Pieni opas tieteellisen kirjoittamisen muotoseikkoihin

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Pieni opas tieteellisen kirjoittamisen muotoseikkoihin"

Transkriptio

1 Pieni opas tieteellisen kirjoittamisen muotoseikkoihin 2008 Puhetieteiden laitos PL 9 (Siltavuorenpenger 20 A), Helsingin yliopisto Puhelin (09) , faksi (09) ,

2 1. Aluksi Olemme koonneet tähän keskeisinä pitämiämme periaatteita ja toimintatapoja tieteellisessä kirjoittamisessa yleensä ja viitekäytännöissä erityisesti. Lukiessasi erilaisia tieteellisiä julkaisuja ja artikkeleita huomaat piankin, että lähteiden merkitsemissä on monia erilaisia käytänteitä. Eri julkaisuilla on kirjoittajille omat julkaisuohjeet (esim. APA, MLA, Vancouver, Harvard) ja siksi viitekäytännöt voivat näyttää hyvin erilaisilta. Pääsääntö sinulle kirjoittajana on, että valitset yhden, yhtenäisen viittauskäytännön jota noudatat huolellisesti. Hyvä tapa työn edetessä on kirjoittaa lähteen tiedot yksityiskohtaisesti heti tarkasti muistiin, ettet joudu niitä lähdeluettelon valmistuessa uudelleen etsimään. Olemme esityksessämme tutustuneet ja käyttäneet apunamme lukuisia julkisia tieteellisen kirjoittamisen ohjeistuksia. Tämän esityksen ohjeet ovat mahdollisimman yhtenevät APA-ohjeisiin (APA = American Psychological Association), jotka on laadittu englanninkielisiä tekstejä varten. Tässä esitetyt ohjeet noudattavat muuten APAn ohjeita paitsi milloin ohjeet ovat ristiriidassa suomen kielen kanssa. Kun ohjeet ovat ristiriidassa, osoitamme viitteellä tarkan APA-ohjeen sivunumeron (lähde alla). Keskeiset lähteet ovat: Gerlander, M., Levander, L. M. & Repo-Kaarento, S. (2006). Säpinää seminaareihin. Opas seminaarityöskentelyn kehittämiseen (Julkaisuja 4/2006). Helsingin yliopisto, Viikin opetuksen kehittämispalvelut. Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. (2004). Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi. Lonka, E. & Aulanko, R. (2007). Seminaaritöiden, esseiden ym. harjoitustöiden kirjoitusohjeita. Julkaisematon opintomoniste. Helsingin yliopisto, puhetieteiden laitos. Mattson, I. & Pirttilä-Backman, A.-M. (2006). Sosiaalipsykologian laitos. Kirjoitusohjeet. Julkaisematon opintomoniste. Helsingin yliopisto, sosiaalipsykologian laitos. Haettu osoitteesta Publication Manual of the American Psychological Association (5. painos). (2002). Washington, DC: American Psychological Association. Voit tutustua myös APA Style Internet-sivuihin ( Kirjoitusohjeiden laatimiseen ovat osallistuneet puhetieteiden laitoksen kandidaatintutkielmia ja proseminaareja ohjaavat Reijo Aulanko, Maija Gerlander, Teemu Kokko, Minna Laakso, Eila Lonka, Seija Pekkala ja Saila Poutiainen. 1

3 2. Miksi vauhkota viittauskäytännöistä? 1) Viittauskäytännöissä on kyse ensisijaisesti tekijänoikeuksista ja viittaustekniikassa tieteellisistä konventioista. 2) Viittauskäytänteet tarkoittavat sitä, että kirjoittaja merkitsee lukijalle näkyviin tekstiviitteen, kun jotakin toista kirjoittaa lainataan suoraan, referoidaan tiivistäen tai parafraseerataan (eli sanotaan toisten tekstiä omin sanoin). Viittaus auttaa siis lukijaa erottamaan kirjoittajan ajatukset muiden ajatuksista. 3) Viitteiden perusteella lukijan on tarvittaessa päästävä käsiksi lähteeseen, johon kirjoittaja viittaa, esim. tarkistaakseen viittauksen paikkansapitävyyden tai voidakseen muuten perehtyä viitattuun tietoon tarkemmin. Hyvä argumentaatio ja oppineisuuden osoittaminen eivät tietenkään perustu pelkästään onnistuneeseen viittaustekniikkaan. Lähteistä poimittujen ajatusten ja tietojen esittely edellyttää lähdeteoksen kirjoittajan ajatusten ymmärtämistä. On siis tunnettava kokonaisuus, jotta voitaisiin poimia omaan työhön jokin yksityiskohta. Ymmärtämisestä kertovat esimerkiksi argumenttien taitava esittäminen, luonnehdinnat, tekstin johdonmukainen eteneminen ja taito esittää tai luonnehtia ajatuksia omin sanoin. Ole tarkoituksenmukaisesti täsmällinen ilmauksissasi. 3. Vinkkejä kirjoittamiseen 3.1 Tutkielman nimi Hyvä tutkielman nimi vastaa työn sisältöä. Nimi on informatiivinen, havainnollinen ja tiivis. Tutkielman nimi herättää myös lukijan mielenkiinnon. Nimi voi olla kaksiosainen, jolloin kaksoispistettä tai ajatusviivaa seuraava osa täydentää nimen alkuosaa. 3.2 Aihelähtöisyys Pyri kirjoittamaan ensisijaisesti aihelähtöisesti. Tällöin tekstiviitteet asettuvat hyvin tekstin joukkoon. Tarvittaessa voit korostaa viittaamasi lähteen kirjoittajaa tai hänen taustaansa, mutta vältä aiheen käsittelyä yksinomaan kirjoittajalähtöisesti. Kirjoittajalähtöisen tekstin tunnistaa siitä, että lauseet ja kappaleet alkavat säännönmukaisesti vaikkapa seuraavasti: Laukkasen (2005) mukaan - -. Virtanen (2005) on tutkimuksessaan osoittanut - -. Gudykunsta ja Ting-Toomey (1992) ovat esittäneet kysymyksen, voisiko Käännökset toisista kielistä Vältä vierasperäisiä sanoja ja suoraa käännöksen makua. Miltä seuraava kuulostaa? Hänen mukaansa amerikkalaisen yhteiskunnan pluralistinen ideologisoituminen sekä akateemisen tutkimuksen sekoittuminen yhteiskunnalliseen aktivismiin ovat vaikuttanut siihen, millaiseksi kulttuurisen identiteetin käsite on muodostunut viimeisten vuosikymmenten aikana. 2

4 Hän käyttää assimilationismia, pluralismia, integrationismia ja separatismia sisältävää "ideologista ympyräänsä" kulttuuriseen identiteettiin liittyvien tekijöiden tutkimiseen. Liitä tekstiisi alkuperäiskielellä esitettyjä käsitteitä jos niiden suomenkielinen käännös ei ole itsestäänselvyys. Carbaugh (1989) esittää, että viestintäkulttuureja voidaan tutkia tarkastelemalla kulttuurisesti merkittäviä sanoja ja ilmauksia (cultural terms for talk). 3.4 Oikeakielisyys Sellaiset passiivimuodot kuten osalta, kohdalla, puolesta, toimesta ovat tarpeettomia. Normaalisti kehittyneiden lasten kommunikaation osalta todettiin... = Normaalisti kehittyneiden lasten kommunikaatiossa havaittiin - - Toimittajat suorittivat haastattelun = Toimittajat haastattelivat Testipisteet lasten kohdalla näyttivät... = Lasten testipisteet olivat Vältä paikallissijoja ja suosi genetiiviä: 3.5 Sitaatit Kuulevilla lapsilla eleet harvenevat kahden vuoden jälkeen. Kuulevien lasten eleet vähenevät - - Tutkimuksessa suoria sitaatteja käytetään sekä kirjallisuuskatsauksessa että aineistoesimerkkejä esitettäessä. Molemmissa nyrkkisääntönä on, että sitaatteja tulisi olla selvästi vähemmän kuin omaa tekstiä. Lyhyet sitaatit kirjoitetaan tekstiin kaksoislainausmerkkien väliin. Yli 40 sanan sitaatit sisennetään omaksi kappaleekseen. Aineistoesimerkkejä voidaan sijoittaa myös tekstiin, vaikkapa sulkuihin: Yhteistä kuudelle lapselle oli se, että pitkät sanat tuottivat ainakin jonkinasteisia ongelmia ensisanojen kaudella. Konsonanttiharmoniasta johtuen reduplikatiivisia muotoja esiintyi runsaasti (esim. [papa] lapaset). Sanat typistyivät usein yksi- tai kaksitavuisiksi. Aineistoesimerkkeinä samaa sitaattia ei tavallisesti käytetä kahdesti samassa raportissa. 3.6 Taulukot ja kuviot Taulukkojen ja kuvioiden tulee olla luettavissa omana itsenäisenä kokonaisuutenaan. Ne otsikoidaan ja selitetään lukijalle riittävän seikkaperäisesti. Taulukkojen otsikot sijoitetaan taulukon yläpuolelle, kuvioiden otsikot (KUVA, KUVIO) kuvioiden alapuolelle. (Ks. myös APA-ohjeet, s ) 3

