OPETUSSUUNNITELMA KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 OPETUSSUUNNITELMA KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO Vahvistettu Rehtorin päätös 58/20/2015

2 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Pakolliset tutkinnon osat Kuvan toteuttaminen Valokuvan toteuttaminen Dokumentarististen kuvien toteuttaminen Rakennetun kuvan toteuttaminen Valokuvailmaisun toteuttaminen Valokuvauksen ammattikäytännöt Valinnaiset tutkinnon osat Valokuvataiteen toteuttaminen Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen Tuotekuvauksen toteuttaminen Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen Kuvallisen ilmaisun perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Yritystoiminnan suunnittelu Huippuosaajana toimiminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT

3 1 Johdanto Jyväskylän koulutuskuntayhtymä tarjoaa kuvallisen ilmaisun perustutkinnon opintoja Jyväskylän ammattiopiston hyvinvointi ja kulttuuriyksikössä Luovien alojen kampuksella Jyväskylässä. Kuva-artesaaniksi valmistutaan valokuvauksen osaamisalalla. Koulutuksessa painotetaan valokuvaajan perusammattitaitoja laaja-alaisesti ja työelämälähtöisesti. Opinnoissa korostuu luova ajattelu, sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys sekä eettinen, ekologinen ja ekonominen elämänasenne. Valokuvauksen osaamisalan opinnoilla luodaan vankka pohja valokuvauksen perusosaamiselle ja erikoistumismahdollisuuksille. Opintojen alkuvaiheessa opinnot keskittyvät kuvan toteuttamisen perusasioihin painottuen laitteiden ja välineiden teknisen hallinnan lisäksi erityisesti dokumentaariseen kuvaukseen, kuvajournalismiin, henkilö- ja tuotekuvaukseen sekä valokuvailmaisuun. Yksilöllisiä valintoja tehdään suuntaamalla opintoja esimerkiksi studiokuvaukseen, mainos- ja trendikuvaukseen tai kuvajournalistiseen ilmaisuun. Työelämälähtöisyys painottuu oppimistehtävissä, käytännön asiakastöissä sekä monipuolisissa työssäoppimispaikoissa, joita on laajasti koko Suomen alueella. Kuuluminen kuvallista ilmaisua tarjoavien koulutustenjärjestäjien yhteiseen verkostoon mahdollistaa opiskelijan hakeutumisen laadukkaisiin kansainvälisiin työssäoppimispaikkoihin opintojen aikana. Alalla toimijana kuva-artesaani hallitsee monipuolisesti valokuvan toteutuksen ja tekniikat kuvauksesta konkreettiseksi kuvaksi. Työtehtävien kirjo vaihtelee lehtikuvauksista studiokuvauksiin, mainoskuvista dokumenttikuviin ja vapaaseen ilmaisuun. Kuva-artesaani pyrkii uudistamaan visuaalista kulttuuria ja tuottamaan merkityksellistä ja kestävää visuaalista aineistoa. Valokuvaus on koko elämän mittainen oppimisen polku. Jyväskylän ammattiopisto on yksi kolmesta Suomessa kuva-artesaaniopintoja valokuvauksen osaamisalalta tarjoavista oppilaitoksista, joten koulutus vastaa Keskisuomea laajempaan tarpeeseen. Valokuvan ja kuvan merkitys kommunikaation ja viestinnän välittäjänä kasvaa sähköisen viestinnän kehityksen myötä. Kuvallisen ilmaisun perusopinnot suorittaneella kuva-artesaanilla on erinomaiset perusvalmiudet ammattinsa harjoittamiseen joko freelancerina, yrittäjänä tai toisen palveluksessa sekä jatko-opintoihin alan korkeakouluihin niin koti- kuin ulkomaillakin. Opetussuunnitelmassa käytettävät lisämerkinnät viittaavat (y) yrittäjyysosaamiseen ja kansainvälisyysosaamiseen. Ammatillisten tutkinnon osien ja yhteisten tutkinnon osien integrointi ilmaistaan (ig) -merkinnällä Tämä opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa täydentää kuvallisen ilmaisun perustutkinnon perusteita (OPH:n määräys 52/11/2014) ja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä sen ja tutkintokohtaisen opetussuunnitelman yhteisen osan kanssa. Opiskelijalle mahdollistetaan yksilölliset osaamisen hankkimisen ja osaamisen osoittamisen tavat sekä yksilöllinen tutkinnon osien eteneminen. Yksilölliset valinnat ja opintopolut kuvataan opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. 3

4 2 Tutkinnon rakenne ja muodostuminen 4

5 3 Ammatilliset tutkinnon osat 3.1 Pakolliset tutkinnon osat Kuvan toteuttaminen Kuvan toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Kuvan toteuttamisen tietoperustaan perehtyminen Opiskelija tutustuu taiteen tuntemukseen ja oppii hyödyntämään sitä omassa työssään. Valokuvauksen historia - kuvien ja viestintätuotteiden tyylipiirteiden ajoittaminen eri aikakausille - graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen historian ja viestintäkulttuurin tyylipiirteiden ja suuntauksien tunnistaminen, sekä historiallisen ja kulttuurisen näkökulman huomioiminen kuvan toteuttamisessa - Kuvallisen esittämisen tavat - Oppilaitosympäristö - Museot, näyttelyt - Internet, verkko-oppiminen - BLOGI/oppimispäiväkirja ja kuvaesimerkit - Piirustustehtävät, sommitelma-analyysit - Valokuvaten keskeisimmät lajityypit esimerkein visuaalisen kuvataiteen historiasta, esimerkiksi klassinen ihmiskuvaus Kuva-analyysi - Kuvien analysointi ja tulkinta valokuvauksen termejä käyttäen - Kuvien viestin muuttuminen eri yhteyksissä - kulttuuristen sekä historiallisten viestien ja sisältöjen tunnistaminen - kuvien rajaaminen suhteessa kuvan välittämään viestiin ja ilmaisuun - Kuvan katsojan näkökulman huomioiminen - Kuvataiteen ja valokuvahistorian esitelmien teko eri aikakausista - Kirjalliset analyysit kuvan merkityksestä Kuvan toteuttaminen kuvataiteen keinoin Kuvan toteuttaminen valokuvauksen keinoin Opiskelija tutustuu piirtämisen ja maalaamisen perusteisiin, välineisiin, materiaaleihin, sekä piirustus- ja maalaustekniikoihin. Hän oppii piirtämään mallista - Väriopin, sommittelun ja kuvan rakentamisen perusteet. - Tekijän oman ilmaisun ja näkökulman esilletuominen kuvallisen ilmaisun menetelmillä - Visuaalisesti hallittujen ja havainnollisten teoksien tai tuotteiden teko - Ihmisen mittasuhteet - Kollaasitekniikka - Kolmiulotteisuuden hahmottaminen - Materiaalikulujen seuranta (y) Opiskelija kuvaa automatiikka-asetuksilla digitaalikuvausharjoituksia, joilla sisäistää sommitteluun, kuvakulmiin, rajaukseen, kuvan sisältöön ja - Oppilaitosympäristöt - Projektioppiminen - Yhteistoiminnallinen oppiminen - Tiimioppiminen - Paja - Blogi - Kuvien piirtämis- ja maalaustehtävät - Luonnoslehtiön käyttö - Harjoitus- ja näyttötehtävien teko - Materiaalikulujen seuranta (y) - Pimiö 5

