MIELENTERVEYSKUNTOUTUJIEN LIIKUNNAN KEHITTÄMISHANKE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "MIELENTERVEYSKUNTOUTUJIEN LIIKUNNAN KEHITTÄMISHANKE 2003-2005"

Transkriptio

1 MIELENTERVEYSKUNTOUTUJIEN LIIKUNNAN KEHITTÄMISHANKE KUNTOUTUJIEN KOKEMUKSIA LIIKUNNASTA JA LIIKUNTARYHMISTÄ TAMPEREEN YLIOPISTO PSYKOLOGIAN LAITOS Psykologian pro gradu tutkielma (54 s.+12 ls.) Huhtikuu 2006 Eija-Inkeri Ruuskanen

2 TAMPEREEN YLIOPISTO Psykologian laitos RUUSKANEN, EIJA-INKERI: Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishanke Kuntoutujien kokemuksia liikunnasta ja liikuntaryhmistä Pro gradu tutkielma, 54 s., 12 liites. Psykologia Huhtikuu 2006 Tutkimus tehtiin osana Suomen Mielenterveysseuran toteuttamaa Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishanketta , jossa oli mukana 11 kuntaa eri puolelta Suomea. Hankkeen ydintavoitteena oli mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan lisääminen kokeilukunnissa. Osuuteni hankkeessa oli selvittää mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajien sekä ryhmiin osallistuvien mielenterveyskuntoutujien kokemuksia liikuntaryhmistä ja hankkeesta. Pro gradu tutkimuksessani ohjaajien kokemuksia on käsitelty vähemmän ja keskityn pääasiassa tarkastelemaan liikunnan vaikutuksia kuntoutujiin sekä heidän kokemuksiaan liikunnasta ja liikuntaryhmistä. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajia ja ryhmiin osallistuneita kuntoutujia. Ohjaajista haastatteluun osallistuivat hankkeen aikana liikuntaryhmiä ohjanneet ja heitä oli yhteensä 30 (naisia 20, miehiä 10). Ohjaajien haastattelut tehtiin pääasiassa puhelimitse. Kuntoutujat valittiin haastatteluun satunnaisotannalla kunkin kunnan liikuntaryhmistä. Kuntoutujia osallistui haastatteluun 1-4 kustakin kunnasta, yhteensä 32 (naisia 10, miehiä 22). Kuntoutujien haastattelut tehtiin paikan päällä kussakin kunnassa, yleisimmin joko liikuntaryhmän kokoontumiskerran yhteydessä tai kuntoutujien asuntolassa tai päiväkeskuksessa. Haastattelut sisälsivät pääasiassa avoimia kysymyksiä. Tutkimuksen tulosten mukaan kuntoutujilla oli odotetusti positiivisia ajatuksia liikunnasta ja myös heidän kokemuksensa liikunnasta olivat pääosin myönteisiä. Myönteiset kokemukset liittyivät sekä Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeen liikuntaryhmiin että liikuntaryhmien ulkopuolella harrastettuun liikuntaan. Liikunnalla oli sekä fyysisiä että psyykkisiä myönteisiä vaikutuksia kuntoutujiin ja he kokivat liikunnan harrastamisen tukevan heitä myös muilla elämänalueilla. Liikuntaryhmien ohjaajien ja kuntoutujien kokemuksien vertailu osoitti, että ohjaajien ja kuntoutujien kokemukset kuntoutujista liikunnan harrastajina, ryhmissä harrastetusta liikunnasta sekä liikunnan vaikutuksista kuntoutujiin vastasivat toisiaan. Ohjaajilla oli siis hyvin realistinen käsitys kuntoutujista liikunnan harrastajina, mikä on tärkeää mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan kehittämisen kannalta. Ojasen liikunnan vaikutuksia kuvaava malli, jonka mukaan liikunnalla on myönteisiä vaikutuksia hyvinvointiin viiden ehdon (liikuntavajaus ja hyvinvointivajaus, myönteinen odotus, omaehtoisuus, panostus, mielihyvä) täyttyessä, näyttäisi pääpiirteissään toteutuvan tutkimukseen osallistuneilla mielenterveyskuntoutujilla. Mallin odotusten mukaisesti niillä kuntoutujilla, joilla kokemukset liikunnasta olivat myönteisempiä, mallin ehdot täyttyivät paremmin kuin niillä, joilla oli enemmän negatiivisia kokemuksia liikunnasta. Tulosten perusteella voidaan sanoa, että mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmät ovat toimineet tärkeänä osana kuntoutustyötä ja tukeneet kuntoutujien psyykkistä hyvinvointia. Mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan kehittämistä olisikin hyödyllistä laajentaa myös muihin kuntiin Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeessa mukana olleiden kuntien lisäksi. 3

3 ESIPUHE JOHDANTO KUNTOUTUS MIELENTERVEYDEN HÄIRIÖISSÄ Mielenterveys Mielenterveyden häiriö Kuntoutustyö Mielenterveyskuntoutujien kuntoutustoiminta LIIKUNTA KUNTOUTUKSEN VÄLINEENÄ MIELENTERVEYSKUNTOUTUJILLA Liikunta Liikunnan välittömät vaikutukset Liikunnan pitkäkestoiset vaikutukset Liikunta ja mielenterveys Liikunta psyykkisten häiriöiden hoidossa Mielenterveyskuntoutujien liikunnassa huomioitavia asioita Mielenterveyskuntoutujien kokemuksia liikunnasta Mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajien kokemuksia Ojasen malli liikunnan vaikutuksista TUTKIMUSONGELMAT TUTKIMUSMENETELMÄT Otos Käytetyt mittarit Aineiston keruu Aineiston käsittely TUTKIMUKSEN TULOKSET Liikuntaryhmien kuvaus Kuntoutujien liikunnallinen tausta Kuntoutujien ajatuksia liikunnasta Kuntoutujille mieluisin liikunta Kuntoutujien aikaisemmin harrastama liikunta Kuntoutujien kokemukset ennen liikuntaryhmää harrastetusta liikunnasta Syyt liikunnan lopettamiseen Kuntoutujien kokemukset liikuntaryhmistä Liikuntaryhmiin liittyvät odotukset ja toiveet Kokemukset liikuntaryhmässä olemisesta Ryhmissä harrastetut liikuntalajit Kannustus ja motivointi Kokemukset kunnosta ja liikunnan vaikutuksista Ohjaajien ja kuntoutujien arviot kuntoutujien fyysisestä ja psyykkisestä kunnosta Liikunnan fyysiset ja psyykkiset vaikutukset kuntoutujiin Ojasen liikunnan vaikutuksia kuvaavan mallin toteutuminen mielenterveyskuntoutujilla POHDINTA Mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmät Mielenterveyskuntoutujien harrastama liikunta ja kokemukset liikunnasta Mielenterveyskuntoutujien kokemukset liikuntaryhmistä Mielenterveyskuntoutujien ja liikuntaryhmien ohjaajien kokemusten vastaavuus Ojasen liikunnan vaikutuksia kuvaavan mallin toteutuminen mielenterveyskuntoutujilla

4 7.6 Tutkimuksen luotettavuus Lopuksi LÄHTEET LIITTEET...55 Liite 1. Ryhmänohjaajien haastattelu 55 Liite 2. Kuntoutujien haastattelu 57 Liite 3. Puuttuvien vastausten määrä kuntoutujien haastattelussa..59 Liite 4. Ryhmänohjaajien haastattelu vastauslomake 60 Liite 5. Kuntoutujien haastattelu vastauslomake 63 Liite 6. Kuntoutujien vastausten luokittelu Ojasen liikunnan vaikutuksia kuvaavan mallin toteutumiseen vastaavissa kysymyksissä 66 5

5 ESIPUHE Tutkimukseni on osa Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishanketta , jota Suomen Mielenterveysseura toteutti helmikuusta 2003 alkaen vuoden 2005 loppuun. Sosiaali- ja terveysministeriön terveysliikuntatoimikunnan mietinnön (KM2001:12) suositusten pohjalta. Mietinnön suositusten mukaan Suomessa tulisi lisätä mielenterveysalan liikuntatoimintaa käynnistämällä kokeiluhanke alan yhteisöjen yhteistyönä. Lisäksi suositetaan paikallisten tai alueellisten yhteistyöfoorumeiden järjestämistä kuntiin liikuntatoimen, mielenterveystyön kentän ja alan järjestöjen välille (Turhala, 2005). Hankkeessa oli mukana 11 kuntaa, 2-3 kustakin suurläänistä, joten liikuntatoiminta ulottui eri puolille Suomea. Mukana olevat kunnat olivat Iisalmi, Juuka, Kalajoki, Kemi, Laukaa, Oulu, Porvoo, Posio, Pudasjärvi, Vaasa ja Vantaa. Kokeilukunnat valittiin hankkeeseen siten, että hankkeen ideaa esiteltiin läänien liikuntatoimentarkastajille ja heitä pyydettiin suosittelemaan hankkeeseen sopivia kuntia. Läänien liikunta-, terveys- ja sosiaalitoimen sekä psykiatristen sairaaloiden liikunnanohjaajat antoivat lisäksi asiantuntija-apua kuntien valinnassa. Kutsu hankkeeseen osallistumiseen lähetettiin 18 kuntaan ja vastausta pyydettiin mennessä. Mukaan ilmoittautui 11 kuntaa. Hankkeen suunnitteluryhmä teki lopullisen kuntavalinnan joulukuun 2002 alussa (Turhala, 2005). Suunnitteluryhmään kuuluivat: Sinikka Kettunen, järjestöjohtaja, Suomen Mielenterveysseura Markku Ojanen, psykologian laitoksen johtaja, Tampereen yliopisto Pertti Perko, urheiluasiamies, Turun kaupungin liikuntavirasto, Suomen kuntaliitto Eija Salminen, liikunnanohjaaja, Pitkäniemen sairaala Eija Savikko, erityisryhmien liikuntasihteeri, Lahden kaupunki Satu Turhala, projektikoordinaattori, Suomen Mielenterveysseura Suunnitteluryhmästä muodostettiin hankkeen aloitusvaiheessa hankkeen ohjausryhmä, joka vastasi hankkeen valtakunnallisesta suunnittelusta ja valvonnasta. Mukaan ohjausryhmään kokeilukuntien edustajana valittiin Vantaan erityisryhmien liikunnanohjaaja Anne Pakarinen. Ohjausryhmä käytti tarvittaessa myös ulkopuolisia asiantuntijoita. Hankkeen aloitusseminaarissa perustettiin kuntakohtaiset kehittämistyöryhmät, joiden tehtävänä oli vastata paikallistasolla mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan kehittämisestä ja uuden toiminnan suunnittelusta. Työryhmät tekivät tai teettivät kunnissa alkukartoituksen mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan tilanteesta ja tarvittavista voimavaroista, kehittämistarpeista sekä yhteistyömahdollisuuksista kuntien ja mielenterveysjärjestöjen välillä. Kunnat lähtivät kehittämään mielenterveyskuntoutujien liikuntatoimintaa alkukartoituksen perusteella. Uusia mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmiä perustettiin ja jo olemassa olevia ryhmiä muokattiin paremmin mielenterveyskuntoutujien toiveita ja tarpeita vastaaviksi. Liikuntaryhmiä oli noin 50 ja ne kokoontuivat pääosin viikoittain. Ryhmien ohjaajat olivat suurimmaksi osaksi liikunta-alan ammattilaisia, mutta myös sosiaali- ja terveysalan työntekijöitä sekä vertaisohjaajia (Turhala, 2005). Ydintavoitteena Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeessa oli mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan lisääminen kokeilukunnissa laajan yhteistyöverkoston avulla. Lisäksi tavoitteena oli mm. tehdä yhteistyössä kuntien kanssa kuntakohtainen mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämissuunnitelma, käynnistää mielenterveyskuntoutujille uutta liikunnallista toimintaa kokeilupaikkakunnilla, tuottaa alan koulutusta myös muille kuin kokeilussa mukana oleville kunnille sekä rakentaa malleja pysyvän liikuntatoiminnan järjestämiseksi kunnissa mielenterveysalan järjestöjen palveluja hyödyntäen. Tarkoituksena oli myös sisällyttää terveysliikunta kuntien 6

6 hyvinvointiohjelmiin osaksi mielenterveyspoliittisia ohjelmia sekä vakiinnuttaa perustetut liikuntaryhmät siten, että niiden toiminta jatkuisi hankkeen jälkeenkin. Osuuteni Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeessa oli selvittää hankkeen kokeilukunnissa toimivien mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajien sekä ryhmiin osallistuvien mielenterveyskuntoutujien kokemuksia liikuntaryhmistä ja hankkeesta. Tarkoitus oli selvittää, miten liikuntaryhmissä on toimittu, mikä on toiminut hyvin ja mikä huonosti sekä minkälaisia kokemuksia ryhmien ohjaajilla ja ryhmäläisillä liikuntatoiminnasta on. Lisäksi tarkastelin mielenterveyskuntoutujien liikuntapolkuja, eli minkälaista liikuntaa he ovat harrastaneet elämänsä aikana, minkälaisia kokemuksia heillä on harrastamastaan liikunnasta sekä miten he ovat tulleet mukaan hankkeen liikuntaryhmään. Ohjaajien ja kuntoutujien kokemuksia kerättiin haastattelemalla. Haastatteluihin osallistui 30 mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmän ohjaajaa ja 32 liikuntaryhmiin osallistunutta kuntoutujaa hankkeessa mukana olevista kunnista (Iisalmi, Juuka, Kalajoki, Kemi, Laukaa, Oulu, Porvoo, Posio, Pudasjärvi, Vaasa ja Vantaa). Ohjaajista haastateltiin kaikki hankkeen aikana mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmiä ohjanneet. Haastattelut tehtiin pääasiassa puhelimitse. Kuntoutujien haastattelut tehtiin kaikki paikanpäällä kussakin kunnassa, yleisimmin joko liikuntaryhmän kokoontumiskerran yhteydessä tai kuntoutujien asuntolassa tai päiväkeskuksessa. Kustakin kunnasta osallistui haastatteluun 1-4 kuntoutujaa. Hankkeen loppuraporttina tuotettiin Satu Turhalan ja Sinikka Kettusen toimittama mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan järjestämistä koskeva käsikirja Liiku mieli hyväksi Malleja ja kokemuksia liikuntatoiminnan kehittämisestä. Tutkimukseni tulokset ryhmänohjaajien ja ryhmäläisten kokemuksista liitettiin osaksi tätä käsikirjaa. Pro gradu työssäni keskityn pääasiassa tarkastelemaan liikunnan vaikutuksia kuntoutujiin sekä kuntoutujien kokemuksia liikunnasta ja liikuntaryhmistä. Ohjaajien kokemuksia on pro gradu -työssä käsitelty vähemmän. 7

