Lapin maakunnan aikuiskoulutusstrategian työpaja , RAMK. Millaisena elinkeinoelämä näkee tulevaisuuden työelämän?

Transkriptio

1 Lapin maakunnan aikuiskoulutusstrategian työpaja , RAMK Millaisena elinkeinoelämä näkee tulevaisuuden työelämän? Jukka-Pekka Kivioja Elinkeinoelämän keskusliitto EK

2 1. Työ tapahtuu verkostoissa Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

3 2. Kuin jazz improvisaatiota Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

4 3. Vimmainen kokeilija etsii uusia ratkaisuja Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

5 4. Osaamisalueet kytkeytyvät yhä tiiviimmin toisiinsa Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

6 5. Maailmanlaajuisuus vaatii kykyä ja halua Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

7 6. Liiketoiminta lähtee ihmisestä Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

8 7. Kokeiluun kannustava oppimisympäristö Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

9 8. Sparraava opettaja Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

10 9. Luova oppija Oivallus 2011, kuvitus: Rami Niemi

11 YRITYKSET KOROSTAVAT TAITOJA LIIKETOIMINNAN KEHITTÄMISESSÄ

12 Vaikka vaakaa kannattaa kallistaa oikealle, kysymys ei ole nollasummapelistä. Lähde: Trilling & Fadel (2009)

13 Alkuvuodesta 2011 yrityksiltä kysyttiin työskentelytavoista nyt ja 5 10 vuoden päästä. Kyselyyn vastasi 100 satunnaisotannalla valittua EK:n jäsenyritystä. Yritykset työllistävät yhteensä henkilöä.

14 Alkuvuodesta 2011 yrityksiltä kysyttiin työskentelytavoista nyt ja 5 10 vuoden päästä. Kyselyyn vastasi 100 satunnaisotannalla valittua EK:n jäsenyritystä. Yritykset työllistävät yhteensä henkilöä.

15 Alkuvuodesta 2011 yrityksiltä kysyttiin työskentelytavoista nyt ja 5 10 vuoden päästä. Kyselyyn vastasi 100 satunnaisotannalla valittua EK:n jäsenyritystä. Yritykset työllistävät yhteensä henkilöä.

16 Työ irtautuu rutiineista ja työtehtävien vaihtelevuus kasvaa Moniosaajuus syntyy ryhmissä Abstraktiotaso kasvaa. Työn tarkat nuotit puuttuvat Työn sisällöt ja säännöt täytyy määritellä itse tai muiden kanssa Lopputulosta kohti voi edetä monella tavalla Yhä harvempia töitä tehdään yksin Muutokset heijastuvat myös työn organisointiin ja johtamiseen

17 Suomalainen koulutus tuottaa korkeatasoisia yksilösuorittajia. Haastateltu henkilöstöjohtaja

18 Tavoitteeksi tästä eteenpäin: T:n hatun kasvattaminen T:n hattu muodostuu taidoista olla tekemisissä muiden kanssa, kyvystä ymmärtää muita osaamisalueita ja innostua niistä.

19 Jos maailma olisi valmis ja sen työt nuotillisia, koulutus voisi olla (jatkossakin) putki.

20 Rekrytointitarve EK:n jäsenyrityksissä tehtäväryhmissä, joissa on ollut rekrytointivaikeuksia loka-marraskuussa 2010, henkilöä Kiinteistöpalvelualan työ Hotelli-, ravintola- ja matkailutyö Terveys- ja sosiaalipalvelutyö Myynti- ja markkinointityö (ei kaupan ala) Kuljetus-, liikenne- ja varastointityö Asennustyö * Tietotekniikkatyö Insinöörit ja DI:t Vähittäis- ja tukkukaupan myyntityö Toimihenkilötyö Finanssialan työ Työnjohtotyö Suunnittelu- ja konsultointityö Hitsaus- ja levytyö Tutkimus-, suunnittelu- ja kehitystyö Rakentamisen ammattityö * ohjelmointi, suunnittelu, tietohallinto, tuki

21

22 TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOSTEN HEIJASTUMINEN OSAAMISTARPEISIIN Asiakaspalveluosaaminen Vahva myyntiosaaminen ja tuoteosaaminen, ei myydä enää pelkästään tuotteita, vaan ratkaisuja asiakkaan ongelmaan Kielitaito (englanti, venäjä, ruotsi) ja kulttuuriosaaminen Kaupan riskienhallinta- ja turvallisuusosaaminen Tietotekniikkaosaaminen, järjestelmäosaaminen Toimintaympäristön tuntemus, arvoketjuajattelu Moniosaaminen (toimialaliukumat)

23 Tulevaisuuden keskeisiä osaamisalueita kiinteistöpalvelualalla Tekninen osaaminen Kustannustehokkuus Asiakaslähtöisyys Vuorovaikutustaidot Energia- ja ympäristötehokkuus

24 Matkailun tulevaisuus Suomessa Valtioneuvoston periaatepäätös Suomen matkailupolitiikasta, Tavoite vuoteen 2020 ( ): matkailutoimialat työllistävät jopa henkilöä (nyt ) bkt-osuus voisi olla 5,1 % (nyt 3,8 %) verokertymä voisi olla 7,5 miljardia ulkomaalaisten matkailijoiden viipymä voisi olla 5,1 miljoonaa yötä (2009 se oli 3,4) TYÖPAIKAT PYSYVÄT SUOMESSA.

25 Ulkomaalaisten hotelliyöpymiset Suomessa 2010 Venäjä 20,9% Muut maat 31,7% Saksa 9,9% kaavio60 10 Norja 2,7% Hollanti 3,0% Italia 2,8% Japani 3,1% Ranska 4,3% USA 4,1% Ruotsi 9,1% Iso-Britannia 8,4% Lähteet: Tilastokeskus (MaRa/HL)

26

27 Elinikäisen oppimisen ja ohjauksen haasteita Yritysten elinkaari lyhenee (~14 v.) Koulutuksen ja työelämän vuorottelu Työpaikoilla tapahtuva oppiminen Oppisopimuskoulutuksen kehittäminen Osaavan työvoiman saaminen (P-S palvelut 11/2011 baro 23% yrityksistä vaikeuksia) Aliedustettujen ryhmien aktivointi osaamisen kehittämiseen Yritykset tarvitsevat osaamista (ei tutkintoja) osatutkinnot ja tarvittavan osaamisen päivittäminen Oppilaitos-yritys yhteistyön kehittäminen Työssäoppisen ja harjoittelujen tuki YRITYKSILLE Osaamisalueista: palvelu- ja liiketoimintaosaaminen, kulttuuri- ja kielitaidot, STEM-taidot (science, technology, engineering, maths)

28 KIITOS!