LIITE 2. TUUSULAN KUNTA / SOSIAALI- JA TERVEYSTOIMI. ENNALTAEHKÄISEVÄN TYÖN KARTOITUS / alle kouluikäisen lapsen palveluissa

Transkriptio

1 LIITE 2. TUUSULAN KUNTA / SOSIAALI- JA TERVEYSTOIMI ENNALTAEHKÄISEVÄN TYÖN KARTOITUS / alle kouluikäisen lapsen palveluissa Sininen = Neuvolan terveydenhoitaja Lila = Erityistyötekijä tai erityistyöntekijä mukana th:n kanssa Punainen = Lääkäri Vihreä = Varhaiskasvatuspalvelut Vihreä = 5 v toteutettu KEHU-pilotti Oranssi = Hammashoito Työtapa Työntekijä Aika Ajankohta Tavoitteet Sisältö / Fyysinen ENNEN LAPSEN SYNTYMÄÄ 1. Perhevalmennusyhmä ensisynnyttäjille: Tullaan tutuiksi ohjaa ryhmään ja neuvolapsykologi 120 min n. 5 kk ennen laskettua aikaa Tutustuminen, ryhmäytyminen ja sitoutuminen Perhevalmennuksen kokonaisuuden hahmottaminen Valmistautuminen muutokseen Odotusajan kulkuun tutustuminen Odotusajan fyysiset muutokset Sisältö / Psyykkinen Odotusajan psyykkiset muutokset Sisältö / Sosiaalinen Ryhmän jäseniin tutustuminen, vertaistuen mahdollistuminen Ryhmän toimintaperiaatteet Käytetty materiaali ja menetelmät Nimilaput Musiikki Länsäololista Diat Porinatehtävät Jaettu materiaali Perhevalmennuksen kulku Neuvolapsykologien esite 2. Perhevalmennusyhmä: Odotusaikana voi liikkua, suuhygienisti, fysioterapeutti 120 min Äidit ja isät, n. 4 kk ennen laskettua aikaa Kiinnostuksen herääminen suunhoitoon ja liikuntaan osana perheen terveyttä ja hyvinvointia Tiedolliset: tuki tiedoille liittyen vanhempien oman ja vauvan suunhoitoon ja sopivaan liikuntaan raskausaikana. Taidolliset: suun terveyden kannalta oikeiden valintojen oppiminen ja äitien kyky löytää lantionpohjan lihakset ja oppia suorittamaan liikkuvuutta ja lihasvoimaa ylläpitävät harjoitteet Vertaistuen saaminen Odottavan perheen suun hoito Liikkumisesta hyvinvointia koko perheelle Lihaskunnon ylläpitäminen Diat Harjoittelu Odottava perhe, pikkuvauvat ja puolivuotiaat (MLL) Xylitopurkat/ pastillit Ravinto ja liikunta tasapainoon Raskausajan kotivoimistelu

2 3.Perhevalmennusryhmä. Löytöretki läheisyyteen ja srk:n edustaja Äidit ja isät, n. 3 kk ennen laskettua aikaa Parisuhteen muutosten pohdinta Toimivan parisuhteen merkityksen ymmärtäminen Parisuhteen eri rooleihin tutustuminen n, toiveiden ja tunteiden jakamisen merkityksen tiedostaminen Tiedon saanti odotusajan ja synnytyksen jälkeisen ajan seksuaalisuudesta Seksuaalisuus Rakkaustyö Parisuhde Kynttilät CD Paperi ja kynät Parisuhteen roolikartta Lähekkäin-esite (MLL) Yhteystietoja ja kirjallisuusmoniste 4. Perhevalmennusryhmä: Vauvan maailma :t Äidit ja isät, n. 2 kk ennen laskettua aikaa 5. Perhevalmennusluento: Vauva, vuorovaikutus ja vanhemmuus 3 x vuodessa Neuvolapsykologit Äidit, isät ja mahdollisesti jo syntyneet vauvat 6. Perhevalmennus Synnytys tutuksi Äidit ja isät raskausviikolla - syntyy mielikuvia vastasyntyneestä - pystyvät valmistautumaan vauvan kohtaamiseen. - kiinnostuvat vauvasta, vauvan tarpeista ja vauvan hoitoon liittyvistä asioista - syntyy tunnesiteitä. - tiedot ja taidot vastasyntyneestä, vauvan perushoivasta ja rintaruokinnasta lisääntyvät. - luottamus omiin kykyihin vauvanhoidossa lisääntyy. - auttaa vanhempia valmistautumaan vauvan syntymän jälkeiseen aikaan. - saavat vertaistukea Vanhemmat ymmärtävät mitä vuorovaikutus on, millaista on hyvä vanhemman ja lapsen välinen vuorovaikutus ja sen merkityksen vauvan kehitykselle Vanhemmat ymmärtävät mitä valmiuksia ja edellytyksiä vauvalla on vuorovaikutukseen ja miten ne kehittyvät Vanhemmat pohtivat mitä on riittävän hyvä vanhemmuus Vauvan temperamentti ja sen vaikutus Vauva muuttaa kaiken -ajatuksen mietintä Synnytys tutuksi - millainen on vastasyntynyt - vauvan vrk, ruokinta, tarvikkeet Perhe: -vauvaperheen arki Vauvan aistit ja aktiivinen toiminta Lapsen rytmi ja vireystilat Temperamentti Synnytys Hyvinkään sairaala: virtuaalivalmennus internetissä ja mahdollisuus tutustumiskäyntiin synnytysosastolla naistenklinikka, kätilöopiston sairaala ja Jorvin sairaala: Vauvan syntymä tutuksi-käynti - millainen on vastasyntynyt - vauvan vrk, ruokinta, tarvikkeet Perhe: -vauvaperheen arki Vauvan psyykkiset valmiudet Minuuden rakentuminen - millainen on vastasyntynyt - vauvan vrk, ruokinta, tarvikkeet Perhe: -vauvaperheen arki Vuorovaikutus Vanhempien odotukset Riittävän hyvä vanhemmuus Vauva muuttaa kaiken Esittelykierros Ryhmätyö ja yhteenveto Video: Kaikki alkaa maidosta Vauvanhoitopistee t ja harjoittelu vauvanukeilla -imetysasennot ja - apulaitteet - vauvan käsittelyja kanto-otteet - ulkoilu, varusteet - kylvetys, vaipanvaihto, ihonhoito Vahvuuskortit Cd, kehtolaulut DVD:Jari Sinkkonen: Riittävän hyvä vanhemmuus Synnytys Synnytys Luento Diasarja Vauvanhoito-opas (MLL) ISÄ-lehti Äidinmaitokirjanen Vauvan käsittelyohjeita (ft Sirkku Roisko) (vauvahierontaohje) Menovinkit lapsiperheille Tuusulassa Neuvolaklubi-esite Monisteet: Aktiivisuustilat ja temperamentti Vuorovaikutuksen merkitys, hyvä vuorovaikutus ja aivot ja vuorovaikutus Vanhemmuuden roolikartta Neuvolapsykologien esitteet Rakasta lasta, suojele lapsuuttakirjanen (srk)