7 1. JOHDANTO Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittäminen on tärkeää terveysliikunnan kannalta, koska yleisin työ- ja toimintakyvyttömyyttä aiheuttava sairausryhmä ovat mielenterveyden häiriöt (Lehtonen, Hintikka, Saarinen, Honkalampi, Viinamäki & Gröhn, 2003) ja liikuntatoiminnan tarjonta on mielenterveysalalla varsin vähäistä (Ojanen, 2001; Pikkarainen, 2003; Turhala, 2005;). Liikuntatoiminnan lisääminen mielenterveystyössä ja liikunnan käyttäminen osana mielenterveyspotilaiden hoitoa ja kuntoutusta on perusteltua, koska useiden tutkimusten mukaan liikunnan avulla voidaan vähentää tai ehkäistä mielenterveysongelmia (Lawlor & Hopker, 2001; Lintunen, 1995; Martinsen, 1990, 1993, 1994; Mertaniemi & Miettinen, 1998; North, McCullagh & Tran, 1990; Ojanen, 2001; 2000; 1994; ). Tämä tutkimus tehtiin osana Suomen Mielenterveysseuran toteuttamaa Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishanketta , jonka tavoitteena oli mielenterveyskuntoutujien liikuntatoiminnan lisääminen ja kehittäminen hankkeeseen osallistuneissa kokeilukunnissa. Tutkimuksessa keskityttiin tarkastelemaan erityisesti mielenterveyskuntoutujien kokemuksia heille suunnatusta liikunnasta. Useiden tutkimusten mukaan liikunta auttaa mielenterveysongelmien vähentämisessä ja ehkäisemisessä, mutta jotta mielenterveyskuntoutujille suunnattua liikuntaa voitaisiin kehittää mahdollisimman hyvin kuntoutujien tarpeita vastaavaksi, on syytä selvittää tarkemmin kuntoutujien omia kokemuksia ja ajatuksia heille suunnatusta liikunnasta. Tutkimuksessa selvitettiin myös mielenterveyskuntoutujien ja liikuntaryhmien ohjaajien kokemusten vastaavuutta, sillä mielenterveyskuntoutujille suunnatun liikunnan kehittämisen kannalta on olennaista, että ohjaajat ovat tietoisia kuntoutujien tarpeista liikunnan suhteen ja pystyvät mahdollisimman hyvin arvioimaan kuntoutujia liikunnan harrastajina. Yhtenä tutkimuksen tarkoituksena oli lisäksi selvittää, miten Ojasen (2001) liikunnan vaikutuksia kuvaava malli toteutuu mielenterveyskuntoutujilla. Mallin mukaan liikunnalla on myönteisiä vaikutuksia hyvinvointiin, kun tietyt ehdot täyttyvät. Jotta liikunta vaikuttaisi myönteisesti hyvinvointiin, on oltava sekä liikunta- että hyvinvointivajausta ja myönteisiä odotuksia liikunnan suhteen. Liikunnan on oltava myös omaehtoista, omasta halusta tapahtuvaa ja liikkujan on koettava panostavansa liikuntaan ja tekevänsä jotakin liikkuessaan. Lisäksi liikunnasta on koettava mielihyvää tai kokemusten tulee olla ainakin pääosin myönteisiä, jotta liikunnalla olisi myönteisiä vaikutuksia. Liikunnan vaikutuksia kuvaava malli voidaan esittää seuraavasti: Liikuntavajaus ja hyvinvointivajaus -> Myönteinen odotus -> Omaehtoisuus -> Panostus -> Mielihyvä -> Liikunnan myönteiset vaikutukset hyvinvointiin Mikäli liikunnan vaikutuksia kuvaavan mallin ehdot eivät täyty, voidaan olettaa, ettei liikunnalla myöskään ole selviä myönteisiä vaikutuksia hyvinvointiin. Osittain ehtojen toteutumiseen voidaan kuitenkin vaikuttaa ja ne tulisikin ottaa huomioon mielenterveyskuntoutujille suunnattua liikuntaa suunniteltaessa ja toteutettaessa. 8

8 2. KUNTOUTUS MIELENTERVEYDEN HÄIRIÖISSÄ 2.1 Mielenterveys Tämän tutkimuksen kohderyhmänä ovat henkilöt, joilla on mielenterveyden ongelmia. Tutkimuksissa mielenterveyden kuvaamiseen on käytetty monia käsitteitä, kuten ahdistuneisuus, masentuneisuus, psyykkiset ja psykosomaattiset oireet, koettu hyvinvointi ja tyytyväisyys, psyykkinen terveys tai tasapaino, koettu terveys, minäkuva, itseluottamus, stressin sietokyky, mieliala, työkyky sekä sosiaaliset taidot (Ojanen, 1994). Mielenterveyttä ja psyykkistä hyvinvointia mittaavat käsitteet voidaan Ojasen (1994) mukaan kuvata hierarkiana, jossa laaja-alaiset käsitteet puretaan yhä kapeaalaisemmiksi. Tässä hierarkiassa mielenterveyden käsite sisältää itsearvioiden (tyytyväisyys ja minäkuvan myönteisyys), psyykkisen terveyden ja elämän hallinnan käsitteet. Samalla se on osa laajempaa psyykkisen hyvinvoinnin käsitettä. Tässä tutkimuksessa mielenterveydellä tarkoitetaan juuri tällaista hierarkiaa. 2.2 Mielenterveyden häiriö Mielenterveyden häiriöllä tarkoitetaan kyvyttömyyttä pitää yllä persoonallisuuden tasapainoa, mihin liittyy usein subjektiivista kärsimystä ja ihmissuhdevaikeuksia (Mielialahäiriöt 2000). DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) määrittelee mielenterveyden häiriön kliinisesti merkitseväksi, behavioraaliseksi tai psykologiseksi oireyhtymäksi tai käyttäytymismuodoksi, joka ilmenee yksilössä ja johon liittyy kärsimystä tai toiminnan vajavuutta tai merkitsevästi suurentunut kuoleman, kivun tai toiminnan vajavuuden riski tai huomattava vapauden menetys (Lönnqvist, 1999). Mielialahäiriöt ja niistä etenkin erilaiset masennustilat ovat yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä. Mielialahäiriöille ovat tyypillisiä mielialan muutokset, jotka esiintyvät jaksoittain masennusjaksoina, maanisina tai sekamuotoisina jaksoina (sekä masennus että mania) tai hypomaanisina jaksoina. Masennuksen tyypillisiä oireita ovat haluttomuus kaikkeen, unettomuus, ruokahaluttomuus ja väsyneisyys. Maanisia reaktioita ovat puolestaan vahva usko itseen ja omiin mahdollisuuksiin sekä ylienergisyys (Lahti, 1995; Lönnqvist, 1999). Ahdistuneisuushäiriöissä on tyypillistä joidenkin asioiden pelko ja asioista tai tapahtumista ahdistuminen. Ahdistuneisuushäiriöihin sisältyy DSM-IV luokituksen mukaan yhteensä kaksitoista erillistä häiriötä, esim. paniikkihäiriö, julkisten paikkojen pelko, sosiaalisten tilanteiden pelko, pakkooireinen häiriö, traumaperäinen stressihäiriö, akuutti stressihäiriö sekä yleistynyt ahdistuneisuushäiriö. Useimmat näistä häiriöistä ovat erittäin yleisiä väestössä (Lönnqvist, 1999). Ahdistuneisuus liittyy usein myös lisäoireena traumaattisiin kokemuksiin tai muihin sairauksiin, kuten masennukseen (Lahti, 1995). Psykoottisiksi häiriöiksi luetaan kaikki sellaiset tilanteet, joissa potilaan todellisuudentaju häiriintyy. Tällaisiin tiloihin liittyy harhoja tai epärealistisia kuvitelmia. Psykoosit voivat olla lyhytaikaisia tai niistä voi tulla pitkäaikaisempia. Esim. skitsofrenia, skitsofreenistyyppinen häiriö ja harhaluuloisuushäiriöt kuuluvat psykoottisiin häiriöihin (Lahti, 1995; Lönnqvist, 1999). Psykoosit ovat oireiltaan, hoidettavuudeltaan ja ennusteeltaan vaikeimpia mielenterveyden häiriöitä (Lönnqvist, 1999). 9

9 2.3 Kuntoutustyö Maailman terveysjärjestön (WHO) määritelmän mukaan kuntoutus sisältää kaikki toimenpiteet, joilla pyritään vähentämään vammauttavien ja vajaakuntoistavien olosuhteiden vaikutuksia sekä saattamaan vammainen ja vajaakuntoinen kykeneväksi saavuttamaan sosiaalinen integraatio. Kuntoutuksella pyritään fyysisen, psyykkisen, sosiaalisen ja ammatillisen toimintakyvyn parantamiseen ja ylläpitämiseen (Winell & Ståhl, 1998). Tossavaisen (1992) mukaan kuntoutuksella pyritään parantamaan yksilön suoriutumisedellytyksiä kehittämällä hänessä itsessään olevia voimavaroja. Samalla pyritään poistamaan yksilön ympäristöstä suoriutumisesteitä ja lisäämään toimintamahdollisuuksia niin, että tuen tarve vähenisi. Maailman terveysjärjestö määrittelee kuntoutuspalveluiden tuottajiksi kaikki ne organisaatiot ja palvelut, jotka tähtäävät fyysisen, psyykkisen, sosiaalisen ja ammatillisen toimintakyvyn parantamiseen, ylläpitämiseen tai huonontumisen hidastamiseen. Lisäksi ne auttavat saavuttamaan yksilöllisesti parhaan mahdollisen toimintakyvyn ja optimaalisen itsenäisyyden (Winell & Ståhl, 1998). Kuntoutukseen sisältyy kaksi puolta yksilön jäljellä olevat voimavarat ja niiden vahvistaminen sekä toisaalta yhteiskunnan tarjoamat mahdollisuudet. Kuntoutustyö vaatii näin ollen tietoa sekä yksilöstä ja hänen käyttäytymisestään että yhteiskunnan toiminnallisesta rakenteesta ja ehdoista. Kuntoutustoiminnan keskeisin ongelma onkin yksilön kuntoutumistarpeen ja mahdollisuuksien sovittaminen yhteen yhteiskunnan tarjoamien palvelujen kanssa. Kuntoutumisprosessin kannalta on tärkeää aktivoida ja motivoida kuntoutujaa, koska vajaakuntoisuuden tuoma epävarmuus johtaa helposti siihen, että kuntoutuja omaksuu passiivisen ja sairaan roolin kuntoutuksessa (Tossavainen, 1992). Mielenterveyskuntoutuja voidaan kuntoutuksen määritelmien perusteella määritellä henkilöksi, jolla on fyysistä, psyykkistä, sosiaalista ja ammatillista toimintakykyä haittaavia mielenterveyden häiriöitä tai ongelmia, joiden vuoksi hän saa kuntoutusta. 2.4 Mielenterveyskuntoutujien kuntoutustoiminta Mielenterveyskuntoutujien kuntoutustoiminta keskittyy sosiaalipsykiatrisiin asumis- ja päiväkuntoutuspalveluihin, joista esimerkkinä on Tampereella toimiva Sopimusvuori ry. Sopimusvuoressa on 24 kuntoutusyhteisöä eri puolilla Tamperetta ja tarkoituksena on tarjota mielenterveyskuntoutujille kodinomaiset ja turvalliset puitteet asua ja kuntoutua. Asiakkailla on henkilökohtaiset kuntoutussuunnitelmat, jotka ohjaavat päivittäistä toimintaa. Sopimusvuoren toiminnassa on terapeuttisen yhteisön periaate, eli asiakkaat ja henkilökunta työskentelevät yhdessä kuntoutustavoitteiden saavuttamiseksi. Portaittaisen kuntoutusmallin mukaisesti kuntoutujilla on mahdollisuus siirtyä kuntoutusportaalta toiselle oman psyykkisen kunnon mukaan ( Kuntoutustoiminnassa on usein tarjolla erilaisia asumis- ja työmuotoja. Sopimusvuoressa ovat vaihtoehtoina kuntoutujan tarpeen mukaan tehostetun tuen kuntoutuskoti, tavallinen kuntoutuskoti, pienkoti ja tuettu asunto. Tehostetun tuen kuntoutuskoti on niille mielenterveyskuntoutujille, jotka tarvitsevat ympärivuorokautista tukea arjessa selviytymiseen ja vuorokausirytmin ylläpitoon. Tavallisessa kuntoutuskodissa henkilökunta on yleensä paikalla kuntoutujien tukena arkisin klo:8-16, mutta kuntoutujien on itse sitouduttava kuntoutussuunnitelmaansa, ymmärrettävä lääkityksensä merkitys ja kyettävä ylläpitämään normaali vuorokausirytmi ( 10