5 3.7 Viitteen sivunumerot tekstissä Sivunumeroiden merkitseminen on välttämätöntä jos teet suoran lainauksen (tekstiä, taulukoita, kuvia) tai viittaat kirjoittajan/-ien ainutlaatuisiin, vain tietyssä tekstipaikassa ilmeneviin väitteisiin, ehdotuksiin tai lausumiin. Myös monografioihin viitatessa tulee mielellään mainita sivunumerot. Sivunumeroiden väliin kirjoitetaan ajatusviiva (23 25). (Vrt. APA-ohjeet, s. 291.) Pitkän viivan saa näppäilemällä ALT+0150 (näppäimistön laskinosan näppäimillä) tai näppäilemällä Ctrl + (laskinosan miinusmerkki). Kun tekijä mainitaan (itse) tekstissä, ja viittauksen kohteena on koko kirja, tulee sulkeiden sisään vain vuosiluku. Jos sen sijaan viitataan julkaisun tietylle sivulle, kirjoitetaan viite kokonaan sulkeiden sisään tällöin pilkku tulee tekijän nimen, vuosiluvun ja sivunumeron väliin. Karvosen (2003, 102) mukaan on havaittu, että - -. Mäntynen (2000, 13; 2001, ) on esittänyt, että - -. Peruskoulun opetussuunnitelman perusteiden (1994, 45) mukaan miten asia ilmenee puheviestinnässä (Python, 1998, 23 25). Tuhto (1993, 1994a, 1994b) on tutkimuksissaan todennut Useita kirjoittajia Useampia kirjoittajia luetellessa tekstissä käytetään "ja"-sanaa, suluissa puolestaan puolipistettä ja &-merkkiä. Hirvonen ja Väkeväinen (2000) ovat tutkineet autoilu on lisääntynyt Suomessa (Anttila & Hallman, 1989). - - tämän on nähty aiheuttavan ongelmia (Hartikainen, 1989; Kinnunen & Kauhanen, 1988). Jos tekijöitä on lukuisia (kolme tai enemmän) voidaan käyttää ym.-lyhennettä ensimmäisen sukunimen jälkeen. Jos julkaisuun viitataan useasti, kaikki tekijät tulee mainita ensimmäisen kerran lähteeseen viitattaessa, myöhemmin voi siirtyä lyhyeen ilmaisuun. Jos kirjoittajia on 6 tai enemmänkin, tekstissä voidaan siirtyä suoraan lyhyempään ilmaisuun. Hillin, Blackin, McGregoryn, Brownin ja Lindlofin (2000) mukaan viestinnässä on eri tasoja (Hill ym., 2000). - - katsotaan kehityksen kulkevan kohti parempaa (Jantunen, Junkkarinen, Palo, Koivunen & Lahti-Mononen, 2000, 15 16). 4

6 Jos kokoomateosta halutaan luonnehtia tekstissä yleisesti, voidaan ilmoittaa teoksen nimi ja toimittajat, esimerkiksi Social approaches to communication -teoksen (Leeds-Hurwitz, 1995) ratkaisut. Lähdeluettelosta teos löytyy tällöin kohdasta Leeds-Hurwitz. 3.9 Ks. / vrt. / esim. Tekstissä olevan viitteen edelle voidaan harkinnan mukaan sijoittaa sulkeisiin esimerkiksi esim., mm., varsinkin, etenkin, erityisesti, ks. ja vrt. Ks. ohjaa hakemaan osoitetusta paikasta lisää samansuuntaista tietoa, vrt. taas sanotusta ainakin jossain mielessä poikkeavaa tietoa. Sana esimerkiksi kirjoitetaan tekstissä lyhentämättömänä. Suomalaisia pidetään yleensä hiljaisina (ks. Sallinen-Kuparinen, 1986) Kun jo viitattuun teokseen viitataan uudestaan Yleisenä sääntönä voidaan pitää, että viite on voimassa niin kauan kuin seuraava viite esiintyy. Kirjoittamisen on tästä huolimatta oltava soljuvaa, eikä asioiden luettelemisesta viitteiden avulla. Viitemerkintää mt. (= mainittu teos) tai mts. + sivunumero (= mainitussa teoksessa sivu[i]lla) voi käyttää silloin, kun samaan lähteeseen viitataan toistamiseen eikä välillä ole viitattu muuhun lähteeseen. Erich Frommin (1962, 217) mukaan kasvatus meidän kulttuurissamme liian usein johtaa spontaanisuuden häviämiseen ja alkuperäisten eli yksilöstä itsestään lähtevien sieluntoimintojen korvautumiseen ulkoapäin vaikutetuilla tunteilla, ajatuksilla ja pyrkimyksillä. Ystävällisyydestä, hyväntuulisuudesta ja kaikesta, mitä hymyn arvellaan ilmaisevan, tulee automaattitoimintoja, jotka pannaan käyntiin ja sammutetaan kuin sähkökatkaisimesta. (Mts ) 3.11 Toisen käden lähteet Pyri löytämään aina alkuperäinen lähde. Jos alkuperäislähteen käyttö ei ole mahdollista, voidaan toisen käden lähteeseen viitata seuraavasti (vrt. APA-ohjeet, s. 247): Karhun (2003, 34) mukaan Minkkinen (1988) on tarkastellut sekä ajatuksissa että tunteissa (Minkkinen 1988, viitattu lähteessä Karhu, 2004, 118). Toisen käden lähteitä käytettäessä vain luettu lähde merkitään lähdeluetteloon Henkilökohtainen tiedonanto Kun lähteenä on henkilökohtainen tiedonanto, puhelinkeskustelu, luentomuistiinpanot tms., merkitään viitteeseen henkilön etunimen alkukirjain (tai alkukirjaimet), sukunimi, tarkka päivämäärä ja lähteen luonne. V. Ilmarisen (henkilökohtainen tiedonanto ) mukaan

7 - - kuten asiassa on edettykin (P. Isotalus, luentomuistiinpanot Puheviestinnän perusteet - kurssilla ). 4. Asioiden esittäminen kirjallisuusluettelossa Lähteet luetellaan tekijän mukaisessa aakkosjärjestyksessä erikseen työn lopussa. Kirjallisuusluettelon (eli lähdeluettelon) kirjoitusperiaatteita tulee noudattaa johdonmukaisesti jokaista pilkkua, pistettä ja puolipistettä myöten. Kirjoitusperiaatteissa noudatetaan suomen kieliopin sääntöjä, jotka ovat paikoin APA-ohjeiden vastaisia. Käytetyt lähteet ilmaistaan sekä tekstissä että lähdeluettelossa. Tekstissä olevan viitteen perusteella lähde on löydettävissä lähdeluettelosta helposti. Kirjallisuusluettelo otsikoidaan joko Kirjallisuus, Viitteet tai Lähteet. Kirjallisuusluetteloa voi tarvittaessa ryhmitellä esimerkiksi julkaistuihin ja julkaisemattomiin lähteisiin tai kirjallisiin ja sähköisiin lähteisiin. Lähteitä ei numeroida. Lähdetieto päättyy pisteeseen, paitsi jos lähde loppuu URL-osoitteeseen. Teokset järjestetään tekijänmukaiseen aakkosjärjestykseen. Kun käytetyssä lähteessä on useampi tekijä, heidän nimensä kirjoitetaan lähdeluetteloon lähteen mainitsemassa järjestyksessä. Saman tekijän kirjoitukset järjestetään julkaisuvuoden mukaiseen järjestykseen, ja jos samalta vuodelta on useita teoksia, ne erotetaan toisistaan lisäämällä vuosiluvun jälkeen kirjain (2000a, 2000b jne.). Samaa merkintää on käytettävä tietysti myös tekstissä. 4.1 Artikkelit tieteellisissä lehdissä Volyymin (vuosikerran numeron) eteen ei kirjoiteta lyhennettä vol. Lehden numero merkitään volyymin perään sulkeissa ainoastaan silloin, kun lehden kaikki numerot alkavat sivulta 1. Lehden nimi ja volyymi kursivoidaan ja lehden nimen kaikki sanat kirjoitetaan isoilla alkukirjaimilla artikkeleita ja partikkeleita lukuun ottamatta. Goldfield, B.A. (1990). Pointing, naming, and talk about objects: referential behaviour in children and mothers. First Language, 10, Goldin-Meadow, S. & Mylander, C. (1990). Beyond the input given: the child's role in the acquisition of language. Language, 66, Journaalien nimet kirjoitetaan kokonaan kursiivilla, silloinkin kun journaaleissa näkyy niiden nimien lyhennetyt versiot (esim. ei JASA vaan The Journal of the Acoustical Society of America). Monet alan tieteelliset aikakauslehdet ilmestyvät nykyisin myös sähköisenä versiona. Esimerkiksi EBSCOn tai Medlinen (OVID web) kautta löydettyyn artikkeliin viitataan, ikään kuin se olisi paperiversio. 4.2 Artikkelit toimitetuissa kirjoissa Huomaa, että toimittajien nimikirjaimet tulevat ennen sukunimeä toisin kuin kirjoittajien nimet. APAn normien mukaisesti sivunumerot kirjoitetaan heti teoksen nimen perään sulkeisiin. 6