3 7. Perhevalmennusryhmä: Synnytykseen liittyvät tunteet Depressiohoitaja ja neuvolapsykologi Isät ja äidit n 1 kk ennen laskettua aikaa 8. Perhevalmennusryhmä: Tervetuloa vauva! Äidit, isät ja vauvat, 1-3 kk synnytyksen jälkeen 9.Perhevalmennusryhmä: Vauva kehittyy, fysioterapeutti ja puheterapeutti 2-4 kk vauvan syntymän jälkeen Äidit, isät ja vauvat Synnytyssairraalakokemusten jakaminen Pelon/jännityksen hyväksyminen osana synnytykseen valmistautumista Keinoja pelon käsittelyyn Synnytyksen jälkeisen herkistymisen ymmärtäminen Masennuksen tunnistaminen ja avun hakeminen tarvittaessa Synnytys-ja vauvakokemusten jakaminen ja kysymysten käsittely Vanhempien luottamus omiin taitoihin vauvan hoidossa Vauvojen ihastelu Ohjauksen saaminen vauvahierontaan Tieto vauvan motorisesta ja kielellisestä kehityksestä ja niiden edistämisestä Leikin merkitys kehitykselle ja vuorovaikutuksen tukeminen Kokemusten jakaminen Milloin on syytä huoleen? Rentoutusharjoitus Synnytyssairaalavierailu Synnytys-kokemus tunnetihentymänä Pelot ja niiden käsittely Herkkyys, masennus ja mielen hyvinvointi Vauvahieronta Synnytyskokemus Meidän vauva ja synnytyksen jälkeiset päivät Minä vanhempana Motorinen kehitys 1 vuoden aikana Kielellinen kehitys ja sen tukeminen Cd Rentoutus-cd Cd:Lastenlauluja Vauvojen ihastelu ja sanoittaminen vauvahierontatarvi kkeet Vahvuuskortit Moniste: Babyblues... Voimavaramittari ensimmäistä lasta odottaville vanhemmille Vauvahierontaohje Vuorovaikutus Yhteistä leikkiä Monisteet: Vauvan käsittely ja siiputusta, körötystä Perhevalmennusryhmä: Ilta äitiydelle. Äidit Äitien oma tapaaminen Äitien esille nostamat aiheet Äitien esille nostamat aiheet Äitien esille nostamat aiheet 11.Perhevalmennusryhmä: Isien ilta, Isätyöntekijä Isät 12.Perhevalmennusryhmä: Kun vanhempainrahakausi päättyy... Päivähoidon edustaja Äidit ja isät Isäkokemusten jakaminen Synnytys kokemuksena isän näkökulmasta Vanhemmat pohtivat päivähoidossa aloittamisen merkitystä lapselle, vanhemmille ja perheen arjelle Varhaiskasvatuspalveluihin tutustuminen Kotihoidon ja yksityisen hoidon tuet tulevat +tutuiksi Mahdollisuus ajatustenvaihtoon aiheeseen liittyen Varpajaiset ja sen jälkeinen arki Katsaus varhaiskasvatusvatuspal veluihin Tukijärjestelmä Perheen arki muuttuu Päivähoidossa aloittaminen ja kumppanuus Cd:Kaikenlaista olevaista Moniste: Vkpalveluiden palveluprosessi ja vk-vaihtoehdot Tuusulassa sekä virikkeitä lapsiperheille Tuusulassa + Marja Schulman: Pikkulapsi matkalla maailmaan.