10 Pienkodissa asuvat ne kuntoutujat, joilla on oma-aloitteisuutta ja enemmän kykyä huolehtia itsestään ja esim. lääkkeiden otosta. Kuntoutujat käyvät lisäksi päiväkuntoutuksessa 2-4 kertaa viikossa. Henkilökunta on pienkodissa paikalla 1-2 päivää viikossa. Tuetussa asunnossa asuminen on melko itsenäistä ja vaatii sitoutumista päiväkuntoutuksessa käyntiin useana päivänä viikossa. Työntekijä käy kuntoutujan kotona kuitenkin kerran viikossa. Sopimusvuori ry:n tuetut asunnot sijaitsevat eri puolilla Tamperetta tavallisissa rivi- ja kerrostaloissa sekä Pyynikin uudisrakennuksessa ( Päivätoimintakeskukset tarjoavat kuntoutujille ryhmätoimintaa, vertaistukea ja tukea arjessa selviämiseen sekä omien asioiden hoitoon. Sopimusvuoressa on aikuisten päivätoimintakeskusten lisäksi psykiatrisessa avohoidossa oleville nuorille (15-21-vuotiaille) tarkoitettuja päivätoimintakeskuksia. Sopimusvuori ry tarjoaa mielenterveyskuntoutujille myös työsalitoimintaa, jossa voi esim. harjoittaa käden taitoja sekä osallistua kahvila-, pesula- ja kiinteistönhuoltotehtäviin. Mielenterveyskuntoutujille on järjestetty myös erilaisia kursseja ( Nykyään on alettu käyttää myös liikuntaa mielenterveyskuntoutujien kuntoutusmuotona. Tähän tutkimukseen mukaan tulleet mielenterveyskuntoutujat ovat hoito- ja kuntoutustoiminnan piirissä olevia henkilöitä. He ovat mukana liikuntaryhmissä, koska liikunnallisen kuntoutuksen katsotaan olevan hyödyllistä. 3. LIIKUNTA KUNTOUTUKSEN VÄLINEENÄ MIELENTERVEYSKUNTOUTUJILLA 3.1 Liikunta Ojasen (1994) mukaan käsite liikunta voidaan ymmärtää hyvin laajasti siten, että siihen kuuluu kaikki sellainen toiminta, jossa organismi kuluttaa energiaa. Tällöin käsite liikunta sisältäisi esim. kaiken sellaisen liikkumisen, joka liittyy työhön ja arkielämään. Käsite liikunta voidaan määritellä myös urheilun rinnakkaisnimitykseksi, jolla tavallisesti tarkoitetaan kuntoliikunnalle ominaisia urheilumuotoja, kuten retkeilyä ja liikkumista (Liikunta, 2000). Vuori (1995) määrittelee liikunnan tahtoon perustuvaksi, hermoston ohjaamaksi lihasten toiminnaksi, joka aiheuttaa energiankulutuksen kasvua, ennalta harkittuihin tavoitteisiin tähtääviä ja niitä palvelevia liikesuorituksia sekä koko toimintaan liittyviä elämyksiä. Tavoitteiden saavuttamiseksi liikuntaa pyritään toteuttamaan toistuvana, jatkuvana toimintana. Lihastyö voi liikunnassa olla luonteeltaan dynaamista tai staattista ja siinä voi korostua nopeus, voima, kestävyys tai taidot. Liikunnan tavoitteena voi olla fyysiseen kuntoon tai terveyteen vaikuttaminen, elämysten ja kokemusten tuottaminen sekä välttämättömien tai valinnaisten tehtävien palveleminen (Vuori, 1995). Tällä perusteella liikunta voidaan jakaa kunto-, terveys-, virkistys-, harraste- ja hyötyliikuntaan. Osittain näillä liikunnan muodoilla on omia erityispiirteitään, mutta osittain niillä on myös yhteisiä piirteitä toistensa kanssa. Esim. koska hyvin monenlaisessa liikunnassa on mukana terveysvaikutuksia riippumatta liikunnan tavoitteesta, voi liikunta olla terveysliikuntaa, vaikka sen tavoitteena ei ole terveys (Ojanen, 1994; Vuori, 1995). Liikunta voidaan nähdä osana fyysisen aktiivisuuden käsitettä, joka kattaa kaiken lihasten tahdonalaisen, energiankulutusta lisäävän toiminnan. Fyysinen aktiivisuus viittaa käsitteenä pelkästään fyysisiin ja fysiologisiin tapahtumiin, eikä ota huomioon psyykkisiä ja sosiaalisia vaikutuksia tai seurauksia (Vuori, 1995). Koska liikuntaan liittyy kuitenkin aina myös psykologisia ja sosiaalisia tekijöitä, se ei ole pelkkää energian kulutusta tai fysiologisia vaikutuksia. Liikunta voidaan käsittää psykososiaaliseksi toiminnaksi. Liikunnan vaikutusten kannalta sen intensiteetti ja säännöllisyys 11

11 ovat keskeisiä asioita, mutta psykososiaalisilla tekijöillä on merkitystä liikunnan jatkuvuuden ja mahdollisesti myös sen psykologisten vaikutusten kannalta (Ojanen, 1994). 3.2 Liikunnan välittömät vaikutukset Liikkuminen on elimistölle lyhytaikainen stressireaktio, joka on välttämätön elimistön sopeutumiselle äkillisiin muutoksiin. Liikkuminen parantaa verenkiertoa, joka puolestaan lisää aivojen hapensaantia ja vilkastuttaa aineenvaihduntaa. Nämä muutokset nostavat aivojen vireystilaa. Lisäksi verenkierron vilkastuminen keskushermostossa ja elimistön lämpötilan nouseminen vaikuttavat aivokuoren toimintaan saaden aikaan rentoutumisen tunteen (Räsänen & Joukamaa, 1997). Liikunnan vaikutuksesta välittäjäainepitoisuudet nousevat, jolloin hermosolujen välinen viestintä nopeutuu ja keskittymis- ja toimintakyky paranevat. Endorfiinin tuotto elimistössä lisääntyy ja tämä aiheuttaa hyvänolontunteen. Liikunta saattaa myös parantaa unen laatua aineenvaihdunnallisten mekanismien kautta lisäämällä levon ja palautumisen tarvetta (Räsänen & Joukamaa, 1997). Liikunta siirtää ajatukset hetkeksi pois arkimaailman ongelmista (Lintunen, 1995). Se antaa myös sosiaalisesti hyväksyttävän ja vaarattoman tavan purkaa patoutumia ja aggressioita. Liikunnasta saa useimmiten positiivista palautetta ja liikkuessaan ihminen kokee samalla hoitavansa terveyttään. Liikunta koetaan palkitsevana toimintana, jolloin hyvänolon tunne on ansaittu (Kuoppasalmi, 1999). On kuitenkin huomattava, ettei liikunnassa itsessään ole niinkään mitään positiivista, vaan merkittävää on se, mitä tulkintoja siitä tehdään. 3.3 Liikunnan pitkäkestoiset vaikutukset Liikunnan vaikutuksesta stressinsietokyky paranee. Stressiin sopeutumista helpottavat kestävyysurheilun seurauksena syntyneet fysiologiset muutokset, kuten alentunut leposyke ja lepoverenpaine. Molemmat muutokset ovat yhteydessä alentuneeseen sympaattisen hermoston aktiivisuuteen, mikä koetaan vähentyneenä stressin tunteena. Myös joidenkin fyysisten ahdistusoireiden kuten sydämen tykytyksen on todettu vähentyvän. Fyysisesti hyväkuntoinen henkilö pystyy paremmin sietämään ja hallitsemaan myös henkisiä paineita (Kuoppasalmi, 1999). Liikuntaa harrastavien ihmisten on todettu olevan aktiivisempia ja positiivisemmin elämäänsä suhtautuvia kuin liikuntaa harrastamattomien. Liikkujat kokevat liikunnan myötä kykenevänsä paremmin hallitsemaan elämäänsä, mikä lisää osaltaan mielihyvän tuntemuksia (Räsänen & Joukamaa, 1997.) Koska useimpia liikuntalajeja harrastetaan ryhmissä, liikunta lisää yleensä myös sosiaalisia kontakteja. Vuorovaikutus toisten kanssa lisääntyy ja ihminen kokee herkemmin itsensä hyväksytyksi. Tämä vahvistaa osaltaan hänen itsetuntoaan ja minäkuvaansa (Lintunen, 1995). 12

12 3.4 Liikunta ja mielenterveys Liikunnan arvioidaan parhaiten edistävän psyykkistä hyvinvointia, kun se on omaehtoista, haasteellista ja tuottaa myönteisiä elämyksiä. Liikunnan positiivisia vaikutuksia tehostavat myönteiset odotukset liikuntaa kohtaan, liikuntaan sitoutuminen sekä liikunnan kokeminen hyödylliseksi (Mertaniemi & Miettinen, 1998; Ojanen, 2001; 1995). Positiivisten vaikutusten kannalta liikunnan tulisi olla lisäksi kohtuullisen intensiivistä ja sopivasti kuormittavaa (Ojanen, 1995). Liikunta ja psyykkinen hyvinvointi projektissa (Ojanen, 1994) liikunnan ja psyykkisen hyvinvoinnin korrelaatiot olivat systemaattisesti positiivisia, kuten aikaisempienkin tutkimusten. Tutkimukseen osallistuneet ja kyselyihin vastanneet kokivat liikunnan edistävän fyysistä kuntoa, parantavan mielialaa, edistävän mielenterveyttä, antavan vaihtelua, auttavan rentoutumaan, parantavan työkykyä, vievän ajatukset ikävistä asioista, parantavan stressinsietoa, kohottavan itsetuntoa ja antavan ystäviä. Positiiviset korrelaatiot eivät kuitenkaan kerro vaikutusten suuntaa, joten sekin on mahdollista, että psyykkinen hyvinvointi edistää liikunnan aloittamista. 3.5 Liikunta psyykkisten häiriöiden hoidossa Liikunta on useissa tutkimuksissa todettu yhtä tehokkaaksi hoitomuodoksi masennuksen hoidossa kuin perinteiset hoitomuodot eli psykoterapia ja lääkehoito (Byrne & Byrne, 1993; Lawlor & Hopker, 2001; Martinsen, 1994; 1993; 1990; North ym., 1990). Hoitomuotona liikuntaa pidetään parempana vaihtoehtona kuin hoitamatta jättämistä ja yhtä tehokkaana kuin psykoterapiaa (Martinsen, 1994; 1993; 1990; North ym., 1990). Masennuksen hoidossa liikunnan ja psykoterapian yhdistämisellä voidaan kuitenkin saavuttaa paras hoitotulos. Liikunnan positiiviset vaikutukset tulevat esille huolimatta tutkittavan iästä, sukupuolesta, liikkumisen intensiteetistä, kestosta tai taajuudesta tai kunnon kohoamisesta (Craft & Landers, 1998). Liikunnan on myös todettu vähentävän masentuneisuutta enemmän kuin rentoutumisen ja miellyttävän tekemisen (North ym. 1990). Säännöllinen liikunta saattaa ehkäistä masennuksen syntymistä (Mertaniemi & Miettinen, 1998). Liikunnan on todettu lieventävän ahdistuneisuutta sekä psyykkisesti terveillä henkilöillä että neuroosipotilailla. Etenkin pitkäkestoinen kestävyystyyppinen liikunta tai voima- ja venyttelyharjoittelu lievittävät ahdistuneisuutta. Koska liikunnan ahdistusta vähentävä vaikutus on lyhytkestoinen kestäen vain muutamia tunteja, on liikunnan säännöllisyys tärkeää. (Mertaniemi & Miettinen, 1998.) Skitsofrenia-, neuroosi- ja mielialahäiriöpotilailla liikunta voi ehkäistä omasta ruumiista vieraantumista ja saattaa lyhentää hoitoaikaa (Mertaniemi & Miettinen, 1998; Vilpas, 1995). Psykoottiset potilaat voivat liikunnan avulla löytää oman itsen ja ympäristön väliset rajat, jotka ovat heillä usein hämärtyneet. Psyykkistä kuntoa ja subjektiivista hyvinvointia käsittelevän tutkimuksen mukaan hyvinvoinnin tunne kohentui, fyysinen kunto vahvistui ja sairastamisaika lyheni suurimmalla osalla liikuntaterapiaan osallistuneista avohoidossa olevista psyykkisistä häiriöistä kärsivistä potilaista. (Mertaniemi & Miettinen, 1998) Psyykkisten häiriöiden hoidossa voidaan saada liikunnan avulla positiivisia tuloksia myös silloin, kun liikunta ei ole varsinaista fyysistä liikkumista. Mietiskely- ja lepotuokiot sekä rentoutuminen lievittävät jännitystä ja ahdistusta ja tarjoavat mahdollisuuden irrottautua rutiineista ja huolista. (Vilpas, 1995.) 13

13 3.6 Mielenterveyskuntoutujien liikunnassa huomioitavia asioita Suunniteltaessa ja toteutettaessa mielenterveyskuntoutujien liikuntaa on otettava huomioon, että psyykkisiin häiriöihin liittyy usein tekijöitä, jotka vaikuttavat tunteisiin, ajatteluun ja toimintaan ja näin ollen saattavat haitata myös liikunnan harrastamista. Psyykkiset häiriöt, etenkin psykoottiset oireet, aiheuttavat tarkkaavaisuus- ja keskittymishäiriöitä. Oireet vievät huomiota pois omasta toiminnasta ja niiden hallitsemiseen kuluu energiaa (Ojanen, 2001). Psyyken lääkkeiden sivuvaikutukset voivat myös heikentää liikunnassa suoriutumista. Lääkkeillä voi olla elimistöä hillitsevä vaikutus, joka saattaa aiheuttaa painonnousua ja väsymystä, tai ne voivat päinvastaisesti aiheuttaa esim. kiihtyneisyyttä ja levottomuutta. Osa lääkkeistä nostaa lepo- ja liikesykettä (Ojanen, 2001; Vilpas, 1995). Muita mielenterveyspotilaiden kohdalla huomioitavia asioita ovat liikuntataitojen puutteet, jotka ovat vähäisen liikunnan harrastamisen vuoksi heillä yleisempiä kuin väestössä keskimäärin. Lisäksi heillä on usein puutteita sosiaalisissa taidoissa tai he ovat helposti vetäytyviä, mikä vaikeuttaa liikunnan harrastamista, koska monet liikuntalajit ovat luonteeltaan sosiaalisia (Ojanen, 2001). Mielenterveyspotilaiden normaalia huonompi fyysinen kunto ja heidän kokemuksensa huonosta kunnostaan korostuvat, kun he kokevat edellä mainittujen tekijöiden ennestään alentavan suorituskykyään. Negatiivinen kokemus omasta kunnosta ja suorituskyvystä vaikeuttaa oma-aloitteista motivoitumista liikuntaan (Ojanen, 2001; Vilpas, 1995). 3.7 Mielenterveyskuntoutujien kokemuksia liikunnasta Liikunta mielenterveyspotilaiden avohoidon tukena projektissa ( ) saatujen tulosten mukaan mielenterveyspotilailla kunto oli keskimääräistä huonompi (Ojanen, 2001; Svennevig, 2000) ja samankaltaisia tuloksia on saatu muissakin tutkimuksissa (Martinsen, 1994; 1993; 1990). Projektissa mukana olleet avohoidossa olevat mielenterveyspotilaat harrastivat mieluiten kevyttä ja helppoa liikuntaa ja epämieluisinta heille oli raskas ja vaikea liikunta. Tämä voi johtua ensinnäkin siitä, että psyykkisesti huonossa kunnossa olevalle ihmiselle kehon rasittaminen voi olla pelottavaa ja toisaalta tutkittavien huono fyysinen kunto saattoi tehdä rasittavan liikunnan epämiellyttäväksi. Ylivoimaisesti suosituin liikuntamuoto tutkimuksessa oli kävely ja muita suosittuja liikuntamuotoja uinti, pyöräily ja jumppaaminen. Kävely ei kuitenkaan tuottanut yhtä positiivisia kokemuksia kuin muut liikuntamuodot, sillä kävelyä tärkeimpänä liikuntamuotona pitäneet kokivat itsensä vähemmän taitaviksi kuin muiden liikuntamuotojen harrastajat. Tämä voi johtua siitä, että koska kävely ei vaadi erityisiä taitoja tai ponnisteluja, se ei myöskään anna kokemuksia taitavuudesta. Kävelyn ollessa muuta liikuntaa tukeva liikuntamuoto se tuotti enemmän mielihyvää (Ojanen, 2001; Svennevig, 2000). Samanlaisia tuloksia mielenterveysasiakkaiden suosituimmista liikuntamuodoista on saanut Liisa Pikkarainen pro gradu tutkimuksessaan, jossa kartoitettiin mielenterveysasiakkaille suunnatun liikunnan tarjontaa, riittävyyttä ja kehitystarpeita Suomen kunnissa sekä ohjaajien kokemuksia liikuntatoiminnasta. Tässä tutkimuksessa suosituin kesällä harrastettu liikuntalaji oli kävely ja seuraavina olivat palloilu, sauvakävely, pyöräily, patikointi/retkeily ja uinti. Talvella suosituimmat liikuntalajit olivat palloilu, kuntosaliharjoittelu, kuntojumppa, uinti, vesivoimistelu ja kävely (Pikkarainen, 2003). Opinnäytetyössämme (Hulkkonen & Ruuskanen, 2003), jossa selvitimme masentuneiden nuorten aikuisten kokemuksia liikkumisryhmästä ja liikkumisen vaikutuksista masennukseen, saimme myös samansuuntaisia tuloksia edellisten kanssa. Sauvakävely oli ylivoimaisesti suosituin 14