8 Kokoomateoksen nimi kursivoidaan, mutta ei viitatun artikkelin/teoksen nimeä. Artikkelin ja kirjan nimestä kirjoitetaan vain nimen ensimmäinen sana isolla alkukirjaimella. Jos kirja on ilmestynyt toimitetussa sarjassa, sarjan nimi tulee mainita heti kirjan nimen jälkeen: Carbaugh, D. (1995a). The ethnographic communication theory of Philipsen and associates. Teoksessa D.P. Cushman & B. Kovacic (toim.), Watershed research traditions in human communication theory (s ). Albany, NY: SUNY Press. Carbaugh, D. (1995b). Are Americans really superficial? Notes on Finnish and American cultures in linguistic action. Teoksessa L. Salo-Lee (toim.), Kieli & kulttuuri oppimisessa ja opettamisessa/language & culture in teaching and learning (Viestintätieteiden laitoksen julkaisuja no. 12) (s ). Jyväskylän yliopisto. Kahane, J. C. (1981). Anatomic and physiologic change in the aging peripheral speech mechanism. Teoksessa D.S. Beasley & G.A. Davis (toim.), Aging: communication processes and disorders (s ). New York, NY: Grune & Stratton. Zinober, B. & Martlew, M. (1985). The development of communicative gestures. Teoksessa M.D. Barret (toim.), Children's single-word speech (s ). New York, NY: John Wiley & Sons. Pääteosta (toimitettua teosta) ei listata erikseen kirjallisuusluetteloon, ellei siihen viitata tekstissä myös kokonaisena kirjana. 4.3 Kirjat Kirjaviitteissä noudatetaan käytäntöä kustantajan kotipaikka: kustantaja. Yhdysvalloissa julkaistuista kirjoista mainitaan kustantajan kotikaupungin lisäksi osavaltio lyhennettynä (ks. APAohjeet, s ). Jos paikkakunnan nimi sisältyy yliopiston nimeen, sitä ei toisteta. Ohje koskee lähinnä yliopistojen julkaisemia raportteja, laitosten sarjajulkaisuja, symposium- ja konferenssiesityksiä. Kaikki kustantajan yhtiömerkinnät kuten Oy, Ltd, Publ., jne. jätetään pois. Kirjojen nimestä vain ensimmäinen sana pisteen jälkeen kirjoitetaan isolla alkukirjaimella. Fitch, K.L. (1998). Speaking relationally. Culture, communication and interpersonal connection (2. painos). New York, NY: Guilford Press. Kun viitataan yliopiston julkaisemaan sarjaan, merkitään sarjan nimi ja numero sulkeissa heti teoksen nimen jälkeen. Mäki-Torkko, E. (1998). Childhood hearing impairments and hearing screening: an epidemiological and clinical study of hearing in children and the implementation of the present hearing screening programme for pre-school children in Northern Finland (Acta Universitatis Ouluensis, Medica, D 462). University of Oulu. Vesala, K. M. (1996). Yrittäjyys ja individualismi. Relationistinen linjaus (Sosiaalipsykologian laitoksen tutkimuksia 2). Helsingin yliopisto. 7

9 4.4 Kongressiesitelmät Kun symposiumin tai konferenssin pohjalta tehdään kirja, julkaistu kirjoitus merkitään lähdeluetteloon pitkälti samoin kuin kokoomateoksen artikkeli, mutta symposiumin tai konferenssin nimi kursivoidaan. Huomaa, että kirjojenkin nimissä konferenssien nimet kirjoitetaan isoilla alkukirjaimilla vaikka kirjojen nimissä muuten kirjoitetaan vain pistettä seuraavat sanat isolla alkukirjaimella. Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: integration in personality. Teoksessa R. Dienstbier (toim.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (s ). Lincoln, NE: University of Nebraska Press. Hansen, B. (1990). Trends in the progress towards bilingual education for deaf children in Denmark. Teoksessa T. Vollhaber (toim.), Sign language research and application. Proceedings of the international congress in Hamburg (s ). Hamburg: Signum. Jos teosta ei ole julkaistu, merkitään tekijöiden jälkeen sulkeisiin symposiumin ajankohta (kuukausi ja vuosi) ja lisäksi kerrotaan viitteen lopussa konferenssin (kokouksen, kongressin, seminaarin) nimi ja paikka. Edelleen konferenssin nimi kirjoitetaan isoilla alkukirjaimilla. Viitteessä ei kursivoida esitelmän eikä konferenssin nimeä. (Vrt. APA-ohjeet, s ) Myyry, L. (kesäkuu 2002). Everyday value conflicts and integrative complexity of thought. Esitelmä konferenssissa 13th General Meeting of the European Association for Experimental Social Psychology. San Sebastian, Espanja. Paavilainen, S. (helmikuu 1999). What did you think of today s readings. Poster-esitelmä Puheviestinnän Päivillä. Jyväskylä. 4.5 Internet-lähteet Viitteeseen tulee ilmoittaa päivämäärä, jolloin dokumentti on haettu, koska internet-sivustot ja niiden osoitteet voivat muuttua, eikä niitä jälkeenpäin ole samassa muodossa löydettävissä. Kopioi www-dokumenttien osoitteet suoraan, siten vältät virheet osoitteissa. Kun viite päättyy URLosoitteeseen, osoitteen perään ei lisätä pistettä. Jos verkkolähteen kirjoittajaa ei mainita, kirjoittajaksi merkitään dokumentista vastuussa oleva organisaatio, esimerkiksi: Tilastokeskus. (1997). Väestö koulutusasteen mukaan kunnittain ja maakunnittain. Haettu osoitteesta Kun viitataan artikkeliin, joka on julkaistu vain Internetissä ilmestyvässä lehdessä, lähdeviitteessä mainitaan tekijä, kirjoituksen nimi, lehden nimi, sivuilla vierailun päivämäärä ja tarkka URL-osoite. Linkin tulisi viedä suoraan artikkeliin. Lehden vuosikertaa ja artikkelin sivunumeroita ei kirjata, ellei niitä ole lehdessä erikseen mainittu. (Vrt. APA-ohjeet, s. 272.) Suter, E.A. (2000). Focus groups in ethnography of communication: expanding topics of inquiry beyond participant observation. The Qualitative Report, 5. Haettu osoitteesta 8

10 4.6 Julkaisemattomat opinnäytteet Julkaisemattomien lähteiden nimiä ei kursivoida. Viitteestä tulee ilmetä sekä oppiaine että laitos (vrt. APA-ohjeet, s ). Niemi, K. (1999). Kuulovammaisten aikuisten elämäntilanne Suomessa. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto, erityispedagogiikan laitos. Pajo, K. (1998). Aikuisten kuulovammaisten kommunikaatiostrategioiden harjoittaminen. Tapaustutkimus kolmen pariskunnan kuntoutuksesta. Logopedian pro gradu -tutkielma. Helsingin yliopisto, fonetiikan laitos. Puro, J.-P. (1992). Keskustelu miestensaunoissa. Puheviestinnän pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto, viestintätieteiden laitos. 4.7 Muut medialähteet On tavallista, ettei sanomalehti mainitse artikkelin tekijän nimeä tai artikkelin tekijä kuuluu lehden vakituiseen toimittajakuntaan. Tällöin lähdeviite aloitetaan artikkelin nimellä. Päivittäin ilmestyviin sanomalehtiin viitattaessa on tärkeää ilmoittaa lehden ilmestymispäivämäärä. Lehden nimi kursivoidaan ja sivunumero tai muu sijainti ilmaistaan viitteen lopussa. Kolme muskettisoturia hiovat yhteistyötään EU:ssa. ( ). Helsingin Sanomat, s. A 11. Sen sijaan viitattaessa sellaiseen sanomalehtiartikkeliin, jonka tekijä ei selvästi kuulu lehden toimittajakuntaan, merkitään tekstiin artikkelin tekijän nimi ja lehden ilmestymispäivämäärä. Isotalus, P. ( ). Ihannepoliitikko on aito, tavallinen ja asiallinen. Helsingin Sanomat, s. A 2. Audiovisuaalisiin lähteisiin kuuluvat elokuvat, tv-sarjat ja -tuotannot, musiikkiäänitteet sekä erilaiset äänitallenteet. Tallenteen muoto merkitään hakasulkeisiin. Viitteistä tulee ilmetä lisäksi ohjelman nimi, esityspäivä tai julkaisuvuosi sekä tuotantoyhtiön nimi. Elokuvista ja dokumenteista mainitaan lisäksi ohjaajan nimi. (Tässä esitetyt ohjeet poikkeavat selvästi APA-ohjeista, ks. APAohjeet, s ). A-studion Studio Eurooppa [televisio-ohjelma] ( ). Suomi: Yleisradio TV1. Car talk [radio-ohjelma] ( ).Yhdysvallat: National Public Radio. You can count on me [elokuva] (2000). Lonergan, K. (käsikirjoittaja/ohjaaja). Yhdysvallat: Paramount Pictures. 4.8 Muuta Toisinaan teoksen tekijänä saattaa olla jokin yhdistys, organisaatio tai instituutio, jolloin kyseisen organisaation nimi voi olla ensimmäisenä tekijänä. Jos kirjoittajaa ei tiedetä, merkintä aloitetaan suoraan julkaisun nimellä. 9