6 viestiin liittyviä asioita. - sähköisen blogin luominen - kuvien sähköinen siirto - lasertulostus - Valokuvauksen eri lajityypit - valokuvaus ammattina - Materiaalikulujen seuranta (y) - Oppilaitosympäristöt - työpaikkavierailut - kuvaustehtävät - Kuvaustehtävien toteuttaminen - Materiaalikulujen seuranta (y) Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Valokuva- tai kuvataiteellinen sarja vapaalla tekniikalla annetusta teemasta Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettajatiimi. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Valokuvan toteuttaminen Valokuvan toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Valokuvaustekniikka Opiskelija hyödyntää tekniikkaa huomioiden kuvan sisällön ja käyttötarkoituksen. Hän osaa suunnitella, kuvata ja valmistaa laadukkaita valokuvia sähköiseen ympäristöön. - Järjestelmäkameran rakenne - Oikea valotus ja valotuksen korjaus kennolle vaihtelevissa olosuhteissa - Suljinajan, himmentimen ja ISOherkkyyden vaikutus kuviin - Erilaiset kameraobjektiivit ja polttovälin vaikutus valokuvaan - Lisälaitteiden ja välineiden käyttäminen kuvauksissa (jalusta, suotimet) - Laitteiden käyttöohjeiden lukeminen ja soveltaminen - Digitaalisen kuvaamisen perusteet - JPG- ja RAW -kuvaus - Tarkentaminen - Valkotasapainon mittaaminen erilaisissa valaistusolosuhteissa - tiedoston koko ja sen käyttötarkoitus ja -rajoitteet - Kuvausohjelmat - Menu-valikko - Värinhallintajärjestelmän käyttäminen Oppilaitosympäristöt - ATK-tilat - Valokuvausstudio - Projektioppiminen - Ongelmaperustainen oppiminen - Monialainen yhteistyö Työssäoppiminen - Työpaikka - NY-yritys, laajennettu työssäoppiminen - Projektioppiminen työelämän kanssa yhteistyössä Sosiaalinen media - Aikataulutettujen kuvaussuunnitelmien tekeminen erilaisiin kuvausharjoituksiin - Valokuvaustekniikan käyttäminen digitaalikuvausharjoituksissa - Kuvaustehtävien saattaminen valmiiksi valokuviksi - Esitelmät - Muistiinpanot 6

7 Digitaalinen kuvanvalmistus Opiskelija käyttää kuvankäsittelyohjelman ominaisuuksia ja värien hallintaa halutun lopputuloksen saamiseksi. Opiskelija valokuvaa, käsittelee ja tulostaa dokumentaarisen kuvasarjan, sekä ripustaa sen esille. - dokumentaaristen kuvien käsittely julkaisukelpoisiksi tiedostoiksi o Rajaus o Sävysäätö o Tallennusmuodot o Aluevalinnat o Maskaus o Terävöitys o Kuvamanipulaatio o resoluutio - mustesuihkutulostus - eri tiedostomuotojen tunnistaminen ja käyttäminen sopivaan käyttötarkoitukseen - Väriasetusten säätö kameraan ja kuvankäsittelyohjelmaan, sekä tulostukseen - Materiaalikulujen seuranta (y) Oppilaitosympäristöt - ATK-tilat - Projektioppiminen - Ongelmaperustainen oppiminen - Monialainen yhteistyö Työssäoppiminen - Työpaikka - NY-yritys, laajennettu työssäoppiminen - Projektioppiminen työelämän kanssa yhteistyössä Sosiaalinen media - Kuvankäsittelyn perusteiden harjoitustehtävät - Mustesuihkutulostimien käyttäminen - Jälkikäsittely pohjustamalla - Materiaalikulujen seuranta (y) Perinteinen valokuvaaminen ja kuvanvalmistus Valaisutekniikka Opiskelija oppii valokuvaustekniikan perusteet värifilmikuvausharjoituksissa. Hän oppii kuvaamaan perinteisellä tekniikalla ja skannaamaan filmejä ja kuvia sähköiseen ympäristöön. Värivalokuvaus - kuvaaminen kinokoon värinegatiiville ja/tai positiiville - Oikea valotus ja valotuksen korjaus filmille - kuvaustehtävien saattaminen valmiiksi valokuviksi Skannaus - filmiskannereiden käyttö - kuvan digitointi tasoskannerilla Kuvankäsittely ja retusointi Sublimaatio- ja tai mustesuihkutulostus Materiaalikulujen seuranta (y) Opiskelija valaisee kohteensa tarkoituksenmukaisesti ja ammattimaisesti. Hän osaa mitata vallitsevan valon määrän, vaikuttaa siihen kamera-asetuksilla ja lisätä keinovaloa tarpeen mukaan. - Salaman ja vallitsevan valon yhdistäminen - Yhdysrakenteisen salaman käyttö - Siirreltävien akkukäyttöisten keikkavalaisusettien käyttö - Ulkoisten salamalaitteiden käyttö - Yksi ja useampi salamalaite - Oppilaitosympäristöt - Värikuvaustehtävien saattaminen valmiiksi valokuviksi - digitointi ja skannaus - kuvankäsittely - tulostus - Materiaalikulujen seuranta (y) - Laitteiden käyttöohjeiden lukeminen ja soveltaminen - Oppilaitosympäristöt - Studio - ATK-tilat - Työssäoppiminen - Työpaikka - NY-yritys - Laajennettu työssäoppiminen - Projektioppiminen työelämän kanssa yhteistyössä - Sosiaalinen media 7