14 liikuntalaji tutkimuksessamme. Muita tutkimuksessa mukana olleita liikuntalajeja olivat ilmapallojumppa, kuntopiiri, sulkapallo, rentoutus, keppijumppa ja punttijumppa. Liikunta mielenterveyspotilaiden avohoidon tukena -projektin tulosten mukaan liikunta voi saada aikaan positiivisia psykologisia muutoksia ilman kunnon objektiivista kohoamista. Subjektiivinen tuntemus fyysisen kunnon ja suoritustason kohoamisesta riittää parantamaan itseluottamusta, vointia, elämänhallintaa ja vireystasoa (Ojanen, 2001; Svennevig, 2000). Iällä ja painolla on merkitystä liikunnan tuottaman tunnekokemuksen kannalta projektin tulosten perusteella. Lihavuus vähensi liikunnasta saatua mielihyvää ja nuoremmat olivat vähemmän tyytyväisiä liikunnan jälkeen kuin vanhemmat. Voi olla, että nuorempien vähäisempi tyytyväisyys liikunnan jälkeen johtuu siitä, että heillä liikuntaan liittyy helpommin itsekritiikkiä ja suorituspaineita kuin vanhemmilla (Svennevig, 2000). Syynä liikunnan harrastamiselle on projektissa saatujen tulosten mukaan useimmilla tutkittavilla tottumus. Yleisin liikuntaharrastusta estävä tekijä on puolestaan huono kunto, joka saa liikunnan tuntumaan epämiellyttävältä. Muita liikuntaharrastusta estäviä tekijöitä ovat ylipainoisuus, harrastusten kalleus ja ystävien puute (Ojanen, 2001; Svennevig, 2000). Liikunnasta saadut positiiviset kokemukset olivat projektiin osallistuneilla mielenterveyspotilailla yhteydessä liikkumisaktiivisuuteen. Liikunnasta parempia kokemuksia saaneet tutkittavat liikkuivat enemmän kuin ne, joiden kokemukset olivat vähemmän positiivisia. Naiset näyttävät hyötyvän liikunnasta kokemustasolla enemmän kuin miehet, sillä naisilla liikunta aiheuttaa usein enemmän positiivisia kokemuksia (esim. tyytyväisyyttä, rauhallisuutta, onnistumisen tunnetta) kuin miehillä. Tämä voi osittain olla selityksenä myös sille, että naiset hakeutuvat yleensä miehiä enemmän liikuntaryhmiin (Ojanen, 2001; Svennevig, 2000). Liikunnan määrä ja psyykkinen hyvinvointi ovat tutkimuksen mukaan selvästi yhteydessä toisiinsa. Enemmän liikkuvat ihmiset voivat psyykkisesti paremmin ja jos liikunnan määrä laskee, on havaittavissa myös psyykkisen hyvinvoinnin laskua. Todennäköisesti syy-seuraussuhde on tässä tapauksessa kehämäinen siten, että psyykkisen hyvinvoinnin lasku johtaa passivoitumiseen, joka puolestaan laskee itsearvostusta ja saa aikaan syyllisyydentunteita. Liikkumisaktiivisuuden väheneminen on usein merkki siitä, että ihminen voi psyykkisesti huonosti (Ojanen, 2001; Svennevig, 2000). Tutkimusten mukaan mielenterveyspotilaat kokevat liikunnan pääsääntöisesti positiivisena asiana (Hulkkonen & Ruuskanen, 2003; Ojanen, 2001; Pikkarainen, 2003). Erityisesti naiset kokivat Liikunta mielenterveyspotilaiden avohoidon tukena projektissa liikuntaperiodin (5-9 kk) jälkeisissä mittauksissa terveytensä ja tyytyväisyytensä elämään kohentuneen. Miehillä ei ilmennyt vastaavia tilastollisesti merkittäviä muutoksia psyykkisessä hyvinvoinnissa, mutta tämä saattaa johtua siitä, että he arvioivat psyykkisen kuntonsa alkumittauksissa yläkanttiin, jolloin ei ehkä jäänyt enää parantamisen varaa (Svennevig, 2000). Virkistyminen, rentoutuminen, hyvän olon saaminen, tyytyväisyys, iloisuus, onnistuminen, hyväksytyksi tuleminen, ryhmään kuuluminen, tunnustuksen saaminen, rauhallisuus, tarmokkuus ja taitavuus ovat mielenterveyspotilaiden raportoimia kokemuksia liikunnasta Liikunta mielenterveyspotilaiden avohoidon tukena projektissa (Ojanen, 2001). Opinnäytetyössämme liikkuminen merkitsi nuorille masennuspotilaille raittiin ilman saamista ja ulos pääsemistä, hyvän olon saamista, terveellistä ja kunnollista elämäntapaa, jokapäiväistä tekemistä sekä fyysisen kunnon ylläpitämistä. Lisäksi liikkuminen merkitsi yhdessä olemista ja muiden kanssa kommunikointia. Liikunnan vaikutuksia kuvailtiin piristymisen ja hyvän olon tunteeksi ja sen koettiin myös auttavan rentoutumaan ja purkamaan paineita (Hulkkonen & Ruuskanen, 2003). Huo- 15

15 limatta mielenterveyspotilaiden yleisestä positiivisesta suhtautumisesta liikuntaan voidaan erityisesti intensiivinen liikunta kuitenkin kokea kielteisenä (Ojanen, 2001). 3.8 Mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajien kokemuksia Mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajat ovat selvityksien mukaan pääasiallisesti liikunnanohjaajia, fysioterapeutteja tai muita liikunta- ja terveysalan ammattilaisia. Osalla ohjaajista on myös muu koulutus, kuten erikoisfysioterapeutti, liikuntatieteiden maisteri, ja nuoriso/vapaaajanohjaaja (Pikkarainen, 2003; Turhala, 2005). Ohjaajina toimivat myös vertaisohjaajat (Turhala, 2005). Pikkaraisen (2003) tutkimuksen mukaan noin 64%:lla tutkimukseen osallistuneista mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajista ei ollut mielenterveysalan koulutusta ja lisäkoulutuksen tarve on 65,1 %. Osalla ohjaajista oli yksi tai useampia kursseja mielenterveysliikunnasta ja 10%:lla oli työkokemusta esim. psykiatrisesta sairaalasta. Ammattiryhmistä kaikki fysioterapeutit ilmoittivat tarvitsevansa lisäkoulutusta, liikunnanohjaajilla lisäkoulutuksen tarve oli lähes 70%:lla ja muihin koulutusaloihin kuuluvilla 60%:lla. Lisäkoulutukselta tutkittavat halusivat uusia ideoita mielenterveysasiakkaille sopivista liikuntalajeista, teoriatietoa sairauksista, tietoa liikunnan annosvaste suhteesta, vinkkejä mielenterveysasiakkaiden liikunnanohjaukseen sekä vinkkejä yhteistyömahdollisuuksien lisäämiseen. Myös tietoa lääkityksen vaikutuksista toivottiin. Mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajien yleisimmät keinot motivoida ryhmäläisiä olivat Pikkaraisen (2003) tutkimuksessa houkuttelevien lajien käyttö ja mielenkiintoiset harjoitukset. Seuraavaksi käytetyimmät keinot olivat liikuntapaikkojen läheisyys sekä henkilökohtainen keskustelu ja palautteen antaminen. Muita motivoimiskeinoja olivat lisäksi mm. seuranta kuntokortin tai testauksen avulla, yhteisen tavoitteen asettaminen, sosiaalinen kannustus palkkion muodossa sekä liikunnan terveysvaikutuksista tiedottaminen. Liikuntaryhmissä painotettavia ja usein toteutuvia tavoitteita olivat ohjaajien mukaan onnistumisen elämyksen kokeminen, ilon ja virkistymisen kokeminen, itseluottamuksen lisääntyminen, tasaarvoisuuden kokeminen, toisten huomioon ottaminen, tuen ja kannustuksen vastaanottaminen sekä sosiaalisten kontaktien solmiminen. Motorisista tavoitteista painotetaan kehonhallinnan harjaannuttamista ja kognitiivisista tavoitteista tietoja liikunnan terveysvaikutuksista (Pikkarainen, 2003). Yleisimpiä ohjaajien kokemia liikuntaryhmän ohjaamiseen vaikuttavia tekijöitä ovat Pikkaraisen (2003) tutkimuksen mukaan mielenterveysasiakkaiden huono kunto sekä ryhmäläisten eritasoinen kunto. Lisäksi tutkimuksessa mukana olleet ohjaajat kokivat, että ryhmäläisillä on vaikeuksia sitoutua toimintaan, heidän keskittymiskykynsä on heikko ja heidän motivoimisensa on vaikeaa. Mielenterveyskuntoutujilla esiintyy myös motorisia vaikeuksia ja kehon hahmottamisen vaikeuksia, mikä vaikeuttaa ryhmän ohjaamista. Ryhmäläiset ovat joskus myös sosiaalisesti sulkeutuneita ja passiivisia tai pelokkaita ja ahdistuneita. Ohjaajien käyttämiä keinoja ongelmatilanteista selviämiseen olivat asiallinen, iloinen, tasavertainen ja päättäväinen toiminta, helpot harjoitukset, vaihtoehtoiset liikkeet, ryhmäläisten yksilöllinen huomioiminen ja kuunteleminen sekä eri lajien kokeilu ja monipuolisuus. Tärkeänä pidettiin myös ryhmähengen luomista sekä palautteen ja onnistumisen kokemusten antamista. 16

16 3.9 Ojasen malli liikunnan vaikutuksista Liikunnan välittömät positiiviset vaikutukset mielialaan ovat selkeitä, sillä liikunnan jälkeinen hyvä olo on todettu tutkimuksissa ja liikuntaa harrastavien vastaajien arvioissa. Liikunnan pitkäaikaisista vaikutuksista mielenterveyteen on kuitenkin erilaisia tulkintoja ja tulokset ovat osittain ristiriitaisia. Tulosten ristiriitaisuutta voidaan selittää kahden liikunnan vaikutuksia kuvaavan tulkintamallin avulla, jotka ovat molemmat saaneet tukea tutkimustuloksista (Ojanen, 1994). 1. Psykologinen tulkintamalli, jossa painottuu subjektiivisesti mielekäs liikunta. Liikunta -> mielihyvä -> psykologiset tekijät -> psyykkinen hyvinvointi -> koettu fyysinen kunto -> koettu terveys -> terveyttä edistävät asenteet ja elämäntavat -> fyysinen terveys Psykologisessa tulkintamallissa liikunta voidaan korvata muillakin hoitomuodoilla, esim. psykoterapialla. Mallin mukaan subjektiivisesti mielekkääksi koetulla liikunnalla on myönteisiä vaikutuksia, varsinkin jos henkilön avun tarve on suuri. Odotukset, sitoutuminen ja koettu hyöty vahvistavat mielihyvän kokemuksia. Liikunnan laadulla ei juurikaan ole tässä merkitystä. Myöskään fyysisen kunnon objektiivinen kohentuminen ei ole välttämätöntä, vaan subjektiivinen kokemus kunnon kohentumisesta riittää aikaansaamaan positiivisia psykologisia muutoksia. Psykologisen tulkintamallin mukaan liikunnalla ei ole suoria vaikutuksia terveyteen, vaan vaikutukset tulevat elämän hallinnan ja elintapojen kautta. Terveys voidaan ensin subjektiivisesti kokea kohentuneeksi liikunnan myötä, vaikka näin ei objektiivisesti olisikaan tapahtunut. Kun myöhemmin sitoutumisen myötä yksilö alkaa kokea terveydestä huolehtimisen tärkeäksi ja alkaa hoitaa itseään, fyysinen terveys paranee (Ojanen, 1994). 2. Biologinen tulkintamalli, jossa painottuu intensiivinen, aerobinen liikunta. Liikunta -> fyysinen kunto -> fyysinen terveys -> koettu terveys -> psyykkinen hyvinvointi Biologisen tulkintamallin mukaan liikunnan myönteiset vaikutukset perustuvat intensiiviseen, aerobiseen liikuntaan, joka parantaa fyysistä kuntoa ja täten myös fyysistä terveyttä. Fyysinen terveys puolestaan edistää psyykkistä hyvinvointia. Tämän mallin mukaan liikunnan vaikutukset psyykkiseen hyvinvointiin ovat siis epäsuoria (Ojanen, 1994). Näiden kahden liikunnan vaikutuksia kuvaavan mallin lisäksi on Ojasen (1994) mukaan huomioitava, että psyykkinen hyvinvointi saattaa usein johtaa liikunnasta kiinnostumiseen ja liikunnan harrastamiseen, jolloin liikunta ylläpitää psyykkistä hyvinvointia seuraavan mallin mukaisesti: Psyykkinen hyvinvointi -> liikunta -> psyykkinen hyvinvointi Ojanen (2001) on lisäksi tarkentanut psykologista ja biologista tulkintamallia seuraavalla liikunnan vaikutuksia kuvaavalla mallilla: Liikuntavajaus ja hyvinvointivajaus -> Myönteinen odotus -> Omaehtoisuus -> Panostus -> Mielihyvä -> Liikunnan myönteiset vaikutukset hyvinvointiin Mallin mukaan liikunnan myönteisten vaikutusten ehtona on sekä liikunta- että hyvinvointivajaus. Vaikka säännöllinen liikunta vaikuttaakin myönteisesti hyvinvointiin, ei liikunnan määrän lisäämisen voida odottaa edistävän psyykkistä hyvinvointia siinä tapauksessa, että liikuntaa on jo kohtuul- 17