11 Peruskoulun opetussuunnitelman perusteet (2004). Helsinki: Opetushallitus. Korkeakoululaitoksen kehittämissuunnitelma (1977). Helsinki: Opetusministeriö, korkeakoulu- ja tiedeosasto. Jos teos on ilmestynyt kauan sitten, alkuperäinen ilmestymisvuosi merkitään näkyviin. Kaila. E. (1958). Persoonallisuus (5. painos). Helsinki: Otava. (Alkuperäisteos 1934.) Tekstissä Kailan teokseen viitattaisiin seuraavasti: (Kaila 1934/1958). Kun viitataan käännettyyn teokseen, ei alkuperäisteoksen nimeä tarvitse mainita. Tällöin riittää, että käännetyn nimen jälkeen mainitsee sulkeissa, kuka on teoksen kääntäjä. Freud, S. (1983). Vitsi ja sen yhteys piilotajuntaan (suom. M. Rutanen). Helsinki: Love Kirjat. (Alkuperäisteos 1905.) Kun teos on arvioitavana oleva käsikirjoitus, ei mahdollisen kustantajan nimeä saa mainita. Kun artikkeli on hyväksytty tieteellisessä lehdessä julkaistavaksi, vuosiluvun sijaan viitteeseen kirjoitetaan "painossa". Lisäksi mainitaan lehden nimi, mutta ei vuosikertaa tai numeroa. Pirttilä-Backman, A.-M. & Kajanne, A. (painossa). The development of implicit epistemologies during early and middle adulthood. Sosiaalipsykologia. Virtanen, A. (1999). Nuorten naisten viestijäkuva. Julkaisematon käsikirjoitus. Kun viitataan huomattavan vanhoihin teoksiin, lähdeluetteloon merkitään se versio joka on luettu. (Vrt. APA-ohjeet, s. 213.) Aristoteles (1991). Politiikka (suom. A. M. Anttila). Helsinki: Gaudeamus. Henkilökohtaisia tiedonantoja tai vastaavia lähteitä ei merkitä varsinaiseen kirjallisuusluetteloon. Halutessasi voit luetella julkaisemattomat lähteet erillisen otsikon alle esimerkiksi seuraavasti (vrt. APA-ohjeet, s. 214): Haukkala, A. (henkilökohtainen tiedonanto, ). Ilmarinen, V. (puhelinkeskustelu, ). 5. Asettelu 5.1 Tekstin asetukset - valitse tavanomainen kirjasintyyppi - ns. leipätekstin pistekoko on (Times New Roman) 12 ja riviväli 1,5 - otsikkohierarkian voi osoittaa kirjasinkoolla tai numeroinnilla (vrt. APA-ohjeet, s ) - havainnollistavat tekstiosat (esim. suorat pitkät lainaukset, pitkät luetelmat) sisennetään ja voidaan kirjoittaa koolla 10pt ja rv 1 10

12 5.2 Sivuasetukset - sivunumerointi alkaa ensimmäiseltä tekstisivulta kansilehteä ja sitä seuraavaa Sisällysluettelo-sivua ei numeroida - marginaalien leveys ja korkeus on 2,5 3 cm - poista tekstistä leski- ja orporivit - teksti on tasattu vasemmalle ja haluttaessa myös oikealle 11

13 PROSEMINAARIESITELMÄN NIMI Jos tarkennetaan otsikkoa, niin sitten tässä Oili Opiskelija Oppialan proseminaariesitelmä Syksy 2007 Puhetieteiden laitos Helsingin yliopisto 12

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi. KIRJALLISEN TYÖN ULKOASU JA LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN Tämä ohje on tehty käytettäväksi kasvatustieteiden tiedekunnan opinnoissa tehtäviin kirjallisiin töihin. Töiden ohjaajilla voi kuitenkin olla omia toivomuksiaan

Lisätiedot

Lähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi)

Lähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi) Lähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi) Copyright 2004 2010, Kielijelppi Palvelun tekijänoikeuksia suojaa Creative Commons -lisenssi Lähdeviitteiden merkitsemiseksi on olemassa useita tapoja. Viitteet voidaan

Lisätiedot

SEMINAARITÖIDEN, ESSEIDEN YM. HARJOITUSTÖIDEN KIRJOITUSOHJEITA

SEMINAARITÖIDEN, ESSEIDEN YM. HARJOITUSTÖIDEN KIRJOITUSOHJEITA SEMINAARITÖIDEN, ESSEIDEN YM. HARJOITUSTÖIDEN KIRJOITUSOHJEITA (Tahto kiskoo puolet kuormasta; islantilainen sananlasku) PUHETIETEIDEN LAITOS Eila Lonka & Reijo Aulanko 2007 Puhetieteiden laitos PL 9 (Siltavuorenpenger

Lisätiedot

Kouvolan iltalukio. Tutkielmakäytänteet. 27.10.2009 Päivi Hänninen

Kouvolan iltalukio. Tutkielmakäytänteet. 27.10.2009 Päivi Hänninen Kouvolan iltalukio Tutkielmakäytänteet Tutkielman osat 1. Kansilehti 2. (Tiivistelmä) 3. Sisällysluettelo 4. Käsittelyosa 5. Lähdeluettelo 6. Liitteet Sisällysluettelo Tutkielman luvut ja sivut numeroidaan.

Lisätiedot

Ohje tutkielman tekemiseen

Ohje tutkielman tekemiseen Sauvon koulukeskus 2011 Ohje tutkielman tekemiseen Aiheen valinta Etsi materiaalia Valitse itseäsi kiinnostava aihe. Sovi opettajan kanssa aiheen rajaus. Pyydä opettajalta tutkielmapassiin merkintä aiheen

Lisätiedot

Tutkielman kirjoittaminen. Tutkimuskysymyksen matka tutkimukseksi

Tutkielman kirjoittaminen. Tutkimuskysymyksen matka tutkimukseksi Tutkielman kirjoittaminen Tutkimuskysymyksen matka tutkimukseksi Jaana Ristimäki YH7 Global Citizenship Espoon yhteislyseon lukio 2014 Sisällysluettelo 1 Tutkielman aloittaminen ja disposition laatiminen

Lisätiedot

Lähteisiin viittaaminen ja lähdekritiikki

Lähteisiin viittaaminen ja lähdekritiikki Lähteisiin viittaaminen ja lähdekritiikki LÄHDEKRITIIKKI Lähdekritiikki on tiedonlähteiden arviointia. Lähdekritiikillä tarkoitetaan siis sen arvioimista, voiko tiedontuottajaan (siis esimerkiksi kirjan,

Lisätiedot

Kirjallisuusluettelon laatiminen

Kirjallisuusluettelon laatiminen Kirjallisuusluettelon laatiminen Käsikirjoitusten kirjallisuusluettelot laaditaan huolellisesti alla olevien ohjeiden mukaan. Yleisiä huomioita seuraavat ohjeet julkaisutyypeittäin. Otsikointi ja sijainti

Lisätiedot

Matematiikan kirjoittamisesta

Matematiikan kirjoittamisesta Matematiikan kirjoittamisesta Asiasisältö Tärkeintä kaikessa on, että kaiken minkä kirjoitat, niin myös itse ymmärrät. Toisin sanoen asiasisällön on vastattava lukijan pohjatietoja. Tekstin täytyy olla

Lisätiedot

(Vilkka 2006, 224; Hirsjärvi, Remes & Sajavaara 2009, 21.)

(Vilkka 2006, 224; Hirsjärvi, Remes & Sajavaara 2009, 21.) 1 LÄHDEVIITTEET Työssä käytettyjen tietolähteiden esittäminen lisää tekstin luotettavuutta. Lähteet mainitaan sekä lähdeviitteinä tekstissä että lähdeluettelona tekstin lopussa. Lähteinä on käytettävä

Lisätiedot

(Kirjoittajatiedot lisätään hyväksyttyyn artikkeliin, ei arvioitavaksi lähetettävään käsikirjoitukseen)

(Kirjoittajatiedot lisätään hyväksyttyyn artikkeliin, ei arvioitavaksi lähetettävään käsikirjoitukseen) HOITOTIEDE-LEHTI Artikkelin mallipohja ja kirjoitusohjeet (Päivitetty 6.1.2016) Yleiset artikkelin asetukset ja ohjeet: Käsikirjoituksen pituus: korkeintaan 4000 sanaa sisältäen tiivistelmän, tekstisivut,

Lisätiedot

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) T A M P E R E E N Y L I O P I S T O Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) Kasvatustieteiden yksikkö Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma NIMI NIMINEN

Lisätiedot

LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN TEKSTIIN KANSANTALOUS 2008 Lähdeviitteiden käyttö kandidaatti- ja pro gradu työssä.

LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN TEKSTIIN KANSANTALOUS 2008 Lähdeviitteiden käyttö kandidaatti- ja pro gradu työssä. LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN TEKSTIIN KANSANTALOUS 2008 Lähdeviitteiden käyttö kandidaatti- ja pro gradu työssä. Pohjautuu ohjeisiin tiedekunnan yleisiin ohjeisiin lähteidenkäytöstä: http://www.uwasa.fi/kauppatieteet/opiskelu/kirjoitusohjeet/lahteet/

Lisätiedot

Yliopistopedagogiikka

Yliopistopedagogiikka 1 Yliopistopedagogiikka Kirjoitusohjeet Kehittäminen ja kokeilut -osastoon 1. Kirjoitusten sisällöstä ja rakenteesta Kehittäminen ja kokeilut -osastossa eri tieteenalojen opettajat ja koulutuksen kehittäjät

Lisätiedot

Laurean opinnäytetöiden lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat

Laurean opinnäytetöiden lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Ohje Sirpa Marko Kirsti Vuorela 1.9.2008 Laurean opinnäytetöiden lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Ohje Sirpa Marko Kirsti Vuorela 1.9.2008 Sisällys 1 Lähdeviitteiden ja lähteiden merkitseminen

Lisätiedot

Käsikirjoituksesta kirjaksi

Käsikirjoituksesta kirjaksi Käsikirjoituksesta kirjaksi Tekijänoikeudet ja julkaisuluvat Kirjoittajan ja toimitetun teoksen toimittajan tulee varmistaa käsikirjoituksessa olevien lainauksien, kuvien, käännösten jne. tekijänoikeudet,

Lisätiedot

Työn osat 5-9 muodostavat varsinaisen sisällön.

