2) reliabilismi. S tietää että p jos ja vain jos:

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "2) reliabilismi. S tietää että p jos ja vain jos:"

Transkriptio

1 2) reliabilismi Reliabilistiset tiedonanalyysit liittävät uskomus- ja totuusehtoihin luotettavuusehdon: niiden mukaan tietoa on sellainen uskomus, jonka on synnyttänyt luotettavan prosessi tai menetelmä. Reliabilistisia tiedonanalyyseja on luonnollisesti esitetty useampia (Fred Dretske, David Armstrog, Robert Nozick, Colin McGinn, Alvin Goldman). Tarkastelemme seuraavassa hieman lähemmin Nozickin jäljitysteoriaa ja Goldmanin versiota relevanttien vaihtoehtojen teoriasta. Nozickin mukaan tietoa on tosi uskomus, joka on herkkä totuudella tai joka kykenee jäljittämään totuutta ( tracking truth ). S tietää, jos hän ei pelkästään usko siihen, mikä on tosiasiallisesti totta ( totta aktuaalisessa maailmassa, kuten filosofit usein sanovat), vaan on myös taipuvainen uskomaan siihen, mikä on totta, ja olemaan uskomatta siihen, mikä ei ole totta. Nozick ei kuitenkaan teoriansa muotoilussa puhu taipumuksista tai kyvyistä, vaan lähestyy asiaa hieman toisenlaiselta kannalta. Nozickin ensimmäinen ehdotus tällaiseksi jäljitysteoriaksi on seuraavanlainen: S tietää että p jos ja vain jos: (i) S uskoo, että p; (ii) on totta että p; (iii) jos p ei olisi tosi, S ei uskoisi että p; (iv) jos p olisi tosi, S uskoisi että p. Nozickin ehdotus siis sanoo, että uskomus p on tietoa vain jos se kykenee jäljittämään totuutta: jos p ei olisi tosi, S ei uskoisi, että p, ja jos p olisi hieman toisenlaisissa olosuhteissa tosi, S uskoisi, että p. Nozickin esittämässä tiedon analyysissa ehdot (iii) ja (iv) ovat kontrafaktuaalisia konditionaaleja (ehtolauseita); esimerkiksi kolmannessa ehdossa sanotaan, että jos konditionaalin l. ehtolauseen etujäsenen ilmaisema ehto ei pidä paikkaansa ( jos p ei olisi tosi), takajäsenkään ei pitäisi paikkaansa ( S ei uskoisi että p ). Eli kontrafaktuaalit puhuvat siitä, miten asiat olisivat tietyllä tapaa muuttuneissa olosuhteissa (vrt. Jos aurinko olisi paistanut, olisin jäänyt pois luennolta ja mennyt uimarannalle ). Filosofit kuvaavat usein kontrafaktuaalien sisältöä puhumalla mahdollisista maailmoista. Ehdot (i) ja (ii) kuvaavat sitä, miten asiat tosiasiallisesti ovat, eli miten ne ovat aktuaalisessa

2 maailmassa. Sen sijaan ehdot (iii) ja (iv) kuvaavat sitä, miten asiat olisivat, jos ehtolauseen etujäsenen kuvaama ehto pitäisi paikkansa. Ehto (iii) kuvaa maailmaa, joka on muutoin lähellä aktuaalista maailmaa mutta jossa p ei ole tosi. Ehto (iv) puolestaan kuvaa maailmoja, joissa p on tosi, mutta jotka jossakin muussa suhteessa eroavat aktuaalisesta maailmasta. Ehto (iii) näyttää sulkevan pois yksinkertaiset Gettier-tyyppiset vastaesimerkit. Ajatellaan vastaesimerkkiä I. Nozick ehdottaa, että syy siihen, miksi emme pidä Smithin oikeutettua uskomusta tietona, on se, että Smith olisi uskonut, että paikan saavalla henkilöllä on kymmenen kolikkoa taskussaan, vaikka tämä uskomus olisi ollut epätosi (Smith olisi uskonut, että paikan saavalla henkilöllä on kymmenen kolikkoa taskussaan, vaikka hänellä itsellään ei olisikaan ollut kymmentä kolikkoa taskussaan). Smithin uskomus on onnekas arvaus uskomus joka sattuu olemaan tosi siinä mielessä, että hän olisi päätynyt pitämään kyseistä uskomusta totena, vaikka se olisikin ollut epätosi. Mutta Nozick väittää, että vaikka ehto (iii) riittääkin hoitamaan alkuperäiset Gettieresimerkit, voidaan esittää tapauksia, joihin se ei pure. Kuvitellaan tilanne, jossa Reino on lukenut Valtakunnan Tärkeimmästä Sanomalehdestä, että presidentti on salamurhattu, ja että väite on tosi. Mutta tiedon julkistamisen jälkeen presidentin lähipiiri alkaa tehokkaasti levittää väärää huhua, jonka tarkoitus on kumota aiempi uutinen. Väärä huhu lyö itsensä läpi, ja pian kaikki tiedotusvälineet kertovat, että presidentti selviytyi murhayrityksestä, ja kansalaiset huokaisevat helpotuksesta. Reino on kuitenkin joutunut uutispimentoon eikä ole tietoinen lähipiirin jakamasta disinformaatiosta. Intuitiivisesti ajatellen me sanoisimme, että tässä muuttuneessa tilanteessa Reino ei tiedä, että presidentti on murhattu; pelkkä mahdollisuus joka olisi voinut helposti toteutua että Reino voisi törmätä disinformaatioon, saa aikaan sen, että hän ei tiedä, että presidentti on murhattu. Nozickin ehto (iv) on tarkoitettu tällaisia tapauksia varten. Vaikka muuttuneessa tilanteessa olisikin totta, että presidentti on murhattu ( jos p olisi tosi ), Reino ei uskoisi että presidentti on murhattu ( S ei uskoisi, että p ); siis neljäs ehto ei toteudu. Nozickin teorian yksinkertaiselle versiolle on helppo keksiä vastaesimerkkejä. Ajatellaan esim. tilannetta, jossa lapsenlapsi tulee tapaamaan isoäitiään ja isoäiti näkee, että lapsi on terve. On luonnollista sanoa, että tässä tilanteessa isoäiti tietää lapsenlapsensa olevan terve. Mutta kuvitellaan, että jos lapsenlapsi olisi ollut sairaana ja sen vuoksi estynyt matkustamasta isoäidin luokse, hänen vanhempansa, jotka eivät olisi halunneet isoäidin huolestuvan, olisivat

3 soittaneet tälle ja ilmoittaneet jonkin tekosyyn. Selvästikään emme halua sanoa, että siitä, että vanhemmat olisivat valehdelleet isoäidille, jos lapsi ei olisi ollut terve, ei seuraa, että isoäiti ei tiedä lapsenlapsensa olevan terve nähdessään tämän. Mutta Nozickin kolmannesta ehdosta seuraa juuri tällainen omituisuus. Alkuperäistä analyysia on siis muokattava. Luonnollinen ajatus on, että se mikä on herkkä totuudelle tai kykenee jäljittämään totuutta ei ole pelkkä uskomus, vaan uskomus, joka on muodostettu tiettyä menetelmää käyttämällä, tai uskomus, joka on syntynyt tietynlaisen prosessin tuloksena. Nozickin analyysin muokattu versio sanoo siis, että kontrafaktuaalisissa tilanteissa uskomuksen p on synnyttänyt sama menetelmä, M, kuin aktuaalisessa tilanteessa: S tietää että p jos ja vain jos (i) S uskoo että p, ja on päätynyt uskomukseen tietyllä menetelmällä M; (ii) p on tosi; (iii) jos S käyttäisi menetelmää M ja p olisi epätosi, hän ei uskoisi että p; (iv) jos S käyttäisi menetelmää M ja päätyisi uskomukseen että p, p olisi tosi. Nozickin ajatus esitetään usein siten, että hän vaatii uskomuksen synnyttäneeltä prosessilta tai menetelmältä lokaalista eli paikallista luotettavuutta: prosessin, joka on tuottanut uskomuksen p, on oltava sellainen, että se synnyttäisi uskomuksen p myös aktuaalista maailmaa hyvin lähellä olevissa mahdollisissa maailmoissa, eli jos p olisi tosi, se synnyttäisi uskomuksen että p ja jos p olisi epätosi se ei synnyttäisi uskomusta että p. Lokaalisen luotettavuuden vaatimus ei näytä kuitenkaan riittävältä. Nozickin analyysissa tarkastellaan ainoastaan sellaisia kontrafaktuaalisia tilanteita, jotka määrittyvät sen kautta, onko p tosi vai epätosi. Voimme kuitenkin kuvitella tilanteita, jossa episteemisen agentin käyttämä menetelmä on herkkä totuudelle Nozickin esittämässä merkityksessä, mutta joissa ei kuitenkaan ole kyse tiedosta. Kuvitellaan esimerkiksi (tämä esimerkki on peräisin Alvin Goldmanilta), että näen kadulla tuiki tuntemattoman, leveästi hymyilevän miehen. Muodostan miehen käyttäytymisen perusteella uskomuksen, että hän on voittanut lotossa. Nyt sattuu olemaan niin, että mies todella on voittanut lotossa. Ja lisäksi mies on sellainen, että ainoa asia mikä saa hänet