8 - Langaton salama - TTL asetus - Manuaaliasetukset - Luova salaman käyttö - valon mittaus valotusmittarilla - Valon heijastaminen ja dumppaaminen - valon hajottaminen - valon manipulointi (rajaaminen, sävyttäminen, gobot) Lisälaitteiden ja -välineiden käyttäminen digitaalikuvausharjoituksissa - Ohjekirjojen lukeminen - Muistiinpanojen tekeminen Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arvosanasta ja muun osaamisen arvioinnista. Arvosanasta päättävät osaamisen arviointiin osallistuneet opettajat yhdessä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Valokuvien ammattimainen toteutus ja jälkikäsittely Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan valokuvauksen työtehtävissä työssäoppimisjaksolla. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta: Perinteinen kuvanvalmistus - negatiivin ja/tai dian kuvaus, skannaus, käsittely ja tulostus arvioidaan työtehtävällä ja raportilla Dokumentarististen kuvien toteuttaminen Dokumentarististen kuvien toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Lehtikuvauksen ammattikäytännöt Opiskelija oppii hahmottamaan lehtikuvauksen eri osa-alueita ja hakemaan tietoa kuvattavasta kohteesta tai ilmiöstä. Hän oppii havainnoimaan ympäristöään ja välittämään informaatiota kuvauskalustoa hyödyntäen. Hän kuvaa ja valaisee dokumentaarisia kohteita ja valitsee kuvia erilaisiin käyttötarkoituksiin. Hän tietää missä saa kuvata ja milloin kuvia saa julkaista. - aikakausi- ja sanomalehtikuvauksen lajityypit - Kuvaus- ja kuvankäyttösopimusten laatiminen (y) - Valokuvaajan tekijänoikeudet - kuvattavan oikeudet - eettinen toimintaperiaate - ammatti- ja oikeuskäytännöt - kuvan ja tekstin suhteen ymmärtäminen - kerronnallisten kuvakokonaisuuksien rakentaminen - kuvien arkistointi - valokuvauksen ammattijärjestöt - Oppimistehtävät - Kontaktiopetus - Työelämävierailut - Projektioppiminen oppilaitoksessa Ohjatut oppimistehtävät: - Kuvausten suunnittelu ja toteutus - Kuvauspaikkojen etsiminen - Tietojen hankkiminen kuvaustehtävän taustaksi - Kuvaus- ja valaisukaluston käytön harjoittelu kuvaustehtävien avulla - Aikataulujen teko (y) - Oman kuva-arkiston kehittäminen/kuvien tägääminen - Leikekirja inspiroivista lehtikuvista - Kuvien sähköinen julkaisu blogissa (y) - kirjallinen raportti arkiston toimintaperi- 8

9 aatteesta ja toimivuudesta Kerronnalliset kokonaisuudet stillkuvin Opiskelija kuvaa ihmisiä ja ilmiöitä autenttisissa ympäristöissä ammattikuvauskaluston ja valaisinlaitteiden ominaisuuksia hyödyntäen. Hän hankkii ja hyödyntää tietoa kuvaustensa taustaksi. Hän hahmottaa kuvan ja tekstin suhdetta. - gallupkuvaus ja haastattelu - tilannekuvaus - streetkuvaus - Kuvareportaasien suunnittelu ja toteutus - Henkilökuvaus ja valaisu miljöössä - tallentava kuvaus, ajankuva - kuvattavien henkilöiden valaisu miljöössä - julkaisu- ja kuvauslupien teko - Erilaisten ammattikameroiden ja laitteiden, sekä valaisutekniikan hyödyntäminen - Lisävalaisu salamalaitteilla, sekä niihin liittyvien tarpeistojen käyttäminen kuvattaessa erilaisissa ympäristöissä - Keinovalon ja päivänvalon yhdistäminen - kuvituskuva - kuvatekstien kirjoittaminen - Kaupunkiympäristö - Oppilaitosympäristöt - Kuvausharjoitusten saattaminen valmiiksi valokuviksi annetussa aikataulussa ammattimaista kuvauskalustoa ja lisävalaisua käyttäen - Kuvareportaasien suunnittelu ja toteutus annetuista aiheista - Kuvatekstien kirjoittaminen kuviin, sekä kuvitus sovittuun tekstiin - Kuvaus- ja kuvankäyttösopimusten laatiminen (y) - Tiedonhankinta kuvaustehtävän taustaksi - Kuvausten toteutus ajankohtaisista aiheista ja ilmiöistä - Kuvauspaikkojen etsiminen - Aikataulujen teko (y) - Kirjallinen raportti: kuvaustehtäviin valittavien laitteiden perustelu ja vaihtoehtojen suunnittelu, - Kuvien julkaisu sähköisessä ympäristössä (Blogi) (y) Dokumentaarinen videokuvaus ja editointi Opiskelija oppii kuvaamaan ja editoimaan lyhyitä dokumentaarisia videoita sähköiseen julkaisuun - Laitteiden valitseminen kuvaustehtäviin - Äänitystekniikkaan perehtyminen - Galluptehtävän teko Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi - Oppilaitosympäristöt - ATK-tilat - Editointiohjelman käyttö - Lyhyen seurantadokumentin tekoprosessi - Tietojen hankkiminen kuvaustehtävän taustaksi Tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arvosanasta ja muun osaamisen arvioinnista. Arvosanasta päättävät osaamisen arviointiin osallistuneet opettajat yhdessä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Kuvareportaasi määrätystä ajankohtaisesta ilmiöstä. Dokumentaarisen videon suunnittelu, kuvaaminen ja editointi Liitteenä suunnitelma, raportointi, kuvausluvat. Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettajatiimi. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 9

10 3.1.4 Rakennetun kuvan toteuttaminen Rakennetun kuvan toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Henkilökuvaus studiossa Opiskelija oppii valaisemaan ja kuvaamaan muotokuvia studiossa, sekä ohjaamaan malleja halutun lopputuloksen saamiseksi. Opiskelija valitsee ja käyttää kuvaus- ja valaisukalustoa, sekä toteuttaa asiakkaan tarpeet huomioivia laadukkaita, yksilöllisiä, esteettisiä ja käyttötarkoitukseensa soveltuvia henkilökuvia. - henkilön/henkilöiden valaisun suunnittelu ja kuvaus - Passikuvaus - valmistujais- ja/tai rippikuvaus - Kuvattavan/kuvattavien mallinohjaus - Erilaisten taustojen valitseminen ja käyttäminen studiomiljöiden suunnittelu ja rakentaminen - Studion työturvallisuusohjeisiin perehtyminen - Yhteistyö tilaajan/kuvattavan ja muiden osallistujien kanssa (y) Tutkinnon osa opiskellaan sekä oppilaitoksessa että työssäoppien. - Työssäoppiminen - laajennettu työssäoppiminen - Asiantuntijavierailut - Projektioppiminen - Yhteistoiminnallinen oppiminen - Tiimioppiminen - Ongelmaperustainen oppiminen - Kontaktiopetus - Työelämävierailut - Oppilaitosympäristö - Valokuvausstudio - Ohjattu/itsenäinen studiokuvauksen kameroiden ja valaisukaluston käyttö tehtävien suorittamisessa - Henkilökuvausten suunnittelu, valaisu ja toteutus studiossa - Työvaiheiden suunnittelu ja kirjaaminen, sekä luonnosten piirtäminen (y) - Annettujen kuvaustehtävien valmiiksi saattaminen annetussa aikataulussa - Leikekirjan koostaminen inspiroivista studio- ja henkilökuvista Miljöössä kuvaaminen Opiskelija etsii ja valitsee erilaisia kuvausympäristöjä muotokuvauksiin, sekä ohjaa, valaisee ja kuvaa malleja. Hän oppii kuvaamaan erilaisissa tiloissa ja ympäristöissä. - kuvausjärjestelyiden hallinta - siirreltävät keikkasalamasetit - henkilöiden ja/tai ryhmien valaisunhallinta - vallitsevan valon ja salamavalon hallinta - kuvaustilan/miljöön valaisu - Tarkoituksenmukaisten polttovälien käyttö - valotusmittarin käyttö - Kuvien viimeistely ammattitekniikoiden avulla Erilaiset miljööt Oppilaitosympäristöt - Valokuvauksen tilat - ATK-tilat Ohjatut oppimistehtävät: - Suunnitelmallinen valaisulaitteiden käyttäminen ihmisten ja/tai ihmisryhmien sekä tilojen hallittuun valaisemiseen - Kuvien viimeistely - Ohjattu/itsenäinen studiokuvauksen kameroiden ja valaisukaluston käyttö tehtävien suorittamisessa - Työvaiheiden suunnittelu ja kirjaaminen (y) - Yhteistyö kuvattavan ja muiden osallistujien kanssa (y) - Annettujen kuvaustehtävien valmiiksi saattaminen annetussa aikataulussa 10

