TAITEEN PERUSOPETUKSEN MUSIIKIN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 Muonion kansalaisopisto TAITEEN PERUSOPETUKSEN MUSIIKIN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta

2 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS ARVOT JA OPETUKSEN YLEISET TAVOITTEET OPPIMISKÄSITYS, OPISKELUYMPÄRISTÖ JA TYÖTAVAT OPPILAAT OPETUKSEN RAKENNE, OPINTOKOKONAISUUKSIEN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ SEKÄ OPINTOJEN KESTO OPPILASARVIOINTI MUUALLA SUORITETTUJEN OPINTOJEN HYVÄKSILUKEMINEN TODISTUSTEN SISÄLTÖ YHTEISTYÖ MUIDEN TAHOJEN KANSSA

3 1. Toiminta-ajatus Muonion kansalaisopiston toiminta-ajatuksena on järjestää toiminta-alueensa ja lähiseudun asukkaita hyvin palvelevaa opetusta ja muuta koulutusta edistäen mahdollisuuksia elinikäiseen oppimiseen. Taiteen perusopetuksen musiikin yleisen oppimäärän opetuksen kautta tarjotaan opetusta ensisijaisesti lapsille ja nuorille suunnattuna. 2. Arvot ja opetuksen yleiset tavoitteet Muonion kansalaisopistossa annettava taiteen perusopetus perustuu oppilaan ainutkertaisuuteen, aktiivisuuteen ja toimimiseen vuorovaikutuksessa toisten ihmisten kanssa. Keskeisessä merkityksessä on oppilaan luovan ajattelun ja toiminnan tukeminen. Opetuksessa huomioidaan oppilaitoksen toiminta-alueen kulttuuri. Opetuksen tavoitteena on tukea oppilaan kasvua ja kehitystä, sekä antaa välineitä omien tunteiden ilmaisemiseen musiikin avulla. Opiskelussa keskeistä on musisoinnin ilo, ja opetuksessa otetaan huomioon oppilaiden yksilöllisyys tukien heitä kehittymään omista lähtökohdistaan käsin. ta myös ohjataan pitkäjänteiseen työskentelyyn sekä rakentavaan toimintaan yksilönä ja ryhmän jäsenenä. Taiteidenvälisyys huomioidaan, ja yhteistyötä muiden taidekasvatusta antavien oppilaitosten kanssa kehitetään. 3. Oppimiskäsitys, opiskeluympäristö ja työtavat Muonion kansalaisopistossa annettavassa opetuksessa oppiminen ymmärretään yksilölliseksi ja yhteisölliseksi taitojen ja tietojen rakennusprosessiksi, jonka kautta syntyy kulttuurinen osallisuus. Opiskelu on tavoitteellista, ja oppilaan rooli oppimisessa on aktiivinen. Oppimisessa lähtökohtana on tutkiva oppiminen ja toiminnallinen lähestymistapa asioihin. ta kannustetaan sekä itsenäiseen että toisten kanssa työskentelyyn. Opiskeluympäristö rakennetaan oppilaan kasvua ja oppimista tukevaksi. Myönteisyys ja onnistumisen elämykset ovat keskeisessä merkityksessä. Taiteellisen työskentelyn pitkäjänteisyys ja oppimisen vaatima aika huomioidaan. 4. Oppilaat Muonion kansalaisopiston musiikin yleisen oppimäärän oppilaat otetaan yhdenvertaisin perustein ilmoittautumisjärjestyksessä. Opetukseen otetaan oppilaat aikaisintaan sen syksyn alusta, jolloin oppilas aloittaa perusopetuksen. Varhaisiän musiikkiopinnot on tarkoitettu pääasiallisesti alle kouluikäisille, ja aikuisten musiikinopetukseen voivat osallistua 18 vuotta täyttäneet. Opetus on tarkoitettu pääasiallisesti kouluikäisille lapsille ja nuorille, jolloin aikuisopiskelijoiden määrää voidaan tarvittaessa rajoittaa. Musiikin yleisen oppimäärän opiskeluaika on kahdeksan vuotta, aikuisena aloittavilla neljä vuotta. Perustellusta syystä rehtori voi myöntää lisäaikaa opiskeluun. 3

