SAMK, SIMULAATIO-OPETUS Hoitotyön koulutusohjelma

Transkriptio

1 Erva hoitotyön johtajien verkostoseminaari SAMK, SIMULAATIO-OPETUS Hoitotyön koulutusohjelma I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand.

2 Mitä simulaatio on? Todellisuutta jäljittelevä oppimisympäristö, jossa simuloidut tapahtumat toteutuvat ennalta määritetyllä tavalla. Oppimismenetelmä, joka mahdollistaa paremman havainnollisuuden ja luo enemmän kokemuksellisuutta. Tehokasta opiskelua, jossa painottuvat konkreettiset tapahtumat, käsitteet ja teoria ovat tukena toiminnassa. jonka avulla opiskelija huomaa myös tiedolliset rajoitteensa opiskeltavaan asiaan nähden. Simulaatio haastaa opiskelijan hankkimaan lisää teoreettista tietoa. mahdollistaa useiden taitojen, kuten tiimityö-, päätöksenteko- ja ongelmanratkaisutaitojen sekä vuorovaikutustaitojen tehokkaan oppimisen turvallisessa harjoitteluympäristössä. Turvallinen tapa oppia ja se myös mahdollistaa toistettavuuden.

3 Vuonna (2013) tavoitteena on simulaatio-opetuksen käynnistäminen ja sen kytkeminen osaksi opetusta. Erityisesti simulaatio-opetus tullaan kytkemään systemaattisesti osaksi uutta syksyllä 2013 alkavaan ns. osaamisperusteista hoitotyön opetussuunnitelmaa. Samalla tavoitteena on miettiä miten luotuja caseja voidaan sisällyttää osaksi olemassa olevaa opetussuunnitelmaa. Lisäksi tavoitteena on suunnitella, miten simulaatioympäristöä hyödynnetään myös WSviikkojen toteuttamisessa.

4 Uusi OPS HT Kliiniset hoitotyön taidot ja toiminnot II 5 op (WS 2 op) HT Sisätautien hoitotyö 5 op (WS 1 op) HT Kirurginen hoitotyö 5 op (WS 1 op) HT Akuutti- ja perioperatiivinen hoitotyö 5 op (WS 1 op) HT Gerontologinen ja kuntouttava hoitotyö 5 op (WS 1 op) HT Perhehoitotyö 5 op (WS 1 op) HT Lasten ja nuorten hoitotyö (WS 1 op)

5 Lähtökohta Kokemuksellinen oppiminen Aktiivinen opiskelija Yhdessäoppiminen Opettajan ja opiskelijan vuorovaikutus Pohjautuu aikaisempi tietoon ja kokemukseen Edellyttää itsenäistä toimintaa ja päätöksentekoa Palaute

6 Harjoitus oppimistilanteena Vaiheet: Orientaatio tulevaan tehtävään Tilanne kuvauksen kertominen Toiminta tilanteessa Reflektio eli tilanteen jälkikäsittely Oppimiselle on määritelty oppimistavoite

7 Gaumard Hal teknisesti pitkälle kehitetty tietokoneohjattu nukke (mm) sen avulla voidaan luoda erilaisia etukäteen suunniteltuja ja tavoitteellisia kliinisiä oppimistilanteita (=Case) ohjelmoitu valikoima sydän-, keuhko-, suoli- ja puheääniä mahdollistaa kaikkien keskeisten ja vaikeiden potilaan hoitoon liittyvien hoitotoimenpiteiden ja - tilanteiden erittäin todenmukaiset simulaatiot Yli sydänrytmivariaation EKG-valikoima, joka mahdollistaa sydäntoiminnan monitoroinnin, defibrilloinnin ja ulkoisen tahdistamisen Erilaisten hoitotoimenpiteiden harjoittelu Lehtori, Tiimivastaava Tiina Pennanen

8 Palaute Opiskelijat: Oppiminen mukavampaa, nopeampaa ja tehokkaampaa Pysyvämpää? Opettajat: Kriittinen ajattelu sekä ongelmanratkaisukyky paranee Lääkehoitoa osataan paremmin integroida potilaan hoitamiseen Hoidonsuunnittelu lisääntyy, ht kokonaiskuva paranee Kommunikointi potilaan ja muiden hoitoon osallistuvien kanssa lisääntyy Tiimityötaidot lisääntyy

9 Simulaatio-oppimisympäristö Opiskelun aikana: Ammattilaisille: Edistää hoitotyön ammatillisen osaamisen kehittymistä sairaanhoitajaopintojen aikana lähentämällä teorian ja käytännön oppimisen suhdetta ammattikorkeakouluopetuksessa Testata, miten simulaatiooppimisympäristö edistää ammatillisen osaamisen kehittymistä sairaanhoitajaopintojen aikana Edistää alueen terveydenhuoltoalan ammattilaisten asiantuntijuuden kehittymistä Testata, miten simulaatio-opetus edistää sairaanhoitajan ammatillisen osaamisen kehittymistä Lehtori, Tiimivastaava Tiina Pennanen

10 Kiitos, hyvää kesää kaikille! Lehtori, Tiimivastaava Tiina Pennanen