11 - Erilaisten kuvauspaikkojen etsiminen ja käyttäminen kuvauksissa Kuvaus asiakastyönä Opiskelija selvittää kuvattavan asian taustatiedot ja tavoitteet, sekä suunnittelee ja toteuttaa kuvaukset. Hän valmistaa markkinointikelpoisia valokuvia sovittuun käyttötarkoitukseen. - yhteistyö tilaajan/kuvattavan ja muiden osallistujien kanssa asiakastyön säädökset, aikataulut ja sopimukset huomioiden. (y) - Asiakaskommunikointiin liittyvät tehtävät (y) - koevedosten valmistaminen ja toimittaminen asiakkaalle - Kuvattavan/kuvattavien ohjaus ja valaisu - Taloudellisen suunnitelman ja aikataulun teko sekä noudattaminen - Kustannusten laskenta ja tarvittaessa valmistetun tuotteen myyminen alan käytänteiden mukaisesti (y) Oppilaitosympäristöt - Valokuvausstudio - Valokuvauksen tilat - ATK-tilat Ohjatut oppimistehtävät: - Asiakaskommunikointiin liittyvät tehtävät (y) - Kuvien käyttötarkoituksen huomioiminen sekä kuvaustavan, kaluston ja materiaalien valinta - Markkinointikelpoisten valokuvien valmistaminen sovittuun käyttötarkoitukseen, tilaan ja ympäristöön oman suunnitelman mukaan tai asiakkaalle (y) - Kuvankäsittely kehittyneiden ammattiteknikoiden avulla - Muistiinpanot Kuvamanipulaatio Opiskelija oppii käsittelemään ja manipuloimaan rakennettuja muoto- ja mainoskuvia kuvankäsittelyohjelmalla. - ATK-luokka Henkilökuvaus alan työtehtävissä - eri kuvaelementtien yhdistäminen - muotokuvan retusoiminen - Digitaaliset montaasit - tiedostojen viimeistely julkaisukelpoisiksi - kuvien tulostus ammattitekniikoiden avulla. - ripustaminen - materiaalimaksujen laskeminen (y) Opiskelija kuvaa ja valaisee henkilöitä valokuvausalan työtehtävissä studiossa ja/tai miljöössä Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Asiakkaalle toteutettu henkilö- ja tuotekuvasarja miljöössä ja/tai studiossa. Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan valokuvauksen työtehtävissä työssäoppimisjaksolla. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edus- Ohjatut oppimistehtävät: - kuvankäsittelytehtävät - kuvien viimeistely, tulostus ja esillepano - Muotokuvaustehtävät - materiaalimaksujen laskeminen (y) Työssäoppiminen - Henkilöiden ammattimainen valaisu ja kuvaus - Oppimispäiväkirjan pitäminen/blogi Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia 11

12 taja yhdessä Valokuvailmaisun toteuttaminen Valokuvailmaisun toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Valokuvataide ja kuva-analyysi Opiskelija tutustuu valokuvailmaisun tietoperustaan ja tulkitsee kuvia. Hän tutkii erilaisia valokuvailmaisullisia menetelmiä ja kokeilee niitä omassa ilmaisussaan. - nykyvalokuvataiteen eri suuntaukset - valokuvan nelikenttäjako - kuva-analyysi ja kuvien tulkintaan liittyvien termien ja käsitteistön käyttäminen - Oman taidekäsityksen hahmottaminen - Kuvan ja tekstin yhdistäminen taiteessa - Kuvien muoto Tutkinnon osa opiskellaan oppilaitoksessa sekä työssäoppien. - Museo- ja näyttelyvierailut - Valokuvausopetustilat - Nykyvalokuvan suuntauksiin tutustuminen - Esitelmät nykyvalokuvaajista - Oman valokuvailmaisun pohdinta ja esittely suhteessa valokuvauksen perinteeseen - Kuvista ja kuvien tulkinnasta keskusteleminen käsitteistöä käyttäen - Kuvaajaesitelmät - Näyttelyanalyysit Luovat kuvausprojektit Opiskelija kokeilee erilaisia vaihtoehtoja ja lähestymistapoja yksilölliselle ilmaisulleen. - Luovien valokuvausprojektien suunnittelu ja toteutus - Eri menetelmien ja materiaalien käyttö - Luovat kuvanvalmistustavat - Luovat valaisukokeilut - Tavoitteellisuus kuvien sisällössä: ajatuksien, mielikuvien ja/tai tunteiden ilmaiseminen - Portfolion teko - Kuvien yhdistäminen - Yksittäinen teos, kuvapari, sarja - Valokuvan teknisten keinojen käyttäminen ilmaisun tukena - luovat kuvankäsittelymenetelmät - materiaalikustannuslaskelma (y) Pimiö Valokuvausstudio Erilaiset miljööt ATK-luokka Projektioppiminen Kontaktiopetus Blogit, facebook, instagram jne. Projektioppiminen oppilaitoksessa tai työelämän kanssa yhteistyössä Oppilaitosympäristö Sosiaalinen media/blogit - Portfolion tekeminen - Luovien valokuvausprojektien suunnittelu - Erilaisten työmenetelmien, laitteiden ja materiaalien käyttäminen sekä niistä sopivien valitseminen omaan työhön - Visuaalisen ja ajatuksellisesti ehjän kuvakokonaisuuden rakentaminen - Tiedonhankinta kuvaustehtäviä varten - Kuvausprojektin/projektien toteutus, sekä aikataulujen noudattaminen Valokuvanäyttelytoiminta, kuvi- Opiskelija tutustuu laajasti valokuvanäyttelyn tekemisen periaatteisiin. Hän osaa viimeistellä Oppimisympäristöt Oppilaitosympäristöt 12