4 13.Perhevalmennusryhmä: Höyhensaarille Äidit, isät ja vauvat LAPSEN SYNNYTTYÄ Kotikäynti vastasyntyneen kotona ( ensisijainen ) tai vastaanotto 90 min. 1 1½ vk Tietoa pienten lasten unesta ja kokemusten jakaminen aiheesta Kotiunikoulun periaatteisiin tutustuminen Luottamus vanhempana saa vahvuutta Tieto alueen vanhempain- ja vertaisryhmätoiminnasta Palaute perhevalmennus-kokonaisuudesta Synnytyskokemuksen jakaminen. Äiti: -synnytyksen jälkeinen toipuminen edistyy normaalisti. Isä: - kokee itsensä tärkeäksi lapsen elämässä -luottaa itseensä vauvan hoitajana ja ymmärtää merkityksensä äidin tukijana - ikätasoa vastaava kasvu ja kehitys. Uni ja sen fysiologiaa Synnytyksen läpikäynti Äidin tarkastus ja ohjanta - ravitsemus - lepo - vauvan hoito - imetys Lapsen : - tarkastus - hoito - imetys Rytmi Kuunteleminen Rauhoittuminen Nukahtaminen Yksilöllisyys Äiti: - vointi ja mieliala - synnytyskokemukset Isä: - vointi ja mieliala - synnytyskokemukset - tarkastus -tunteet ja niistä puhuminen Kotiunikoulun periaatteet Yöelämän haasteet -varh. vv Parisuhde Isä -osallistuminen Diat Uni-valvesykli Ohjeellinen päivärytmi Moniste lasten unesta ja nukkumatottumuksi sta Vauvaperhevalvoo.vihkonen Unipäiväkirja Viriketoimintaa Tuusulassa Palautelomake D-vitamiini+ohje "Hymynaama" Vauvanhoito-opas Pampers-paketti Rotinakassi - vauvamielikuvien vahvistuminen - saavat tukea ja tarvittaessa ohjausta imetykseen, imetysmyönteisyys vahvistuu. - rohkaistuvat erilaisista tunteista keskusteluun. - arvioivat vauvan mukana tulleita muutoksia arkipäivässä (erit. suhteessa sisaruksiin). - pohtivat vanhemmuuden vaikutuksia parisuhteelle ja ymmärtävät vaalia sitä muuttuneessa elämäntilanteessa. - saavat varmuutta vauvanhoitoon kotona.

5 ENSIMMÄINEN ELINVUOSI Vastaanotto 60 min 3-4 vk Terveystarkastus Lääkäri / th 15 min / 30min. 6-8 vk -ikätasoa vastaava fyys, psyykk. ja sos. kasvu ja kehitys. - mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - perhesuunnittelu - varmuus lapsen hoitajana lisääntyy - pohtivat varhaista vuorovaikutusta; kuinka ovat onnistuneet vastaamaan vauvan tarpeisiin, onnistuuko vauvan ilmaisujen tulkinta (yksilöllisyys, temperamentti) - hyväksyvät rajallisuutensa; tunnistavat oman jaksamisen rajat ja pohtivat työnjaon järjestämistä perheessä - ymmärtävät parisuhteelle aiheutuvia muutoksia (isän töihin paluu, äidin väsymys) -saavat rokotuksiin liittyvä informaatiota Lapsen ikätasoa vastaava fyys. psyykk ja sos. kasvu ja kehitys. Vanhempien jaksaminen. - vanhempien jaksaminen - seksielämä - fyysinen terveys - nukkuminen - ravitsemus, miten syötät vauvaasi rokotuksista Lapsi / th: - pituus - paino - päänympärys Lapsi / lääkäri: - fyys.terveys - refleksit - ravitsemus - synnytykseen palaaminen tarvittaessa Lapsi / läkäri: - aistit - nukkuminen Vanhempien esille tuomat kysymykset -vanh. esille tuomat asiat -varhainen vv - itkujen tunnistaminen - tukiverkoston kartoitus - työnjako kotona - isän töihin paluu -vauvan kanssa hankalaa/ hyvää Lapsi / läkäri: - kontakti - vauvan ja vanhempien välinen vuorovaikutus -katsekontakti - vanhempien havainnot lapsen aisteista Lääkärin tutkimusvälineet Neuvolakortti 0-6kk Ehkäisyn vaihtoehdot Rotavirusrokote (tarvittaessa

6 Vastaanotto 3 kk - on mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista käsin - mahdollisuus keskustella vanhemmuudestaan ja saada varmuutta vanhemmuuden tehtäviin - ennakoiva tieto lapsen kehitykseen, ravitsemukseen ja sairauksien ennaltaehkäisyyn ja ohjausta niiden osalta - ymmärtävät vauvan tiheän imemisen kauden ja vuorokausirytminvaihtelut ja sopeutuvat niihin. - ymmärtävät vauvaa ja hänen viestejään; "babytalk", vuorovaikutus on vastavuoroista. - rokotuksiin liittyvä informaatio - keskustelu rokotuksista ja vointi - fyys. terveys - ravitsemus, syöminen -vanh. esille tuomat asiat - keskustelu vanhemmuudesta - vuorokausirytmi - parisuhde ja kehitys -nukkuminen Äiti: - EPDS-lomake - vanh. esille tuomat asiat - vauvan viestien ymmärtäminen, "babytalk" - jokellus, hymy, itku -varhainen vuorovaikutus Äiti: - vauvan vaikutus äitiin/äitiyden kokemus Uikku / tiuku Lelu DTaP- IPV-Hib I - rokotus EPDS-lomake, läpikäynti ja keskustelu Bona-kirja Parisuhde: - ymmärtävät parisuhteen merkityksen lapsen ja perheen hyvinvoinnissa. -mahdollisuus keskustella parisuhteestaan, purkaa mieltä painavia asioita ja saada tukea parisuhteelle. suoja tarttuvia tauteja vastaan Isä: - vauvan vaikutus isään/isyyden kokemus Perhe: - vauvan vaikutus perheeseen Terveystarkastus Lääkäri / th 15 min 4 kk Lapsen ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys. Lapsi / th: - pituus - paino- - päänympärys Lapsi / lääkäri: - fyysinen terveys - ravitsemus, syöminen Lapsi / lääkäri: ja vointi, - aistit Lapsi / lääkäri: - katseen kohdistaminen - katsekontakti - ääneen nauraminen Vanhempien ja lapsen välinen vuorovaikutus Lääkärin tutkimusvälineet Lelu Ruokaohjaus

