KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTASUUNNITELMA

Transkriptio

1 KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTASUUNNITELMA

2 Kiusaamisen vastainen toimintasuunnitelma Kiusaamisen vastaisen toiminnan tavoitteena on, että kaikki oppilaat ja koulussa työskentelevät aikuiset saavat toimia turvallisessa ja ilmapiiriltään myönteisessä oppimis- ja työympäristössä. Jokainen kouluyhteisön jäsen vastaa osaltaan siitä, että yhteisö on turvallinen, oppimista ja työn tekemistä kannustava eikä ketään yhteisön jäsentä kiusata. Kouluilla tulee olla kiusaamisen vastainen suunnitelma, josta ilmenee sekä ennaltaehkäisevät että akuutit toimenpiteet yksittäisissä kiusaamistapauksissa. Ennaltaehkäisevien toimien tarkoituksena on estää tai vähentää kiusaamista kouluissa. Perusopetuslain 29 :n mukaan opetuksen järjestäjän tulee laatia opetussuunnitelman yhteydessä suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä toimeenpanna suunnitelma ja valvoa sen noudattamista ja toteutumista. Halutessaan koulut voivat alla olevan sijasta käyttää omia hyväksi kokemiaan toimintatapoja kiusaamisen ehkäisemisessä. Niiden tulee olla liitettyinä koulujen omaan opetussuunnitelmaan. Kiusaamista ilmenee, kun yksi tai useampi henkilö järjestelmällisesti kohdistaa negatiivisia toimia yhtä tai useampaa henkilöä kohtaan. Kiusaaminen voi olla pitkäaikaista ja jatkuvaa tai kertailmiö, jossa uhri on selvästi alakynnessä ikänsä, kokonsa tai muun seikan takia. Sanallisella kiusaamisella tarkoitetaan ilkeitä kommentteja, huhujen levittä-mistä, uhkailuja jne. Psyykkinen kiusaaminen tapahtuu hiljaisuudessa ja voi olla esim. pois-sulkemista porukasta, huokailuja, katseita, ilmeilyä ja irvistyksiä Fyysinen kiusaaminen on tönimistä, potkimista, lyömistä jne. Elektroninen kiusaaminen, joka tapahtuu internetin ja puhelimen kautta, on viime vuosina lisääntynyt rajusti Ennaltaehkäiseviä toimia, joita koulu voi tehdä ehkäistäkseen kiusaamista Tärkeintä on, että koulussa vallitsee sellainen ilmapiiri, joka tukee nopeaa ja määrätietoista puuttumista havaittuun kiusaamiseen. Ennaltaehkäisevien toimien tulee olla päämäärätietoisia ja systemaattisia, jotka tähtäävät siihen, ettei kiusaamista esiinny ollenkaan. Hyviä toimia ovat esim. Asennekasvatus: Koulun henkilökunta tekee asennekasvatusta jokapäiväisessä toiminnassa. Sen lisäksi järjestetään säännöllisiä oppitunteja elämäntaidoissa ja sosiaalisessa harjoittelussa (Lions Quest ym.) Ystävä- ja tukioppilastoiminta myötävaikuttaa turvallisemman kouluympäristön sekä paremman kouluviihtyvyyden syntymiseen ja ylläpitämiseen. Kiusaamisenestotyöryhmä, jossa on mukana oppilasjäseniä (suositus luokkalaisia). Oppilaiden tehtävä on toimia lenkkinä oppilaiden ja aikuisten välillä. Aikuiset työryhmän jäsenet työstävät oppilailta saatuja tietoja. Ryhmän toiminnassa on korostettava salassapidon merkitystä. Ulkovalvonta: Ulkovalvontaan osoitetut tarpeelliset resurssit vähentävät levottomuutta välitunneilla Viihtyvyyskartoitus: Viihtyvyyskartoituksien kautta oppilaat voivat nimettömästi vastata kiusaamiseen ja kouluviihtyvyyteen koskeviin kysymyksiin. Teemapäivät Kehityskeskustelut ja yksilölliset oppilaskeskustelut

3 Konkreettiset toimenpiteet, kun epäillään kiusaamista tapahtuneen Kaikki aikuiset ovat velvollisia puuttumaan asiaan, kun kiusaaminen huomataan Kun epäily kiusaamisesta tulee tietoon Kaksi aikuista kiusaamisenestotyöryhmästä työstää tapausta Keskustelu mahdollisen uhrin kanssa Keskustelu mahdollisten kiusaajien kanssa Keskustelu silminnäkijöiden kanssa Yllämainittu järjestys voi vaihdella tapauksesta riippuen. Kaikki keskustelut on dokumentoitava, mieluiten siihen tarkoitetulle lomakkeelle Yhteys kaikkien osapuolten koteihin Seuranta Jos kiusaaminen ei lopu, vanhemmat kutsutaan koululle keskusteluun. Jos kiusaaminen ei lopu huolimatta siitä, että on ollut seurantaa sekä yhteys kotiin, uhrin vanhempia/huoltajia kehotetaan ottamaan yhteyttä muihin viranomaisiin, kuten sosiaali- ja poliisiviranomaisiin.