Työn osat 5-9 muodostavat varsinaisen sisällön. 5 Projektityö onkin hyvä suunnitella siten, että työ on mielekkäästi jaettavissa osiin kandidaatintöiden kirjoittamista ajatellen. Projektityön yhteydessä tehtävien kandidaatintöiden arvostelua ja muotoseikkoja

Lisätiedot

LÄHDEVIITTEET JA NIIDEN LAATIMINEN

LÄHDEVIITTEET JA NIIDEN LAATIMINEN LÄHDEVIITTEET JA NIIDEN LAATIMINEN 23.10.2015 Sari Dhima Lähdevii>eiden laadinta Lähdevii>eiden merkinnät vaihtelevat eri Ceteenalojen, julkaisusarjojen ja aikakauskirjojen välillä. Tärkeintä on käy>ää

Lisätiedot

1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET

1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET Tutkielman teko-ohjeet, Rautavaaran lukio 2016 1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET 1.1 Aiheen valinta 1.2 Tutustuminen Kokoa, mitä tiedät ennestään ( piirrä, kirjoita... ) Listaa ylös kysymyksiä aiheesta Lue aiheesta

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄN JULKAISUJA. Julkaisuohjeet. Koonnut Pirkko Pussinen

POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄN JULKAISUJA. Julkaisuohjeet. Koonnut Pirkko Pussinen POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄN JULKAISUJA Julkaisuohjeet Koonnut Pirkko Pussinen Pohjois-Karjalan sairaanhoito- ja sosiaalipalvelujen kuntayhtymä Joensuu 2010 Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

Artikkelit pyydetään lähettämään X.X.201X mennessä osoitteella: toimittajan sähköpostiosoite

Artikkelit pyydetään lähettämään X.X.201X mennessä osoitteella: toimittajan sähköpostiosoite OHJEITA AFinLA:N VUOSIKIRJAAN KIRJOITTAVALLE Toivomme sinun ottavan seuraavat asiat huomioon tekstiä laatiessasi. Julkaisuprosessi on seuraava. Ensimmäisessä vaiheessa pyydämme artikkelisi sähköisenä versiona,

Lisätiedot

Siun soten julkaisuja. Julkaisuohjeet

Siun soten julkaisuja. Julkaisuohjeet 2019 Siun soten julkaisuja Julkaisuohjeet 2(7) Sisällysluettelo Sisällysluettelo... 2 1. Toimintaperiaatteet... 3 1.1 Sarjan nimi... 3 1.2 Sarjan sisältö... 3 1.3 Sarjan osat... 3 1.4 Käsikirjoituksen

Lisätiedot

3.4 Juttukentän tiedot

3.4 Juttukentän tiedot 3.4 Juttukentän tiedot Juttukenttä sisältää otsikoiden ja varsinaisen juttutekstin lisäksi paikkakunnan, päiväyksen, kirjoittajan nimen ja tiedon siitä, onko kyse STT omasta vai muiden uutistoimistojen

Lisätiedot

Ohjeita AFinLAn vuosikirjaan 2016 kirjoittaville. Artikkeli

Ohjeita AFinLAn vuosikirjaan 2016 kirjoittaville. Artikkeli Ohjeita AFinLAn vuosikirjaan 2016 kirjoittaville Artikkeli Artikkelin pituus on 15 sivua (n. 4000 5000 sanaa) sisältäen tiivistelmän. Kirjallisuusluettelo ja liitteet eivät sisälly tähän enimmäispituuteen.

Lisätiedot

AS-84.3400 Automaatiotekniikan seminaarikurssi. Kevät 2008

AS-84.3400 Automaatiotekniikan seminaarikurssi. Kevät 2008 AS-84.3400 Automaatiotekniikan seminaarikurssi Kevät 2008 Kurssin tavoitteet Konferenssisimulaatio Harjoitella tieteellisen tekstin / raportin kirjoittamista Harjoitella tiedon etsimistä ja viittaamista

Lisätiedot

Lähteiden käyttö. Yleistä lähteistä. Sosiaalityön ja sosiaalipedagogiikan kandidaattiseminaari ja kandidaatintutkielma

Lähteiden käyttö. Yleistä lähteistä. Sosiaalityön ja sosiaalipedagogiikan kandidaattiseminaari ja kandidaatintutkielma Lähteiden käyttö Yleistä lähteistä Tieteellisen kirjoittamisen pelisääntöihin kuuluu, että kirjoittaja aiemmin tehtyjä tutkimuksia selostamalla ja arvioimalla paitsi valmistaa tietä omalle tutkimukselleen

Lisätiedot

Tieteellinen kirjoittaminen Lähteet. Tuula Marila Kevät 2011

Tieteellinen kirjoittaminen Lähteet. Tuula Marila Kevät 2011 Tieteellinen kirjoittaminen Lähteet Tuula Marila Kevät 2011 Lähteet Sisältö Lähteiden äärellä 3 5 Viittaustekniikka 6 11 Lähdeluettelon laatiminen 12 21 2 Tutustu kirjallisuuteen 1. Tutustu teoksen sisällysluetteloon.

Lisätiedot

KIRJALLISEN TYÖN OHJEET

KIRJALLISEN TYÖN OHJEET KIRJALLISEN TYÖN OHJEET Tiina Tomera, STAP xx Oppimispäiväkirja Hoito- ja huolenpito opettaja : Maija Mietteliäs SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 KIRJALLISTEN TÖIDEN RAKENNE JA ULKOASU... 3 2.1 Kansilehti...

Lisätiedot

1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet. 2 Sivun asetukset. 3 Sivunumerointi. 4 Otsikot

1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet. 2 Sivun asetukset. 3 Sivunumerointi. 4 Otsikot 1 1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet Metropolia Ammattikorkeakoulun opinnäytetöissä noudatetaan seuraavia graafisia ohjeita. Graafiset ohjeet on tehty Metropolian opinnäytetyöryhmässä. Näiden graafisten

Lisätiedot

Tutkielman perusrakenne ja kirjoittaminen LaTeXilla

Tutkielman perusrakenne ja kirjoittaminen LaTeXilla Tutkielman perusrakenne ja kirjoittaminen LaTeXilla Jussi Maunuksela Jyväskylän yliopisto, Fysiikan laitos, PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto 17.3.2017 FYSA291&XYHM004 luentokalvosarja 6 1 Oppimistavoitteet

Lisätiedot

TEHTÄVÄN NIMI YHDELLE TAI USEAMMALLE RIVILLE FONTTIKOKO 24 Tarvittaessa alaotsikko fonttikoko 20

TEHTÄVÄN NIMI YHDELLE TAI USEAMMALLE RIVILLE FONTTIKOKO 24 Tarvittaessa alaotsikko fonttikoko 20 Etunimi Sukunimi fonttikoko 16 Ryhmätunnus TEHTÄVÄN NIMI YHDELLE TAI USEAMMALLE RIVILLE FONTTIKOKO 24 Tarvittaessa alaotsikko fonttikoko 20 Tehtävätyyppi Koulutusohjelma fonttikoko 16 Elokuu 2010 SISÄLTÖ

Lisätiedot

Opinnäytetyön ulkoasu

Opinnäytetyön ulkoasu Opinnäytetyön ulkoasu Antti Leino Tampereen yliopisto Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Suomen kielen tutkinto-ohjelma Tutkielmaohje Syyskuu 2012 Tampereen yliopisto Suomen kielen tutkinto-ohjelma

Lisätiedot

Pääotsikko Times New Roman, fonttikoko 16 Alaotsikko omalle rivilleen

Pääotsikko Times New Roman, fonttikoko 16 Alaotsikko omalle rivilleen Pääotsikko Times New Roman, fonttikoko 16 Alaotsikko omalle rivilleen Onni Opiskelija Tampereen yliopisto Viestintätieteiden tiedekunta Suomen kirjallisuuden maisteriopinnot / Kertomus- ja tekstiteorian

Lisätiedot

SOSIAALIPEDAGOGINEN AIKAKAUSKIRJA Vuosikirja 2016

SOSIAALIPEDAGOGINEN AIKAKAUSKIRJA Vuosikirja 2016 SOSIAALIPEDAGOGINEN AIKAKAUSKIRJA Vuosikirja 2016 Ohjeita kirjoittajalle Tervetuloa mukaan tekemään vuosittain julkaistavaa Sosiaalipedagogista aikakauskirjaa! Toivomme, että tutustut näihin ohjeisiin

Lisätiedot

OHJEITA HARJOITUSAINEIDEN KIRJOITTAJILLE

OHJEITA HARJOITUSAINEIDEN KIRJOITTAJILLE OHJEITA HARJOITUSAINEIDEN KIRJOITTAJILLE Helsingin yliopiston valtiotieteellinen tiedekunta 2004 Raija Lehtinen raija.lehtinen@helsinki.fi Anu Lahtinen anu.lahtinen@helsinki.fi 1 SISÄLLYS Ohjeiden käyttäjille

Lisätiedot

CS10A0000 MARKKINOINNIN PERUSKURSSI Syksy 2008. Case A: Ohjeet (Case 1: Hörhammer)

CS10A0000 MARKKINOINNIN PERUSKURSSI Syksy 2008. Case A: Ohjeet (Case 1: Hörhammer) Casen palautus PVM CS10A0000 MARKKINOINNIN PERUSKURSSI Syksy 2008 Case A: Ohjeet (Case 1: Hörhammer) VAIN ESITTÄVÄN RYHMÄN TYÖSSÄ! (Opponoiva ryhmä XY, esim B6) (Esittävä) Ryhmä XY (esim. B2): 0222222