13 en viimeistely ja esillepano Luovan työpäiväkirjan laatiminen kuvansa ja laittaa teoksensa esille. - Valokuvanäyttelyihin tutustuminen - Näyttelyn tekeminen A->Ö - Toteutussuunnitelma - Näyttelytiedote ja mainonta (juliste, flyer, lehti-ilmoitus) - CV - Artist statement - Kuvien nimeäminen - Teoskyltit - Valokuvanäyttelyn aikataulu - Kustannusten laskeminen (y) - Näyttelyn rahoittaminen/apurahan hakeminen - Avajaiset - Oheistuotteet - Oman teoksen/teossarjan suunnittelu, kuvaus, viimeistely ja esillepano - Kehystäminen - Pohjustaminen - Kuvien ripustaminen Työpäiväkirjan pitäminen työssä oppimisjaksosta - Portfolion teko kuvin ja kertomuksin Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Valokuvallisten ilmaisutapojen hyödyntäminen kuvasarjana ammatillisessa kontekstissa. Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan työssäoppimisjaksolla. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Valokuvauksen tilat Valokuva- ja taidegalleriavierailut Erilaiset muut näyttelytilat - Valokuvasta teokseksi haluamallaan menetelmällä - Ideointi, aiheen hyväksyminen ja aikataulu - kuvakokonaisuuden toteutus ja viimeistely - Valokuvausnäyttelyvierailut ja omaan kokemukseen pohjautuen raportointi arviointeineen ja kuvauksineen näyttelyistä - Valokuvanäyttelyn tekemisen periaatteet - Esillepanomenetelmät - Näyttelytoimintaraportti Työssäoppiminen - Opiskelija raportoi työssä oppimisjaksoaan työpäiväkirjan muodossa joko blogiin, tulostettavaan muotoon tai vapaalla tekniikalla. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Valokuvauksen ammattikäytännöt Valokuvauksen ammattikäytännöt, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Pienyrittäjyyteen perehtyminen Opiskelija hahmottaa omat valmiutensa yrittäjäksi ryhtymisestä ja kehittää valmiuksiaan yri- Tutkinnon osa opiskellaan oppilaitoksessa sekä 13

14 tystoimintaan. - Yrityksen toiminta-ajatus. - Yrityksen taloudenhoito (y) - Valokuvausalan liiketoiminnan ja sen kehittymisen arvioiminen yhteistyössä asiantuntijaverkostojen kanssa - Työyhteisön työhyvinvoinnin edistäminen - liikeidea, liiketoimintasuunnitelma ja rahoitussuunnitelma - sisäinen yrittäjyys - yritysmuotojen ja yrittäjän lakisääteisten velvollisuuksien tunteminen - Yrittäjäeläkkeen ja vakuutusten merkitys pienyrittäjälle - Asiakkaan löytäminen - Tulos- ja rahoitusbudjetin ymmärtäminen, kirjanpidon perusteet, tilitoimiston merkitys, arvonlisäverotuksen perusteet. Hinnoittelun perusteiden ymmärtäminen. - Tutustuminen uusyrityskeskusten toimintaan. työssäoppien. - Vierailut valokuvausalan työpaikkoihin - Yritysvierailu tai yrittäjä vierailee koululla. - Yritysideasta liikeideaksi, liikeidean ja liiketoimintasuunnitelman laatiminen - Rahoitussuunnitelman laatiminen sekä starttiraha ja yrittäjille suunnattujen tukien hakemisedellytykset - valokuvauksen perinteisten tuotteiden elinkaari, sekä uusien tuotteiden innovointi muuttuville markkinoille. Palveluiden kehittäminen tuotteiden ympärille. - Valokuvausalan liiketoiminnan ja sen kehittymisen arvioiminen yhteistyössä asian-tuntijaverkostojen kanssa (y) - Valokuvauksen ammattikentän ja järjestötoiminnan tunteminen, mukaan lukien yrittäjäjärjestö - Yrittäjyyskansion kokoaminen näyttöä varten (liikeidea, liiketoimintasuunnitelma ja rahoitussuunnitelma, sekä kirjallinen arvio yrittäjänä toimimisen mahdollisuudesta) (y) Toiminnan ja osaamisen markkinointi Valokuvaajan tekijänoikeudet ja kuvien hinnoittelu Opiskelija oppii markkinoimaan omaa osaamistaan ja yritystoimintaansa perinteisen printtimedian ja sähköisten viestintäkanavien avulla. Oppii käyttämään omaan yritystoimintaan tarvittavia toimistosovelluksia - Yrityksen graafinen ohjeistus - Ilmoitusten tekeminen - Kuvan ja tekstin sekä tietokonegrafiikan yhdistäminen - Painotuotteiden suunnittelu ja toteutus - Tulostuskelpoisen esitteen tekeminen itselleen ja / tai yritykselleen - Käyttöjärjestelmän keskeiset hallintatoiminnot ja tärkeimmät toimistosovellukset - Verkkosivujen tekemisen keskeiset tietokonesovellukset - Verkkosivujen tekeminen itselleen ja / tai yritykselleen (y) Opiskelija laatii kuvaus- ja kuvankäyttösopimuksia, sekä hinnoittelee työnsä. (y) - Ammattietiikka Oppilaitosympäristöt - Atk-tilat - Valokuvauksen tilat - Oman osaamisen markkinointi (y) - Taitto-ohjelman käyttäminen - Taulukkolaskenta - Kotisivujen tekeminen itselleen ja / tai yritykselleen - Yrityksen graafinen ohjeistus (Design management), visuaalinen näkyvyys (logot, käyntikortit, kirjepohjat jne.) - Verkkosivujen päivittäminen Ohjatut oppimistehtävät - Kuvaus- ja kuvankäyttösopimuksien laatiminen (y) - Tekijänoikeudet ja kuvan kaupallinen käyttö sopimusten laatiminen käyttäen ohjeena alalle vakiintuneita sopimuksia. - Oman kuvaustyön hinnoittelu erilaisissa valokuvauksen työtehtävissä Valokuvauksen ammattikäytän- Opiskelija tutustuu työpaikan liike- ja järjestötoimintaan. Hän päivittää tarvittaessa yrityksen Työssäoppiminen - Verkkosivujen päivittäminen 14