4 hymyilemään on muhkea lottovoitto. Tässä tilanteessa Nozickin analyysin ehdot täyttyvät. (i) Minä uskon, että mies on voittanut lotossa; (ii) on totta, että mies on voittanut lotossa; (iii) jos ei olisi totta, että mies on voittanut lotossa, en uskoisi, että hän on voittanut lotossa (ainoa asia, mikä saa miehen hymyilemään on lottovoitto siis jos hän ei olisi voittanut lotossa, hän ei hymyilisi enkä uskoisi hänen voittaneen lotossa); (iv) jos mies on voittanut lotossa, tiedän uskon hänen voittaneen lotossa. Kuitenkaan emme haluaisi sanoa, että tiedän miehen voittaneen lotossa. Miksi? Koska tapaa, jolla olen muodostanut uskomuksen tuo mies on lottovoittaja ei voi pitää luotettava. Rohkea arvaukseni vain sattuu jäljittämään totuutta, koska se on kontrafaktuaalisesti riippuvainen miehen epätavallisesta käyttäytymisestä. Mikä Nozickin analyysissa sitten on vikana? Nozick pyrkii ymmärtämään totuusherkkyyden tai totuuden jäljittämisen ideaa sellaisten kontrafaktuaalisten ehtolauseiden kautta, jotka kuvaavat uskomuksen lokaalista luotettavuutta. Tuntuu kuitenkin järkevältä vaatia uskomuksia synnyttäviltä prosesseilta tai menetelmiltä paitsi lokaalista myös globaalista luotettavuutta. Tarkemmin sanottuna on syytä vaatia, että uskomuksen synnyttäneen prosessin luotettavuutta arvioitaessa tulisi ottaa huomioon kaikki relevantit mahdolliset tilanteet: Nozickin analyysi tarkastelee uskomuksen synnyttäneen prosessin luotettavuutta vain kyseiseen uskomukseen itseensä nähden ja tällöinkin vain aktuaalista tilannetta hyvin lähellä olevissa mahdollisissa tilanteissa. Ehkä meidän olisi otettava huomioon prosessin luotettavuus laajemmin, myös muunlaisissa tilanteissa. (Lammenranta, s. 110) Nozickin analyysista olemme siis päätyneet globaalin luotettavuuden vaatimukseen. Uskomuksen tuottanut prosessi on globaalisti luotettava sikäli kuin se ei ole luotettava vain uskomuksen itsensä suhteen aktuaalisessa ja relevanteissa vaihtoehtoisissa tilanteissa vaan yleisesti ja myös muiden uskomusten suhteen. Eli uskomuksenmuodostusprosessi tai menetelmä on globaalisti luotettava, kun se on ylipäätään taipuvainen tuottamaan enemmän tosia kuin epätosia uskomuksia. Tätä ajatusta on kehitetty tavalla jossa tieto ymmärretään tietynlaiseksi kyvyksi, nimittäin diskriminointi- l. erottelukyvyksi. Alvin Goldmanin ehdotuksen mukaan tietäminen on sitä, että episteeminen agentti kykenee erottamaan toisistaan vaihtoehdot, jotka ovat tietämistilanteessa relevantteja. Tarkemmin sanottuna hänen on kyettävä erottamaan se tilanne, jossa p on tosi, niistä relevanteista vaihtoehtoisista tilanteista, joissa p on epätosi.

5 S tietää että p, jos ja vain jos (i) p on tosi; (ii) S uskoo että p; (iii) ei ole mitään relevanttia vaihtoehtoista tilannetta, jossa p olisi epätosi, mutta prosessi, joka tuotti S:n uskomuksen että p saisi hänet silti uskomaan että p. Sovelletaan Goldmanin analyysia Gettierin esittämiin vastaesimerkkeihin. Tapauksessa I relevantti vaihtoehto on se, että Smithillä ei ole kymmentä kolikkoa taskussaan. (Miksi se on relevantti vaihtoehto? Koska Smithin uskomuksen paikan saavalla henkilöllä on kymmenen kolikkoa taskussaan totuus määräytyy Smithin taskussa olevien kolikkojen lukumäärän perusteella. Jos siis Smithillä ei olisi kymmentä kolikkoa taskussaan, Smithin uskomus, että paikan saavalla henkilöllä on kymmenen kolikkoa taskussaan, ei olisi tosi.) Mutta vaikka Smithillä ei olisikaan kymmentä kolikkoa taskussaan, hän uskoisi siitä huolimatta, että paikan saavalla henkilöllä on kymmenen kolikkoa taskussaan. Samoin tapauksessa II. Vaikka Brown ei olisikaan Barcelonassa, Smith uskoisi silti, että Jones omistaa Fordin tai Brown on Barcelonassa. Tai ajatellaan lato-esimerkkiä. Ajelen seudulla, jossa on runsaasti latokulisseja. Tällaisella seudulla uskomukselleni tuossa on lato on relevantti vaihtoehto, nimittäin se, että kyseinen rakennelma ei ole lato, vaan latokulissi. Jos en kykene tekemään eroa näiden kahden vaihtoehdon välille, en tiedä, että edessäni on lato. Goldmanin analyysi selviää tästä helposti. Uskomukseni tuossa on lato perustuu näköhavaintoon. Mutta pelkkä näköhavainto niin oletamme ei riitä erottamaan oikeaa latoa latokulissista. Niinpä relevantissa vaihtoehtoisessa tilanteessa, jossa näen latokulissin, menetelmä, jolle uskomus perustuu, siis näköhavainto, johtaa minut virheelliseen uskomukseen tuossa on lato. Goldmanin analyysissa lokaaliseen luotettavuuteen liittyy siis myös globaalinen luotettavuus. Oletettavasti tämä piirre on se, joka erottaa Goldmanin analyysin Nozickista. Ajatellaan hymyilevää lottovoittajaa. Rohkea arvaukseni, joka liittää toisiinsa hymyilyn ja lottovoiton, voi tuottaa oikean tuloksen yksittäisessä tapauksessa ja se voi jopa olla luotettava sopivassa kontekstissa, esim. maassa jossa ainoastaan lottovoittajat hymyilevät, mutta se ei selvästikään ole globaalisti luotettava. Reliabilismin ongelmia 1) Kuinka luotettava prosessin tulee olla?

6 Milloin uskomuksia tuottava prosessi sitten on globaalisti luotettava? Fallibilistinen intuitiomme sanoo, ettei luotettavan menetelmän tarvitse aina osua oikeaan, siis tuottaa aina totta uskomusta. 2) Miten luotettavuus määritetään? Tarkastellaan näköhavaintoa. Näköhavainnon luotettavuus riippuu niin paljon olosuhteista, että olisi väärin sanoa ilman täsmennystä havainnon olevan luotettava tapa muodostaa uskomuksia. Ongelma näyttäisi olevan se, että havainnon luotettavuus määräytyy nimenomaan niiden ehtojen kautta, joiden vallitessa se tuottaa oikeutettuja uskomuksia. Jos näin on, reliabilistinen analyysi ei näytä olevan riippumaton sellaisesta analyysista, joka säilyttää oikeutusehdon (tämän jälkeenkin voimme puhua reliabilismista oikeutusteoriana; mutta tämä on ensi viikon asia) 3) Miten prosessit identifioidaan? Reliabilismiin liittyy ns. yleisyysongelma. Kun reliabilisti puhuu prosessista, hän tarkoittaa prosessityyppiä, ei yksittäistä prosessia (prosessiesiintymää). Tyyppi ja esiintymä Kuinka monta kirjainta on sanassa KISSA? Viisi, jos laskemme esiintymiä, neljä jos laskemme tyyppejä (k, i, s ja a; s-kirjain esiintyy kahdesti). Kun minulle jossakin tietyssä tilanteessa muodostuu uskomus esimerkiksi näköhavainnon perusteella, kyse on yksittäisestä joskin monivaiheisesta ja sangen monimutkaisesta prosessista, jonka tuloksena oleva uskomus on joko tosi tai epätosi. Mutta kyseinen prosessi on tietynlainen, ja samanlaisia tai samankaltaisia prosesseja esiintyy toistuvasti. Sanomme, että yksittäinen prosessi eli prosessiesiintymä edustaa tiettyä prosessityyppiä; esimerkiksi se, että näen nyt edessäni tietokoneen synnyttää minussa uskomuksen, että edessäni on tietokone. Samankaltainen prosessi synnyttää tällä hetkellä lukemattoman määrän samanlaisia uskomuksia eri puolilla maailmaa, koska juuri tällä hetkellä suuri määrä ihmisiä istuu tietokoneen ääressä.