Lisätiedot

TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö 2013

TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö 2013 TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö 2013 Kasvatustieteellisen esseen kirjoittaminen Esseetä voidaan käyttää opintojakson suorittamiseen joko vaihtoehtoisena tai ainoana suoritustapana. Opintojakson

Lisätiedot

TANSSIN LUKIODIPLOMI TUTKIELMAOHJE. Sari Tuunanen

TANSSIN LUKIODIPLOMI TUTKIELMAOHJE. Sari Tuunanen TANSSIN LUKIODIPLOMI TUTKIELMAOHJE Sari Tuunanen 30.4.2019 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 2 2. Tutkielman ohjeet... 3 2.1 Tutkielman rakenne... 3 2.1.1 Kansilehti... 3 2.1.2 Sisällysluettelo... 3 2.1.3

Lisätiedot

LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN

LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN Päivi Auno LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN Kajaanin Ammattikorkeakoulu Ohjaava opettaja Ajankohta Opintojakso SISÄLLYS (esimerkki) 1 JOHDANTO 2 TEORIATAUSTA SISÄLTÖÄ KUVAAVA OTSIKKO 2.1 Alaotsikko 2.2

Lisätiedot

OTSIKKO (ESIM. TARKASTELUN KOHTEENA OLEVAN PROSESSI) Prosessi- ja ympäristötekniikan perusta P. Työn tekijät: Nimi (Opiskelijanumero)

OTSIKKO (ESIM. TARKASTELUN KOHTEENA OLEVAN PROSESSI) Prosessi- ja ympäristötekniikan perusta P. Työn tekijät: Nimi (Opiskelijanumero) OTSIKKO (ESIM. TARKASTELUN KOHTEENA OLEVAN PROSESSI) Prosessi- ja ympäristötekniikan perusta 477013P Työn tekijät: Nimi (Opiskelijanumero) Nimi (Opiskelijanumero) Johdanto Tähän dokumenttiin kootaan Prosessi-

Lisätiedot

APA-tyyli. Petri Nokelainen

APA-tyyli. Petri Nokelainen APA-tyyli Petri Nokelainen petri.nokelainen@uta.fi American Psychology Association (APA, 2001). Yleisin sosiaalitieteiden käyttämä tyylikirjasto. Artikkelin teksti, jossa on viittaus (referointi) lähdeluettelossa

Lisätiedot

KANSILEHDEN MALLISIVU

KANSILEHDEN MALLISIVU Teknisiä ohjeita pro gradu -tutkielmalle Teologian osasto 12.11.2013 Tässä annettavat ohjeet ovat suosituksia. Viime kädessä seurataan tutkielman ohjaajan antamia ohjeita! Tutkielman kansilehdelle asetellaan

Lisätiedot

RINNAKKAISTALLENNUSOHJE

RINNAKKAISTALLENNUSOHJE RINNAKKAISTALLENNUSOHJE Syöttölomakkeeseen pääsee osoitteesta: submissions.theseus.fi => Tallenna julkaisu Pakollisten täytettävien kenttien otsikot on lihavoitu ja niiden edessä on punainen tähti * HUOM!

Lisätiedot

Ensin: kirjaudu kurssikansioon ja siirry siellä Luennot kansion Tutkielman perusrakenne ( ) sivulle FYSA291 luentokalvosarja 7 1

Ensin: kirjaudu kurssikansioon ja siirry siellä Luennot kansion Tutkielman perusrakenne ( ) sivulle FYSA291 luentokalvosarja 7 1 Ensin: kirjaudu kurssikansioon ja siirry siellä Luennot kansion Tutkielman perusrakenne ( ) sivulle. 3.11.2015 FYSA291 luentokalvosarja 7 1 Tutkielman perusrakenne ja kirjoittaminen LaTeXilla Jussi Maunuksela

Lisätiedot

Tutkielman rakenne. Tellervo Korhonen. Tutki Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto

Tutkielman rakenne. Tellervo Korhonen. Tutki Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto Tutkielman rakenne Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto Tutki 2 12.3.2014 1 Periaatteet tieteellisessä tekstissä Tieteellä omat traditionsa Esitystavassa Rakenteessa Perusajatus tieteellisen raportin

Lisätiedot

Arviointi ja kustannuspäätös

Arviointi ja kustannuspäätös Ohjeita kirjoittajille ja kokoomateosten toimittajille Arviointi ja kustannuspäätös TUP lähettää käsikirjoituksen arvioitavaksi vähintään kahdelle asiantuntijalle, mikäli käsikirjoitus katsotaan toimituskunnassa

Lisätiedot

Julkaisuprosessi Ohjeet artikkelikäsikirjoitusten jättämisestä lähetetään tammikuussa, kun julkaisujärjestelmä saadaan avattua.

Julkaisuprosessi Ohjeet artikkelikäsikirjoitusten jättämisestä lähetetään tammikuussa, kun julkaisujärjestelmä saadaan avattua. Ohjeita AFinLAn vuosikirjaan 2015 kirjoittaville Julkaisuprosessi Ohjeet artikkelikäsikirjoitusten jättämisestä lähetetään tammikuussa, kun julkaisujärjestelmä saadaan avattua. Artikkeli Artikkelin pituus

Lisätiedot

1 TEKSTIN ASETTELU. Tekstinkäsittelyohjelmaksi sopii esimerkiksi Word. Fontti Times New Roman. Fonttikoko 12.

1 TEKSTIN ASETTELU. Tekstinkäsittelyohjelmaksi sopii esimerkiksi Word. Fontti Times New Roman. Fonttikoko 12. 1 TEKSTIN ASETTELU Tekstinkäsittelyohjelmaksi sopii esimerkiksi Word. Fontti Times New Roman. Fonttikoko 12. Käytetään tavutusta ja molempien reunojen tasausta. Käytetään sivunumeroita keskellä ylhäällä.

Lisätiedot

Kirjoitusohje Oped-Exo - ejulkaisulle

Kirjoitusohje Oped-Exo - ejulkaisulle No. Kirjoitusohje Oped-Exo - ejulkaisulle projektiassistentti Reima Kallinen Oped-Exo hanke Julkaistu 08.11.2004 (Muokattu 16.11.2004) Kallinen, R. Kirjoitusohje Oped-Exo-julkaisulle Julkaistu 08.11.2004

Lisätiedot

Opinnäytetyön mallipohjan ohje

Opinnäytetyön mallipohjan ohje Opinnäytetyön mallipohjan ohje Sisällys 1 Johdanto 1 2 Mallin käyttöönotto 1 3 Otsikot 2 3.1 Luvun otsikko 3 3.2 Alalukujen otsikot 5 4 Tekstikappaleet 5 5 Kuvat ja kuviot 6 6 Taulukot 6 7 Lainaus 7 8

Lisätiedot

Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen

Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen Sonja Kniivilä, Sari Lindblom-Ylänne & Anne Mäntynen Copyright 2017 Tekijät & Gaudeamus Gaudeamus Oy www.gaudeamus.fi Kansi: Emmi Kyytsönen Kolmas, uudistettu painos. Ensimmäinen painos ilmestyi vuonna

Lisätiedot

Tutkielman kirjoittaminen OpenOffice-teksturilla. Sisällysluettelo, viittaukset, numerointi

Tutkielman kirjoittaminen OpenOffice-teksturilla. Sisällysluettelo, viittaukset, numerointi Tutkielman kirjoittaminen OpenOffice-teksturilla Sisällysluettelo, viittaukset, numerointi Hannu Lehto Lahden Lyseon lukio 2010 2 Sisällysluettelo 1 Sisällysluettelo...3 1.1 Sisällysluettelon luonti...3

Lisätiedot

SOSIAALIPEDAGOGINEN AIKAKAUSKIRJA Kirjoittajaohjeet

SOSIAALIPEDAGOGINEN AIKAKAUSKIRJA Kirjoittajaohjeet SOSIAALIPEDAGOGINEN AIKAKAUSKIRJA Kirjoittajaohjeet Ohjeita kirjoittajalle Tervetuloa mukaan tekemään vuosittain julkaistavaa Sosiaalipedagogista aikakauskirjaa! Toivomme, että tutustut näihin ohjeisiin

Lisätiedot

Opinnäytetyön raportointiohje ja mallipohja (r 21, f 16)

Opinnäytetyön raportointiohje ja mallipohja (r 21, f 16) kaikki reunukset 3 cm ja otsikoiden keskitys Opinnäytetyön raportointiohje ja mallipohja (r 21, f 16) Alaotsikko (r 23, f 14) Mahdollisen taustaprojektin nimi (r 35, f 12) Tekijä(t) (r 37, f 12) Toimialan/koulutusalan

Lisätiedot

HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE

HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE Tekniikan toimiala HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE 7/2010 jn SISÄLTÖ 1 HARJOITTELURAPORTIN RAKENNE JA ULKOASU.. 3 1.1 Rakenne. 3 1.2 Ulkoasu 3 2 HARJOITTELUKERTOMUS..

Lisätiedot

Tutkielmaohje. (tiivistelmä tiedekunnan ohjeista, taloustieteeseen sopeutettuna) Tekstin oikea reuna pitää tasata, ja samalla on käytettävä tavutusta.

