseen 4

Retoriikan klassiset suostuttelukeinot Aristotelesta lainaten eetos on tärkein suostuttelun keino ja luotettavuuden ydin. Eetoksen voi ajatella sisältävän sekä paatoksen että logoksen. Paatos = yleisön tunteisiin vetoaminen Eetos = reettorin eli puhujan luotettavuus Logos = järkiperustelut, argumentointi Lähde: Aristotle (1991). On Rhetoric. The Theory of Civic Discourse. Translated by George A. Kennedy. New York: Oxford University Press. 5

Argumentaation lähtökohtia Argumentissa on tyypillisesti kolme osaa: 1. Oma kanta (näkyvä osa) 2. Perustelut (näkyvä osa) 3. Teoreettiset taustaoletukset, arvot, normit (näkymätön osa) Näkyvä Näkymätön 1. Opiskelu on tärkeää, 2. koska sen avulla ihminen voi kehittää itseään. 3. Kaikki, minkä avulla ihminen voi kehittää itseään, on tärkeää. 6

Etäännyttävä vs. lähentävä retoriikka Logica: eetos, joka korostaa puhujan auktoriteettia ja etäisyyttä yleisöstä (hierarkkisuus, looginen systemaattisuus, puhujan valta) Kuva: Hand Game, anankkml, FreeDigitalPhotos.net Eloquentia: eetos, joka korostaa tunteita ja läheisyyttä yleisöön (sympatia, paatoksellisuus, yleisön valta) Kuva: Empty open hand, photostock, FreeDigitalPhotos.net 7

Verkkoretoriikka läheisyyden retoriikkana Verkkoretoriikka = suostuttelua, joka tapahtuu digitaalisissa ympäristöissä ja korostaa muun muassa yksilöviestijän ja joukkovoiman jännitteistä suhdetta Tavallinen kansa sisältöjen tuottajana: Tunteisiin vetoaminen (paatoksellisuus, avoin käsi ) Näkymättömät päättelyketjut Viestien irrottaminen alkuperäisestä yhteydestään Joukkokäyttäytyminen, yksilötekijän roolin hämärtyminen Lähteitä verkkoretoriikasta: Koskela, M. & Vik-Tuovinen, G-V. (2010). Himmeli, häkkyrä ja hässäkkä: paatos aluehallinnon uudistukseen liittyvässä keskustelussa. Teoksessa N. Nissilä & N. Siponkoski (toim.). Kieli ja tunteet. Vaasan yliopiston käännöstieroan, ammattikielten ja monikielisyyden tutkijaryhmän julkaisuja. 37. 130 141. Miller, C. R. (2001). Writing in a culture of simulation: ethos online. In P. Coppock (Ed.). The Semiotics of Writing. Transdisciplinary Perspectives on the Technology of Writing. Turnhout, Belgium: Brepols. 253 279. Zappen, J. P. (2005). Digital rhetoric: toward an integrated theory. Technical Communication Quarterly 14: 3, 319 325. 8

Internet & argumentaatio: tutkimusta Tutkimus julkisuuden henkilöitä koskevien verkkokeskustelujen argumentatiivisista käytänteistä suomenkielisessä (900 kommenttia) ja englanninkielisessä (900 kommenttia) aineistossa Verkkokeskustelujen aiheena väkivalta, jossa osallisena julkisuuden henkilöitä Millaisia argumentteja käytetään, kun kommentoidaan julkisuuden henkilöiden tekemää väkivaltaa? Lähde: Eronen, M. (2014). Moral argumentation as a rhetorical practice in popular online discourse: examples from online comment sections of celebrity gossip. Discourse & Communication 8: 3, 278 298 9

500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 Internet & argumentaatio: tuloksia 277 (30,8 %) suomi 344 (38,2 %) (Eronen 2014) 207 (23 %) englanti 464 (51,6 %) säännöt ja laki, yhteiskunnalliset pohdinnat ja kritiikki tilanteisten yksityiskohtien arviointi ihmisryhmien "käyttäytymistapojen" arvostelu pelkkiin tunnereaktioihin perustuva joukkokäyttäytyminen 10