7 PROSESSITYYPPI: tietokoneen näkeminen PROSESSIESIINTYMÄ: A.K. näkee tietokoneen klo Siltavuorenpenger 20A:n huoneessa 212b On ilmeistä, että jokainen yksittäinen prosessi voidaan kuvata monella eri tavalla, eikä ole selvää, että jokin näistä kuvauksista olisi etuoikeutettu tai objektiivisesti oikea kuvaus kyseisestä prosessista. Ajatellaan esimerkiksi, että Reino asuu Tuomiokirkkoa vastapäätä ja haluaa ehtiä aamulla ajoissa töihin. Hän ottaa tavakseen tarkastaa ajan Tuomiokirkon tornikellosta. Tänä aamuna kello näyttää 7.30, ja näköhavainnon perusteella Reinolle muodostuu uskomus, että kello on Kello todella on 7.30, joten Reinon uskomus on tosi. Koska ajan tarkistaminen kelloista on yleisesti ottaen luotettava menetelmä kellonajan selvittämiseksi, voimme sanoa, että Reinon uskomuksen perustana on prosessi, joka on luotettava. Mutta oletetaan, että Reinon tietämättä Tuomiokirkon kello on pysähtynyt. Kysymys kuuluu: kuinka edellisen esimerkin prosessi/menetelmä olisi kuvattava? Onko kyseessä kellonajan katsominen vai kellonajan katsominen Tuomiokirkon tornikellosta vai kellonajan katsominen kellosta, joka seisoo. Voinemme sanoa, että ensimmäiset kaksi menetelmää ovat yleisesti luotettavia tapoja hankkia kellonaikaa koskeva uskomus jälkimmäinen ehkä vielä luotettavampi kuin edellinen. Mutta selvästikin kolmas prosessi kellonajan katsominen kellosta, joka on pysähtynyt, on täysin epäluotettava. Silti esimerkissä kuvattu prosessi (se että Reino katsoo Tuomiokirkon kellosta ajan) edustaa jokaista kolmea prosessityyppiä. Ongelmana on nyt se, että yksi ja sama prosessi voidaan kuvata usealla eri tavalla ja se miten luotettavasta prosessista on kyse, riippuu siitä, mikä kuvaustapa valitaan. Mutta jos ei ole mitään objektiivista faktaa, joka ratkaisee sen, mistä prosessista on kyse, koko reliabilismin perusajatus näyttää kaatuvan! Jos prosessit jaetaan hyvin väljiin tyyppeihin, ongelmaksi muodostuu erottelukyvyn puute. Emme voi sanoa, että havainto on luotettava prosessi, koska kaikki havaintouskomukset eivät ole syntyneet yhtä luotettavasti. Jos taas prosessit erotellaan hyvin kapeiksi tyypeiksi, voimme saada tyyppejä, joissa on vain muutamia harvoja tai ehkä yksi ainoa mahdollinen tapaus. Tällöin emme enää voi puhua prosessin luotettavuudesta: luotettavuus edellyttää toistoa tai ainakin toiston mahdollisuutta, ja toistaa voi ainoastaan prosessityypin, ei yksittäistä prosessiesiintymää. Reliabilismi näyttää johtavan ajatukseen, että ollakseen tietoa uskomuksen ei tarvitse olla

8 lainkaan oikeutettu. Mahdollisia tapauksia voisivat olla selvänäkijä tai taitava raviveikkaaja, joka pystyy nimeämään lähdön voittajan pelkästään vilkaisemalla lähtöön osallistuvia hevosia, tai autisti joka kykenee suoralta kädeltä antamaan oikean vastauksen monimutkaisiin laskutehtäviin. Kaikki he tuottavat tosia uskomuksia luotettavasti, ja ovat siis ympäristönsä luotettavia rekisteröijiä, vaikka heillä eikä kenelläkään muullakaan ole hajuakaan siitä, kuinka tämä tapahtuu (mutta globaalisen luotettavuuden vaatimus näyttäisi olevan tässä relevantti!) Voiko ajatusta, että oikeutus ei ole tiedon välttämätön ehto perustella teoreettisesti? Vrt. Lammenranta, luku 2.7. Tiedon rooli. Tiedon käsite liittyy tarpeeseemme jakaa keskenämme todellisuutta koskevaa informaatiota. S voi olla luotettava informaation lähde, vaikka hänen uskomuksensa eivät olisikaan oikeutettuja. Siis S voi tietää että p, vaikka S ei olisikaan oikeutettu uskomaan, että p. Mutta onko se, että S tietää sama asia kuin se että S on luotettava informaation lähde? Reliabilismi ja skeptisismi Tyypillinen skeptinen väite on, että esim. terveen järjen havaintoväite ( edessäni on kirsikkapuu ) ei ole tietoa tai oikeutettu uskomus koska se on yhteensopimaton erilaisten skeptisten hypoteesien kanssa. Reliabilismi näyttää tarjoavan tähän suoraviivaisen vastauksen: Jos uskomukseni historia on sellainen kuin skeptinen hypoteesi väittää sen olevan, uskomukseni on epätosi eikä se ole tietoa. Toisaalta, jos uskomukseni on asianmukaisen kognitiivisen prosessin synnyttämä, silloin se on tietoa. Skeptikko väittää, että minun on tiedettävä, että skeptinen hypoteesi on epätosi tietääkseni, että edessäni on kirsikkapuu. Reliabilisitin vastaus on yksinkertainen: minun ei tarvitse tietää, että skeptinen hypoteesi on epätosi tietääkseni, että edessäni on kirsikkapuu. Riittää kun skeptinen hypoteesi on epätosi jolloin uskomukseni on asianmukaisen kognitiivisen prosessin synnyttämä, ja siten tietoa. Internalismi vs. eksternalismi Edellä olemme tarkastelleet kahta relevanttien vaihtoehtojen teoriaa. Sekä Austinin että Goldmanin mukaan S tietää vain jos hän kykenee sulkemaan relevantit vaihtoehdot pois. Mutta Austinin ja Goldmanin käsitykset siitä, miten relevanssi määräytyy, eroavat toisistaan perustavalla tavalla. Austinin mukaan relevanssi määräytyy S:n hallussa olevan evidenssin perusteella: vaihtoehto V on relevantti tilanteessa vain jos S:llä on jotain evidenssiä V:n

9 puolesta ko. tilanteessa, siis joitain perusteita uskoa, että V saattaisi tuossa tilanteessa pitää paikkansa. Goldmanin ehdotuksen mukaan se, onko uskomus tietoa, ei riipu siitä, mitä evidenssiä tai perusteita S:llä on uskomuksensa tueksi, eikä mistään muustakaan sellaisesta seikasta, joka olisi episteemisen agentin kannalta sisäinen, siis sellainen, että S itse kykenisi saavuttamaan tuon seikan pelkästään reflektoimalla omaa sisäistä tilaansa (uskomuksiaan, havaintojaan, sitä mitä hän muistaa, jne.) Goldmanin mukaan ratkaiseva seikka on se, miten uskomus on muodostunut. Relevanttien vaihtoehtojen erottelukyvyn ei tarvitse perustua evidenssille. S:n itsensä ei tarvitse olla tietoinen noista vaihtoehdoista; riittää kun S on sellainen, että hän kykenee tosiasiallisesti sulkemaan pois relevantit vaihtoehdot tässä voimme taas ajatella lämpömittari-vertausta. Näiden kahden kannan välistä eroa kutsutaan eroksi internalismin ja eksternalismin välillä: Austinin teoria edustaa siis internalismia, Goldman puolestaan eksternalismia. Lähdemme liikkeelle siitä että uskomukset ovat mielentiloja ja kysymme, onko jollakin uskomuksella jokin tiedollinen ominaisuus kysymme esimerkiksi, onko kyseinen uskomus tietoa tai onko se oikeutettu. Tietoteoriassa tätä kysymystä on lähestytty kahdella hyvin erilaisella tavalla. I) Internalistin väite on, että ne tosiseikat, jotka ratkaisevat em. kysymyksen, ovat sellaisia, että episteeminen agentti voi tavoittaa ne pelkästään reflektoimalla omia tilojaan (pelkän introspektion l. sisäisen havainnon avulla). II) Eksternalistin väite on, että ne tosiseikat, jotka ratkaisevat em. kysymyksen, ovat sellaisia, että episteeminen agentti ei kykene saavuttamaan niitä pelkän itsereflektion avulla. Jokainen tietoteoreetikko sanoo, että se, onko uskomus tietoa, riippuu osaltaan siitä, onko se tosi. Tavallisesti on niin, ettei kysymys, onko jokin uskomus tietoa, ratkea pelkästään sisäisen havainnon avulla, reflektoimalla kyseisen uskomuksen sisältöä. Kaikki tietoteoreetikot ovat siis tietyssä mitassa eksternalisteja eksternalisteja totuuden suhteen. Mutta perinteisesti tietoteoreetikot ovat ajatelleet, että totuus on tiedon ainoa eksternaalinen, ulkoinen, osatekijä, ja että kaikkien muiden tiedon välttämättömien ehtojen kohdalla kysymys, toteutuuko kyseinen ehto, ratkeaa introspektion, sisäisen havainnon avulla. Goldman on esimerkki filosofista, joka hylkää tämän perinteisen käsityksen. Hänen mukaansa kysymys, onko uskomus tietoa, ratkeaa sellaisten seikkojen nojalla (kuinka uskomus on syntynyt, kuinka luotettavan prosessin tuloksena se on syntynyt), jotka eivät ole