Tutkielmaohje. (tiivistelmä tiedekunnan ohjeista, taloustieteeseen sopeutettuna) Tekstin oikea reuna pitää tasata, ja samalla on käytettävä tavutusta. 1. Tutkielman ulkoasu Tutkielman ulkoasu Tutkielmaohje (tiivistelmä tiedekunnan ohjeista, taloustieteeseen sopeutettuna) Hyvä pistekoko tutkielmassa on 12. Rivivälin tulee olla 1,5. Tekstin oikea reuna

Lisätiedot

8.1 Taulukot 8.2 Kuviot ja kuvat 8.3 Julkaisun rakennetta koskevat suositukset

8.1 Taulukot 8.2 Kuviot ja kuvat 8.3 Julkaisun rakennetta koskevat suositukset PKSHP JULKAISUOHJEET SISÄLLYSLUETTELO Toimintaperiaatteet Yleistä Kirjoitusohjeet o 1. Etukansi o 2. Nimiölehti o 3. Tekijämerkintä o 4. Kuvailulehti ja tiivistelmä o 5. Kirjallisuusluettelo ja -viitteet

Lisätiedot

On olemassa jotain yleisiä kirjoitusohjeita, joita voit hyödyntää artikkelin kirjoittamisessa:

On olemassa jotain yleisiä kirjoitusohjeita, joita voit hyödyntää artikkelin kirjoittamisessa: Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2011 2012 Kehittämistyöstä artikkeliksi 1. Mikä on artikkeli? Artikkeli on jotain asiaa, ilmiötä tai teemaa käsittelevä tutkittuun tai havainnoituun tietoon perustuva

Lisätiedot

83450 Internetin verkkotekniikat, kevät 2002 Tutkielma <Aihe>

83450 Internetin verkkotekniikat, kevät 2002 Tutkielma <Aihe> 83450 Internetin verkkotekniikat, kevät 2002 Tutkielma TTKK 83450 Internetin verkkotekniikat Tekijät: Ryhmän nro:

Lisätiedot

Juha Herkman: Tieteellinen kieli ja lähdekäytännöt

Juha Herkman: Tieteellinen kieli ja lähdekäytännöt Juha Herkman: Tieteellinen kieli ja lähdekäytännöt 1) Otsikointi - tärkeintä otsikoissa on niiden informatiivisuus - otsikot muodostavat hierarkian, joka jäsentää työn rakennetta - Pääotsikko (työn nimi)

Lisätiedot

Lapin yliopiston Kasvatustieteiden tiedekunnan kirjallisten töiden ulkoasun ja lähteiden merkitsemisen ohjeet

Lapin yliopiston Kasvatustieteiden tiedekunnan kirjallisten töiden ulkoasun ja lähteiden merkitsemisen ohjeet 1 Lapin yliopiston Kasvatustieteiden tiedekunnan kirjallisten töiden ulkoasun ja lähteiden merkitsemisen ohjeet Tämä yleinen ohje on tehty käytettäväksi Lapin yliopiston Kasvatustieteiden tiedekunnan opintojen

Lisätiedot

Used with permission of Microsoft. Kulttuurihistoria Syyskuu 2015

Used with permission of Microsoft. Kulttuurihistoria Syyskuu 2015 MUOTOSEIKKOJA Mitä asetuksia käytän? Tyypillisimpiä fontteja ovat Times New Roman (fonttikoko 12) tai Arial (fonttikoko 11). Käytä riviväliä 1,5, jotta asettelu on selkeä ja teksti on myös tältä osin helppolukuista.

Lisätiedot

Matematiikan kirjallinen viestintä ja tieteellinen tiedonhankinta

Matematiikan kirjallinen viestintä ja tieteellinen tiedonhankinta Matematiikan kirjallinen viestintä ja tieteellinen tiedonhankinta p. 1/25 Matematiikan kirjallinen viestintä ja tieteellinen tiedonhankinta Arto Lepistö Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto

Lisätiedot

Ohjeita tutkielmaseminaarilaisille / kandidaatin tutkielma

Ohjeita tutkielmaseminaarilaisille / kandidaatin tutkielma 1 Ohjeita tutkielmaseminaarilaisille / kandidaatin tutkielma Tutkielmaseminaarin tavoitteet Jokainen seminaarilainen laatii lukuvuoden aikana yksin tai parin kanssa itsenäisen kandidaatin tutkielman jostakin

Lisätiedot

Aktivoi dokumentin rakenteen tarkistamiseksi piilomerkkien näyttäminen valitsemalla valintanauhasta Kappale-kohdasta painike Näytä kaikki.

Aktivoi dokumentin rakenteen tarkistamiseksi piilomerkkien näyttäminen valitsemalla valintanauhasta Kappale-kohdasta painike Näytä kaikki. Asiakirjan valmistelu Aktivoi dokumentin rakenteen tarkistamiseksi piilomerkkien näyttäminen valitsemalla valintanauhasta Kappale-kohdasta painike Näytä kaikki. Tarkista, ettei dokumentissa ole peräkkäisiä

Lisätiedot

HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE Liiketalouden koulutusala HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE

HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE Liiketalouden koulutusala HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE Liiketalouden koulutusala HARJOITTELURAPORTIN KIRJOITUSOHJE SISÄLTÖ 1 HARJOITTELURAPORTIN RAKENNE JA ULKOASU.. 3 1.1 Rakenne. 3 1.2 Ulkoasu 3 2 HARJOITTELUKERTOMUS.. 4

Lisätiedot

OHJEET MONOGRAFIAN TEKIJÄLLE

OHJEET MONOGRAFIAN TEKIJÄLLE OHJEET MONOGRAFIAN TEKIJÄLLE Tekijä toimittaa käsikirjoituksensa (2 kpl) paperiversiona seuran sihteerille osoitteeseen Suomen kirkkohistoriallinen seura PL 4 00014 Helsingin yliopisto Lisäksi tekijä lähettää

Lisätiedot

Harjoituskerta 5. 30.11.2015 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä

Harjoituskerta 5. 30.11.2015 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä Harjoituskerta 5 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä Agenda 1. Tiimitehtävät 2. Artikkelit 3. Ohjeistusta lopputyöhön 4. Ensi viikon luento Falkheimer & Heide (2015) Kolme keskeistä käsitettä

Lisätiedot

Yliopistopedagogiikka

Yliopistopedagogiikka 1 Yliopistopedagogiikka Kirjoitusohjeet Tieteellisiä artikkeleita -osastoon Lehteen tarjotut tieteelliset artikkelit voivat olla empiirisiä, teoreettisia tai katsausartikkeleita. Kaikille näille on tunnusomaista

Lisätiedot

RINNAKKAISTALLENNUSOHJE

RINNAKKAISTALLENNUSOHJE RINNAKKAISTALLENNUSOHJE Syöttölomakkeeseen pääsee osoitteesta: submissions.theseus.fi => Tallenna julkaisu Pakollisten täytettävien kenttien otsikot on lihavoitu ja niiden edessä on punainen tähti * Huom!

Lisätiedot

RAPORTOINTIOHJEET. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Teknillinen tiedekunta *Koulutusohjelman nimi* BHxxxxxxx *Kurssin nimi*

RAPORTOINTIOHJEET. LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Teknillinen tiedekunta *Koulutusohjelman nimi* BHxxxxxxx *Kurssin nimi* LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Teknillinen tiedekunta *Koulutusohjelman nimi* BHxxxxxxx *Kurssin nimi* RAPORTOINTIOHJEET Lappeenrannassa 29.6.2007 0221700 Maija Meikäläinen Ymte J TIIVISTELMÄ Lappeenrannan

Lisätiedot

V I I T TA U S T E K N I I K K A A

V I I T TA U S T E K N I I K K A A VIITTAUSTEKNIIKKAA Viitteillä ja niitä täydentävällä lähdeluettelolla osoitetaan mihin kirjoittajan tiedot perustuvat ja mitä aiempia tutkimuksia hän on käyttänyt hyväkseen Jokaisen tiedon lähde on osoitettava

Lisätiedot

- Fontti: Times New Roman, 12 - Riviväli 1,5, välitys ennen ja jälkeen 0 - Kirjoituksen kappaleet erotetaan toisistaan tyhjällä rivillä

- Fontti: Times New Roman, 12 - Riviväli 1,5, välitys ennen ja jälkeen 0 - Kirjoituksen kappaleet erotetaan toisistaan tyhjällä rivillä BUSINESS LAW FORUM 2013 KIRJOITUSOHJEET 1. Kirjoitukset tulee jättää teoksen toimituskunnalle sähköpostitse viimeistään perjantaina 12.4.2013. Käytä mieluiten Word -97 ohjelmaa tai tätä uudempaa versiota

Lisätiedot

Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen

Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen Marja Silenti FM, Timo Lenkkeri LK, DI Opiskelijanumero: 12345678 Helsinki 18.11.2005, viimeksi päivitetty 31.05.2011, 17.12.2012 Tutkimussuunnitelma Ohjaaja:

Lisätiedot

Teknillinen tiedekunta TEKNILLISEN TIEDEKUNNAN YLEISET KIRJOITUSOHJEET

Teknillinen tiedekunta TEKNILLISEN TIEDEKUNNAN YLEISET KIRJOITUSOHJEET Teknillinen tiedekunta TEKNILLISEN TIEDEKUNNAN YLEISET KIRJOITUSOHJEET päivitetty syyskuu 2010 1 Ohjeiden käyttö ja tarkoitus Opinnäytetöiden kirjoittamista varten on Vaasan yliopiston teknillisessä tiedekunnassa

Lisätiedot

Ohjeita kirjallisten töiden laadintaan

Ohjeita kirjallisten töiden laadintaan Itä-Suomen yliopisto / Yhteiskuntatieteiden laitos 2015- Ohjeita kirjallisten töiden laadintaan Nämä ohjeet on tarkoitettu sosiaalitieteiden ja sosiaalityön opiskelijoiden käyttöön. Ohjeet ovat tiiviiseen

Lisätiedot

OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINNIN OPAS

OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINNIN OPAS Liite 5/1 OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINNIN OPAS Liite HAMKin opinnäytetyöoppaaseen Päivitetty kielikoulutuskeskuksessa 2012 Liite 5/2 SISÄLLYS 1 OPINNÄYTETYÖRAPORTIN RAKENNE... 3 1.1 Kansilehti... 3 1.2 Tiivistelmä...