Internet & argumentaatio: esimerkki perustelemattomien kommenttien kasautumisesta Esimerkkikommentit kerätty Kaksplus-lehden verkkokeskustelufoorumilta aloituskommentti vastauksia 11

Internet & argumentaatio: esimerkki perustelemattomien kommenttien kasautumisesta Esimerkkikommentit kerätty Just Jared -juorulehden verkkosivuilta aloitusviesti, juoruartikkeli vastauksia 12

Nettiargumentin rakentuminen Nettiargumentti jättää perustelut näkymättömiin ja näyttää vain pinnan: 1. Oma kanta (näkyvä osa) 2. Perustelut (näkymätön osa) 3. Teoreettiset taustaoletukset, arvot, normit (näkymätön osa) Näkymätön 1. Oma kanta (tunnereaktio) 2. Perustelut 3. Taustaoletukset, arvot, normit 13

Miten epäilyttävät viestit voi tunnistaa? Myös valtaa ja rahaa tavoittelevat persoonattomat tahot noudattavat yksilöiden tunteita korostavalle verkkoretoriikalle tyypillisiä piirteitä: Avoin käsi (ystävällisyys, sympatian rakentaminen) Tunnereaktioiden ja toiveiden herättäminen (esim. palkintojen lupaaminen) Todellisen reettorin eli puhujan rooli hämärretään (persoonallisuus vain näennäistä, identiteettivarkaudet) Taloudellista hyötyä tavoittelevat hyötyvät joukkokäyttäytymisestä (klikkauskulttuuri) 14

Ystävälliset puhuttelut 1/2 Sähköpostiini tullut viesti 9.3.2015, lähettäjä pp bag, Miss Joana 15

Ystävälliset puhuttelut 2/2 Hyvää päivää armaani Tarvitsisin sinua toimimaan yhteistyössä kanssani perimättömän varallisuuden selvittelyyn Sähköpostiini tullut viesti 4.3.2015, lähettäjä Hurbert Green 16

Tunnereaktioiden ja toiveiden herättäminen Voit voittaa jopa yli 150 000 e sähköpostiini tullut viesti 4.3.2015, Lähettäjä Vappu Ketola 17

Todellinen toimija hämärtyy Verkkoretoriikka erottaa reettorin (tekijän) ja viestin (teon) toisistaan, mikä tekee mahdolliseksi mm. identiteettivarkaudet ja plagioinnin. Toiselta saatuja tietoja on helppo kopioida, muokata ja liittää uusiin yhteyksiin yksityisen edun tavoittelemiseksi. Astroturffaus ruohonjuuritasoa matkivana retoriikkana Kuva: Chris Sharp, ID2, FreeDigitalPhotos.net 18

Joukkokäyttäytymisestä hyötyminen Yksilöiden joukkokäyttäytymistä hyödynnetään myös taloudellisen hyödyn tavoittelussa: Mainonta ja joukkoistaminen (crowdsourcing) Klikkauskulttuuri Saavutettuun suosioon viittaamisesta retorinen keino tavoitella lisää suosiota (laadun sijaan määrä korostuu) 19

Tärppejä nettihuijausten tunnistamiseen 1. Kiinnitä huomiota kieleen. Vaikuttaako se imartelevalta? 2. Onko imartelevaan kieleen sekoittunut kehotus toimintaan (klikkaa, vastaa, anna tietojasi, lainaa rahaa )? 3. Tarkista, löydätkö keskusteluja viestin lähettäjän epäilyttävyydestä muualta internetistä. 4. Arvioi lopuksi viestin eetosta kokonaisuutena. Nettihuijarit hyödyntävät sekä yksilön itsekkäitä motiiveja (voiton tavoittelu, esim. nettilotot) että moraalitunteita (sympatian herääminen, esim. nigerialaiskirjeet) 20

Kysymyksiä pohdittaviksi Millainen retoriikka lisää tai heikentää viestin luotettavuutta? Millaisia nettihuijauksia olet itse kohdannut? Voiko nettihuijareilta suojautua? Miten? Kenellä tai millä on vastuu digiajan retoriikasta? 21

Kiitos! 22