10 tavoitettavissa sisäisen havainnon tai introspektion avulla. Uskomuksen synnyttäneet prosessit ja niiden luotettavuus ovat seikkoja, joista episteemisen agentin itsensä ei tarvitse olla millään tavalla tietoinen. Internalismin ja eksternalismin välinen erottelu on keskeinen kun siirrymme tarkastelemaan episteemistä l. tiedollista oikeutusta. V Tiedollinen oikeutus Perinteinen tietoteoria... on ollut useimmiten internalistista tai egosentristä. Tämän näkökulman mukaan tietoteorian tehtävänä on doksastisen [uskomuksien muodostamiseen liittyvän] periaatteen tai menetelmän kehittäminen sisältä käsin, lähtemällä liikkeelle omasta yksilön näkökulmastamme. Kantin puhetapaa lainatakseni doksastisen periaate ei saa olla heteronominen tai ulkoapäin saneltu. Sen on oltava autonominen eli laki, jonka voimme säätää itse itsellemme ja joka meillä on perusteet säätää itsellemme. Se että doksastinen periaate on objektiivisesti tarkasteltuna optimaalinen ei tämän näkemyksen mukaan tee siitä oikeaa. Doksastinen periaate voi olla oikea vain jos se voidaan julistää päteväksi sisältä käsin. (Alvin Goldman: The Internalist Conception of Justification ) Eksternalismi kiistää, että tiedon subjektilla on oltava etuoikeutettu pääsy uskomustensa oikeuttajiin. Eksternalistin mukaan uskomus on oikeutettu, jos se perustuu sellaiseen doksastiseen periaatteeseen, joka tosiasiallisesti täyttää tietyt objektiiviset tai kolmannen persoonan näkökulman sanelemat kriteerit, riippumatta siitä, millaiset perusteet subjektilla itsellään on kyseiselle uskomukselle. Uskomus on siis oikeutettu, jos se ulkoapäin, kolmannen persoonan näkökulmasta, tarkasteltuna täyttää tietyt kriteerit. Reliabilismi oikeutusteoriana Edellä on tarkasteltu reliabilismia tietoteoriana, siis teoriana, joka pyrkii ymmärtämään sitä mitä tieto on vetoamatta oikeutuksen käsitteeseen. Nykyään on kuitenkin tavallista tarkastella reliabilismia teoriana tiedollisesta oikeuttamisesta. Tällaisen teorian parhaiten tunnettu

11 edustaja on Alvin Goldman. Oikeutusreliabilismi (1. versio) S:n uskomus että p on oikeutettu jos ja vain jos p on luotettavan kognitiivisen prosessin tuottama. Näin ymmärretty prosessireliabilismi on altis vastaväitteelle, jota voimme kutsua kumoavan evidenssin vastaväitteeksi. Se kuvaa uskomuksen, joka on luotettavan kognitiivisen prosessin synnyttämä, mutta joka ei ole oikeutettu, koska S:llä on perusteet pitää sitä epäluotettavan kognitiivisen prosessin tuottamana. Kuvitellaan esimerkiksi, että Reino kärsii näennäisistä muistihäiriöistä ja menee sen vuoksi tunnetun neurofysiologin vastaanotolle. Neurofysiologi, joka on alansa johtavia auktoriteetteja, kertoo Reinolle, että hänen lapsuusmuistonsa on hyvin epäluotettavia. Kuvitellaan edelleen, että vaikka Reinon lapsuusmuistot itse asiassa ovat hyvin luotettavia, hän on täysin oikeutettu uskomaan neurofysiologin päinvastaiseen väitteeseen. Neurofysiologin väite kumoaa Reinon lapsuusmuistot luotettavana oikeutuksen lähteenä, ja siksi Reinon lapsuusmuistot eivät ole oikeutettuja. Prosessireliabilismin ensimmäinen versio kuitenkin sanoo, että ne ovat oikeutettuja, koska ne ovat luotettavan kognitiivisen prosessin tuottamia. Goldmanin vastaus: se onko uskomus oikeutettu vai ei, ei riipu ainoastaan siitä, millaisen kognitiivisen prosessin avulla se on tosiasiallisesti tuottanut, vaan myös siitä, millaisia kognitiivisia prosesseja sen tuottamiseksi voitaisiin ja pitäisi käyttää: Oikeutusreliabilismi (lopullinen versio) S:n uskomus että p on oikeutettu jos ja vain jos (i) p on luotettavan kognitiivisen prosessin KP 1 tuottama; (ii) S:llä ei ole käytettävissään vaihtoehtoista kognitiivista prosessia KP 2, joka on sellainen, että jos S olisi käyttänyt sitä KP 1 :n lisäksi, S ei olisi muodostanut uskomusta p. Eli yksinkertaisemmin sanottuna S:n uskomus että p on oikeutettu jos ja vain jos se on luotettavan prosessin tuottama, eikä S:n kognitiivinen tila kumoa sitä. Kuvitellaan

12 esimerkiksi, että Reino jättää huomiotta neurofysiologin arvion tilastaan ja pitäytyy itsepintaisesti lapsuusmuistoihinsa. Voimme sanoa, että Reino käyttää hallussaan olevaa evidenssiä väärin, ja jos hän käyttäisi evidenssiä oikein, silloin hän käyttäisi luotettavaa menetelmää. Jos hän olisi käyttänyt ko. menetelmää, hän olisi hylännyt lapsuusmuistonsa. Taas tapaamme ilkeän demonin... Vakavimman haasteen oikeutusreliabismille muodostavat tapaukset, joista näyttäisi seuraavan, ettei uskomuksen synnyttäneen ja sitä ylläpitävän prosessin luotettavuus ole oikeutuksen välttämätön ehto. Kuvitellaan, että olet joutunut ilkeän demonin uhriksi. Kaikki havaintouskomuksesi ovat epätosia, koska ilkeä demoni puuttuu näköaistimuksiisi. Uskot, että sinua ympäröi aivan tavallinen ulkomaailma, vaikka tosiasiallisesti mitään tavallista ulkomaailmaa ei ole olemassakaan. Kuvitellaan edelleen että sinulla kaksoisolento (tai kuvittele itsesi toiseen mahdolliseen maailmaan ), jolla on fenomenologisesti täsmälleen identtiset kokemuksen kuin sinulla. Sinun ja kaksoisolentosi kokemukset ovat siis kokemuksina täsmälleen toistensa kaltaisia. Mutta sinun ja kaksoisolentosi välillä on eräs olennainen ero. Sinun kokemuksesi ovat ilkeä demonin tuottamia, kun taas kaksoisolentosi elää normaalissa maailmassa. Jos seuraamme reliabilistia, meidän on sanottava, että sinun uskomuksesi ovat epäluotettavan prosessin synnyttämiä (ne ovat kaikki epätosia), kun taas kaksoisolentosi uskomukset ovat luotettavien kognitiivisten prosessien synnyttämiä. Mutta reliabilistin mukaan tästä seuraa, että sinun uskomuksesi eivät ole oikeutettuja, kun taas kaksoisolentosi uskomukset ovat oikeutettuja. Intuitiivisesti me olisimme kuitenkin taipuvaisia sanomaan, että sinun ja kaksoisolentosi uskomukset ovat edellä kuvatussa tilanteessa täsmälleen yhtä oikeutettuja. Internalistiset oikeutusteoriat Tiedollinen oikeutus on erotettava moraalisesta ja prudentiaalisesta oikeutuksesta.vaikka en olisikaan tiedollisesti oikeutettu uskomaan, että p, uskomukseni että p voi olla moraalisesti ja/tai prudentiaalisesti oikeutettu. Kun olemme kiinnostuneet tiedollisesta oikeuttamisesta, olemme kiinnostuneet niiden totuudesta.