4 Kiusaamistapauksen ilmoituslomake Tietoja kiusatusta Nimi: Sukupuoli: poika tyttö Ikä: Luokka: Milloin kiusaaminen tapahtui? Päivämäärä: / 20 Kellonaika: Mitä on tapahtunut Missä kiusaaminen tapahtui (paikka, ulkona, sisällä, luokkahuoneessa, käytävällä, ruokasalissa) Oliko oppilaalla lupa olla paikassa? Kyllä Ei Kuvaile tapahtunutta Ketkä ovat osallisia? Mahdollisia silminnäkijöitä tapahtuneeseen 4. Toimenpiteet 5. Muuta

5 6. Yhteydenotto kotiin (milloin, kuka otti yhteyden ja keneen) 7. Selvittelijät (kaikki aikuiset jotka osallistuivat selvityksen tekoon) Päiväys ja allekirjoitus Kemiönsaarella / 20 Ilmoittajan allekirjoitus

6 Tiedote koulukiusaamisesta huoltajille Kiusataanko lastasi? Onko lapsesi kiusaaja? Auttaako lapsesi kiusaamisessa? Onko lapsesi kiusaamisen hiljainen hyväksyjä? Kiusaamista on useimmiten vaikea havaita. Kiusaamista esiintyy pimennossa tai tehtynä niin taitavasti, että vain uhri itse huomaa sen. Lapset ja nuoret eivät aina kerro tiedossaan olevista kiusaamistapauksista, koska he luulevat sen olevan juoruamista. He voivat myös pelätä kostoa. Kiusaamisesta kertominen ei ole juoruamista, vaan se on vaikeassa tilanteessa olevan auttamista. On tärkeää, että osaamme nähdä lapsestamme sen, että kaikki asiat eivät ole hyvin. Kiusaamisen merkit voivat olla epäselviä ja vaikeasti havaittavia. Oppilaat, opettajat, koulun johto ja oppilashuoltohenkilökunta voivat tehdä paljon kiusaamisen estämiseksi, mutta kotien apu on tässäkin ensiarvoisen tärkeää. Te huoltajat olette avainhenkilöitä. Olemme koonneet avuksenne listan kiusaamisen merkeistä. Lapsesi ehkä on kiusaamisen uhri, jos hän menee vastahakoisesti kouluun, iltapäivähoitoon tai vapaa-ajan harrastuksiin on usein yksin tai hänen kaveripiirinsä on vaihtunut vaikuttaa murheelliselta, masentuneelta tai itkee helposti on hiljainen, pidättyväinen, pelokas, itsetuhoinen tai hänellä on mieliala-vaihteluita nukkuu huonosti, näkee painajaisia tai itkee unissaan pyytää usein tai varastaa rahaa kotoa, ja ei ole tällaista aikaisemmin tehnyt. voi usein pahoin, hänellä on päänsärkyä tai vatsa kipeänä tulee usein kotiin likaisissa ja rikkinäisissä vaatteissa, tavarat rikottuina ja antaa omituisia ja vältteleviä selityksiä asialle on usein saanut mustelmia, haavoja tai naarmuja ilman luonnollisia selityksiä saa harvoin tai ei koskaan kutsua syntymäpäiväjuhliin pysyttelee mieluiten aikuisten lähettyvillä, ei halua mennä ulos menee kiertotietä kouluun menettää kiinnostuksen kouluun, saa tavallista huonompia arvosanoja Koulun odotukset Sinuun huoltajana Jos sekä koulu että koti ottavat kielteisen kannan kiusaamiseen, auttaa se kiusaamisen vastaisessa taistelussa. Puhu lapsesi kanssa kiusaamisesta: kiusataanko jotakuta luokassa tai onko joku yksin ja eristetty kaveripiiristä? Ota yhteyttä kouluun, jos koet, että lapsesi jollakin tavalla on osallinen kiusaamiseen Puhu lasten kuullen myönteisesti koulusta, koulun henkilökunnasta, muista oppilaista ja heidän perheistään.

7