4 5. Opetuksen rakenne, opintokokonaisuuksien tavoitteet ja sisältö sekä opintojen kesto Taiteen perusopetuksen musiikin yleisen oppimäärän opetus Muonion kansalaisopistossa rakentuu opintokokonaisuuksista. Opinnot voivat oppilaan valintojen mukaisesti muodostua kahdella tavalla: 1) useasta eri opintokokonaisuudesta, jotka laajentavat musiikillista osaamista 2) yhden opintokokonaisuuden tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen pohjalta muodostetuista musiikillista osaamista syventävistä opintokokonaisuuksista Musiikin yleisen oppimäärän opintokokonaisuuksia ovat yksinlaulu, kuoro/lauluyhtye, yhteismusisointi, soitinopinnot, musiikin tuntemus, musiikin perusteet (musiikin teoria ja säveltapailu), vapaa säestys, musiikkiteknologia, maailmanmusiikki ja taiteidenvälisyys. Opetustarjonta vaihtelee vuosittain. Tavoitteet ja sisällöt opintokokonaisuuksittain: 1. Yksinlaulu 1-4 oppii tuntemaan ja kehittämään ääntään oppii terveitä äänenkäyttötapoja oppii solistisia valmiuksia oppii laulujen tulkintaa tutustuu laajasti laulumusiikin eri aikakausiin, lajeihin ja laulutapoihin oppii yhteismusisointitaitoja saa esiintymiskokemuksia ja oppii esiintymistaitoja 2. Kuoro/lauluyhtye 1-3 omaksuu valmiuksia oman äänen ja yhteismusisoinnin kehittämiseen oppii äänen hallintaa oppii laulamaan osana kokonaisuutta oppii kuorolaulussa tarvittavaa nuotinlukutaitoa oppii tuntemaan ja esittämään monipuolista kuoromusiikkia kokee yhteismusisoinnin iloa ja yhteisiä esiintymisiä 3. Yhteismusisointi 1-3 oppii yhteismusisointia ohjatusti ja itsenäisesti saa valmiuksia yhteismusisoinnin kehittämiseen oppii musisoimaan suhteessa muihin soittajiin ja laulajiin oppii ottamaan vastuuta erilaisten yhteismusisointitilanteiden järjestämisestä ymmärtää stemmaharjoittelun merkityksen yhteismusisoinnissa saa esiintymiskokemuksia ja oppii esiintymistaitoja 4

5 4. Soitinopinnot 1-8 kehittää instrumentin soittamisen tekniikkaansa oppii nuotinlukutaitoa ja prima vista soittovalmiuksia oppii tulkitsemaan monipuolista ohjelmistoa oppii yhteissoittotaitoja ja saa solistisia valmiuksia saa esiintymistaitoja ja oppii välittämään musiikillisia ajatuksiaan yleisölle 5. Musiikin tuntemus oppii keskittymään musiikin kuunteluun oppii tuntemaan eri aika- ja tyylikausien sävellyksiä oppii tuntemaan musiikin eri lajeja oppii analysoimaan ja ymmärtämään erilaisia sävellyksiä oppii arvioimaan musiikkia oppii käyttämään erilaisia ympäristön tarjoamia musiikkipalveluita 6. Musiikin perusteet (musiikin teoria ja säveltapailu) 1-3 oppii nuotinlukutaitoa oppii yhdistämään teoriaopetuksen käytännön musisointiin oppii musiikillista ajattelukykyä ymmärtää musiikillisia lainalaisuuksia oppii jäsentämään musiikkia 7. Vapaa säestys ja improvisointi 1-3 saa valmiuksia ilmaista musiikillisia ajatuksiaan improvisoimalla ja tuottamalla musiikkia oppii soittamaan sointumerkeistä ja korvakuulolta oppii improvisointia ja transponointia ja vapautuu nuottikuvaan sidotusta soittamisesta oppii tyylinmukaista rytminkäsittelyä ja fraseerausta oppii erityylisiä säestyksiä kehittää instrumentin soittotekniikkaansa 8. Musiikkiteknologia oppii käyttämään tietokonetta musiikinopiskelunsa tukena oppii hyödyntämään opinnopissaan tietoverkkojen ja verkkopedagogiikan antamia mahdollisuuksia ymmärtää notaatio- ja äänitysohjelmien toimintaperiaatteet oppii hallitsemaan nuottisivun tuottamiseen ja muokkaamiseen liittyvät toiminnot kykenee tuottamaan musiikkia tietokoneen avulla 5