13 Internalistisen oikeutusteorian lähtökohtana on ensimmäisen persoonan näkökulma (vrt. yllä Goldman-lainaus). Internalistinen oikeutusteoria on luonnollista artikuloida deontologisen oikeutuskäsityksen mukaan, viittaamalla sellaisiin deontologisiin käsitteisiin kuin pakollinen, sallittu ja kielletty : S on oikeutettu uskomaan että p jos ja vain jos S:n on sallittua uskoa, että p, ts. ei ole niin, että S:n pitäisi olla uskomatta että p, ts. S:llä ei ole velvollisuutta olla uskomatta että p. 1) Episteemisen agentin, S, toiminnan päämääränä on totuus; hänen päämääränsä on uskoa siihen, mikä on totta, ja olla uskomatta siihen, mikä on epätotta. 2) Tämän päämäärän tavoittelu asettaa S:lle tiettyjä velvollisuuksia episteemisiä velvollisuuksia. S:n velvollisuus on uskoa, niin kuin järki häntä ohjaa (Locke) tai uskoa evidenssin perusteella. Internalististen oikeutusteorioiden perinteinen lähtökohta on ollut seuraava regressioargumentti. Oikeutusta on perinteisesti ajateltu eräänlaisena argumenttina. Uskomuksen p oikeutus on deduktiivinen tai induktiivinen (välttämättä tai todennäköisesti totuuden säilyttävä) argumentti, jonka johtopäätöksen muodostaa uskomus p ja jonka premissit ovat muita uskomuksia: P 1 P 2... P n JP (= p) Tässä argumentissa premissit P 1 - P n ovat evidenssiä johtopäätöksen, siis uskomuksen p puolesta. Evidenssi voi olla luonteeltaan deduktiivista (johtopäätös seuraa loogisesti premisseistä) tai induktiivista (premissit tekevät johtopäätöksestä todennäköisesti toden). Se miten hyvää evidenssiä tällainen argumentti on uskomuksen p puolesta, riippuu osaltaan siitä,

14 miten hyvin perusteltuja premissit ovat. Eli jokaisen premissin kohdalla joudumme kysymään sen itsensä oikeutusta. Meillä on nyt ilmeisesti kolme mahdollisuutta: 1) Premissit ovat vailla oikeutusta; 2) Premissien oikeutus perustuu muihin uskomuksiin R 1 - R n 3) Premissit ovat itsessään oikeutettuja. Ensimmäinen vaihtoehto on ilmiselvästi huono. Toisen vaihtoehdon ongelma on se, että sama kysymys toistuu uskomusten R 1 - R n kohdalla. Tämä näyttää johtavan perustein äärettömään regressioon, siis perusteiden perusteiden... perusteiden... perusteisiin, jotka vaativat perusteita jne. loputtomiin. Tämäkään ei vaikuta hyvältä vaihtoehdolta. Jäljelle jää siis kolmas vaihtoehto: uskomuksen oikeutus perustuu viime kädessä perususkomuksiin, jotka ovat itsessään oikeutettuja (havainto, rationaalinen oivallus). Tämä regressioargumentti on perinteinen argumentti fundamentalistisen oikeutusteorian puolesta: ollakseen oiketettuja uskomukset vaativat perustusta eli fundamenttia. Toinen mahdollisuus on koherentismi. Koherentistisen oikeutusteorian mukaan tiedollisessa oikeutuksessa on kyse siitä, kuinka hyvin uskomukset ovat keskenään yhteensopivia uskomusjärjestelmän sisäinen koherenssi. Eräs mahdollisuus on yhdistää fundamentalismi ja koherentismi. Tällainen teoria sanoisi, että fundamentalismi on teoria lokaalisesta oikeuttamisesta, koherentismi puolestaan teoria globaalista oikeuttamisesta.

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä

Lisätiedot

Gettier ja perinteinen tiedon analyysi

Gettier ja perinteinen tiedon analyysi IV Gettier ja perinteinen tiedon analyysi Olemme jo lyhyesti tarkastelleet ns. klassista tiedonmääritelmää: (*) S tietää että p jos ja vain jos (i) S uskoo että p (ii) on totta että p (iii) S on oikeutettu

Lisätiedot

Karteesinen skeptisismi

Karteesinen skeptisismi Karteesinen skeptisismi Markus Lammenranta Karteesinen skeptisismi kieltää sen, että meillä olisi havaintokokemukseen perustuvaa tietoa mielemme ulkopuolella olevasta maailmasta eli ulkomaailmasta. Ensimmäisessä

Lisätiedot

Kirjoista oppiminen. Markus Lammenranta ARTIKKELIT. Tiedon luonne

Kirjoista oppiminen. Markus Lammenranta ARTIKKELIT. Tiedon luonne ARTIKKELIT Markus Lammenranta Kirjoista oppiminen Lammenranta, Markus, Kirjoista oppiminen [Learning from books]. Kirjastotiede ja informatiikka 10 (3): 75-79, 1991. Learning from books is not just a matter

Lisätiedot

Luento 4: Perusteet. Mitä perusteet ovat? perusteista (reasons). avulla.

Luento 4: Perusteet. Mitä perusteet ovat? perusteista (reasons). avulla. Luento 4: Perusteet I Intentionaaliset teot ymmärretään usein teoiksi, jotka tehdään perusteista (reasons). I Joskus intentionaaliset teot yritetään myös määritellä perusteiden avulla. I Riippumatta siitä

Lisätiedot

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä 28.1.2016

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä 28.1.2016 K Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 28.1.2016 Työpajan lähtökohdat Jokaisella on mahdollisuus lisätä työhönsä terapeuttisia elementtejä kysyä ja kyseenalaistaa

Lisätiedot

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni? Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni? Jyväskylä 31.5.2017 Petteri Niemi Relativismi ja Sosiaalinen konstruktivismi Relativismi (Swoyer 2010) Relativismi on näkemysten

Lisätiedot

+ 3 2 5 } {{ } + 2 2 2 5 2. 2 kertaa jotain

+ 3 2 5 } {{ } + 2 2 2 5 2. 2 kertaa jotain Jaollisuustestejä (matematiikan mestariluokka, 7.11.2009, ohjattujen harjoitusten lopputuloslappu) Huom! Nämä eivät tietenkään ole ainoita jaollisuussääntöjä; ovatpahan vain hyödyllisiä ja ainakin osittain

Lisätiedot

Tieto ja hyveet MARKUS LAMMENRANTA

Tieto ja hyveet MARKUS LAMMENRANTA Tieto ja hyveet MARKUS LAMMENRANTA Hyvetietoteoria tutkii henkilön tiedollisia ominaisuuksia eli älyllisiä hyveitä. Joko niitä pidetään perustavina tiedollisina ominaisuuksina, joiden avulla selitetään

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu Keijo Räsänen keijo.rasanen@aalto.fi 1. Mitä Robert sanoi, ymmärrykseni mukaan 2. Kommenttieni tausta, osin samanlaisessa

Lisätiedot

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TALENTUM HELSINKI 2012 Copyright 2012 Talentum Media Oy ja Terhi Majasalmi ISBN: 978-952-14-1884-6 ISBN:978-952-14-1883-9 Ulkoasu: Lapine Oy Paino: BALTO print 2012

Lisätiedot

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto Etiikan mahdollisuudesta tieteenä Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto Etiikka tieteenä? Filosofit ja ei-filosofit eivät pidä etiikkaa tieteenä Tiede tutkii sitä, miten asiat ovat, ei miten asioiden tulisi

Lisätiedot

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E Kant Arvostelmia Informaatioajan Filosofian kurssin essee Otto Opiskelija 65041E David Humen radikaalit näkemykset kausaaliudesta ja siitä johdetut ajatukset metafysiikan olemuksesta (tai pikemminkin olemattomuudesta)

Lisätiedot

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Fakta- ja näytenäkökulmat Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mikä on faktanäkökulma? sosiaalitutkimuksen historia: väestötilastot, kuolleisuus- ja syntyvyystaulut. Myöhemmin kysyttiin ihmisiltä tietoa

Lisätiedot

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali Etiikan teoriat Katse s. 133-149 etiikka = 1) moraalin ja moraalikäsitysten tutkimista 2) tavat perustella sitä, mikä on moraalisesti hyvää tai oikein ja pahaa tai väärin arkikielessä etiikka on lähes

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Näkökulmista käytäntöön

Näkökulmista käytäntöön Näkökulmista käytäntöön Hoitosuhteen perusteiden tarkastelua Lars Lindholm 4.11.2008, Ähtäri Hoitosuhteen rakenne Asiantuntijuus Työn ilo? Empatia Kohtaaminen Ilman näitä ei voi olla hoitoa. Seuraavat

Lisätiedot

LOGIIKKA johdantoa

LOGIIKKA johdantoa LOGIIKKA johdantoa LUKUTEORIA JA TO- DISTAMINEN, MAA11 Logiikan tehtävä: Logiikka tutkii ajattelun ja päättelyn sääntöjä ja muodollisten päättelyiden oikeellisuutta, ja pyrkii erottamaan oikeat päättelyt

Lisätiedot

Johdanto: Mitä tieto-oppi on?