15 nöt työelämässä verkkosivuja ja/tai esitettä ja tuottaa sinne kuvamateriaalia. Opiskelija laatii työpaikan kanssa kuvaus- ja kuvankäyttösopimuksen. toimisto- ja kuvankäsittelysovellusten käyttö - Oppimispäiväkirjan pitäminen/blogi Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Perustamisvalmiin yrityksen esittely, sisältäen liikeidean, toiminta- ja rahoitussuunnitelman, sekä markkinointibrändin luomisen. Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan oppilaitoksessa Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettajatiimi. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia 3.2 Valinnaiset tutkinnon osat Valokuvataiteen toteuttaminen Valokuvataiteen toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Valokuvataiteen tuntemus Valokuvataiteellisen kokonaisuuden toteut- Opiskelija tutustuu laajasti tehtävän valokuvataideprojektin taustatietoihin ja laatii kirjallisen raportin teknisistä, visuaalisesta ja sisällöllisistä tavoitteista. - Tiedonhaku eri lähteistä - Erilaisten valokuvaajien töihin tutustuminen (teokset) - Valokuvataiteellisesti merkittävän aiheen pohdinta ja ideointi - Suunnitelman laatiminen ja luonnostelu - näkökulman valinta/ sisällöllisten, visuaalisten ja teknisten tavoitteiden asettaminen Opiskelija toteuttaa ohjattuna kuvaajalähtöisen laajan taiteellisen valokuvausprojektin, jossa korostuu itsenäinen valokuvallinen osaaminen. Kirjastot - Valokuvateokset - Tietokannat Verkko-oppimisympäristöt Sosiaalinen media Oppilaitosympäristöt - Valokuvauksen tilat Työelämävierailut - Erilaisiin valokuvataiteilijoihin ja heidän töihinsä tutustuminen - Kirjallinen raportti tehtävän projektin aiheesta ja siihen vaikuttaneista taustoista - Taustatietojen hankinta - Lähdeluettelo Oppilaitosympäristöt - Studio 15

16 taminen Hän arvioi omaa työskentelyään, sekä vertaisarvioi muita ryhmässä. - Laajan kuvasarjan hallinta ja luonnostelu - Luova työmenetelmien, -välineiden ja tekniikoiden hyödyntäminen - Ammattikaluston ja valaisulaitteiden hallinta - Aikataulun ja aikataulutetun kuvaussuunnitelman laatiminen - Teossarjan viimeistely - Esittämistavan valinta ja kuvausprojektin esittely - Laaja kuva-analyysi - kirjallinen oppimispäiväkirja ja raportti - Luova työmenetelmien, -välineiden, materiaalien ja tekniikoiden etsiminen, vertailu, kokeilu, hankkiminen ja raportoiminen - Pimiö Työelämä- ja yritysympäristöt Oppimistehtävät - Kuvausprojektin/projektien toteutus yksin tai yhteistyössä - Teossarjan viimeistely perustelluin tekniikoin - Perusteltu esittämistavan valinta - Laaja kirjallinen ja suullinen raportti kokeilluista menetelmistä, sekä kuvaanalyysi - Kuvausprojektin esittely näyttelynä, sähköisessä galleriassa, kuvasalkkuna tai painotuotteena (esim valokuvakirja, korttisarja) - Työvaiheiden suunnittelu ja toteutus - Kirjallinen oppimispäiväkirja ja loppuraportti Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Laaja valokuvataiteellinen teoskokonaisuus viimeisteltynä näyttelyksi tai painotuotteeksi. Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettajatiimi. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Dokumentaarisen valokuvan tuntemus Opiskelija tutustuu laajasti tehtävän dokumentaarisen valokuvausprojektin taustatietoihin ja laatii kirjallisen raportin teknisistä, visuaalisesta ja sisällöllisistä tavoitteista. - tiedonhaku eri lähteistä - dokumentaaristen valokuvaajien töihin tutustuminen (teokset) - suunnitelman laatiminen ja luonnostelu - aiheen ja näkökulman valinta - Informatiivinen, tekninen ja visuaalinen Tämä tutkinnon osa opiskellaan sekä työssäoppien että oppilaitoksessa. - NY-yritys - Työssäoppiminen - Oppilaitosympäristö Oppimistehtävät - Kuvausprojektin suunnittelu ihmisistä, ilmiöistä ja/tai ympäristöistä - Itsenäinen ja ajankohtainen aiheen ja 16

17 Luovan dokumentaarisen kokonaisuuden toteuttaminen tavoitteellisuus - kuvaus- ja julkaisuluvat - kuvien tulkinta - Valokuvaajan ammattietiikka - kuvausprojektin esittämistavan valinta - kustannusten laskenta - Luova työmenetelmien, -välineiden ja tekniikoiden hyödyntäminen - Esittämistavan valinta (näyttelyn, sähköisen gallerian tai painotuotteen toteuttaminen kokonaisuudesta) Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa omavalintaisen tai yhteistyössä taiteellisen valokuvausprojektin dokumentaarisista lähtökohdista. - Valokuvataiteellisesti ja/tai dokumentaarisesti merkittävän aiheen pohdinta ja ideointi - näkökulman valinta - laajan kuvasarjan luonnostelu ja hallinta - ammattikaluston ja valaisulaitteiden hallinta - Aikataulun ja kuvaussuunnitelman teko - Luova työmenetelmien, -välineiden, materiaalien ja tekniikoiden etsiminen, vertailu, kokeilu, hankkiminen ja raportoiminen - Teossarjan viimeistely - Esittämistavan valinta ja kuvausprojektin esittely - kuva-analyysi kirjallisessa raportissa selkeän näkökulman valinta - Kuvaus- ja julkaisusopimusten laatiminen - Kuvaajaesitelmät - Tiedonhankinta aiheen ja näkökulman valintaa varten - Kuvaussuunnitelman tekeminen - Aiheen hyväksyttäminen - Luonnosten teko - Aikataulu - Kustannusten laskenta - Oppimispäiväkirja työssäoppimisesta NY-yritys Oppilaitosympäristöt - Pimiö - Valokuvauksen tilat Erilaiset miljööt Yritys- ja työelämäympäristöt Oppimistehtävät - Kuvausprojektin/projektien toteutus yksin tai yhteistyössä - näkökulman valinta/sisällöllisten, visuaalisten ja teknisten tavoitteiden asettaminen - Teossarjan viimeistely - Laaja raportti kokeilluista menetelmistä, sekä kuva-analyysi - Kuvausprojektin/projektien esittely näyttelynä, sähköisessä galleriassa, kuvasalkkuna tai painotuotteena (esim. valokuvakirja, korttisarja) - Taustatietojen hankinta - Työvaiheiden suunnittelu ja toteutus - Kirjallinen oppimispäiväkirja ja loppuraportti - Luova kuvankäsittely Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Dokumentaarinen julkaisukelpoinen kokonaisuus, jossa korostuu kuvaajan omavalintainen valokuvallinen osaaminen Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan valokuvauksen työtehtävissä työssäoppimisjaksolla. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia 17