7 Vastaanotto 5 kk Vastaanotto 6 kk - mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - nauttivat lapsestaan - kykenevät vastaamaan vauvan tarpeisiin; - vuorovaikutus vauvan ja vanhempien välillä on luontevaa (viestien tulkinta ja niihin vastaaminen, jokeltelu, vauvalle jutustelu, leikki, lohdutus, hyväily). - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys - lapsen terveys ja hyvinvointia edistyy - on mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - tietoa lapsen kehityksestä, ravitsemuksesta, unirytmistä ja niihin vaikuttavista tekijöistä. - tuntevat itsensä varmemmiksi oman lapsensa hoidossa - tekevät tervettä kasvua ja kehitystä tukevia valintoja. - pohtivat lapsen hoitoa vanhempainrahakauden jälkeen ja ovat tietoisia eri vaihtoehdoista ja pystyvät tekemään omaan elämäntilanteeseen sopivia valintoja. - motivoituvat aktiiviseen yhteydenpitoon päivähoidon henkilökunnan kanssa päivähoitoon liittyviä päätöksiä tehdessään (mm. tutustumiskäynti ) - ymmärtävät lapsen vierastamisen merkityksen lapsen kehityksessä - vanh esille tuomat asiatvauvan fyysisiin tarpeisiin vastaaminen - motoriikka ja lattialla pito - ravitsemus, syöminen - suun tutkimus ja hampaiden hoito - vauva hoito - unirytmi Äiti: - äidin jaksaminen - fyysinen terveys - ravitsemus ja syöminen - motoriikka - vanh esille tuomat asiat - vauvan psyykkisiin tarpeisiin vastaaminen - lapsesta iloitseminen - nukkuminen - parisuhde - lapsen vierastaminen - aistit - nukkuminen - yleisvointi - vanh esille tuomat asiat - vauvan sosiaalisiin tarpeisiin vastaaminen - vuorovaikutus - vanh. esille tuomat asiat - vanhempien voimavarat ( mittari) - vanhemman ja lapsen välinen vuorovaikutus - parisuhteen tila - vuorovaikutus Äiti: muutokset vanhempainloman päättyessä Isä: - isän osallistuminen ja rooli lapsen hoidossa Lelu Uikku Helmi DTaP-IPV-Hib II - rokotus Uikku Helmi Hammasharja + ohje MLL:n esite: Hampaiden hoitoohje: Pikkuvauvat ja parivuotiaat Vauvaperheen voimavaramittari Varhaiskasvatuksen vaihtoehdot Tuusulassa-kirjanen Parisuhde: - perheissä pohditaan parisuhdeasioita Isä: - perheissä pohditaan isän roolia lapsen hoidossa. ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos. kasvu ja kehitys.

8 Terveystarkastus Lääkäri/ t h 15 min 8 kk - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys - erit. motorinen kehitys /th: - paino - pituus - päänympärys Lapsi / lääkäri: - fyysinen terveys Lapsi / lääkäri: - nukkuminen - aisti Lapsi / lääkäri:, - kyky vuorovaikutukselliseen kontaktiin - vierastaminen Vanhemmat / th: - arjen sujuminen Lääkärin tutkimusvälineet Tiuku Helmi Vastaanotto kaikille ensisynnyttäneille, muille tarvittaessa 30 min. 10 kk Vastaanotto 1 v Tarvittaessa - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys - mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - synnytykseen liittyvät asiat ovat jäsentyneet ja vanhemmat hyväksyvät ne. - tietoa lapsen muuttuvasta kehityksestä, ravitsemuksesta, uniryhmistä ja niihin vaikuttavista tekijöistä. - vanhemmat tuntevat itsensä varmemmiksi oman lapsensa hoidossa - tekevät tervettä kasvua ja kehitystä tukevia valintoja. - ymmärtävät lapsen ikäkauteen liittyvän eroahdistuksen ja hyväksyvät sen osana kehitystä. -tiedostavat ikäkauteen liittyvän tapaturmaalttiuden ja luovat lapselle turvallisen elinympäristön. - ovat tietoisia lapselle asetettavien rajojen merkityksestä; - saavat tukea ja ohjausta lapsen kasvatustehtävään. 8 kk lääkärintarkastuksessa esille tulleet asiat - kasvu -motoriikka -ravitsemus -tapaturma-alttius - lapsen tapaturma-alttius - kasvu - ravitsemus ja syöminen - suun tutkimus ja hampaiden hoito 8 kk lääkärintarkastuksessa esille tulleet asiat Äiti: mieliala synnytyksen jälkeen Lapsi - lapsen kuvailu - temperamenttierot - vanhemmuuden kokemukset - lapsen tahdon kehittyminen 8 kk lääkärintarkastuksessa esille tulleet asiat -varhainen vuorovaikutus - vanh. esille tuomat asiat - rajat ja lapsen kasvattaminen Parsuhde: - yhteiselämän muuttuminen Perhe. - perhetilanne -perheen yhteinen aika, arki ja harrastukset - vertaisryhmät - Audit-kysely Helmi Helmi Uikku DTaP-IPV-Hib III -rokotu D-vits 1-2 v. Leikkiikäisen hoito-opas Perhe: -vanhemmilla pohtivat perheensä tilannetta ja siihen vaikuttaneita tekijöitä. - vanhemmat pohtivat arkipäivän rakennetta ja yhteensovittamista koko perheen näkökulmasta (työ, opiskelu, päivähoito, taloudellinen tilanne, harrastukset). - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys.