Johdanto: Mitä tieto-oppi on? I Johdanto: Mitä tieto-oppi on? Tieto-oppi eli epistemologia (kreikan sanasta episteme tieto ) tarkastelee inhimilliseen tietoon liittyviä, pääasiallisesti teoreettisia kysymyksiä. Esimerkiksi: Mitä tieto

Lisätiedot

Yleinen tietämys ja Nashin tasapaino

Yleinen tietämys ja Nashin tasapaino Yleinen tietämys ja Nashin tasapaino 24.3.2010 Nashin tasapaino Ratkaisumalli kahden tai useamman pelaajan pelille. Yleisesti: Jos jokainen pelaaja on valinnut strategiansa eikä yksikään pelaaja voi hyötyä

Lisätiedot

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA? ETIIKKA on oppiaine ja tutkimusala, josta käytetään myös nimitystä MORAALIFILOSOFIA. Siinä pohditaan hyvän elämän edellytyksiä ja ihmisen moraaliseen toimintaan liittyviä asioita. Tarkastelussa voidaan

Lisätiedot

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein. Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"

Lisätiedot

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987 Luento 10 Neljä moraalia määrittävää piirrettä & Moraaliteorioiden arvioinnin standardit & Analyyttisen etiikan peruskysymykset Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987 Kun

Lisätiedot

Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto

Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto Kokemuksen kuvaaminen ja tuttuustieto Tero Vaaja Jyväskylän yliopisto Kokemuksen tutkimus, Oulu 26.4.2013 Onko mahdollista tietää, millaista on olla toinen ihminen? Nagel (1974): What Is It Like to Be

Lisätiedot

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat Luento 2. Kieli merkitys ja logiikka 2: Helpot ja monimutkaiset Helpot ja monimutkaiset ongelmat Tehtävä: etsi säkillinen rahaa talosta, jossa on monta huonetta. Ratkaisu: täydellinen haku käy huoneet

Lisätiedot

Tuloperiaate. Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta

Tuloperiaate. Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta Tuloperiaate Oletetaan, että eräs valintaprosessi voidaan jakaa peräkkäisiin vaiheisiin, joita on k kappaletta ja 1. vaiheessa valinta voidaan tehdä n 1 tavalla,. vaiheessa valinta voidaan tehdä n tavalla,

Lisätiedot

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa.

adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa. Adverbiaali adverbiaali on lauseenjäsen, joka ilmaisee aikaa, paikkaa, tapaa määrää, syytä, keinoa tai jotakin muuta seikkaa. Tänään (aika) koulussa (paikka) puhuttiin varovasti (tapa) vähän (määrä) vahingossa

Lisätiedot

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009 KESKUSTELUNANALYYSI Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009 Esitelmän rakenne KESKUSTELUNANALYYTTINEN TAPA LUKEA VUOROVAIKUTUSTA ESIMERKKI: KUNINGAS ROLLO KESKUSTELUNANALYYSIN PERUSOLETTAMUKSET

Lisätiedot

Johdatus filosofiaan

Johdatus filosofiaan ohdatus filosofiaan Luentomuistiinpanot Marko Grönroos (magi@iki.fi) 10. syyskuuta - 19. marraskuuta 2003 HUOMAUTUS: Nämä luentomuistiinpanot saattavat olla jossain vastaavuussuhteessa luentojen asiasisällön

Lisätiedot

Politiikka ja pedagogiikka: tehtäviä ja toimintahäiriöitä

Politiikka ja pedagogiikka: tehtäviä ja toimintahäiriöitä Sosiaalipedagogiikka epäoikeudenmukaisuuden ja haavoittuvuuden kohtaajana Xavier Úcar, Barcelonan autonominen yliopisto En ajattele itseäni sosiaalisena olentona vaan olentona, joka kykenee tekemään valintoja,

Lisätiedot

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 14.11.2014

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 14.11.2014 K Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 14.11.2014 Tavoitteet Saada perustiedot kognitiivisesta psykoterapiasta Kokeilla kognitiivisen psykoterapian menetelmiä,

Lisätiedot

Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset

Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset Julkisessa keskustelussa nostetaan ajoittain esille väitteitä siitä, haluavatko miehet vai naiset seksiä useammin ja joutuvatko jotkut elämään seksuaalisessa

Lisätiedot

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980 Tiede ja usko Jokaisen kristityn samoin kuin jokaisen tiedemiehenkin velvollisuus on katsoa totuuteen ja pysyä siinä, julistaa professori Kaarle Kurki-Suonio. Tieteen ja uskon rajankäynti on ollut kahden

Lisätiedot

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Totuudesta väitellään Perinteinen käsitys Tutkimuksella tavoitellaan a. On kuitenkin erilaisia käsityksiä. Klassinen tiedon määritelmä esitetään Platonin

Lisätiedot

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa III: Tekninen raportointi

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa III: Tekninen raportointi ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa III: Tekninen raportointi Sisältö Raportoinnin ABC: Miksi kirjoitan? Mitä kirjoitan? Miten kirjoitan? Muutamia erityisasioita 1 Miksi

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Tarkastelemme ensin konkreettista esimerkkiä ja johdamme sitten yleisen säännön, joilla voidaan tietyissä tapauksissa todeta kielen ei-säännöllisyys.

Tarkastelemme ensin konkreettista esimerkkiä ja johdamme sitten yleisen säännön, joilla voidaan tietyissä tapauksissa todeta kielen ei-säännöllisyys. Ei-säännöllisiä kieliä [Sipser luku 1.4] Osoitamme, että joitain kieliä ei voi tunnistaa äärellisellä automaatilla. Tulos ei sinänsä ole erityisen yllättävä, koska äärellinen automaatti on äärimmäisen

Lisätiedot

KUTSUMUS TAUSTATIETOA KUTSUMUKSESTA

KUTSUMUS TAUSTATIETOA KUTSUMUKSESTA Andreas-raamatturyhmämateriaali I/03 Kansan Raamattuseuran nuorisotyö Kaisaniemenkatu 8, III krs 00170 HELSINKI nuorisotyö@karas-sana.fi 09/681 55 830 KUTSUMUS Tämän materiaalin sisältö tarkastelee kutsumusta

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme

Lisätiedot

Matemaattisten työvälineiden täydentäviä muistiinpanoja

Matemaattisten työvälineiden täydentäviä muistiinpanoja Matemaattisten työvälineiden täydentäviä muistiinpanoja Antti-Juhani Kaijanaho 7 maaliskuuta 0 Deduktiivinen ja induktiivinen päättely Deduktiivisessa päättelyssä johtopäätös seuraa aukottomasti premisseistä

Lisätiedot

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi

Lisätiedot

KYSYMYKSET JA VASTAUKSET 1 (6) HEL 2014-004942 H009-14 Loponen 12.6.2014

KYSYMYKSET JA VASTAUKSET 1 (6) HEL 2014-004942 H009-14 Loponen 12.6.2014 KYSYMYKSET JA VASTAUKSET 1 (6) VASTAUKSET MÄÄRÄAIKAAN 5.6.2014 KLO 12.00 MENNESSÄ SAATUIHIN KYSYMYKSIIN KOSKIEN TARJOUSPYYNTÖÄ LÄÄKKEIDEN ANNOSJAKELUN JA TOIMITUSPALVELUN HANKINTA Huom! Samaa asiaa useammin

Lisätiedot

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset 1. Ohjaustyylit on hyvä tunnistaa itselleen ominaiset tavat ohjata opiskelijoita. on hyvä osata joustavasti muuttaa ohjaustyyliään erilaisiin tilanteisiin ja erilaisille opiskelijoille sopivaksi. Seuraavaksi

Lisätiedot

Linkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje:

Linkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje: Linkit Linkit ovat hypertekstin tärkein osa. Niiden avulla sivut liitetään toisiinsa ja käyttäjille tarjoutuu mahdollisuus liikkua muille kiinnostaville sivuille. Linkit Linkkejä on kolmea eri tyyppiä:

Lisätiedot

VIRKAMIESLAUTAKUNNAN PÄÄTÖS

VIRKAMIESLAUTAKUNNAN PÄÄTÖS VIRKAMIESLAUTAKUNTA ASIAT 45/2011 ja 61/2011 VIRKAMIESLAUTAKUNNAN PÄÄTÖS Päätös nro 44/2012 7.9.2012 Asia Määräaikaista erottamista ja virantoimituksesta pidättämistä koskeva oikaisuvaatimus Oikaisuvaatimuksen

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu Harjoite 2 Tavoiteltava toiminta: Materiaalit: Eteneminen: TUTUSTUTAAN OMINAISUUS- JA Toiminnan tavoite ja kuvaus: SUHDETEHTÄVIEN TUNNISTAMISEEN Kognitiivinen taso: IR: Toiminnallinen taso: Sosiaalinen

Lisätiedot

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto KESKUSTELUJA KELASSA Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto Materiaalin tekijät: Teksti: Mirja Manninen Ulkoasu/muokkaus: Sari Pajarinen Piirroskuvat:

Lisätiedot

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä Pohdi! Seisot junaradan varrella. Radalla on 40 miestä tekemässä radankorjaustöitä. Äkkiä huomaat junan lähestyvän, mutta olet liian kaukana etkä pysty varoittamaan miehiä, eivätkä he itse huomaa junan

Lisätiedot

Electronic Frontier Finland ry

Electronic Frontier Finland ry Lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi laiksi sähköisen viestinnän tietosuojalain muuttamisesta 17.8.2007 17.08.09 Electronic Frontier Finland ry www.effi.org 1. Yleistä Electronic Frontier Finland

Lisätiedot

FUNKTIONAALIANALYYSIN PERUSKURSSI 1. 0. Johdanto

FUNKTIONAALIANALYYSIN PERUSKURSSI 1. 0. Johdanto FUNKTIONAALIANALYYSIN PERUSKURSSI 1. Johdanto Funktionaalianalyysissa tutkitaan muun muassa ääretönulotteisten vektoriavaruuksien, ja erityisesti täydellisten normiavaruuksien eli Banach avaruuksien ominaisuuksia.