18 3.2.3 Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Perinteen ja nykyhetken tuntemus joukkoviestinnässä Opiskelija tutustuu kuvan ja tekstin yhteyttä korostaviin dokumentaarisiin kokonaisuuksiin. - erilaiset juttutyypit - kuvan sisäiset merkitykset - taustatietojen hankinta - informatiivinen ja kerronnallinen tavoitteellisuus - joukkoviestinnän perusteiden, lakien ja säädösten käyttö - ammattietiikka - Yhteistyökumppaneiden hankkiminen (y) - Kuvaus- ja julkaisulupien tekeminen Työssäoppiminen Erilaiset miljööt oppilaitosympäristö Työelämässä vierailut Työpaikka, työssäoppiminen, NY-yritys, laajennettu työssäoppiminen Sosiaalinen media Oppimistehtävät - Blogipostaukset - Joukkoviestinnän perusteiden, lakien ja säädösten käyttö - kirjoitustehtävät - Tiedonhankinta - Työvaiheiden suunnittelu - Ryhmätöistä koottu portfolio kuvajournalismin vaikuttajista Kerronnalliset journalistiset kokonaisuudet stillkuvin Journalistinen kerronta elävällä kuvalla Opiskelija tekee kuvan ja tekstin yhteyttä korostavia kokonaisuuksia dokumentaarisissa työtehtävissä, joko yksin tai yhdessä toimittajan ja/tai työtiimin kanssa. - Aikataulutettujen kuvaussuunnitelmien toteuttaminen (y) - Median ja aiheen, sekä juttutyyppien valinta - Journalististen kuvien kuvaaminen ajankohtaisista tapahtumista ja ilmiöistä - Erilaisia juttutyyppejä palvelevien kuvakokonaisuuksien toteutus - kuvan ja tekstin yhteensovittaminen - kerronnallisten kuvakokonaisuuksien luominen - tilanteisiin sopivien työmenetelmien, - välineiden ja tekniikoiden hyödyntäminen - kuvien viimeistely - oppimispäiväkirja Opiskelija kuvaa liikkuvaa kuvaa ajankohtaisista aiheista. Hän editoi materiaalin sekä julkaisee sen sähköisesti. - Työelämässä vierailut - Työpaikka, työssäoppiminen, NY-yritys - Työpaikka, laajennettu työssäoppiminen - Projektioppiminen oppilaitoksessa - Projektioppiminen työelämän kanssa yhteistyössä - Sosiaalinen media - Blogit, facebook, instagram - Aikataulutettujen kuvaussuunnitelmien toteuttaminen (y) - Erilaisia juttutyyppejä palvelevien kuvakokonaisuuksien toteutus - Median ja aiheen, sekä juttutyyppien valinta Opiskelijan itsenäisesti suorittamat oppimistehtävät: - Tilanteisiin sopivien työmenetelmien, - välineiden ja tekniikoiden hyödyntäminen - Oppimispäiväkirjan pitäminen/blogi ja loppuraportti - Oppilaitosympäristö 18

19 - kuvakäsikirjoituksen suunnittelu - aikataulun laatiminen - haastattelujen ja uutisten teko - videokuvaus ja editointi - julkaisu sähköiseen ympäristöön Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Dokumentaarinen lehti- tai verkkojulkaisu, jossa korostuu kuvan ja tekstin yhteys Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan valokuvauksen työtehtävinä työssäoppimisjaksolla Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. - YouTube Oppimistehtävät - kuvakäsikirjoituksen suunnittelu - aikataulun laatiminen - haastattelujen ja uutisten teko ja kuvaaminen, editointi ja julkaisu Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Asiakkaan toimeksiannon mukainen viestinnällinen kuvakokonaisuus Opiskelija suunnittelee, ideoi ja toteuttaa asiakkaan toimeksiannon mukaisen viestinnällisen kuvakokonaisuuden. Hän neuvottelee kuvattavan aiheen näkökulman valinnasta ja menetelmistä. - Työssäoppiminen - Projektioppiminen - Oppilaitosympäristö - Kuvan ja tekstin yhteensovittaminen - erilaiset artikkelit ja toimeksiannot - Työvaiheiden suunnittelu, aikataulun laatiminen, kuvaukset sekä kuvien viimeistely lehden visuaalisen ja viestinnällisen konseptin mukaan - Kuvausjärjestelyjen suunnittelu ja toteutus tarvittaessa työryhmää apuna käyttäen - Informatiivinen tavoitteellisuus - tilanteisiin sopivien työmenetelmien, - välineiden ja tekniikoiden hyödyntäminen - joukkoviestinnän perusteiden, lakien ja säädösten käyttö - kohderyhmäjournalististen kuvausprojektien toteutus - markkinointiviestintä - Lähettäminen aineiston jakamista varten - ammattietiikka Visuaalisen ja viestinnällisen konseptin suunnittelu, analysoiminen ja sen mukaan työskentely - Aikataulutetun kuvaussuunnitelman teko (y) - Taustatietojen hankinta - Kuvaus- ja julkaisuluvat - Erilaisten asiakkaita palvelevien kuvakokonaisuuksien toteutus - Vuorovaikutustaidot kuvaustilanteissa ja yhteistyökumppaneiden kanssa (y) - Tilanteisiin sopivien työmenetelmien, - välineiden ja tekniikoiden hyödyntäminen - Tiedonhankinta - Oppimispäiväkirja ja loppuraportti - Yhteistyökumppaneiden hankkiminen ja asiakkaiden kanssa kommunikoiminen - Opiskelija laatii tarjouksia, kustannus- 19

20 arvioita sekä kuvaus- ja julkaisusopimuksia. - Kuvien käsittely julkaisukohteen ja käyttötarkoituksen mukaisiksi Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Viestinnällisen kokonaisuuden kuvaaminen valitun julkaisun visuaalisen ja sisällöllisen konseptin mukaan Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan valokuvauksen työtehtävissä työssäoppimisjaksolla Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Tuotekuvauksen toteuttaminen Tuotekuvauksen toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Kuvausympäristön rakentaminen Opiskelija rakentaa toiveiden mukaisia kuvausympäristöjä, sekä neuvottelee kuvan tilaajan kanssa kuvauspaikan järjestelyistä. - kuvausmiljöiden etsiminen - asiakkaan toiveiden kartoittaminen - erilaiset taustat - valaisun suunnittelu - Työssäoppiminen - Valokuvausstudio - kuvien käyttötarkoituksen huomioiminen sekä kuvaustavan, kaluston ja materiaalien valinta Tuotteen valaisu Opiskelija valaisee erikokoisia ja laatuisia kohteita. Hän tutkii valaisemalla materiaalien luonnetta ja vaatimuksia valokuvausharjoituksissa ja käyttää valoa luodakseen visuaalisesti yhtenäisen lopputuloksen. - Erikokoisten tuotteiden valaisu - Eri materiaalien valaisu - Eri muotojen valaisu - Kuvien käyttötarkoituksen huomioiminen sekä kuvaustavan, kaluston ja materiaalien valinta - Markkinointikelpoisten valokuvien valmistaminen sovittuun käyttötarkoitukseen, tilaan ja ympäristöön - kuvausmiljöiden etsiminen - asiakkaan toiveiden kartoittaminen - Työssäoppiminen - Valokuvausstudio - Suunnitelmallinen valaisulaitteiden käyttäminen ja hyödyntäminen huomioiden - Visuaalisesti yhtenäiset kuvakokonaisuudet tuotteesta ja/tai tuoteryhmistä - Toiveiden mukaisten kuvausympäristöjen rakentaminen ja/tai valinta - Kuvausharjoitusten suunnittelu ja toteu- 20