17 lisen paljon ennestään. Samoin, jos hyvinvoinnin taso on ennestään korkea, on liikunnan avulla vaikea saada aikaan muutoksia hyvinvoinnissa. Mallin toisena ehtona ovat liikuntaan liittyvät myönteiset odotukset. Jotta liikunta edistäisi hyvinvointia, tulisi sitä kohtaan olla myönteisiä odotuksia. Näin usein onkin, sillä liikunnan tiedetään olevan hyväksi terveydelle ja hyvinvoinnille. Aikaisemmat kielteiset kokemukset liikunnasta voivat kuitenkin aiheuttaa myös kielteisiä odotuksia liikuntaan liittyen. Kolmantena ehtona on liikunnan omaehtoisuus. Liikunta aiheuttaa mielihyvää silloin, kun sitä harrastetaan omasta halusta. Jos liikunta koetaan pakonomaiseksi, sillä ei ole myönteistä vaikutusta hyvinvointiin, vaan se voi päinvastoin alentaa hyvinvoinnin kokemusta. Riittävä panostus liikuntaan on mallin neljäs ehto. Jotta liikunnalla olisi myönteisiä vaikutuksia, on liikkujan koettava tekevänsä jotain. Aikaisemmin harrastetun liikunnan määrästä riippuu, kuinka paljon liikuntaa tarvitaan, jotta se voidaan kokea panostukseksi. Jos ei ole liikuttu lainkaan, voi jo yksi intensiivinen liikuntakerta riittää, mutta yleensä tarvitaan kuitenkin 2-3 liikuntakertaa. Jos taas liikuntaa harrastetaan jo jonkin verran, liikunnan määrässä tapahtuvan muutoksen on oltava huomattava. Viides ehto on mielihyvän kokeminen liikunnasta. Vaikuttaakseen myönteisesti hyvinvointiin liikunnan on aiheutettava mielihyvän kokemuksia tai oltava vaikutuksiltaan vähintäänkin neutraalia siten, että myönteiset ja kielteiset kokemukset ovat tasapainossa. Jos liikunnasta saadut kokemukset ovat jatkuvasti kielteisiä, liikunnan harrastaminen todennäköisesti loppuu jossain vaiheessa. 4. TUTKIMUSONGELMAT Tutkimus toteutettiin osana Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishanketta. Tavoitteena oli selvittää ja tuoda esille mielenterveyskuntoutujien kokemuksia liikunnasta ja heille suunnatuista liikuntaryhmistä sekä tarkastella kuntoutujien ja liikuntaryhmien ohjaajien kokemusten vastaavuutta. Tutkimuksessa kartoitettiin myös hankkeessa mukana olleiden liikuntaryhmien rakennetta ja toimintaa, jotta saataisiin selville, minkälaiseen liikuntatoimintaan ohjaajien ja kuntoutujien kokemukset liittyvät. Lisäksi selvitettiin mielenterveyskuntoutujien liikunnallista taustaa ja heidän suhdettaan liikuntaan. Tarkoituksena oli saada tietoa, jonka avulla mielenterveyskuntoutujille suunnattua liikuntaa voidaan jatkossa kehittää mahdollisimman paljon kuntoutujien tarpeita vastaavaksi. Tutkimuksessa haettiin vastauksia seuraaviin kysymyksiin: 1. Minkälaisia Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeen liikuntaryhmät ovat? Tarkoituksena oli selvittää, millä perusteella liikuntaryhmät on koottu, minkä kokoisia ne ovat, mikä on niiden sukupuolijakauma ja miten ne kokoontuvat. 2. Millaisia kokemuksia mielenterveyskuntoutujilla on liikunnasta? Tarkoituksena oli tutkia, miten kuntoutujat suhtautuvat liikuntaan, millaista liikuntaa he ovat harrastaneet elämänsä aikana (lapsuudessa, nuoruudessa ja aikuisiässä ennen liikuntaryhmään osallistumista) ja minkälaisia kokemuksia heillä on liikunnasta. 3. Millaisia kokemuksia mielenterveyskuntoutujilla on heille suunnatuista liikuntaryhmistä? Tarkoituksena oli tutkia, millaisia kokemuksia kuntoutujilla on liikuntaryhmien toiminnasta ja ryhmissä harrastetusta liikunnasta (esim. liikunnan määrä, laatu ja hyödyllisyys). 18

18 4. Miten mielenterveyskuntoutujien ja liikuntaryhmien ohjaajien kokemukset vastaavat toisiaan? Tarkoituksena oli tutkia, onko kuntoutujilla ja ohjaajilla samanlainen kokemus kuntoutujista liikunnan harrastajina, ryhmissä harrastetusta liikunnasta ja liikunnan vaikutuksista kuntoutujiin. 5. Miten Ojasen liikunnan vaikutuksia kuvaava malli toteutuu mielenterveyskuntoutujilla? Tavoitteena oli selvittää, toteutuvatko mallin viisi ehtoa (liikunta- ja hyvinvointivajaus, myönteiset odotukset, omaehtoisuus, riittävä panostus ja mielihyvän kokeminen) mielenterveyskuntoutujilla ja onko liikunnalla myönteisiä vaikutuksia heidän hyvinvointiinsa. Odotuksena on, että kun kokemukset liikunnasta ovat myönteisiä, mallin ehdot toteutuvat. Lisäksi oli tarkoitus selvittää, onko löydettävissä jotain erityispiirteitä niillä kuntoutujilla, joilla malli toteutui huonosti verrattuna niihin, joilla se toteutui hyvin. 5. TUTKIMUSMENETELMÄT 5.1 Otos Tutkimuksen otos koostui niistä henkilöistä, jotka Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeen aikana ohjasivat mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmiä hankkeessa mukana olevissa kunnissa sekä mielenterveyskuntoutujista, jotka osallistuivat näihin liikuntaryhmiin. Koska tutkimusaineisto kerättiin keväällä 2005 ennen hankkeen loppumista, tutkimuksen ulkopuolelle on voinut jäädä henkilöitä, jotka ovat ohjanneet ryhmiä syksyllä Tutkimusta varten sain Suomen Mielenterveysseuran kautta 42:n mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmän ohjaajan yhteystiedot. Näistä 42:sta ohjaajasta 30 osallistui tutkimukseen. Heistä 20 oli naisia ja 10 miehiä. Niistä 12:sta ohjaajasta, jotka eivät osallistuneet tutkimukseen, yksi ei halunnut osallistua, viittä ei tavoitettu ollenkaan puhelimitse tai sähköpostilla ja kolmelle kysymykset lähetettiin sähköpostitse, mutta he eivät vastanneet. Lisäksi kolme henkilöä ilmoitti, ettei ollut käytännössä toiminut ohjaajana mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmässä, vaikka oli ollut mukana hankkeen toiminnassa. Mielenterveyskuntoutujia osallistui tutkimukseen 32. Heistä naisia oli 10 ja miehiä 22. Kustakin hankkeessa mukana olevasta kunnasta osallistui tutkimukseen 1-4 kuntoutujaa. Kuntoutujat olivat joko kaikki samasta liikuntaryhmästä tai parista eri ryhmästä riippuen siitä, montako liikuntaryhmää kunnassa oli. Kuntoutujat pyrittiin valitsemaan tutkimukseen satunnaisotannalla valitsemalla liikuntaryhmästä 1-4 sukunimensä mukaan aakkosten keskimmäistä henkilöä. Kuntoutujien valinta tapahtui pääasiassa liikuntaryhmien ohjaajien kautta. Ohjaajat valitsivat heille annetun ohjeen mukaan omasta ryhmästään 1-4 kuntoutujaa, jotka olivat sukunimensä perusteella aakkosten keskimmäisiä ryhmän nimilistassa. Joidenkin kuntoutujien kohdalla valinta perustui kuitenkin omaan halukkuuteen. Näin oli esim. silloin, kun kukaan aakkosten mukaan ryhmästä valituista ei halunnut osallistua haastatteluun ja samassa ryhmässä oli vapaaehtoisia. Valitsemalla haastateltavat kuntoutujat satunnaisesti aakkosjärjestyksen perusteella pyrittiin varmistamaan, että haastatteluun eivät valikoidu pelkästään hyväkuntoisimmat ja motivoituneimmat kuntoutujat, jolloin tulokset saattaisivat vääristyä. Tarkoituksena oli haastatella kaikenkuntoisia kuntoutujia. Koska kuntoutujia valittiin haastatteluun kaikista hankkeessa mukana olleista kunnista, saatiin aineistoa kerättyä eri puolilta Suomea. 19

19 Taulukossa 1. on kuvattu tutkimukseen osallistuneiden henkilöiden jakautumista hankkeessa mukana olleiden kuntien kesken. TAULUKKO 1. Tutkimukseen osallistuneiden henkilöiden määrä kussakin kunnassa Kunta Ohjaajat Kuntoutujat Iisalmi 4 4 Juuka 1 4 Kalajoki 3 0 Kemi 4 4 Laukaa 2 3 Oulu 1 3 Porvoo 2 4 Posio 2 3 Pudasjärvi 1 4 Vaasa 4 2 Vantaa 6 1 Yhteensä Käytetyt mittarit Tutkimuksessa käytettiin aineiston keräämiseen haastattelua. Mielenterveyskuntoutujille ja liikuntaryhmien ohjaajille laadittiin erilliset haastattelut (liite 1 ja 2). Haastattelukysymykset laadittiin tutkimusongelmien ja Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeen kannalta olennaisten asioiden perusteella. Hankkeen ohjausryhmä osallistui kysymysten laadintaan esittämällä ehdotuksia haastattelujen sisällöstä ja antamalla palautetta kysymyksistä haastattelujen suunnitteluvaiheessa. Ohjausryhmä myös hyväksyi lopulliset haastattelulomakkeet ennen haastattelujen aloittamista. Ohjaajien haastattelussa kysymyksillä pyrittiin selvittämään hankkeen kannalta tärkeitä tietoja, kuten ryhmien kokoa ja kokoamisperusteita, ohjaajan koulutustaustaa, mielipidettä hankkeen organisoimisesta ja järjestetyistä koulutuksista sekä sitä, mikä ryhmissä ja ohjaustyössä oli toiminut hyvin ja mikä huonosti. Lisäksi ohjaajilta kysyttiin kokemuksia kuntoutujista liikunnan harrastajina, liikunnan vaikutuksista kuntoutujiin ja heidän kunnostaan, jotta voitaisiin verrata ohjaajien ja kuntoutujien kokemuksia näistä asioista. Kuntoutujille tarkoitetut kysymykset on suunniteltu niin, että ne tuovat esiin kuntoutujien liikuntaprofiileja (liikunnan määrä ja laatu sekä suhtautuminen liikuntaan lapsuudesta nykyhetkeen) ja vastaavat Ojasen mallin viiden ehdon (liikunta- ja hyvinvointivajaus, myönteiset odotukset, omaehtoisuus, riittävä panostus ja mielihyvän kokeminen) toteutumiseen. Kysymysten laadintaa ohjasivat myös hankkeen kannalta tärkeät tiedot, kuten mitä kautta kuntoutujat ovat saaneet tiedon liikuntaryhmästä, mitä toiveita heillä on liikuntaryhmän suhteen, ovatko he osallistuneet hankkeen tapahtumiin ja millaisia liikuntapolkuja he ovat kulkeneet. Tutkimuksessa käytetyt haastattelut jaettiin eri aihealueisiin. Liikuntaryhmien ohjaajien haastattelu koostui seuraavista aihealueista: Ryhmän taustatiedot, Ohjaajan ammatti ja koulutus, Ryhmään liittyvät ennakkokäsitykset, odotukset ja toiveet, Kokemukset ryhmästä ja sen toiminnasta, Henkilökohtaiset kokemukset ryhmän ohjaamisesta sekä Kokemukset Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeesta. Haastattelussa oli yhteensä 29 kysymystä, jotka oli kaikki tarkoitettu kaikilta 20