Lisätiedot

Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi

Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä Biblär - biblioteket som ett öppet lärcentrum Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi Luotettavuus Tietoa on arvioitava kriittisesti, jotta voi varmistua,

Lisätiedot

PÄIJÄT-HÄMEEN. 4.2.2009 Heinola 5.2.2009 Lahti

PÄIJÄT-HÄMEEN. 4.2.2009 Heinola 5.2.2009 Lahti PÄIJÄT-HÄMEEN KUNTAPÄÄTTÄJÄSEMINAARI 4.2.2009 Heinola 5.2.2009 Lahti VALTUUTETUN ESTEELLISYYS On rajoitetumpaa kuin muun luottamushenkilön esteellisyys Koskee vain valtuuston kokousta (kuntalaki 52 ) Jos

Lisätiedot

2.1. Tehtävänä on osoittaa induktiolla, että kaikille n N pätee n = 1 n(n + 1). (1)

2.1. Tehtävänä on osoittaa induktiolla, että kaikille n N pätee n = 1 n(n + 1). (1) Approbatur 3, demo, ratkaisut Sovitaan, että 0 ei ole luonnollinen luku. Tällöin oletusta n 0 ei tarvitse toistaa alla olevissa ratkaisuissa. Se, pidetäänkö nollaa luonnollisena lukuna vai ei, vaihtelee

Lisätiedot

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) Country Specific Questionnaire Finland PARENTS OF CHILDREN BETWEEN 6 17 Q0. Onko taloudessanne

Lisätiedot

Äidinkielen uuden yo-kokeen kokeilutehtäviä ja opiskelijoiden tuotoksia

Äidinkielen uuden yo-kokeen kokeilutehtäviä ja opiskelijoiden tuotoksia Äidinkielen uuden yo-kokeen kokeilutehtäviä ja opiskelijoiden tuotoksia Minna Harmanen Merja Lumijärvi Sara Routarinne Esityksen rakenne Tehtävänanto Kriittisen lukutaidon tehtävä Toteutus Tulokset Vastauskatkelmia

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Asia C-540/03. Euroopan parlamentti vastaan Euroopan unionin neuvosto

Asia C-540/03. Euroopan parlamentti vastaan Euroopan unionin neuvosto Asia C-540/03 Euroopan parlamentti vastaan Euroopan unionin neuvosto Maahanmuuttopolitiikka Kolmansien maiden kansalaisten alaikäisten lasten oikeus perheenyhdistämiseen Direktiivi 2003/86/EY Perusoikeuksien

Lisätiedot

Ehyeksi aikuiseksi osa 3. 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996

Ehyeksi aikuiseksi osa 3. 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996 Saarnaajan kirjasta (4:9-12) voidaan lukea Kristus-keskeisen kumppanuuden periaate: Kaksin on parempi kuin yksin, sillä

Lisätiedot

Ohjaaminen. http://www.roihu2016.fi/ Ohjaajan tärkein tehtävä on antaa ohjattavalle. Aikaa Huomiota Kunnioitusta

Ohjaaminen. http://www.roihu2016.fi/ Ohjaajan tärkein tehtävä on antaa ohjattavalle. Aikaa Huomiota Kunnioitusta Ohjaaminen Ohjaajan tärkein tehtävä on antaa ohjattavalle Aikaa Huomiota Kunnioitusta Ohjaajan rooli riippuu ohjattavista (lähde: Nuorten akatemia) Auktoriteetti Antaa tarkkoja ohjeita, valvoo, opastaa,

Lisätiedot

LÄHTÖTILANNE YLEISTÄ KÄYRÄT

LÄHTÖTILANNE YLEISTÄ KÄYRÄT Karl-Magnus Spiik Ky ET/valinta / sivu 1 LÄHTÖTILANNE Tulosyksikön johtaja vaihtui. Yrityksen johdon tavoitteena oli saada lisää tietoa uuden johtajan valitsemista varten; hakijat (3) olivat talon sisältä.

Lisätiedot

Isyyslain kokonaisuudistus pähkinänkuoressa. Salla Silvola Lainsäädäntöneuvos Oikeusministeriö

Isyyslain kokonaisuudistus pähkinänkuoressa. Salla Silvola Lainsäädäntöneuvos Oikeusministeriö Isyyslain kokonaisuudistus pähkinänkuoressa Salla Silvola Lainsäädäntöneuvos Oikeusministeriö Isyyslain uudistamisen tausta Nykyinen isyyslaki (700/1975) tuli voimaan 1.10.1976 Muutoksia 80-luvulla ja

Lisätiedot

Dialogisia menetelmiä uraohjaukseen

Dialogisia menetelmiä uraohjaukseen Dialogisia menetelmiä uraohjaukseen Helena Aarnio Hämeen ammattikorkeakoulu/ammatillinen opettajakorkeakoulu helena.aarnio@hamk.fi Tavoitteet osata erottaa dialogi muista keskustelumuodoista syventää ymmärrystä

Lisätiedot

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ Aineiston ja teorian suhde INDUKTIIVINEN ANALYYSI Tulokset/teoria muodostetaan aineiston perusteella Tutkimuskysymykset muotoutuvat analyysin edetessä ABDUKTIIVINEN ANALYYSI

Lisätiedot

MORAALIUSKOMUSTEN KONTEKSTUALISTINEN OIKEUTTAMINEN

MORAALIUSKOMUSTEN KONTEKSTUALISTINEN OIKEUTTAMINEN MORAALIUSKOMUSTEN KONTEKSTUALISTINEN OIKEUTTAMINEN Ilkka Johannes Hiltunen Helsingin yliopisto Valtiotieteellinen tiedekunta Käytännöllinen filosofia Pro gradu -tutkielma Toukokuu 2011 Tiedekunta/Osasto

Lisätiedot

1 Kannat ja kannanvaihto

1 Kannat ja kannanvaihto 1 Kannat ja kannanvaihto 1.1 Koordinaattivektori Oletetaan, että V on K-vektoriavaruus, jolla on kanta S = (v 1, v 2,..., v n ). Avaruuden V vektori v voidaan kirjoittaa kannan vektorien lineaarikombinaationa:

Lisätiedot

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä Miina ja Ville etiikkaa etsimässä Elämänkatsomustieto Satu Honkala, Antti Tukonen ja Ritva Tuominen Sisällys Opettajalle...4 Oppilaalle...5 Työtavoista...6 Elämänkatsomustieto oppiaineena...6 1. HYVÄ ELÄMÄ...8

Lisätiedot

Alertointisäännöstö 1. syyskuuta 2011

Alertointisäännöstö 1. syyskuuta 2011 LIITE 2 Alertointisäännöstö 1. syyskuuta 2011 Bridgelaki 40 : Pelaajien väliset sopimukset Pelaaja ei saa tarjota tai pelata tavalla, joka perustuu partnerien keskeiseen erityissopimukseen ellei vastustajaparin

Lisätiedot

Kanta ja Kannan-vaihto

Kanta ja Kannan-vaihto ja Kannan-vaihto 1 Olkoon L vektoriavaruus. Äärellinen joukko L:n vektoreita V = { v 1, v 2,..., v n } on kanta, jos (1) Jokainen L:n vektori voidaan lausua v-vektoreiden lineaarikombinaationa. (Ts. Span(V

Lisätiedot

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Määritelmiä Laadullinen tutkimus voidaan määritellä eri tavoin eri lähtökohdista Voidaan esimerkiksi korostaa sen juuria antropologiasta

Lisätiedot

Oulun seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu 18.1.2012 Tehtävät ja ratkaisut

Oulun seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu 18.1.2012 Tehtävät ja ratkaisut Oulun seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailu 18.1.2012 Tehtävät ja ratkaisut (1) Kolmen peräkkäisen kokonaisluvun summa on 42. Luvuista keskimmäinen on a) 13 b) 14 c) 15 d) 16. Ratkaisu. Jos luvut

Lisätiedot

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4 1. JOHDANTO... 6

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4 1. JOHDANTO... 6 Sisällysluettelo ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4 1. JOHDANTO... 6 2. LAADULLISEN TUTKIMUKSEN KÄSITTEITÄ... 9 1.1 TUTKIMUKSEN TEKEMISEN TAUSTAFILOSOFIAT... 10 1.2 LAADULLINEN TUTKIMUS VS. MÄÄRÄLLINEN

Lisätiedot

SO 21 KILPAILULAINSÄÄDÄNNÖN HUOMIOON OTTAMINEN STANDARDOINNISSA

SO 21 KILPAILULAINSÄÄDÄNNÖN HUOMIOON OTTAMINEN STANDARDOINNISSA SISÄINEN OHJE SO 21 1 (5) SO 21 KILPAILULAINSÄÄDÄNNÖN HUOMIOON OTTAMINEN STANDARDOINNISSA Vahvistettu :n hallituksessa 2014-09-19 1 Toimintaohjeiden tarkoitus ja soveltaminen Näiden sisäisten toimintaohjeiden

Lisätiedot

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15 Tietoteoria Tiedon käsite ja logiikan perusteita Tietoteoria etsii vastauksia kysymyksiin Mitä tieto on? Miten tietoa hankitaan? Mitä on totuus? Minkälaiseen tietoon voi luottaa? Mitä voi tietää? Tieto?