Lisätiedot

Avoin yliopisto Lasten ja nuorten psyykkinen hyvinvointi OHJEITA / Mikko Saastamoinen, Marja-Liisa Niemi. Lähteet, lähdeviitteet ja niiden käyttö

Avoin yliopisto Lasten ja nuorten psyykkinen hyvinvointi OHJEITA / Mikko Saastamoinen, Marja-Liisa Niemi. Lähteet, lähdeviitteet ja niiden käyttö Avoin yliopisto Lasten ja nuorten psyykkinen hyvinvointi OHJEITA / Mikko Saastamoinen, Marja-Liisa Niemi Lähteet, lähdeviitteet ja niiden käyttö Miksi lähteitä käytetään? Tieteellisessä kirjoittamisessa

Lisätiedot

OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 1

OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 1 OPETTAJAN ARVIO OPINNÄYTETYÖSTÄ LIITE 1 Opinnäytetyön tekijä(t) Opinnäytetyön nimi Opinnäytetyön arviointi Arvosana 0 1 2 3 4 5 Aiheen valinta Opinnäytetyön suunnitelma Opinnäytetyön lähtökohdat Kehittämistehtävä

Lisätiedot

Ohjeita kirjallisten töiden laadintaan

Ohjeita kirjallisten töiden laadintaan Itä-Suomen yliopisto / Yhteiskuntatieteiden laitos 2012- Ohjeita kirjallisten töiden laadintaan Nämä ohjeet on tarkoitettu yhteiskuntatieteiden opiskelijoiden käyttöön. Ohjeet ovat tiiviiseen muotoon laaditut

Lisätiedot

Oulun yliopisto. Julkaisutietojen tallentaminen Oulun yliopisto tutkii - tietokantaan

Oulun yliopisto. Julkaisutietojen tallentaminen Oulun yliopisto tutkii - tietokantaan Oulun yliopisto Julkaisutietojen tallentaminen Oulun yliopisto tutkii - tietokantaan 11.04.2014 Ketkä tallentavat julkaisunsa? Oulun yliopisto tutkii -tietokantaan tallennetaan tiedot kaikista Oulun yliopiston

Lisätiedot

Kandidaattiseminaarin. viittausluento. Kirsi Heino

Kandidaattiseminaarin. viittausluento. Kirsi Heino Kandidaattiseminaarin viittausluento Kirsi Heino Tietoasiantuntija, tiiminvetäjä Oppimiskeskus kirsi.heino@aalto.fi +358 50 31 61 009 Valokuva:Tuomas Uusheimo Luennon sisältö 1) Miksi ja miten viitataan

Lisätiedot

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Dosentti Mikko Ketola Kirkkohistorian laitos Workshop tohtorikurssilla toukokuussa 2008 Teologinen tiedekunta Workshopin sisältö Miksi kirjoittaa

Lisätiedot

Kandiaikataulu ja -ohjeita

Kandiaikataulu ja -ohjeita Kandiaikataulu ja -ohjeita Kandin tavoitteet Opinto-opas LuK-tutkielma: kirjallinen työ, osoittaa perehtyneisyyttä tutkielman kohteena olevaan aihepiiriin, kykyä tieteelliseen kirjoittamiseen ja tieteellisten

Lisätiedot

SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU. Hakala Toni Varpelaide Heidi TEKSTINKÄSITTELYN OHJEET CASE: OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINTI WORDILLA

SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU. Hakala Toni Varpelaide Heidi TEKSTINKÄSITTELYN OHJEET CASE: OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINTI WORDILLA SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU Hakala Toni Varpelaide Heidi TEKSTINKÄSITTELYN OHJEET CASE: OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINTI WORDILLA Liiketalous ja tietojenkäsittely Huittinen Liiketalous Taloushallinto 2005 1

Lisätiedot

Työryhmä: Tuula-Riitta Välikoski, Maija Gerlander ja Pekka Isotalus.

Työryhmä: Tuula-Riitta Välikoski, Maija Gerlander ja Pekka Isotalus. OHJEITA KIRJOITTAJALLE Tutkimustyön perusteet JOVAT1 ja kandidaatintutkielma ja seminaari JOVAT2. Puheviestintä. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö, Tampereen yliopisto. Syksy 2013. Työryhmä: Tuula-Riitta

Lisätiedot

Julkaisufoorumi ja Open Access. Pekka Olsbo Julkaisukoordinaattori Jyväskylän yliopiston kirjasto

Julkaisufoorumi ja Open Access. Pekka Olsbo Julkaisukoordinaattori Jyväskylän yliopiston kirjasto Julkaisufoorumi ja Open Access Pekka Olsbo Julkaisukoordinaattori Jyväskylän yliopiston kirjasto Esityksen rakenne Julkaisufoorumi-hankkeesta Open Access käsitteenä Julkaisufoorumin lehdet ja Open Access

Lisätiedot

OHJEITA TUTKIELMAN KIRJOITTAJILLE

OHJEITA TUTKIELMAN KIRJOITTAJILLE JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Kasvatustieteiden laitos Kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede 1.9.2007 päivitetty versio. Tutkimuksenteon tarkat ohjeet löytyvät teoksesta Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara P. 2007.

Lisätiedot

LÄHDEVIITTEET JA LÄHDELUETTELO tietoa ja ohjeita Taideteollisen korkeakoulun perus- ja jatko-opiskelijoille

LÄHDEVIITTEET JA LÄHDELUETTELO tietoa ja ohjeita Taideteollisen korkeakoulun perus- ja jatko-opiskelijoille 1. Johdannoksi LÄHDEVIITTEET JA LÄHDELUETTELO tietoa ja ohjeita Taideteollisen korkeakoulun perus- ja jatko-opiskelijoille (Versio 19.11.2007. Inkeri Savan muokkaaman Taidekasvatuksen osaston ohjeen pohjalta

Lisätiedot

Humanistinen ammattikorkeakoulu - Humak. Ohjeita lähteiden käyttöön ja lähdeviitteiden merkitsemiseen

Humanistinen ammattikorkeakoulu - Humak. Ohjeita lähteiden käyttöön ja lähdeviitteiden merkitsemiseen Humanistinen ammattikorkeakoulu - Humak Ohjeita lähteiden käyttöön ja lähdeviitteiden merkitsemiseen MIKÄ ON LÄHDEVIITTEIDEN TARKOITUS? Lähteiden monipuolinen käyttäminen ja lähdeviitteiden huolellinen

Lisätiedot

Kandidaatintutkielma, ryhmän ohjaus Teemu Kerola. Referaatti

Kandidaatintutkielma, ryhmän ohjaus Teemu Kerola. Referaatti Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Ryhmä 3, kevät 2013 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Referaatti

Lisätiedot

KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU

KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU Kirjallinen tehtävä Kirjallisen tehtävän laatimisen ohjeet ja mallipohja Jouko Uusitalo Ohje KEMI 2012 2 TIIVISTELMÄ KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU, Koulutusala Tekijä(t):

Lisätiedot

TEATTERI-/TANSSITAITEEN KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE

TEATTERI-/TANSSITAITEEN KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE TEATTERI-/TANSSITAITEEN KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTE Hyväksytty Teatterikorkeakoulun opetusneuvoston kokouksessa 26.10.2010 SISÄLLYSLUETTELO 1 KANDIDAATIN TUTKINNON OPINNÄYTTEEN KULKU... 2 1.1 Opinnäytteen

Lisätiedot

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 17.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan

Lisätiedot

Mallipohja toimii parhaiten, jos aloitat kirjoittamisen suoraan pohjaan.

Mallipohja toimii parhaiten, jos aloitat kirjoittamisen suoraan pohjaan. Sisällys Yleistä 2 Tekstin kirjoittaminen suoraan mallipohjaan 3 Tekstin kopioiminen ja sijoittaminen mallipohjaan 3 Acta-mallipohjien tyylit ja käyttö 4 Kuviot, kuvat ja taulukot 5 Lähdeluettelon laatiminen

Lisätiedot

VI Tutkielman tekeminen

VI Tutkielman tekeminen VI Tutkielman tekeminen Mikä on tutkielma? Tutkielma on yhden aiheen ympärille rakentuva järkevä kokonaisuus. Siitä on löydyttävä punainen lanka, perusajatus. Tutkielma on asiateksti. Se tarkoittaa, että

Lisätiedot

LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Acta Universitatis Lappeenrantaensis -tutkimussarjan ohje. Sarja

LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Acta Universitatis Lappeenrantaensis -tutkimussarjan ohje. Sarja LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO 25.9.2015 Acta Universitatis Lappeenrantaensis -tutkimussarjan ohje Sarja Tutkimussarja on tarkoitettu yliopiston toimialaan kuuluvan tieteellisen työn julkistamiseen.

Lisätiedot

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.

Lisätiedot

TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN

TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN Veijo Fiskaali 2013! 1 KURSSI 1 / UI 1 - HISTORIA Kirjoitusohjeet ja arvostelu Teksti tietokoneella tuotettuna: Riviväli 1,5 Fontti: Times New Roman Fonttikoot: " Pääotsikko

Lisätiedot