20 ohjaajilta kysyttäviksi. Mielenterveyskuntoutujien haastattelun aihealueet olivat Taustatiedot liikunnan harrastamisesta, Lapsena ja nuorena harrastettu liikunta, Lapsuuden ja nuoruuden jälkeen (ennen liikuntaryhmää) harrastettu liikunta, Kokemukset liikuntaryhmästä, Kokemukset omasta kunnosta ja liikunnan vaikutuksista sekä Mielenterveyskuntoutujien liikunnan kehittämishankkeen tapahtumiin osallistuminen. Kuntoutujien haastattelussa kysymyksiä oli yhteensä 35. Näistä kysymyksistä 13 (kysymykset 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 18, 19, 29, 30, 34 ja 35) oli tarkoitettu kaikilta haastateltavilta kuntoutujilta kysyttäviksi ja muita kysymyksiä kysyttiin kuntoutujan kunnon ja jaksamisen mukaan. Kuntoutujien haastattelussa tummennetut kysymykset ovat kysymyksiä, jotka oli tarkoitettu kaikille haastateltaville. Suurin osa sekä liikuntaryhmien ohjaajille että mielenterveyskuntoutujille tarkoitetuista kysymyksistä oli avoimia kysymyksiä, kuten Mitä toiveita tai odotuksia sinulla oli ryhmään ja liikuntaan liittyen? Kysymysmuodoksi valittiin avoimet kysymykset, koska niiden katsottiin antavan enemmän informaatiota ohjaajien ja kuntoutujien kokemuksista ja olevan vähemmän johdattelevia kuin tiukemmin strukturoitujen, valmiita vastausvaihtoehtoja sisältävien kysymysten. Joukossa oli kuitenkin myös kysymyksiä, joissa kysyttiin jonkin asian määrää (esim. Kuinka usein ryhmä kokoontuu ja kuinka kauan yksi kokoontumiskerta kestää? ) tai joihin voi vastata Kyllä / Ei (esim. Oletko harrastanut muuta liikuntaa liikuntaryhmän lisäksi? ). Jälkimmäisessä tapauksessa kysymykseen liittyi usein tarkentava lisäkysymys, jos haastateltava vastasi myöntävästi (esim. Millaista liikuntaa? ). Lisäksi haastatteluissa oli kysymyksiä, joihin pyydettiin vastaamaan asteikolla 1-5 (1=erittäin huono, 5=erittäin hyvä) (esim. Millaiseksi koit fyysisen kuntosi liikuntaryhmän alkaessa asteikolla 1-5? ). Näillä kysymyksillä haluttiin helpottaa kysymyksiin vastaamista, koska kysymyksiä on haastatteluissa kaiken kaikkiaan melko paljon. Toisaalta osa haastatteluissa kysytyistä asioista oli myös sellaisia, että tämäntyyppiset kysymykset sopivat avoimia kysymyksiä paremmin niitä selvittämään. 5.3 Aineiston keruu Aineiston keruu tapahtui haastattelemalla mielenterveyskuntoutujien liikuntaryhmien ohjaajia ja ryhmiin osallistuneita mielenterveyskuntoutujia maalis-toukokuussa 2005, jolloin liikuntaryhmien toiminta hankkeen puitteissa alkoi olla lopuillaan. Ohjaajien haastattelut tehtiin pääasiassa puhelimitse maalis-toukokuun 05 aikana lukuun ottamatta neljää ohjaajaa, joista yksi vastasi kysymyksiin sähköpostitse ja kolme kuntoutujien haastattelun yhteydessä kasvotusten. Kuntoutujien haastattelut tehtiin kaikki paikanpäällä kussakin kunnassa, yleisimmin joko liikuntaryhmän kokoontumiskerran yhteydessä tai kuntoutujien asuntolassa tai päiväkeskuksessa. Tämän katsottiin olevan paras tapa tavoittaa kuntoutujat. Suurin osa kuntoutujien haastatteluista tehtiin yksilöhaastatteluna. Neljässä kunnassa (Laukaa, Porvoo, Iisalmi, Kemi) haastattelut toteutettiin kuitenkin ryhmähaastatteluina, joissa oli paikalla 2-4 kuntoutujaa, koska kuntoutujat olisivat joutuneet muuten odottamaan omaa haastatteluvuoroaan kohtuuttoman kauan. Ryhmähaastattelutilanteissa kysymykset esitettiin kaikille kuntoutujille yhteisesti ja jokainen vastasi niihin vuorollaan. 21

ALAKULOSTA ILOON TERVEYSILTA 29.11.2006 JUHA RANTALAINEN

ALAKULOSTA ILOON TERVEYSILTA 29.11.2006 JUHA RANTALAINEN ALAKULOSTA ILOON TERVEYSILTA 29.11.2006 JUHA RANTALAINEN JOHDANNOKSI JOKA NELJÄNNELLÄ SUOMALAISELLA ON JOKIN MIELENTERVEYDEN HÄIRIÖ MASENNUS ON YKSI KANSASAIRAUKSISTAMME MASENNUS AIHEUTTAA VIREYSTILAN

Lisätiedot

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU KYKYVIISARIkeskeiset käsitteet KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU www.ttl.fi 2 Mitä työkyky on? Työkyky rakentuu

Lisätiedot

Valtakunnallisten liikuntajärjestöjen järjestöpäivät 6-7.9.2003

Valtakunnallisten liikuntajärjestöjen järjestöpäivät 6-7.9.2003 Suomen Mielenterveysseura Valtakunnallisten liikuntajärjestöjen järjestöpäivät 6-7.9.2003 Järjestöjen tietoiskut Mielenterveysseuran liikuntatoiminta ja Liiku Mieli Hyväksi - hanke Suomen Mielenterveysseura

Lisätiedot

Mielenterveyden häiriöt

Mielenterveyden häiriöt Masennus Mielenterveyden häiriöt Ahdistuneisuushäiriöt pakkoajatukset ja -toiminnot paniikkihäiriöt kammot sosiaalinen ahdistuneisuus trauman jälkeiset stressireaktiot Psykoosit varsinaiset mielisairaudet

Lisätiedot

Työn ja vapaa-ajan tasapaino. Carita Tuohimäki 16.-17.3.2015

Työn ja vapaa-ajan tasapaino. Carita Tuohimäki 16.-17.3.2015 Työn ja vapaa-ajan tasapaino Carita Tuohimäki 16.-17.3.2015 Määrittele tasapaino! Työn ja vapaa-ajan tasapainon saavuttamiseksi ei ole olemassa yksiselitteistä määritelmää, joka sopisi jokaisen tilanteeseen.

Lisätiedot

Puhe, liike ja toipuminen. Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT

Puhe, liike ja toipuminen. Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT Puhe, liike ja toipuminen Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT Puhe liike toipuminen? 2.9.2014 Hätönen H 2 Perinteitä ja uusia näkökulmia Perinteinen näkökulma: Mielenterveyden ongelmien hoidossa painotus

Lisätiedot

Psyykkinen toimintakyky

Psyykkinen toimintakyky Psyykkinen toimintakyky Toimintakyky = ihmisen ominaisuuksien ja ympäristön suhde : kun ympäristö vastaa yksilön ominaisuuksia, ihminen kykenee toimimaan jos ihmisellä ei ole fyysisiä tai psykososiaalisia

Lisätiedot

Liikunta ja lapsen kokonaisvaltainen kehitys

Liikunta ja lapsen kokonaisvaltainen kehitys Liikunta ja lapsen kokonaisvaltainen kehitys Lassi-Pekka Risteelä & Virpi Louhela on PoP Liikkua POHJOIS-POHJANMAAN LIIKUNTA RY yksi Suomen 15:sta liikunnan aluejärjestöstä kouluttaa liikuttaa palvelee

Lisätiedot

Mielenterveyden ja päihdehäiriöiden saumaton hoito vankiterveydenhuollossa

Mielenterveyden ja päihdehäiriöiden saumaton hoito vankiterveydenhuollossa Mielenterveyden ja päihdehäiriöiden saumaton hoito vankiterveydenhuollossa 4.6.2019 Vankien mielenterveys- ja päihdepalvelut / Mika Rautanen, oikeuspsykiatrian erikoislääkäri, vs. ylilääkäri 1 PSYKIATRINEN

Lisätiedot

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS Psykologi Nina Näyhä Osastonhoitaja Marja Nordling Psykiatrinen kuntoutumisosasto T9 Seinäjoen keskussairaala EPSHP 3.10.2007 Kuntoutusfoorumi OSASTO T9 18 kuntoutuspaikkaa selkeästi

Lisätiedot

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Tavoitteena liikunta-aktiivisuuden edistäminen Keinoina liikkumisympäristöjen kehittäminen Ohjauskeinot: Resurssiohjaus

Lisätiedot

Selvitys eteläpohjalaisten liikunta-aktiivisuudesta ja tyytyväisyydestä liikuntapalveluihin ja -paikkoihin Hannu Tuuri, Marja Katajavirta

Selvitys eteläpohjalaisten liikunta-aktiivisuudesta ja tyytyväisyydestä liikuntapalveluihin ja -paikkoihin Hannu Tuuri, Marja Katajavirta Selvitys eteläpohjalaisten liikunta-aktiivisuudesta ja tyytyväisyydestä liikuntapalveluihin ja -paikkoihin 2018 Hannu Tuuri, Marja Katajavirta Sisällys Dian nro Taustoja tutkimukselle Tutkimuksen toteuttaminen

Lisätiedot

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen Miksi vesiliikuntaa? Monipuolista uimaseuratoimintaa! Esimerkki Tampereelta https://youtu.be/nk2u0b6_2gs https://youtu.be/8ji4lkvdqcg

Lisätiedot

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 Käsiteltäviä näkökulmia Mitä muutos on? Mitä ihmiselle muutoksessa tapahtuu? Työkaluja muutoksessa kipuilevan tukemiseen. Muutos Tilanteen tai

Lisätiedot

Erilainen tapa ikääntyä hyvin: liikkumisen monet merkitykset

Erilainen tapa ikääntyä hyvin: liikkumisen monet merkitykset Erilainen tapa ikääntyä hyvin: liikkumisen monet merkitykset Hyvää ikääntymistä yhteistyössä seminaari 10.5.2011, Kajaani Arto Tiihonen, FT, LitL Sisältö Erilainen tapa ikääntyä hyvin: esimerkkeinä liikuntaa

Lisätiedot

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA Annamari Mäki-Ullakko, Ilmarinen, 5.11.2015 ESITYKSEN SISÄLTÖ 1. Oma jaksaminen on perusta 2. Työyhteisössä jokainen vaikuttaa ja on vastuussa 3. Ammattitaidon

Lisätiedot

Tutkimus terveydestä, työkyvystä ja lääkehoidosta. Tutkimuksen keskeisimmät löydökset Lehdistömateriaalit

Tutkimus terveydestä, työkyvystä ja lääkehoidosta. Tutkimuksen keskeisimmät löydökset Lehdistömateriaalit Tutkimus terveydestä, työkyvystä ja lääkehoidosta Tutkimuksen keskeisimmät löydökset Lehdistömateriaalit Tutkimuksen taustaa Aula Research Oy toteutti Lääketeollisuus ry:n toimeksiannosta tutkimuksen suomalaisten

Lisätiedot

Wiitaunionin liikuntakysely. Wiitaunionin liikuntakysely toteutettiin loka-marraskuussa 2014.

Wiitaunionin liikuntakysely. Wiitaunionin liikuntakysely toteutettiin loka-marraskuussa 2014. Wiitaunionin liikuntakysely Wiitaunionin liikuntakysely toteutettiin loka-marraskuussa 2014. Wiitaunionin liikuntakyselyssä kartoitettiin Viitasaaren ja Pihtiputaan yli 16-vuotiaiden asukkaiden liikunta-aktiivisuuden

Lisätiedot

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ Hopeakirstu-projekti hyvinvoinnin edistäjänä Marja-Leena Heikkilä Opinnäytetyö Hyvinvointipalvelut Geronomikoulutus 2018 Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite

Lisätiedot

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo Toimintakyky Toimiva kotihoito Lappiin 10.4.2018, 19.4.2018 Mitä toimintakyky on? Mitä ajatuksia toimintakyky käsite herättää? Mitä toimintakyky on? Toimintakyky tarkoittaa ihmisen fyysisiä, psyykkisiä

Lisätiedot

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö 26.05.2016

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö 26.05.2016 Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö 26.05.2016 ICD-10 tautiluokituksessa kipuoire esiintyy vain muutaman psykiatrisen diagnoosin kuvauksessa

Lisätiedot

Kankaanpään A-koti tarjoaa laadukasta yksilö- ja perhekuntoutusta valtakunnallisesti.

Kankaanpään A-koti tarjoaa laadukasta yksilö- ja perhekuntoutusta valtakunnallisesti. Kankaanpään A-koti tarjoaa laadukasta yksilö- ja perhekuntoutusta valtakunnallisesti. Kankaanpään A-koti sijaitsee maaseudulla Karvianjoen rannalla seitsemän kilometrin päässä Kankaanpään keskustasta.

Lisätiedot

EWA-HYVINVOINTIPROFIILIEN YHTEENVETO VUOTIAIDEN HYVINVOINTIA EDISTÄVÄT KOTIKÄYNNIT

EWA-HYVINVOINTIPROFIILIEN YHTEENVETO VUOTIAIDEN HYVINVOINTIA EDISTÄVÄT KOTIKÄYNNIT EWA-HYVINVOINTIPROFIILIEN YHTEENVETO 2017-75-VUOTIAIDEN HYVINVOINTIA EDISTÄVÄT KOTIKÄYNNIT Sisällysluettelo Kuva-, kuvio- ja taulukkoluettelo... 3 1 JOHDANTO... 4 2 TOIMINTAKYKY... 6 2.1 Itsenäisyys...

Lisätiedot

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%)

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%) 1 Johdanto Tämän tutkimusyhteenvedon tehtävänä on antaa tietoja kansalaisten liikunnan ja kuntoilun harrastamisesta. Tutkimuksen tarkoituksena on ollut selvittää, missä määrin kansalaiset harrastavat liikuntaa

Lisätiedot

Terveyttä ja hyvinvointia valtion mailta tarkastelussa pienriistan metsästäjät

Terveyttä ja hyvinvointia valtion mailta tarkastelussa pienriistan metsästäjät Terveyttä ja hyvinvointia valtion mailta tarkastelussa pienriistan metsästäjät Ympäristöakatemia 4.9.2015 Mikko Rautiainen, erikoissuunnittelija Metsähallitus 1 Taustaa Yhteiskunnallisia haasteita: Liikkumattomuus

Lisätiedot

Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen

Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen Annamari Tuulio-Henriksson Dosentti, johtava tutkija, Kelan tutkimusosasto Suomen epidemiologian seuran ja Kelan seminaari 27.10.2011 Nuoret ja työllistymisen

Lisätiedot

Innostu liikkeelle Järvenpään kaupunki Tiina kuronen

Innostu liikkeelle Järvenpään kaupunki Tiina kuronen Innostu liikkeelle Järvenpään kaupunki Tiina kuronen 1.10.2015 Arvot ja niiden mukaan eläminen Mitkä asiat ovat sinulle kaikista tärkeimpiä? Elätkö ja teetkö arvojesi mukaisia valintoja? Toimitko arvojesi

Lisätiedot

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua Ihminen - on toimiva olento - toimii & kehittyy omien kiinnostusten, tavoitteiden ja vahvuuksien pohjalta - toiminta vahvistaa voimavaroja entisestään - ihminen tietää itse parhaiten voimavaransa ja resurssinsa

Lisätiedot

Ensihoitajien psyykkinen ja fyysinen kuormittuminen sekä työssäjaksaminen. Anssi Aunola Lääkintämestari Keski-Uudenmaan pelastuslaitos

Ensihoitajien psyykkinen ja fyysinen kuormittuminen sekä työssäjaksaminen. Anssi Aunola Lääkintämestari Keski-Uudenmaan pelastuslaitos Ensihoitajien psyykkinen ja fyysinen kuormittuminen sekä työssäjaksaminen Anssi Aunola Lääkintämestari Keski-Uudenmaan pelastuslaitos Mitä kuormittavuus on? Työn kuormittavuus on moniulotteinen käsite.