Lisätiedot

Työneuvoston lausunto TN 1348-98 (33/97)

Työneuvoston lausunto TN 1348-98 (33/97) 1 (5) Työneuvoston lausunto TN 1348-98 (33/97) Työneuvoston lausunto työaikalain (605/1996) vuorotyön määritelmästä. Annettu valtiovarainministeriön henkilöstöosaston pyynnöstä 22 päivänä huhtikuuta 1998.

Lisätiedot

2. Minkä joukon määrittelee kaava P 0 (x 0 ) P 1 (x 0 ) mallissa M = ({0, 1, 2, 3}, P M 0, P M 1 ), kun P M 0 = {0, 1} ja P M 1 = {1, 2}?

2. Minkä joukon määrittelee kaava P 0 (x 0 ) P 1 (x 0 ) mallissa M = ({0, 1, 2, 3}, P M 0, P M 1 ), kun P M 0 = {0, 1} ja P M 1 = {1, 2}? HY / Matematiikan ja tilastotieteen laitos Johdatus logiikkaan II, syksy 2018 Harjoitus 4 Ratkaisuehdotukset 1. Mitkä muuttujat esiintyvät vapaina kaavassa x 2 ( x 0 R 0 (x 1, x 2 ) ( x 3 R 0 (x 3, x 0

Lisätiedot

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia Tieteenfilosofia 4/4 Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia 1 Tieteellinen selittäminen Tieteellisen tutkimuksen perustehtävä on maailmaa koskevan uuden ja totuudenmukaisen

Lisätiedot

Oral-B Pohjoismainen tutkimus hampaiden hoidosta. Toukokuu 2010

Oral-B Pohjoismainen tutkimus hampaiden hoidosta. Toukokuu 2010 Oral-B Pohjoismainen tutkimus hampaiden hoidosta Toukokuu 2010 Hampaidenhoitotutkimus Tutkimuksen toteutti toukokuussa 2010 YouGov. Siihen otti osaa noin 3000 18-65 -vuotiasta miestä ja naista Suomesta,

Lisätiedot

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio KIRJALLISUUTTA: Aristoteles, Kategoriat. Tulkinnasta. Ensimmäinen analytiikka. Toinen analytiikka, Teokset I, Gaudeamus 1994. Aristoteles, Topiikka. Sofistiset kumoamiset.

Lisätiedot

LAPSIOIKEUS Isyysolettama

LAPSIOIKEUS Isyysolettama Isyysolettama Isyys voidaan todeta tai vahvistaa a) Todeta avioliiton perusteella (syntymähetken tilanne) legaalinen olettama, joka voidaan kumota b) vahvistaa tunnustamisen / tuomion perustella - Jos

Lisätiedot

Mitä on totuus? Filosofisia näkökulmia totuuden käsitteeseen

Mitä on totuus? Filosofisia näkökulmia totuuden käsitteeseen Mitä on totuus? Filosofisia näkökulmia totuuden käsitteeseen Panu Raatikainen Tampereen yliopisto Mikä on totuus? - Pontius Pilatus Filosofiset totuusteoriat: Totuus tässä: ominaisuus (suhde) on tosi -

Lisätiedot

Geenikartoitusmenetelmät. Kytkentäanalyysin teoriaa. Suurimman uskottavuuden menetelmä ML (maximum likelihood) Uskottavuusfunktio: koko aineisto

Geenikartoitusmenetelmät. Kytkentäanalyysin teoriaa. Suurimman uskottavuuden menetelmä ML (maximum likelihood) Uskottavuusfunktio: koko aineisto Kytkentäanalyysin teoriaa Pyritään selvittämään tiettyyn ominaisuuteen vaikuttavien eenien paikka enomissa Perustavoite: löytää markkerilokus jonka alleelit ja tutkittava ominaisuus (esim. sairaus) periytyvät

Lisätiedot

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS Tietoteoria klassinen tiedonmääritelmä tietoa on 1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS esim. väitteeni Ulkona sataa on tietoa joss: 1. Minulla on perusteluja sille (Olen katsonut ulos) 2. Se on tosi (Ulkona

Lisätiedot

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? o 3 kertaa viikossa tai useammin o 1 3 kertaa viikossa o 1 3 kertaa kuukaudessa o Harvemmin

Lisätiedot

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta

subjektin ellipsi: kahdesta samasta subjektista jälkimmäistä ei toisteta Subjekti Kun subjektia ei olekaan Pronominin poisjättö lauseessa ei ole ilmisubjektia, mutta verbin ykkösargumentti on silti yksitulkintainen voidaan ajatella, että subjektina oleva pronomini on jätetty

Lisätiedot

Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin

Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin Aineistoista 11.2.09 IK Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin Muotoilussa kehittyneet menetelmät, lähinnä luotaimet Havainnointi:

Lisätiedot

Peliteoria luento 2. May 26, 2014. Peliteoria luento 2

Peliteoria luento 2. May 26, 2014. Peliteoria luento 2 May 26, 2014 Pelien luokittelua Peliteoriassa pelit voidaan luokitella yhteistoiminnallisiin ja ei-yhteistoiminnallisiin. Edellisissä kiinnostuksen kohde on eri koalitioiden eli pelaajien liittoumien kyky

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Sinusta tulee isä! - Isäksi kasvamista tukemassa

Sinusta tulee isä! - Isäksi kasvamista tukemassa Sinusta tulee isä! - Isäksi kasvamista tukemassa Tieto isäksi tulemisesta voi olla iloinen, hämmentävä, odotettu tai pelottava. Ajatus itsestä isänä konkretisoituu miehelle hitaasti mutta varmasti, kun

Lisätiedot

1 Logiikkaa. 1.1 Logiikan symbolit

1 Logiikkaa. 1.1 Logiikan symbolit 1 Logiikkaa Tieteessä ja jokapäiväisessä elämässä joudutaan tekemään päätelmiä. Logiikassa tutkimuskohteena on juuri päättelyt. Sen sijaan päätelmien sisältöön ei niinkäään kiinnitetä huomiota. Päätelmät

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1 3 kertaa viikossa tai useammin 2 1-3 kertaa viikossa 3 1-3 kertaa kuukaudessa

Lisätiedot

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia Tieteenfilosofia 3/4 Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia 1 Keskeisiä peruskäsitteitä Päättely on sellaista ajattelutoimintaa, joka etenee premisseistä eli oletuksista johtopäätökseen

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Miesten kokema väkivalta

Miesten kokema väkivalta Miesten kokema väkivalta Lahden ensi- ja turvakoti ry; Jussi-työ 1 * Suomessa on toteutettu yksi tutkimus, jossa on tarkasteltu erikseen ja erityisesti miehiin kohdistunutta väkivaltaa (Heiskanen ja Ruuskanen

Lisätiedot

Eettisten teorioiden tasot

Eettisten teorioiden tasot Eettisten teorioiden tasot ETENE 7.12.2010 Olli Loukola Käytännöllinen filosofia, Politiikan & talouden tutkimuksen laitos, Helsingin yliopisto 1 MORAALIN OSA-ALUEET eli moraali sosiaalisena instituutiona

Lisätiedot

Ajatuksia sateenkaariperheiden läheiselle

Ajatuksia sateenkaariperheiden läheiselle 15.4.2014 Ajatuksia sateenkaariperheiden läheiselle Tiia Aarnipuu, koulutussuunnittelija tiia.aarnipuu@sateenkaariperheet.fi Mitkä sateenkaariperheet? Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien ihmisten

Lisätiedot

OPER:03. Kysymyksiä Toimintatietoanalyysistä. fi-fi. Usein kysyttyjä kysymyksiä. Painos 2. Scania CV AB 2014, Sweden

OPER:03. Kysymyksiä Toimintatietoanalyysistä. fi-fi. Usein kysyttyjä kysymyksiä. Painos 2. Scania CV AB 2014, Sweden OPER:03 Painos 2 fi-fi Kysymyksiä Toimintatietoanalyysistä Usein kysyttyjä kysymyksiä Scania CV AB 2014, Sweden Johdanto Johdanto Tämän asiakirjan tarkoitus on helpottaa Toimintatietoanalyysin ongelmanratkaisua

Lisätiedot

EUROOPAN PARLAMENTTI

EUROOPAN PARLAMENTTI EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 Vetoomusvaliokunta 2009 7.3.2008 ILMOITUS JÄSENILLE Aihe: Vetoomus nro 849/2004, Bernard Ross, Yhdistyneen kuningaskunnan kansalainen, verotuksesta Ruotsissa ja pääoman vapaasta

Lisätiedot