21 tus Tuotekuvien kuvaaminen asiakastyönä Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa asiakkaan toimeksiannon mukaisten tuotekuvia ja kuvakokonaisuuksia miljöössä ja studiossa (y). - tuotekuvauksen tuntemus ja kaupallisuus - tuote osana mielikuvaa - Kuvattavan asian taustatiedoista, kuvan tavoitteista sekä käyttötarkoituksesta neuvotteleminen asiakkaan kanssa - Toiveiden mukaisten kuvausympäristöjen rakentaminen ja/tai valinta - Suunnitelmallinen valaisulaitteiden käyttäminen ja hyödyntäminen - Tarkoituksenmukaisten polttovälien käyttö - erikokoisten tuotteiden ja materiaalien ja kuvaus - kuvien viimeistely ja kuvamanipulaatio - katalogikuva - Kustannusten laskenta ja tarvittaessa valmistetun tuotteen myyminen alan käytänteiden mukaisesti (y) - Työturvallisuusohjeisiin perehtyminen - Kontaktien luominen ja yhteistyö asiakkaan ja muiden osallistujien kanssa - Työssäoppiminen - Projektioppiminen - NY-yritys Oppimistehtävät - Visuaalisen ja taloudellisen suunnitelman ja aikataulun teko sekä noudattaminen (y) - Markkinointikelpoisten valokuvien valmistaminen sovittuun käyttötarkoitukseen, tilaan ja ympäristöön - Visuaalisesti yhtenäiset kuvakokonaisuudet tuotteista ja/tai tuoteryhmistä - Asiakaskontaktien luominen (y) - Yhteistyö tilaajan/kuvattavan ja muiden osallistujien kanssa asiakastyön säädökset ja sopimukset huomioiden (y) - Asiakaskommunikointiin liittyvät tehtävät (y) - Kuvattavan asian taustatiedoista, kuvan tavoitteista sekä käyttötarkoituksesta neuvotteleminen ja niiden pohjalta sopivien ratkaisuvaihtoehtojen kehittäminen - Kuvaustehtävien valmiiksi saattaminen annetussa aikataulussa Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Asiakaslähtöinen tuotekuvakokonaisuus kaupallisessa kontekstissa Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan valokuvausalan työtehtävissä työssäoppimisjaksolla. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen, 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Mainos- ja tren- Opiskelija hahmottaa mainos- ja trendikuvauk- 21

22 dikuvauksen tuntemus sen teoriaa ja historiaa ja hyödyntää sitä omassa työskentelyssään - Mainoskuvaus - trendikuvaus - valaisu - mallinohjaus - kuvamanipulaatio - työn hinnoittelu - Valokuvaus studio - NY-yritys - Työssäoppiminen - Oppilaitosympäristö - Tutkii mainos- ja trendikuvauksen lajityyppejä ja suuntauksia ja tekee niistä koosteen - mainoskuvan hinnoittelu - Leikekirja inspiroivista mainos- ja trendikuvista - kuva-analyysi Asiakaslähtöisten mainos- ja trendikuvakokonaisuuksien hallinta Opiskelija suunnittelee yhteistyössä asiakkaan kanssa kuvia mainos- ja trendikuvauksen suuntausten mukaisesti. Hän toteuttaa asiakkaan toimeksiannon mukaisia kuvakokonaisuuksia, valaisee ja kuvaa ihmisiä, esineitä, tiloja ja muita tarvittavia kohteita. - Asiakaskontaktien luominen ja yhteistyö - Asiakkaan tarpeiden selvittäminen - Kuvausjärjestelyt - Studiovalaisu - Valaisu miljöössä - Tarkoituksenmukaisen ammattikuvauskaluston valitseminen ja käyttö - Mallinohjaus - kuvamanipulaatio - Kuvien viimeistely - Kustannusten laskenta ja tarvittaessa valmistetun tuotteen myyminen alan käytänteiden mukaisesti (y) - Työturvallisuusohjeisiin perehtyminen - Valokuvastudio - NY-yritys - Työssäoppiminen - Oppilaitosympäristö - Visuaalisen ja taloudellisen suunnitelman ja aikataulun teko sekä noudattaminen (y) - Markkinointikelpoisten valokuvien valmistaminen sovittuun käyttötarkoitukseen, tilaan ja ympäristöön - Suunnitelmallinen studiokuvauksen kameroiden ja valaisukaluston käyttö - Valokuvien käsittely ja valmistaminen ammattitekniikoiden avulla alan vaatimusten mukaisiksi - Asiakaskommunikointiin liittyvät tehtävät - Kuvaustehtävien valmiiksi saattaminen annetussa aikataulussa (y) - Kuvattavan asian taustatiedoista, kuvan tavoitteista sekä käyttötarkoituksesta neuvotteleminen ja niiden pohjalta sopivien ratkaisuvaihtoehtojen kehittäminen Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana on ammattiosaamisen näytön arvosana. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Asiakkaalle tehty mainos- ja/tai trendikuvasarja. Näyttöympäristö Näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi ja arvioijat Arviointi perustuu tutkinnon osan arvioinnin kohteisiin ja kriteereihin, opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskuste- Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia 22

23 luun. Arvosanasta päättävät opettaja ja työelämän edustaja yhdessä Kuvallisen ilmaisun perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Opiskelija voi valita kuvallisen ilmaisun perustutkinnon perusteiden valinnaisista tutkinnon osista (OPH:n määräys 52/11/2014). Opetusmenetelmänä on työssäoppiminen, joka edellyttää ammattitaitovaatimusten mukaista työpaikkaa. Tutkinnon osan voi suorittaa myös henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa sovitulla tavalla. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä työpaikalla Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Opiskelija voi valita opintoihinsa Jyväskylän koulutuskuntayhtymän tarjonnassa olevia paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Alan työtehtävissä toimiminen ulkomailla tutkinnon osa Verkkovideon toteuttaminen tutkinnon osa Eri alojen alakohtaisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Mikäli valitun perustutkinnon ammatillinen tutkinnon osa on alle 15 osaamispistettä, voidaan valita useampi tutkinnon osa niin, että 15 osaamispisteen laajuus täyttyy Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 23

24 Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Opiskelija voi valita yhden ammatillinen tutkinnon osan alaan liittyvistä ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista Opiskelija voi valita yhden tutkinnon osan vapaasti valittavista tutkinnon osista. Mikäli sisällytetty tutkinnon osa on ammatillinen, se arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. 4 Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 24

25 5 Vapaasti valittavat tutkinnon osat Opiskelijan henkilökohtaisten opintopolkujen toteuttamista tuetaan vapaasti valittavilla tutkinnon osilla. Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tulee tukea tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita, joita ovat: 1) Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osia toisista ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osia omasta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osia ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä tai tutkintotilaisuudessa. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3 ja ammatti- tai erikoisammattitutkinnoissa Hyväksytty. 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä tarjottavat paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3. 25