9 TOINEN ELINVUOSI Terveystarkastus 1½ v 15 min Lääkäri / th ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys - erit. kielellinen kehitys /th: - paino - pituus - päänympärys Lapsi/ lääkäri:, - fyysinen terveys, - motoriikka Lapsi/ lääkäri:, - aistit Lapsi/ lääkäri: - puheen kehitys Lääkärin tutkimusvälineet Palikat (torni) Kirja MPR-rokotus Vastaanotto 2 v - mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - tietoa lapsen kehityksestä, ravitsemuksesta, uniryhmistä, siisteyskasvatuksesta ja niihin vaikuttavista tekijöistä. - tuntevat itsensä varmemmiksi oman lapsensa hoidossa - tekevät tervettä kasvua ja kehitystä tukevia valintoja. - tietoa ja tarv. tukea kasvatukseen tässä kehitysvaiheessa; tahtoikä, uhma, rajojen asettaminen, selkeys ja johdonmukaisuus. -fyysinen terveys - liikkuminen - tutti ja tuttipullo - hampaiden hoito - lapsen tahdon kehittyminen - uhma ja sen kohtaaminen - rajojen asettaminen ja sen merkitys, johdonmukaisuus - tahto -siisteyskasvatus - unirytmi -puheen kehitys Lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutus Palikat (torni) Kirja (nimeäminen ) Pallo (potkaisu) 2-3 v. ikäkausilehtinen (jos on) Lapsi - vieroitetaan tutista ja tuttipullosta.

10 PÄIVÄHOITOPAIKKAA HAETTAESSA vanhempien aloitteesta päivähoitopaikkaa haettaessa Päiväkodin johtaja tai perhepäivähoidon ohjaaja tai muu varhaiskasvatuksen työntekijä n. 30 min Vanhemmat -saavat tietoa päivähoitopaikka -tilanteesta ja päivähoitopaikoista, päivähoidon eri vaihtoehdoista -voivat 'peilata' eri vaihtoehtojen sopivuutta lapselleen. Äiti: - pienen lapsen äidin kanssa voidaan keskustella myös ikävästä, tunteista, jotka liittyvät äidin töihin lähtöön jne. - tieto kunnan päivähoidon eri vaihtoehdoista ja päivähoitotilanteesta Päivähoitohakemus Päivähoitoesite esite kotihoidon-, yksityisenhoidon tuesta ym. Päivähoitohakemus Päivähoitoesite esite kotihoidon-, yksityisenhoidon tuesta ym. päivähoitohakemuksen palauttamisen yhteydessä (ei, jos sähköinen) Pk:n johtaja tai henkilöstö n. 30 min. - saavat tietoa päivähoitoon liittyvistä asioista - vanhemmat saavat tietoa päiväkotitoiminnasta - vanhemmat voivat esittää toiveita ryhmän suhteen Mikäli hakee ao.päiväkotiin, voidaan antaa toimintakausitiedote mukaan. Puhelinkeskustelu Päivähoidon esimies ottaa yhteyttä vanhempiin n. 30min Mikäli perhe hakee ao. päiväkotiin, voidaan pk esitellä perheelle. Vanhemmat - saavat vahvistuksen lapsen hoitopaikasta ja sen erityispiirteistä - saavat tiedon tutustumiskäytännöstä ja sen merkityksestä lapselle, vanhemmalle ja omahoitajalle - saavat päivähoitopäätöksen Sovitaan hoidon alkamisen ajankohta -hoitopaikan vahvistuminen ja aloitusajankohta - hoitopaikan erityispiirrteet - tutustumiskäytäntö ja sen merkitys lapselle, vanhemmille ja omahoitajalle Päivähoitopäätös Päivähoitomaksutie dote Päiväkodin/pph:n esite