Lisätiedot

Fyysinen kunto. Terveystieto. Anne Partala

Fyysinen kunto. Terveystieto. Anne Partala Fyysinen kunto Terveystieto Anne Partala Miksi liikuntaa? Keho voi hyvin Aivot voivat hyvin Mieliala pysyy hyvänä Keho ja mieli tasapainottuu Liikunta tuo tyydytystä Yksi hyvinvoinnin peruspilari Ihminen

Lisätiedot

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Tavoitteena liikunta-aktiivisuuden edistäminen Keinoina liikkumisympäristöjen kehittäminen Ohjauskeinot: Resurssiohjaus

Lisätiedot

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti.

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti. 1 Lisäys Luostarivuoren koulun opetussuunnitelmaan lukuun 1.4 LIIKUNTA Painotettu opetus Painotetussa liikunnanopetuksessa tuetaan oppilaiden kehittymistä omassa lajissaan sekä kokonaisvaltaista kasvua

Lisätiedot

Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon. 22.5.2006 Terhi Rönkä, PsM

Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon. 22.5.2006 Terhi Rönkä, PsM Kyselylomakkeilla saadun tiedon vastaavuus Hyvinvointianalyysin tuottamaan tietoon 22.5.2006 Terhi Rönkä, PsM Millaisia yhteyksiä havaittavissa? Psykologiset kyselyt (ERI, Warr) Hyvinvointianalyysin muuttujat

Lisätiedot

MIELENTERVEYDEN ENSIAPU

MIELENTERVEYDEN ENSIAPU Jyrki Tuulari 25.9.2007 1 MITÄ MASENNUKSELLA TARKOITETAAN? Masennustila eli depressio on yleinen ja uusiutuva mielenterveyden häiriö, joka ei ole sama asia kuin arkipäiväinen surullisuus tai alakuloisuus.

Lisätiedot

Työhyvinvointi vahvistuu ASLAK-kuntoutuksessa. Maija Tirkkonen ja Ulla Kinnunen Tampereen yliopiston psykologian laitos

Työhyvinvointi vahvistuu ASLAK-kuntoutuksessa. Maija Tirkkonen ja Ulla Kinnunen Tampereen yliopiston psykologian laitos Työhyvinvointi vahvistuu ASLAK-kuntoutuksessa Maija Tirkkonen ja Ulla Kinnunen Tampereen yliopiston psykologian laitos ASLAK ammatillisesti syvennetty lääketieteellinen kuntoutus Kohderyhmä: työntekijät,

Lisätiedot

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Joensuu 2.12.2014 Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Työssä Kotona Harrastuksissa Liikkumisessa (esim. eri liikennevälineet) Ym. WHO on kehittänyt

Lisätiedot

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY Motoriset taidot ja oppiminen Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY Perusopetuslaki (21.8.1998/628, 2 ): Opetuksen tavoitteet Tässä laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea

Lisätiedot

Aivoterveysmateriaalia

Aivoterveysmateriaalia Aivoterveysmateriaalia Lapin Muistikunto -hanke 1. Aivoterveyden edistäminen 2. Muistisairaiden ja heidän lähi-ihmisten tukeminen -> muistikuntoutuksen mallintaminen ja olemassa olevien menetelmien edelleen

Lisätiedot

MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ?

MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ? MITEN SYKKEESTÄ ANALYSOIDAAN STRESSIÄ? SYDÄMEN SYKEVÄLIANALYYSI: IKKUNA KEHOON Sydän sopeutuu autonomisen hermoston välityksellä jatkuvastimuuttuviin tilanteisiin aiheuttamalla vaihtelua peräkkäisten sydämenlyöntien

Lisätiedot

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:

Lisätiedot

TEEMASEMINAARI 6 LIIKKEEN MIELEKKYYTTÄ JA MIELEN LIIKETTÄ

TEEMASEMINAARI 6 LIIKKEEN MIELEKKYYTTÄ JA MIELEN LIIKETTÄ TEEMASEMINAARI 6 LIIKKEEN MIELEKKYYTTÄ JA MIELEN LIIKETTÄ Teemaseminaarin ohjelma 10.15 Kuka olen, mistä tulen, miksi olen täällä? Näkymiä ja unelmia, Esa Nordling (THL) ja Satu Turhala(SMS) 10.45 Puhe,

Lisätiedot

Terveysliikunta tähtää TERVEYSKUNNON ylläpitoon: Merkitystä tavallisten ihmisten terveydelle ja selviytymiselle päivittäisistä toimista KESTÄVYYS eli

Terveysliikunta tähtää TERVEYSKUNNON ylläpitoon: Merkitystä tavallisten ihmisten terveydelle ja selviytymiselle päivittäisistä toimista KESTÄVYYS eli TERVEYSLIIKUNNAKSI KUTSUTAAN SÄÄNNÖLLISTÄ FYYSISTÄ AKTIIVISUUTTA, JOKA TUOTTAA SELVÄÄ TERVEYSHYÖTYÄ (passiivisiin elintapoihin verrattuna) ILMAN LIIKUNTAAN LIITTYVIÄ MAHDOLLISIA RISKEJÄ Arki- eli hyötyliikunta

Lisätiedot

Tukea saatavana - huolipuheeksi omaisen kanssa

Tukea saatavana - huolipuheeksi omaisen kanssa Tukea saatavana - huolipuheeksi omaisen kanssa Mielenterveyskuntoutujan omaisen elämästä ja arjesta Omaistyön koordinaattori, psykoterapeutti Päivi Ojanen Omaiset mielenterveystyön tukena Etelä-Pohjanmaa

Lisätiedot

Linnea Lyy, Elina Nummi & Pilvi Vikberg

Linnea Lyy, Elina Nummi & Pilvi Vikberg Linnea Lyy, Elina Nummi & Pilvi Vikberg Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on verrata kuntoutujien elämänhallintaa ennen ja jälkeen syöpäkuntoutuksen Tavoitteena on selvittää, miten kuntoutus- ja sopeutumisvalmennuskurssit

Lisätiedot

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos TOIMINTAKYVYN MERKITYS IHMISEN ELÄMÄNKULUSSA Aikuisuuden toimintakyvyn ja työkyvyn tulevaisuuden

Lisätiedot

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO YHTEENVETO 5.9.2013 VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 17 vastaanottokeskuksessa loppukeväällä 2013. Vastaajia

Lisätiedot

Tiedän, haluan, pystyn ja osaan - ikääntyneen motivoituminen liikkumaan

Tiedän, haluan, pystyn ja osaan - ikääntyneen motivoituminen liikkumaan Tiedän, haluan, pystyn ja osaan - ikääntyneen motivoituminen liikkumaan Liikunnan tulee olla miellyttävää, hyväntuulista ja vapaaehtoista, ja harjoittelun pitää olla kevyttä, luonnollista ja runsasta.

Lisätiedot

työseminaari 10.6.2010 Alice Pekkala Kartanonväkikoti

työseminaari 10.6.2010 Alice Pekkala Kartanonväkikoti Terveydenhuoltoalan l siirtoergonomian i asiantuntija ij ja työseminaari 10.6.2010 Kannattavaa kumppanuuttakuntouttavallakuntouttavalla työotteella Alice Pekkala Kartanonväkikoti Kartanonväki kodit kdit

Lisätiedot

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014 Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari 28.11.2014 Eija Stengård, johtava psykologi Mielenterveys- ja päihdepalvelut Tampereen kaupunki Omaisten

Lisätiedot

Omaishoitajan voimavarat. Alustus Vantaalla 3.4.2014 Esa Nordling PsT Kehittämispäällikkö

Omaishoitajan voimavarat. Alustus Vantaalla 3.4.2014 Esa Nordling PsT Kehittämispäällikkö Omaishoitajan voimavarat Alustus Vantaalla 3.4.2014 Esa Nordling PsT Kehittämispäällikkö 1 Omaishoitajan karikot * Byrokratia * Velvoittava sitoutuminen * Avun vastaanottamisen vaikeus * Ammattilaisten

Lisätiedot

Jos et ole tyytyväinen - saat mahasi takaisin. Matias Ronkainen Terveysliikunnankehittäjä Kainuun Liikunta ry

Jos et ole tyytyväinen - saat mahasi takaisin. Matias Ronkainen Terveysliikunnankehittäjä Kainuun Liikunta ry Jos et ole tyytyväinen - saat mahasi takaisin Matias Ronkainen Terveysliikunnankehittäjä Kainuun Liikunta ry 15 64-vuotiaiden suomalaisten fyysisen aktiivisuuden toteutuminen suhteessa suosituksiin (%)

Lisätiedot

Työkyky, terveys ja hyvinvointi

Työkyky, terveys ja hyvinvointi Työkyky, terveys ja hyvinvointi Miia Wikström, tutkija, hankejohtaja miia.wikstrom@ttl.fi www.kykyviisari.fi kykyviisari@ttl.fi Mitä työkyky on? Työkyky voidaan määritellä yhdistelmäksi terveyttä, toimintakykyä,

Lisätiedot

Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi 19.5.2009. JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT

Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi 19.5.2009. JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi 19.5.2009 JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT Johtajan toiminnan ja käyttäytymisen yhteys stressiin, palautumiseen ja

Lisätiedot

Elämänlaatu ja sen mittaaminen

Elämänlaatu ja sen mittaaminen 04.02.2013 Elämänlaatu ja sen mittaaminen Luoma Minna-Liisa, Korpilahti Ulla, Saarni Samuli, Aalto Anna-Mari, Malmivaara Antti, Koskinen Seppo, Sukula Seija, Valkeinen Heli, Sainio Päivi 04.02.2013 elämä

Lisätiedot

University of Tampere University of Jyväskylä

University of Tampere University of Jyväskylä Työ kuormituksesta palautumisen haasteet Ulla Kinnunen Tampereen yliopisto Psykologian laitos Työelämän muutokset 24 x 7 x 365 logiikka Aina avoin yhteiskunta Työn rajattomuus Aika ja paikka Oma kyky asettaa

Lisätiedot

Hyvinvointi ja liikkuminen

Hyvinvointi ja liikkuminen Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä

Lisätiedot

Mika Vuori. Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Mika Vuori. Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen Mika Vuori Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen KKI-päivät/ Laatua liikunnan palveluketjuun 18.3.2015 Terveyden ja toimintakyvyn edistämisen ydinprosessin palvelutilaukset (Tilinpäätösennuste 2014) ennaltaehkäisevät

Lisätiedot

Kokemuksia kansallispuistokäynneistä

Kokemuksia kansallispuistokäynneistä Kokemuksia kansallispuistokäynneistä Lataa luontoa seminaari Hyvinkää, Hyria 24.9.2015 Martti Aarnio, erikoissuunnittelija Metsähallitus, luontopalvelut Metsähallituksen luontopalvelut hoitaa ja suojelee

Lisätiedot

Kuntouttavan palveluasumisen valtakunnallisten kehittämissuositusten. Pohjanmaa-hankkeen toimintaalueella

Kuntouttavan palveluasumisen valtakunnallisten kehittämissuositusten. Pohjanmaa-hankkeen toimintaalueella Kuntouttavan palveluasumisen valtakunnallisten kehittämissuositusten toteutuminen Pohjanmaa-hankkeen toimintaalueella Esa Nordling PsT,kehittämisp mispäällikkö Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Sosiaali-

Lisätiedot

Alkukartoitus vuodelta 2011: Yleisosio (lomake 1)

Alkukartoitus vuodelta 2011: Yleisosio (lomake 1) 5% valmiina Alkukartoitus vuodelta 2011: Yleisosio (lomake 1) Tervetuloa täyttämään Voimaa vanhuuteen -ohjelman alkukartoituskyselyn yleisosiota. Tämä lomake koostuu seuraavista osioista: 1. Taustatiedot

Lisätiedot

NÄYTTÖÖN PERUSTUVAA HOITOA PERUSTERVEYDENHUOLTOON SAATAVUUS & SAAVUTETTAVUUS ERINOMAISIA

NÄYTTÖÖN PERUSTUVAA HOITOA PERUSTERVEYDENHUOLTOON SAATAVUUS & SAAVUTETTAVUUS ERINOMAISIA NÄYTTÖÖN PERUSTUVAA HOITOA PERUSTERVEYDENHUOLTOON SAATAVUUS & SAAVUTETTAVUUS ERINOMAISIA Hoidon onnistumiseksi on olennaista että asianmukainen hoito aloitetaan ilman viivytyksiä. Hoidon tärkeä kehittämiskohde

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2013 Kokkola. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely

Kouluterveyskysely 2013 Kokkola. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Kouluterveyskysely 2013 Kokkola Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Yksilö kasvaa osana yhteisöjä 2 Kouluterveyskysely Valtakunnallisesti kattavin nuorten (14-20 v) elinoloja

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia

Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia 8.11.-13 Harri Taponen 30.10.2013 Mikä on kouluterveyskysely? Kyselyllä selvitettiin helsinkiläisten nuorten hyvinvointia keväällä 2013 Hyvinvoinnin osa-alueita