6 9. Maailmanmusiikki tutustuu eri maiden ja kansojen musiikkityyleihin ja musiikin historiaan oppii tuntemaan erilaisia soittimia ja soittotapoja tutustuu eri musiikkikulttuureihin musiikkia kuuntelemalla ja tekemällä 10. Taiteidenvälisyys tutustuu johonkin muuhun taiteenalaan perehtyy jonkin muun taidelajin tiedollisiin ja teknisiin perusteisiin omaksuu keinoja, joilla musiikki ja kyseinen taidelaji voidaan elävästi yhdistää kokonaisuudeksi mahdollisuuksien mukaan vieraile esimerkiksi taidenäyttelyissä, teatteri- ja tanssiesityksissä Opintokokonaisuuksien laajuudet voivat vaihdella, ja nämä ilmoitetaan oppilaitoksen opetusohjelmassa. Taiteen perusopetuksen musiikin yleisen oppimäärän laajuus on 500 tuntia. Päättötodistuksen saaminen edellyttää vähintään 10 opintokokonaisuuden hyväksyttyä suorittamista siten, että 500 tunnin laajuus täyttyy. Opintojen kestoa ei ole rajoitettu. Suositeltavaa on jatkaa opintoja lukuvuosittain yhtäjaksoisesti muutamaa kurssia kerrallaan opiskellen. Opetus on ryhmäopetusta, yksinlaulu- ja soitinopinnoissa kuitenkin pienryhmäopetusta tai yksilöopetusta. Edellä esitettyjen opintokokonaisuuksien lisäksi voidaan järjestää varhaisiän musiikkiopintoja sekä aikuisten musiikkiopintoja. Varhaisiän musiikinopetuksen tavoitteena on luoda pohjaa hyvälle musiikkisuhteelle ja myöhemmille musiikkiopinnoille. Aikuisten opiskelu tapahtuu yleisen oppimäärän opetussuunnitelman mukaisesti aikuisten lähtökohdat opetuksessa huomioiden. Musiikin yleisen oppimäärän opetusta voidaan yksilöllistää oppilaan erityisiä tarpeita huomioiden. Opintojen tavoitteet ovat tällöinkin musiikkikasvatuksellisia, ja oppilaalta edellytetään kykyä käyttää annettavaa opetusta hyväkseen. Tavoitteissa painottuvat oppilaan musiikillisten kykyjen ja taitojen kehittäminen hänen omista lähtökohdistaan käsin sekä musiikin elämyksellinen kokeminen. Opetusta voidaan toteuttaa sekä yksilö- että ryhmäopetuksena. 6. arviointi arvioinnin tehtävänä on tukea ja kannustaa oppilasta hänen opinnoissaan. Arviointi on perussävyltään myönteistä. Muonion kansalaisopistossa musiikin taiteen perusopetuksen oppilaat saavat oppituntien yhteydessä jatkuvaa sanallista palautetta opettajiltaan. Numeroarvostelua ei käytetä. Kurssin/opintokokonaisuuden hyväksytty suorittaminen edellyttää riittävää opetukseen osallistumista sekä asetettujen tavoitteiden saavuttamista siten, että oppilaalla on 6

7 edellytykset jatkaa opintojaan seuraavassa vaiheessa. Kurssin päättyessä oppilas saa suoritettu/uusittava merkinnän lisäksi sanallisen palautteen kirjallisesti. Halutessaan oppilaat voivat toisten oppilaitosten järjestäminä suorittaa tasosuorituksia, joissa noudatetaan vastaanottavan oppilaitoksen hyväksymiä arviointiperusteita ja kriteerejä. 7. Muualla suoritettujen opintojen hyväksilukeminen Oppilaan muussa oppilaitoksessa suorittamat taiteen perusopetuksen musiikin yleisen tai laajan oppimäärän opinnot luetaan hyväksi osana Muonion kansalaisopistossa annettavia opintoja. Hyväksilukemisesta päättää rehtori. Muiden opintojen hyväksilukemisesta päättää rehtori tapauskohtaisesti. 8. Todistusten sisältö Taiteen perusopetuksen musiikin yleisen oppimäärän päättötodistus sisältää seuraavat asiat: koulutuksen järjestäjän ja oppilaitoksen nimi taiteenala, ja opinnot, joista todistus annetaan oppilaan nimi ja syntymäaika opiskeluaika vuosina oppilaan suorittamat opintokokonaisuudet ja oppilaan saaman opetuksen tuntimäärä niissä (laskennan perusteena käytetään 45 minuutin pituista oppituntia) rehtorin allekirjoitus ja oppilaitoksen leima lainsäädäntö, johon koulutus perustuu opetusministeriön myöntämän koulutuksen järjestämisluvan päivämäärä tai kunnan päätös (päivämäärä) opetussuunnitelman hyväksymisestä maininta, että taiteen perusopetuksen yleinen oppimäärä koostuu vähintään kymmenestä opintokokonaisuudesta maininta, että koulutus on toteutettu Opetushallituksen vahvistamien taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelman perusteiden 2005 mukaisesti 9. Yhteistyö muiden tahojen kanssa Muonion kansalaisopisto toimii taiteen perusopetuksen järjestämisessä yhteistyössä kotien kanssa. Muonion kansalaisopisto tekee yhteistyötä alueen oppilaitosten sekä muiden koulutus- ja kulttuuritoimijoiden kanssa. 7