11 VANHEMPIEN JA LAPSEN TUTUSTUMINEN PÄIVÄHOITOON Puhelinkeskustelu Lapsen omahoitaja ottaa puhelimitse yhteyttä vanhempiin n. 30 min. Omahoitajan ja vanhempien tapaaminen n. Perehdytysaika päivähoitoa aloitettaessa Omahoitaja 2 pv - 2 vk ( alle 3 v 2 vk ) Perehdytysajan arviointi Omahoitaja (n 2 kk hoidon alkamisesta ) Vanhempien ja omahoitajan tapaamisesta ja sen järjestelyistä sopiminen ( lapsi ei mukana) Vanhempien ja omahoitajan välisen suhteen aloittaminen Päivähoidon aloituksen ymmärtäminen lapsen, vanhempien ja koko perheen kannalta Tuen saaminen lapsen auttamiseksi päivähoidon alkaessa Perehdytyssuunnitelman tekeminen Luottamuksellisen suhteen rakentaminen vanhempien ja omahoitajan välille Vanhemman merkityksen ymmärtäminen lapselle muutostilanteessa ( vanhemman läsnäolo välttämätön) Päivähoidon päivän kokonaisuuden hahmottuminen vanhemmille Omahoitajan tutustuminen lapseen työnsä onnistumisen edellytyksenä ja lapsen tutustuminen omahoitajaan sekä hoitopaikkaan Hoitopäivän pituuden ja ryhmässä olon merkityksen ymmärtäminen Eroahdistruksen tukemisessa onnistumisen arviointi Lapsen kehityksen tukemisen suunnittelu Päivähoidon arkeen tutustuminen (toimintatilanteet ) Toimintaympäristöön tutustuminen Fyysinen hyvinvointi ja sen tukeminen Vanhempien ja omahoitajan tapaaminen Eroon liittyvät tunteet lapsella ( pelko, ikävä, kiukku..) Eroon liittyvät tunteen vanhemmilla ( pelko, syyllisyys...) Keinojen pohtiminen lapsen auttamiseksi ja lapsen stressin vähentämiseksi Eroon liittyvät tunteet lapsella ( pelko, ikävä, kiukku..) Eroon liittyvät tunteen vanhemmilla ( pelko, syyllisyys...) Keinojen pohtiminen lapsen auttamiseksi ja lapsen stressin vähentämiseksi Päivähoitopäivän pituuden merkitys lapselle Psyykkinen hyvinvointi ja sen tukeminen Lapsiryhmä ja sen merkitys lapselle Ryhmän aikuisten merkitys lapselle Hoitajan ja vanhempien välisen suhteen merkitys Sosiaalinen hyvinvointi ja sen tukeminen Perehdytyssuunnitelma (2 vko) Perustietolomake Uuden lapsen vastaanottaminen lomake (joissain taloissa) Perehdytyssuunnitelma (2 vko) Toimintakausitiedote Perustietolomake

12 YHTEISTYÖ VANHEMPIEN KANSSA PÄIVÄHOIDON ALETTUA Päivähoidon alkaminen harjoittelun päätyttyä Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman laatiminen Perhe: - lapsen päivähoidon aloittaminen - totuttelu uuteen arkeen - omahoitaja tutustuu lapseen ja perheeseen. Varhaiskasvatussuunnitelma Ikäkausilomake Ajankohtaiset tiedotteet Päivähoidon henkilöstö n. 2 kk hoidon alkamisesta Varhaiskasvatushenkilökunnan konsultointi KELTO konsultoiva erityislastentarhanopettaja) ja AELTO (alueelliinen erityislastentarhanopettaja) Tarpeen mukaan Vanhempainillat Päivähoidon henkilöstö Syksyisin ja tarpeen mukaan toimintakauden aikana. Koko yksikkö, ryhmittäin tai omahoitajan kanssa Henkilöstö 90 min. t vanhempien kanssa Lto / lh min. 3 v Kasvatuskeskustelut ja palautekeskustelut vanhempien kanssa Varhaiskasvatussuunnitelma: perheen ajatuksia lapsensa kasvatuksesta, perheen arvoista ja muista perheelle tärkeistä asioista. Lapsen terveen kehityksen ja hyvinvoinnin tukeminen päivähoidon arjen keinoin Varhainen puuttuminen tarvittaessa esim. - arvokeskustelu vasu:un liittyen - vanhemmat saavat käsityksen kasvatusyhteisöstä - vanhempien ja työntekijöiden vuorovaikutus - vanhemmat tutustuvat toisiinsa, kokemusten vaihto/vertaistuki - erityistyöntekijöiden esittely Esiopetukseen liittyen: -t iedostavat esioepetuksen mukanaan tuomat muutokset Lapsen ikätason kartoittaminen vanhempien ja omahoitajan yhteiskeskustelussa Esiopetuksen sisältöalueet Esiopetuksen sisältöalueet Kouluvalmius, kasvu koululaiseksi Esiopetuksen sisältöalueet Kasvattajan roolin muuttuminern Lapsen fyysinen kehitys Lapsen psyykkinen kehitys Lapsen sosiaalinen kehitys Lapsen terveen kehityksen tukeminen Lapsen fyysinen kehitys Lapsen psyykkinen kehitys Lapsen sosiaalinen kehitys Tiedonsiirtolomake neuvolan ja päivähoidon välillä Kasvun kansio Kasvun kansio Erityistyöntekijöide n esitteet Tuusulan esiopetussuunnitelma Toimintakausittain (syksyllä kasvatuskeskustelu ja keväällä palautekeskustelu) Päivähoidon henkilöstö

13 JOS PÄIVÄHOITO- PAIKKA VAIHTUU 3-kantakeskustelu ( vanhemmat ja lapsen hoitajat ) Päivähoitopaikan vaihtuessa 60 min Hyvä hoitopaikan vaihdos Tiedon siirtäminen uuteen päivähoitopaikkaan Kasvun kansio