Lisätiedot

Kyky ja halu selviytyä erilaisista elämäntilanteista

Kyky ja halu selviytyä erilaisista elämäntilanteista Terveys Antakaa esimerkkejä a. terveyden eri ulottuvuuksista b. siitä, kuinka eri ulottuvuudet vaikuttavat toisiinsa. c. Minkälaisia kykyjä ja/tai taitoja yksilö tarvitsee terveyden ylläpitoon 1 Terveys

Lisätiedot

Miksi vanhuspsykiatria on tärkeää? Prof. Hannu Koponen HY ja HYKS Psykiatriakeskus Helsinki 24.4.2015

Miksi vanhuspsykiatria on tärkeää? Prof. Hannu Koponen HY ja HYKS Psykiatriakeskus Helsinki 24.4.2015 Miksi vanhuspsykiatria on tärkeää? Prof. Hannu Koponen HY ja HYKS Psykiatriakeskus Helsinki 24.4.2015 Iäkkäiden mielenterveysoireiden ilmenemiseen vaikuttavia tekijöitä Keskushermoston rappeutuminen Muut

Lisätiedot

Mitä voin itse tehdä? Muutostyöpaja Anne Rantala

Mitä voin itse tehdä? Muutostyöpaja Anne Rantala Mitä voin itse tehdä? Muutostyöpaja 13.6. Anne Rantala 13.6.2016 1 1. Jäsennä itseäsi ja suhdetta työhösi Miten työ asettuu suhteessa muuhun elämään ja arvoihisi? Millaisia tavoitteita sinulla on työn

Lisätiedot

Tuen tarpeen selvitys vammaisten ja kehitysvammaisten lasten perheille. Laura Alonen

Tuen tarpeen selvitys vammaisten ja kehitysvammaisten lasten perheille. Laura Alonen Tuen tarpeen selvitys vammaisten ja kehitysvammaisten lasten perheille Laura Alonen Opinnäytetyön taustaa Idea harjoittelussa Hyvinkään perusturvakeskuksen vammais- ja kehitysvammapalveluissa keväällä

Lisätiedot

Nuori urheilija psykiatrin vastaanotolla. Urheilulääketiede 2015 Risto Heikkinen Diacor Itäkeskus

Nuori urheilija psykiatrin vastaanotolla. Urheilulääketiede 2015 Risto Heikkinen Diacor Itäkeskus Nuori urheilija psykiatrin vastaanotolla Urheilulääketiede 2015 Risto Heikkinen Diacor Itäkeskus yle.fi Psykiatria ja urheilu terve sielu terveessä ruumiissa mens sana in corpore sano TERVE MIELI TERVEESSÄ

Lisätiedot

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen tauoton liikkumaton tupakkapitoinen kahvipitoinen runsasrasvainen alkoholipitoinen heikkouninen? Miten sinä voit? Onko elämäsi Mitä siitä voi olla seurauksena

Lisätiedot

IKÄÄNTYNEET. Liikkuuko Pieksämäki projektin väliraportin tiivistelmä

IKÄÄNTYNEET. Liikkuuko Pieksämäki projektin väliraportin tiivistelmä IKÄÄNTYNEET Liikkuuko Pieksämäki projektin väliraportin tiivistelmä MIHIN TIEDOT PERUSTUVAT? Seniorikyselyyn vastasi 89 yli 65-vuotiasta pieksämäkeläistä. Vastaajiksi on valikoitunut liikunnallisesti erittäin

Lisätiedot

Erilaiset päihteet, niiden vaikutukset ja miten tunnistaa niiden käyttö. Anneli Raatikainen 3.2.2015

Erilaiset päihteet, niiden vaikutukset ja miten tunnistaa niiden käyttö. Anneli Raatikainen 3.2.2015 Erilaiset päihteet, niiden vaikutukset ja miten tunnistaa niiden käyttö Anneli Raatikainen 3.2.2015 AIHEITA: - Päihdeongelman kehittyminen - Eri päihteiden vaikutuksia - Päihteiden käytön tunnistaminen

Lisätiedot

Toimintakyvyn edistäminen

Toimintakyvyn edistäminen Toimintakyvyn edistäminen Luokka Tarkoitus Prosessin omistaja Prosessin asiakkaat ja sidosryhmät Asiakkaiden tarpeet ja vaatimukset Prosessin lähtötilanne Prosessin lopputilanne Prosessin keskeiset resurssit

Lisätiedot

LVVI: Ulkoilun koetut hyvinvointivaikutukset

LVVI: Ulkoilun koetut hyvinvointivaikutukset LVVI: Ulkoilun koetut hyvinvointivaikutukset Tarkoitus subjektiivisen hyvinvoinnin näkökulma ulkoiluun viimeisimmän lähiulkoilukerran ja luontomatkan hyvinvointikokemukset ulkoilukokemusten yhteys psyykkiseen

Lisätiedot

Halikon vanhustenkotiyhdistys ry. Tammilehdon palveluasuntojen asukkaiden palvelutyytyväisyys 2014

Halikon vanhustenkotiyhdistys ry. Tammilehdon palveluasuntojen asukkaiden palvelutyytyväisyys 2014 Tammilehdon palveluasuntojen asukkaiden palvelutyytyväisyys 2014 2 SISÄLTÖ 1 TYYTYVÄISYYSKYSELYN SUORITTAMINEN 2 TAMMILEHDON PALVELUASUNTOJEN ASUKKAIDEN TYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET 21 FYYSISET JA AINEELLISET

Lisätiedot

Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan. Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM

Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan. Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM Mitä toimintakyky on? Toimintakyky tarkoittaa ihmisen fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia edellytyksiä

Lisätiedot

Kerronpa tuoreen esimerkin

Kerronpa tuoreen esimerkin Mielenterveyskuntoutuja työnantajan kannalta työmielihanke Inkeri Mikkola Kerronpa tuoreen esimerkin 1 TYÖNANTAJAN NÄKÖKULMA kustannuspaineet yhteistyökyky pysyvyys työyhteisön asenteet TYÖNANTAJAN TOIVE

Lisätiedot

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen www.taitoba.fi

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen www.taitoba.fi Yhdessäolon voimaa Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen www.taitoba.fi Ihmisen perustarpeet Liittyminen Autonomia eli itsenäisyys Merkityksellisyys, mielekkyys Mielekkyystekijättutkimusten

Lisätiedot

Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt

Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt Pauli Rintala Erityisliikunnan professori Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos ERITYISLIIKUNNAN HISTORIA Ennen v. 1900: Lääketieteellinen voimistelu

Lisätiedot

TUNTEET OPASTAVAT IHMISTÄ. Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys kietoutuvat yhteen. Tunteet ilmenevät monin tavoin

TUNTEET OPASTAVAT IHMISTÄ. Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys kietoutuvat yhteen. Tunteet ilmenevät monin tavoin Sisällys I TUNTEET OPASTAVAT IHMISTÄ 10 1 Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys kietoutuvat yhteen 12 Tulkinnat vaikuttavat tunteisiin Psyykkinen hyvinvointi on mielen hyvinvointia 12 13 Tunteet

Lisätiedot

Mitä tiedämme luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista? Kati Vähäsarja, tutkija, LitM Kansallispuistomatkalla hyvinvointiin, 29.10.

Mitä tiedämme luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista? Kati Vähäsarja, tutkija, LitM Kansallispuistomatkalla hyvinvointiin, 29.10. Mitä tiedämme luonnon terveys- ja hyvinvointivaikutuksista? Kati Vähäsarja, tutkija, LitM Kansallispuistomatkalla hyvinvointiin, 29.10.2015, Kuopio Sisältö 1. Miksi out on in? 2. Luonnon terveysvaikutukset

Lisätiedot

Liikunnan merkitys ammattiin opiskelussa ja työelämässä

Liikunnan merkitys ammattiin opiskelussa ja työelämässä Hyvinvointia työstä Liikunnan merkitys ammattiin opiskelussa ja työelämässä Mikko Nykänen, tutkija 30.1.2017 2 Työkyky Työkyky on työn kuormitustekijöiden ja vaatimusten sekä ihmisen toimintakyvyn/voimavarojen

Lisätiedot

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa Kouvolan seudun Muisti ry 14.2.2017 Dos. Erja Rappe 9.2.2017 Al Esityksen sisältö Ympäristö ja hyvinvointi Muistisairaalle tärkeitä ympäristötekijöitä

Lisätiedot

Miksi nuorisopsykiatristen palveluiden kysyntä lisääntyy?

Miksi nuorisopsykiatristen palveluiden kysyntä lisääntyy? Miksi nuorisopsykiatristen palveluiden kysyntä lisääntyy? Joitakin havaintoja kentältä Tampereelta kahdenkymmenen vuoden perspektiivistä ja 38 vuoden kokonaisperspektiivistä peruskoulusta kokonaisuudessaan

Lisätiedot

LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee toimintaa

Lisätiedot

Uutta Suomessa mielenterveyden ensiapu. Mikko Häikiö Pohjanmaa hanke Vaasa 11.5.2007

Uutta Suomessa mielenterveyden ensiapu. Mikko Häikiö Pohjanmaa hanke Vaasa 11.5.2007 Uutta Suomessa mielenterveyden ensiapu Mikko Häikiö Pohjanmaa hanke Vaasa 11.5.2007 Pohjanmaa hankkeen toiminta alue Vaasan sairaanhoitopiiri väestömäärä n. 174 300 pinta ala 7930 km 2 Etelä Pohjanmaan

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely

Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Yksilö kasvaa osana yhteisöjä 2 Kouluterveyskysely Valtakunnallisesti kattavin nuorten (14-20 v)

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN LIIKUNTA-AKTIIVISUUS

LASTEN JA NUORTEN LIIKUNTA-AKTIIVISUUS LASTEN JA NUORTEN LIIKUNTA-AKTIIVISUUS TAVOITE Lasten ja nuorten liikunnan asiantuntijaryhmä 2008 KOHTUULLISTA LIIKUNTAA REIPPAASTI LIIKKUVAT OPPILAAT RUUTUAIKAA? URHEILEVIEN NUORTEN RUUTUAIKA SUOMESSA

Lisätiedot

Arja Uusitalo, erikoislääkäri, LT, Dosentti, HUSLAB, Helsingin urheilulääkäriasema

Arja Uusitalo, erikoislääkäri, LT, Dosentti, HUSLAB, Helsingin urheilulääkäriasema Arja Uusitalo, erikoislääkäri, LT, Dosentti, HUSLAB, Helsingin urheilulääkäriasema LIIKUNNASTA ON SYNTYNYT NEGATIIVINEN RIIPPUVAISUUS, JOHON LIITYY TERVEYDELLISIÄ, USEIN SOSIAALISIA JA MAHDOLLISESTI MYÖS

Lisätiedot

Terveysliikunnan vaikutusten arviointi suunnitelma. Niina Epäilys 18.9.2014

Terveysliikunnan vaikutusten arviointi suunnitelma. Niina Epäilys 18.9.2014 Terveysliikunnan vaikutusten arviointi suunnitelma Niina Epäilys 18.9.2014 Tausta ja työryhmän kokoonpano Oulun kaupungin Palvelujen järjestämisohjelman 2013 mukaisesti kuntalaisten terveyden ja hyvinvoinnin

Lisätiedot

Biohakkerointi terveyden ja suorituskyvyn optimointia

Biohakkerointi terveyden ja suorituskyvyn optimointia Biohakkerointi terveyden ja suorituskyvyn optimointia Liikuntalääketieteenpäivät 5.11.2015 Ville Vesterinen, LitM Kilpa- ja huippu-urheilun tutkimuskeskus Mitä biohakkerointi on? Biohakkerointi ymmärretään

Lisätiedot

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS 6.11.2017 1 VUOROVAIKUTUS VOI OLLA Suojaavana tekijänä tunne-elämän suotuisalle kehitykselle myös korjaavaa, hoitavaa (sekä hoito- ja terapiasuhteet että

Lisätiedot

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry 10.11.2016 MIKSI TARVITAAN LUPA LIIKKEELLE? Lisää liikettä ja terveystiedon lukutaitoa

Lisätiedot

Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012

Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012 Se on vähän niin kuin pallo, johon jokaisella on oma kosketuspinta, vaikka se on se sama pallo Sosiaalityön, varhaiskasvatuksen ja perheen kokemuksia päiväkodissa tapahtuvasta moniammatillisesta yhteistyöstä

Lisätiedot

Alkukartoitus 2016 Närpiö Asukasluku: 9837, 75 vuotta täyttäneitä: 1295, 13,8 %), Lähde: Sotkanet 2015

Alkukartoitus 2016 Närpiö Asukasluku: 9837, 75 vuotta täyttäneitä: 1295, 13,8 %), Lähde: Sotkanet 2015 Alkukartoitus 2016 Närpiö Asukasluku: 9837, 75 vuotta täyttäneitä: 1295, 13,8 %), Lähde: Sotkanet 2015 Voimaa vanhuuteen -ohjelmaan valittiin vuonna 2016 yhteensä 18 kuntaa (kuvio1.) Kolmivuotisen kehittämistyön

Lisätiedot

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toimintakokonaisuuksien suunnittelu suunnittelee

Lisätiedot

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset 1981 2002 Päivi Berg Vuonna 2002 talvella vähintään kerran viikossa liikkui 87 %, kesällä 88 % väestöstä Nuorten kokonaan liikuntaa

Lisätiedot

Syksyllä 2017 toteutetun kyselyn tulokset

Syksyllä 2017 toteutetun kyselyn tulokset Syksyllä 2017 toteutetun kyselyn tulokset Kysely koski perheen yhteistä harrastamista ja harrastamiseen liittyviä toiveita Pirkkalassa. Kyselyyn vastanneiden perheiden lasten ikäryhmät jakautuivat seuraavasti:

Lisätiedot

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta Millaisia ovat / voisivat olla juuri teidän työyhteisöllenne

Lisätiedot

Turvaa tulevaisuutesi liikkumalla Tapaturmapäivä 13.5.2011

Turvaa tulevaisuutesi liikkumalla Tapaturmapäivä 13.5.2011 Turvaa tulevaisuutesi liikkumalla Tapaturmapäivä 13.5.211 Pauliina Husu TtT, tutkija UKK-instituutti, Terveysliikuntayksikkö 16.5.211 1 Lasten ja nuorten vapaa-ajan liikunnan riittävyys. Suomalaisten

Lisätiedot