Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Transkriptio

1 Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

2 Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja. Tutkielmassa kirjoitat 6 10 sivun pituisen esittelevän ja tulkitsevan tekstikokonaisuuden valitsemastasi kotimaisen kirjallisuuden klassikkoteoksesta. Tutkielmaesseen teko edellyttää keskustelua opettajan kanssa sekä työn aiheesta että sen eri vaiheista. Hanki tietoa käyttämällä apunasi useita lähdeteoksia, jotka kertovat kirjailijan elämästä ja hänen teoksistaan.

3 Tutkielman muoto-ohjeita Tutkielman kansilehti: - otsikoksi romaanin keskeinen teema tai kysymys - alaotsikoksi kirjailijan ja teoksen nimi - nimesi, koulusi, tutkielman valmistumispäivämäärä

4 Esimerkki sisällysluettelosta (teoksena Linnan Tuntematon sotilas, ote 9.- luokkalaisen oppilaan tutkielmasta) SISÄLLYSLUETTELO 1. Kirjailijan elämäkerta 1.1. Lapsuus Urjalassa 1.2. Armeijaan ja jatkosotaan 1.3. Finlaysonin tehdastyöläisenä 1.4. Linnan Tampere

5 Esimerkki sisällysluettelosta 2. Tuntemattoman sotilaan henkilökuvaus 2.1. Antero Rokka: Myö ollaa naapurmiehii! 2.2. Vilho Koskela, hämäläisen pienviljelijän poika 2.3. Kaitakasvoinen helsinkiläisluutnantti Lammio 2.4. Ei soa puhhuu - pelokas Riitaoja

6 Esimerkki sisällysluettelosta 3. Romaanin teemoja 3.1. Yksilönä yhteisössä 3.2. Sodan mielettömyys 3.3. Ihanteet ja ironia 3.4. Miehuuden kuvia

7 Tutkielman sisältö 1. Kirjailijaesittely 2. Lukupäiväkirja 3. Kirja-arvostelu 4. Teoksen saama vastaanotto

8 Kirjailijan elämäkerta Kirjailijaesittely Esittele kirjailijan henkilötiedot: kuka, missä, milloin? Kerro kirjailijan elämässä tapahtuneista merkittävistä asioista, joilla mahdollisesti on ollut vaikutusta hänen tuotantoonsa, esim. ihmissuhteista, matkoista, ongelmista.

9 Kirjailijan tuotanto Kirjailijaesittely Mitä kirjallisuuden lajeja (lyriikka eli runous, epiikka eli proosa, draama eli näytelmä) kirjailija on teoksissaan käyttänyt? Mikä on kirjailijan teosten päälaji? Mitä aiheita kirjailijasi yleensä tai mieluiten käsittelee teoksissaan? Millaisia teemoja teoksista löytyy? Mikä on yleensä teosten sanoma?

10 Lukupäiväkirja Voit aloittaa kertomalla teoksen alkutilanteen: mihin aikaan ja ympäristöön henkilöt on asetettu? Kuka on teoksen kertojana? Mikä on teoksen alussa esiintyvä ristiriita tai ongelma, jota siinä lähdetään selvittämään? Ristiriidan voi paljastaa tai antaa joitakin vinkkejä sen kehittymisestä.

11 Lukupäiväkirja Valitse jokin itseäsi kiinnostava näkökulma teokseen. Voit laajentaa päähenkilön luonnekuvan esittelyä, aikaa tai miljöön kuvausta tai ottaa jonkun sivuhenkilön tai henkilösuhteen tarkemmin tutkittavaksi. Perustele väittämiäsi valitsemalla teoksesta sopivia katkelmia, joita liität esittelyysi. Tapahtuuko teoksen päähenkilölle jokin keskeinen muutos ihmisenä tai muuttuuko hänen ympäristössään jotain olennaista?

12 Lukupäiväkirja Tee havaintoja teoksen kielestä. Puhuvatko henkilöt murretta, slangia vai yleiskieltä? Esittele havaintojasi esimerkkien avulla. Katso kirjasta, mihin aikakauteen teos kuuluu ja esittele ajalle tyypillisiä piirteitä. Tarkastele, mikä teoksessa on tyypillistä juuri sen kirjoittajalle.

13 Tutkielman lähdemateriaali: teokset Kotimaisia nykykertojia (toim. Ismo Loivamaa) Kai Laitinen: Suomen kirjallisuuden historia Sinikka Herajärvi: Kotimaisia kirjailijoita kolmelta vuosisadalta Suomen kirjallisuushistoria (osat I-III, toimittaneet Yrjö Varpio ja Liisi Huhtala) Kirjailijoiden elämäkerrat sekä tutkimukset heidän elämästään ja teoksistaan

14 Tutkielman lähdemateriaali: Internet-sivustoja Kansallisbiografia: Sanojen aika: Kymenlaakson kirjailijat: Kustantajien sivustot (WSOY, Otava, Gummerus, Sammakko)

15 Arviointi Työn arviointikriteerejä: - sisällön monipuolisuus ja laatu - kielen sujuvuus - tekstin rakenteelliset ratkaisut - tulkitsevan kirjoittamisen taidot

16 Kuvat