14 IKÄVUODET 3-4 Vastaanotto 3 v. - on mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - tietoa lapsen kehityksestä; mm. omatoimisuus, siisteyskasvatus, puheenkehitys, leikki toisten lasten kanssa ja uteliaisuus sekä ravitsemuksesta, päivärytmistä, unen tarpeesta ja niihin vaikuttavista tekijöistä. - vanhemmat tuntevat itsensä varmemmiksi oman lapsensa hoidossa ja tekevät tervettä kasvua ja kehitystä tukevia valintoja. - tietoa ja valmiuksia kasvatustehtävässään (rajojen asettaminen, oma tahto, uhmasiisteyskasvatus). - fyysinen terveys ( näkö, kuulo, kasvu) - ravitsemus - vaippa/kastelu - siisteyskasvatus - tarkkaavaisuus - omatoimisuus, motivoituminen - vuorovaikutustaidot - puheen ymmärtäminen, käsitteet - vanh. esille tuomat asiat - vanhemman ja lapsen välinen yhdessäolo - leikki LENE-välineistö Tiedonsiirtolomake neuvolan ja päivähoidon välillä Tarv. taaperoryhmäesite Hammashoidon vastaanotto ( kutsutaan ) Suuhygienisti 30 min. 3v t vanhempien kanssa Lto / lh 3 v Kasvatuskeskustelut ja palautekeskustelut vanhempien kanssa - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys. Hampaiden harjaus 2x päivässä lasten hammastahnalla, huoltaja harjaa iltaisin Imemistottumuksista luopuminen Säännöllinen ateriointi (terv. välipala, makeishetki kerran vk:ssa jälkiruokana, vesi janohuomana ja täysksylitolin käyttö) Lapsen ikätason kartoittaminen vanhempien ja omahoitajan yhteiskeskustelussa Status ja purenta Puhdistustottumukset, harjausopetus Ruokailutottumukset Kariesriskin arviointi F-lakkaus hml:lle tarvittaessa Lapsen fyysinen kehitys Lapsen psyykkinen kehitys Lapsen sosiaalinen kehitys Lapsen terveen kehityksen tukeminen Lapsen fyysinen kehitys Lapsen psyykkinen kehitys Lapsen sosiaalinen kehitys Tiedonsiirtolomake neuvolan ja päivähoidon välillä Kasvun kansio Kasvun kansio Lasten suun ja hampaiden kotihoito Toimintakausittain (syksyllä kasvatuskeskustelu ja keväällä palautekeskustelu) Päivähoidon henkilöstö 60 min + 60 min

15 Vastaanotto 60 min 4v. - mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - ymmärtävät ikäkauteen liittyviä piirteitä, mm. vilkkaan mielikuvituksen (kyselyikä, pelot). - tietoa ja valmiuksia kasvatustehtävässään - tarjoavat lapselleen tervettä ja turvallista kasvua ja kehitystä tukevat olosuhteet (ravitsemus, lepo, TV:n rajoittaminen, yhdessä olo, luovuuden tukeminen, rajojen asettaminen, oma tahto, siisteyskasvatus ) - Vanh. esille tuomat asiat - lapsen tapaturma-alttius Lapsi.: - kasvu - näkö -kuulo -ravitsemus - motoriset taidot - siisteyskasvatus - Vanh. esille tuomat asiat Lapsi.: - nukkuminen - leikit - tarkkaavaisuus - motivoituminen - omatoimisuus - mielikuvitus - pelot - Vanh. esille tuomat asiat Lapsi.: - vuorovaikutustaidot -puheen kehitys - ystävyyssuhteet LENE-välineistö LH-taulu Audiometri DTaP-IPV - rokotus HB 4-5 v. ikäkausilehtinen (jos on) Kulkunen-lehti Tarv. Yökastelijan opas Kasvatuskeskustelut ja palautekeskustelut vanhempien kanssa Toimintakausittain (syksyllä kasvatuskeskustelu ja keväällä palautekeskustelu) Päivähoidon henkilöstö + 60 min - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys (erit. keskittymiskyky ja tarkkaavaisuus, omatoimisuus mm. pukeminen, leikkitaidot toisten lasten kanssa, kastelu). Lapsen terveen kehityksen tukeminen Lapsen fyysinen kehitys Lapsen psyykkinen kehitys Lapsen sosiaalinen kehitys Kasvun kansio Joko A Kehupilotti ph:ssa / kerhossa tai B keskustelu ph:ssa lapsen täyttäessä 5v.

16 VIIDES IKÄVUOSI *Kehupilotti 3/2008-5/2009 muutamissa pk:ssa ja srk:n kerhoissa Vanhemmuuden vahvistaminen Tuen tarpeen havaitseminen varhain ja suunnitella ne yhdessä vanhempien kanssa Nopeuttaa ohjautumista tutkimuksiin ja kuntoutukseen tarvittaessa Yhteistyön edistäminen vanhempien, neuvolan, ph:n sekä muiden lasta tutkivien ja kuntouttavien tahojen kesken Yhteistyötapojen kehittäminen lapsen yksilölliset tarpeet paremmin huomioiden Kehu-materiaali *Kehupilotti Pilotista tiedottaminen 5 v. lasten vanhemmille Ph:n hk, srk:n kerhonohjaaja Tammi-helmikuu 30 min *Kehupilotti Tiedote ja vanhempien kyselylomakkeen antaminen sekä palautekeskustelusta sopiminen Kehusta tiedottaminen Lapsen kehityksen ja kasvatuksen pohdinta vanhempien näkökulmasta ja huolien esiin nostaminen tarvittaessa Hienomotoriikka Karkeamotoriikka Päivittäistoiminnot Minäkäsitys Tarkkaavaisuus ja muisti Hahmottaminen Työskentelytapa Tunneilmaisu Kielellinen toiminta Yhteistoiminta KEHU osana lapsen 5- vuotistarkastusta Tuusulassa/ pilotti-käsikirja Tiedote Kehupilotista Kysymyksiä 5- vuotiaan lapsen vanhemmille Lto, elto tai kerhonohjaaja n. 2 kk ennen lapsen 5-v Kehu-tehtävien tekemisestä sopiminen +/- 1 kk 5 v. *Kehupilotti Kehu-tehtävien tekeminen lapsen kanssa ph:ssa tai srk:n kerhossa ja havaintojen kokoaminen +/- 1 kk 5v. Päiväkodin tai kerhon tiimi 30 min. *Kehupilotti Palautekeskustelu vanhempien kanssa ja tarvittaessa tukitoimista sopiminen lapsen arkeen kotona tai ph:ssa / kerhossa Lto, elto tai kerhonohjaaja 60 min Lapsen kokonaiskehityksen havainnointi Lapsen ikätason kartoittaminen vanhempien ja omahoitajan yhteiskeskustelussa Tiedonsiirtolomakkeen täyttäminen päivähoidon ja neuvolan välillä Hienomotoriikka Karkeamotoriikka Päivittäistoiminnot Minäkäsitys Tarkkaavaisuus ja muisti Hahmottaminen Työskentelytapa Tunneilmaisu Kielellinen toiminta Yhteistoiminta Kehu-käsikirja ja materiaali ja koontilomake I- VI sekä päivöähoidon/ kerhon havainnointiloma ke Kehu tehtävien koontilomake VII-VIII Päivähoidon/kerh on havainnointiloma ke Kysymyksiä 5- vuotiaan lapsen vanhemmille Tiedonsiirtoloma Tiedonsiirtolomakkeesta -alkup. jää pk:iin/kerhoon, kopio vanhemmille ja th:lle postitse Havainnointi- ja koontilomakkeesta kopio th:lle huolilapsista

17 B. vanhempien kanssa Lto/lh 5 v Vastaanotto 60 min 5 v Tiedonsiirto esiopetukseen Lto,elto tai kerhonohjaaja Toukokuussa 15 min Vastaanotto Lääkäri 15 / 30 min 5 v Lapsen ikätason kartoittaminen vanhempien ja omahoitajan yhteiskeskustelussa Tiedonsiirtolomakkeen täyttäminen päivähoidon ja neuvolan välillä - mahdollisuus psykososiaaliseen ja lähtökohdista ja tarpeista nähden. - tarjoavat lapselleen tervettä kasvua ja kehitystä tukevat olosuhteet (ravitsemus, lepo, TV:n rajoittaminen, yhdessä olo, luovuuden tukeminen, mielikuvituksen ja pelkojen ymmärtäminen, rajojen asettaminen). - tietoa ja valmiuksia kasvatustehtävässään. - ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys (erit. oppimisvaikeuksien ennakointi, kastelu). Tiedon siirtäminen lapsen kasvusta ja kehityksestä esiopetukseen Ikätasoa vastaava fyys, psyykk ja sos kasvu ja kehitys (erit. oppimisvaikeuksien ennakointi). Hienomotoriikka Karkeamotoriikka Päivittäistoiminnot - vanh. esiin tuomat asiat Päivähoito: - ph:n esiin tuomat asiat - fyysinen terveys - näkö - kuulo - motoriikka - poikkeavat liikkeet - yökastelu - fyysinen terveys - kastelu - :n tark. esille tulleet asiat Minäkäsitys Tarkkaavaisuus ja muisti Hahmottaminen Työskentelytapa Tunneilmaisu - nukkuminen - yökastelu - tarkkaavaisuus - käyttäytyminen -hahmottaminen - kastelu - :n tark. esille tulleet asiat Kielellinen toiminta Yhteistoiminta - puheen kehitys - :n tark. esille tulleet asiat Tiedonsiirtolomake päivähoidon ja neuvolan välillä Lumiukko-testi Kysely 5- vuotiaiden lasten vanhemmille Tiedonsiirto lomake päivähoidon ja neuvolan välillä KEHU-arvio (5-vuotiaiden) lääkärintarkastus - lomake Tiedonsiirto- Lomakkeesta -alkup. jää pk:iin/kerhoon, kopio vanhemmille ja th:lle postitse ( kuoreen merkintä KEHU) 5-6 v ikäkausilehtinen (jos on) Tarv. Yökastelijan opas Oppimisvaikeudet esite ( Oskari ) Tiedonsiirtolomake esiopetukseen. Koontilomake ja havainnointilomake tarvittaessa. RR-mittari Hammashoidon vastaanotto (kutsutaan) 5v 30 min Suuhygienisti Hampaiden harjaus 2x pv.ssä, aikuisen vastuu Pysyvien hampaiden puhjettua aikuisen tahna Säännöllinen ateriointi ( terv, välipala, makeishetki kerran vk:ssa jälkiruokana, vesi janojuomana ja täysxsylitolin käyttö) Status ja purenta Puhdistustottumukset ja ravintotottumukset Info puhkeavista hampaista F-lakkaus ja kuutosen pinnoittaminen tarv. tarv hml:lle MLL:n esite: hampaiden hoitoohjeet: 5-6- vuotiaat ESIOPETUSVUOSI